천재(박영목)3-2 3.

문장과 글쓰기

중3 3-1.문장의 짜임

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대표유형 시험에 자주 출제되는 유형의 문제를 꼭 확인하세요!!

➊ 주성분과 부속 성분의 구분
➋ 문장 성분 구분
★➌ 이어진문장의 종류 구분
★➍ 겹문장의 종류 구분
★➎ 안은문장의 종류 구분
➏ 문장 성분 구분
➐ 문장 종류의 구분과 홑문장으로 나누기
★➑ 홑문장과 겹문장의 구분

유형 문장 성분 구분 유형 이어진 문장의 종류 구분

★★☆ ★★☆
1. zb 다음 문장의 각 성분으로 적절하지 않은 것은? 3. zb 다음 중 이어진 문장의 종류가 다른 하나는?

그는 절대로 가방을 훔친 사건의 범인이 아니었다. 집에서 공부를 하든지 학교에서 공부를 해라.
㉠ ㉡ ㉢ ㉣ ㉤ 나는 밥을 먹었지만 친구는 라면을 먹었다.
㉠ : 부사어 ㉡ : 목적어 형은 고등학생이고 누나는 대학생이다.
㉢ : 관형어 ㉣ : 주어 그는 훌륭한 학자이며 스승이었다.
㉤ : 서술어 사공이 많으면 배가 산으로 간다.

유형 겹문장의 종류 구분

유형 주성분과 부속 성분의 구분
★★★
4. zb ㉠~㉤을 안은문장과 이어진문장으로 구분한 것으
★★☆ 로 가장 적절한 것은??
2. zb 다음 중 주성분만으로 구성된 문장으로 적절한 것
㉠ 길이 너무 좋아서 차가 못 지나간다.
은?
㉡ 신우가 어제 먹은 떡볶이는 매우 맵다.
역시 그는 훌륭하구나.
㉢ 범수가 유리창을 아주 깨끗하게 닦았다.
동생은 유치원생이 아니다.
㉣ 정우는 영화를, 희수는 드라마를 보고 있다.
모든 학생들이 공부를 한다.
㉤ 수아는 은우가 노래를 그만 부르기를 바랐다.
경미가 맛있는 과일을 먹는다.
안은문장 이어진문장
할머니께서 옛 친구를 만나셨다.
㉠㉢ ㉡㉣㉤
㉡㉤ ㉠㉢㉣
㉠㉢㉤ ㉡㉣
㉡㉢㉤ ㉠㉣
㉡㉣㉤ ㉠㉢

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 천재(박영목)3-2 3-1.문장의 짜임

유형 문장 성분 구분 유형 문장 성분 구분

★★☆ ★★☆
5. zb 다음 중 독립 성분이 사용되지 않은 문장은? 8. zb 밑줄 친 부분의 문장 성분이 같은 것끼리 짝지은
것은?
수현아 이 빵 정말 맛있다.
네, 제가 그 일을 하겠습니다. 물이 얼음이 되었다. / 그는 내 친구가 아니다.

우아, 정원에 정말 예쁜 꽃이 피었네! 선호가 숙제를 끝냈다. / 영수가 아기에게 우유를 먹인

다.
아주 귀한 보물을 드디어 발견하였구나!
찬미가 새 모자를 썼다. / 나는 집에 있는 빵을 다 먹
세상에, 어떻게 그런 일이 일어날 수 있어?
었다.
모든 사람이 집으로 돌아갔다. / 우아, 밖에 눈이 펑펑
유형 안은문장의 종류 구분 내리네!
경식아, 저 꽃 정말 예쁘다. / 지영이는 피아노를 정말
★★☆
잘 치는구나.
6. zb 다음 중 안은문장의 종류가 적절한 것은?

붉은 노을이 매우 아름답다. - 부사절을 가진 안은문장

나는 어제 친구들과 극장에 갔다. - 관형절을 가진 안
유형 안은문장의 종류 구분
은문장
명수야, 선생님이 너 교무실로 오라고 하셨어. - 서술절 ★★☆
을 가진 안은문장 9. zb ㉠~㉤에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
공원에 놀이기구가 많아서 동생의 기분이 좋다. - 인용
<보기>
절을 가진 안은문장
㉠ 농부들은 많은 비가 오기를 기다린다.
그는 내가 그 시험에 합격하기를 간절히 바랐다. - 명
㉡ 민후는 라면을 좋아한다고 말했다.
사절을 가진 안은문장
㉢ 선아는 친한 친구와 재밌는 영화를 보러 갔다.
㉣ 영현이가 급하게 집에 갔음이 확실하다.
유형 홑문장과 겹문장의 구분 ㉤ 나는 개가 시끄럽게 짖는 소리를 들었다.
㉠ : 관형절과 명사절을 가진 안은문장이다.
㉡ : 부사절과 인용절을 가진 안은문장이다.
★★★
7. zb ㉠~㉤에 대한 설명으로 적절한 것은? ㉢ : 두 개의 관형절을 가진 안은문장이다.
㉣ : 부사절과 명사절을 가진 안은문장이다.
<보기>
㉤ : 관형절과 부사절을 가진 안은문장이다.
㉠ 인생은 짧고, 예술은 길다.
㉡ 동훈이는 집까지 빠르게 달려갔다.
㉢ 시아는 동물 그림을 잘 그리는 학생이다.
㉣ 지수가 그 일을 해내서 나는 너무 기쁘다. 유형 문장 종류의 구분과 홑문장으로 나누기

㉤ 나는 나만의 삶을 나만의 방식으로 살아간다.

㉠ : ‘인생은’이라는 주어와 ‘길다’라는 서술어가 쓰인
★★☆
홑문장이다.
10. 다음 제시된 문장의 종류를 각각 쓰고, 두 개의
㉡ : ‘동훈이는’이라는 주어와 ‘달려갔다’라는 서술어가
zb

홑문장으로 구분해서 쓰시오.

쓰인 홑문장이다.
㉢ : ‘시아는’이라는 주어와 ‘학생이다’라는 서술어가 쓰 (1) 너는 내가 읽은 소설책을 읽었니?
인 홑문장이다. (2) 바람이 심하게 불어서 그가 집에 돌아갔다.
㉣ : ‘지수가’라는 주어와 ‘기쁘다’라는 서술어가 쓰인
홑문장이다.
㉤ : ‘나는’이라는 주어와 ‘살아간다’라는 서술어가 쓰인
홑문장이다.

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 천재(박영목)3-2 3.문장과 글쓰기

중3 3-1.문장의 짜임

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◇「콘텐츠산업 진흥법」외에도「저작권법」에 의하여 보호
1) 제작연월일 : 2020-07-17
되는 콘텐츠의 경우, 그 콘텐츠의 전부 또는 일부를 무
2) 제작자 : 교육지대㈜
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외에도 저작권법에 의한 법적 책임을 질 수 있습니다.
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대표유형 시험에 자주 출제되는 유형의 문제를 꼭 확인하세요!!

➊ 주성분과 부속 성분의 구분
➋ 문장 성분 구분
★➌ 이어진문장의 종류 구분
★➍ 겹문장의 종류 구분
★➎ 안은문장의 종류 구분
➏ 문장 성분 구분
➐ 문장 종류의 구분과 홑문장으로 나누기
★➑ 홑문장과 겹문장의 구분

유형 문장 성분 구분

★★☆ [정답]

1. zb1 ) 다음 문장의 각 성분으로 적절하지 않은 것은? 의 ‘동생은’은 주어, ‘유치원생이’는 보어, ‘아니다’는
서술어로, 모두 주성분에 해당한다.
그는 절대로 가방을 훔친 사건의 범인이 아니었다.
㉠ ㉡ ㉢ ㉣ ㉤
㉠ : 부사어 ㉡ : 목적어 ‘역시’는 부사어로 부속 성분이다.
㉢ : 관형어 ㉣ : 주어 ‘모든’은 관형어로 부속 성분이다.
‘맛있는’은 관형어로 부속 성분이다.
㉤ : 서술어
‘옛’은 관형어로 부속 성분이다.

[정답]
‘범인이’는 동작이나 작용, 상태나 성질 등의 주체가 되
는 문장 성분이 아니므로 주어가 아니다. 서술어 ‘아니
다’가 주어 외에 요구하는 문장 성분이므로 보어에 해당
한다. 제시된 문장의 주어는 ‘그는’이다. 유형 이어진 문장의 종류 구분

★★☆
3. zb3 ) 다음 중 이어진 문장의 종류가 다른 하나는?
유형 주성분과 부속 성분의 구분 집에서 공부를 하든지 학교에서 공부를 해라.
나는 밥을 먹었지만 친구는 라면을 먹었다.
★★☆
2. zb2 ) 다음 중 주성분만으로 구성된 문장으로 적절한 형은 고등학생이고 누나는 대학생이다.
것은? 그는 훌륭한 학자이며 스승이었다.

역시 그는 훌륭하구나. 사공이 많으면 배가 산으로 간다.

동생은 유치원생이 아니다.

모든 학생들이 공부를 한다.
[정답]
경미가 맛있는 과일을 먹는다.
는 ‘사공이 많다’와 ‘배가 산으로 간다.’가 조건의 종속
할머니께서 옛 친구를 만나셨다. 적 연결 어미 ‘-으면’으로 이어진 종속적으로 이어진 문
장이다.

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 천재(박영목)3-2 3-1.문장의 짜임

유형 문장 성분 구분

은 ‘집에서 공부를 해라.’와 ‘학교에서 공부를 해라.’가 ★★☆

대등적 연결 어미 ‘-든지’로 이어진 대등하게 이어진
5. 다음 중 독립 성분이 사용되지 않은 문장은?
문장이다.
zb5 )

는 ‘나는 밥을 먹었다.’와 ‘친구는 라면을 먹었다.’가 대 수현아 이 빵 정말 맛있다.

등적 연결 어미 ‘-지만’으로 이어진 대등하게 이어진
네, 제가 그 일을 하겠습니다.
문장이다.
은 ‘형은 고등학생이다’와 ‘누나는 대학생이다.’가 대등 우아, 정원에 정말 예쁜 꽃이 피었네!
적 연결 어미 ‘-고’로 이어진 대등하게 이어진 문장이 아주 귀한 보물을 드디어 발견하였구나!
다.
세상에, 어떻게 그런 일이 일어날 수 있어?
는 ‘그는 훌륭한 학자이었다’와 ‘그는 훌륭한 스승이었
다.’가 대등적 연결어미 ‘-며’로 이어진 대등하게 이어
진 문장이다.

[정답]
‘아주’는 부사어, ‘귀한’은 관형어, ‘보물을’은 목적어, ‘드
디어’는 부사어, ‘발견하였구나’는 서술어로, 에는 독립
성분이 사용되지 않았다.
유형 겹문장의 종류 구분

★★★
4. zb4 ) ㉠~㉤을 안은문장과 이어진문장으로 구분한 것으 ‘수현아’는 부름을 나타내는 독립어이다.
로 가장 적절한 것은?? ‘네’는 응답을 나타내는 독립어이다.
‘우아’는 감탄을 나타내는 독립어이다.
㉠ 길이 너무 좋아서 차가 못 지나간다.
‘세상에’는 감탄을 나타내는 독립어이다.
㉡ 신우가 어제 먹은 떡볶이는 매우 맵다.
㉢ 범수가 유리창을 아주 깨끗하게 닦았다.
유형 안은문장의 종류 구분
㉣ 정우는 영화를, 희수는 드라마를 보고 있다.
㉤ 수아는 은우가 노래를 그만 부르기를 바랐다. ★★☆

안은문장 이어진문장 6. zb6 ) 다음 중 안은문장의 종류가 적절한 것은?

㉠㉢ ㉡㉣㉤ 붉은 노을이 매우 아름답다. - 부사절을 가진 안은문장

㉡㉤ ㉠㉢㉣ 나는 어제 친구들과 극장에 갔다. - 관형절을 가진 안
㉠㉢㉤ ㉡㉣ 은문장

㉡㉢㉤ ㉠㉣ 명수야, 선생님이 너 교무실로 오라고 하셨어. - 서술절

을 가진 안은문장
㉡㉣㉤ ㉠㉢
공원에 놀이기구가 많아서 동생의 기분이 좋다. - 인용
절을 가진 안은문장
그는 내가 그 시험에 합격하기를 간절히 바랐다. - 명
[정답]
사절을 가진 안은문장
㉡은 ‘어제 먹은’이라는 관형절을 가진 안은문장이다.
㉢은 ‘아주 깨끗하게’라는 부사절을 가진 안은문장이다.
㉤은 ‘은우가 노래를 그만 부르기’라는 명사절을 가진
안은문장으로 모두 안은문장에 해당한다.
[정답]
㉠은 종속적으로 이어진 문장이다.
는 ‘내가 그 시험에 합격하다.’라는 문장이 명사절의
㉣은 대등하게 이어진 문장으로 모두 이어진 문장에 해
형태로 안겨 있으므로 명사절을 가진 안은문장에 해당
당한다.
한다.

은 ‘붉은’이라는 관형절을 가진 안은문장이다.

는 주어와 서술어가 한 번만 쓰인 홑문장이다.
은 ‘너 교무실로 오라고’라는 인용절을 가진 안은문장
이다.
는 종속적으로 이어진 문장이다.

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 천재(박영목)3-2 3-1.문장의 짜임

모든 사람이 집으로 돌아갔다. / 우아, 밖에 눈이 펑펑

유형 홑문장과 겹문장의 구분 내리네!
경식아, 저 꽃 정말 예쁘다. / 지영이는 피아노를 정말
잘 치는구나.
★★★
7. zb7 ) ㉠~㉤에 대한 설명으로 적절한 것은?

<보기>
[정답]
㉠ 인생은 짧고, 예술은 길다. ‘얼음이’와 ‘친구가’는 모두 ‘되다’, ‘아니다’와 같은 서술
㉡ 동훈이는 집까지 빠르게 달려갔다. 어가 주어 외에 요구하는 문장 성분인 보어이므로 은
문장 성분이 같은 것끼리 짝지은 것이다.
㉢ 시아는 동물 그림을 잘 그리는 학생이다.
㉣ 지수가 그 일을 해내서 나는 너무 기쁘다.
의 ‘숙제를’은 목적어, ‘아기에게’는 부사어이다.
㉤ 나는 나만의 삶을 나만의 방식으로 살아간다.
의 ‘새’는 관형어, ‘다’는 부사어이다.
㉠ : ‘인생은’이라는 주어와 ‘길다’라는 서술어가 쓰인 의 ‘모든’은 관형어, ‘우아’는 독립어이다.
홑문장이다. 의 ‘경식아’는 독립어, ‘지영이는’은 주어이다.
㉡ : ‘동훈이는’이라는 주어와 ‘달려갔다’라는 서술어가
쓰인 홑문장이다.
㉢ : ‘시아는’이라는 주어와 ‘학생이다’라는 서술어가 쓰 유형 안은문장의 종류 구분
인 홑문장이다.
★★☆
㉣ : ‘지수가’라는 주어와 ‘기쁘다’라는 서술어가 쓰인
홑문장이다. 9. zb9 ) ㉠~㉤에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

㉤ : ‘나는’이라는 주어와 ‘살아간다’라는 서술어가 쓰인 <보기>

홑문장이다.
[정답]
㉤은 ‘나는’이라는 주어와 ‘살아간다’라는 서술어가 각각
한 번씩 쓰였고, ‘나만의 삶을 나만의 방식으로’는 절에
해당하지 않으므로 홑문장이다.
㉠~㉣은 모두 겹문장에 해당한다.
㉠은 홑문장 두 개가 대등하게 이어진 문장이다. ㉡은
‘빠르게’라는 부사절을 가진 안은문장이다.
㉢은 ‘동물 그림을 잘 그리는’이라는 관형절을 가진 안은
문장이다.
㉣은 홑문장 두 개가 종속적으로 이어진 문장이다.
㉠ 농부들은 많은 비가 오기를 기다린다.
㉡ 민후는 라면을 좋아한다고 말했다.
㉢ 선아는 친한 친구와 재밌는 영화를 보러 갔다.
㉣ 영현이가 급하게 집에 갔음이 확실하다.
㉤ 나는 개가 시끄럽게 짖는 소리를 들었다.
㉠ : 관형절과 명사절을 가진 안은문장이다.
㉡ : 부사절과 인용절을 가진 안은문장이다.
㉢ : 두 개의 관형절을 가진 안은문장이다.
㉣ : 부사절과 명사절을 가진 안은문장이다.
㉤ : 관형절과 부사절을 가진 안은문장이다.
[정답]
[해설] ㉡은 ‘라면을 좋아한다’라는 인용절을 가진 안은
문장이지만, 부사절을 안고 있지는 않으므로 의 설명
은 적절하지 않다.

유형 문장 성분 구분

★★☆
㉠은 ‘많은’이라는 관형절, ‘비가 오기’라는 명사절을 가
8. zb8 ) 밑줄 친 부분의 문장 성분이 같은 것끼리 짝지은
진 안은문장이다.
것은? ㉢은 ‘친한’과 ‘재밌는’이라는 두 개의 관형절을 가진 안
은문장이다.
물이 얼음이 되었다. / 그는 내 친구가 아니다.
㉣은 ‘급하게’라는 부사절, ‘집에 갔음’이라는 명사절을
선호가 숙제를 끝냈다. / 영수가 아기에게 우유를 먹인 가진 안은문장이다.
다. ㉤은 ‘시끄럽게’라는 부사절, ‘짖는’이라는 관형절을 가진
찬미가 새 모자를 썼다. / 나는 집에 있는 빵을 다 먹 안은문장이다.

었다.

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 천재(박영목)3-2 3-1.문장의 짜임

유형 문장 종류의 구분과 홑문장으로 나누기

★★☆
10.
zb1 0 ) 다음 제시된 문장의 종류를 각각 쓰고, 두 개의
홑문장으로 구분해서 쓰시오.

(1) 너는 내가 읽은 소설책을 읽었니?

(2) 바람이 심하게 불어서 그가 집에 돌아갔다.

[정답] (1) 관형절을 가진 안은문장 – 너는 소설책을 읽

었니?, 내가 소설책을 읽었다. (2) 종속적으로 이어진 문
장 - 바람이 심하게 불었다. 그가 집에 돌아갔다.

(1)‘너는 내가 읽은 소설책을 읽었니?’는 ‘너는 소설책을

읽었니?’라는 문장에 ‘내가 소설책을 읽었다.’라는 문
장이 관형절의 형태로 안겨 ‘소설책’을 꾸미고 있으므
로 관형절을 가진 안은문장이다.
(2)‘바람이 심하게 불어서 그가 집에 돌아갔다.’는 ‘바람이
심하게 불었다.’와 ‘그가 집에 돌아갔다.’가 원인과 결
과의 관계로 이어져 있으므로 종속적으로 이어진 문
장이다.

◎ 채점기준
(1) (1)문장의 종류를 밝히고 홑문장으로 구분함. 5점
(2) (2)문장의 종류를 밝히고 홑문장으로 구분함. 5점

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천재(박영목)3-2 3-1.문장의 짜임

10) [정답] (1) 관형절을 가진 안은문장 – 너는 소설책

1) [정답]
[해설] ‘범인이’는 동작이나 작용, 상태나 성질 등의
주체가 되는 문장 성분이 아니므로 주어가 아니
다. 서술어 ‘아니다’가 주어 외에 요구하는 문장
성분이므로 보어에 해당한다. 제시된 문장의 주어
는 ‘그는’이다.
2) [정답]
[해설] 의 ‘동생은’은 주어, ‘유치원생이’는 보어,
‘아니다’는 서술어로, 모두 주성분에 해당한다.
을 읽었니?, 내가 소설책을 읽었다. (2) 종속적으로
이어진 문장 - 바람이 심하게 불었다. 그가 집에
돌아갔다.
[해설] (1)‘너는 내가 읽은 소설책을 읽었니?’는 ‘너는
소설책을 읽었니?’라는 문장에 ‘내가 소설책을 읽
었다.’라는 문장이 관형절의 형태로 안겨 ‘소설책’
을 꾸미고 있으므로 관형절을 가진 안은문장이다.
(2)‘바람이 심하게 불어서 그가 집에 돌아갔다.’는
‘바람이 심하게 불었다.’와 ‘그가 집에 돌아갔다.’
가 원인과 결과의 관계로 이어져 있으므로 종속
적으로 이어진 문장이다.

3) [정답]
[해설] 는 ‘사공이 많다’와 ‘배가 산으로 간다.’가
조건의 종속적 연결 어미 ‘-으면’으로 이어진 종
속적으로 이어진 문장이다.

4) [정답]
[해설] ㉡은 ‘어제 먹은’이라는 관형절을 가진 안은문
장, ㉢은 ‘아주 깨끗하게’라는 부사절을 가진 안
은문장, ㉤은 ‘은우가 노래를 그만 부르기’라는
명사절을 가진 안은문장으로 모두 안은문장에 해
당한다. ㉠은 종속적으로 이어진 문장, ㉣은 대등
하게 이어진 문장으로 모두 이어진 문장에 해당
한다.

5) [정답]
[해설] ‘아주’는 부사어, ‘귀한’은 관형어, ‘보물을’은
목적어, ‘드디어’는 부사어, ‘발견하였구나’는 서
술어로, 에는 독립 성분이 사용되지 않았다.

6) [정답]
[해설] 는 ‘내가 그 시험에 합격하다.’라는 문장이
명사절의 형태로 안겨 있으므로 명사절을 가진
안은문장에 해당한다.

7) [정답]
[해설] ㉤은 ‘나는’이라는 주어와 ‘살아간다’라는 서술
어가 각각 한 번씩 쓰였고, ‘나만의 삶을 나만의
방식으로’는 절에 해당하지 않으므로 홑문장이다.

8) [정답]
[해설] ‘얼음이’와 ‘친구가’는 모두 ‘되다’, ‘아니다’와
같은 서술어가 주어 외에 요구하는 문장 성분인
보어이므로 은 문장 성분이 같은 것끼리 짝지
은 것이다.

9) [정답]
[해설] ㉡은 ‘라면을 좋아한다’라는 인용절을 가진 안
은문장이지만, 부사절을 안고 있지는 않으므로
의 설명은 적절하지 않다.

I410-UCI(KEPA)-0199-2020-001-000224255
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