‫أسئلة استرشادية في مادة العلوم‬

‫للصف التاسع ‪ /‬للعام الدراسي ‪6102 - 6102‬‬

‫الفصل األول‬
‫األسئلة المقالية ‪:‬‬
‫س‪ /0‬عرف ما يأتي ‪:‬‬
‫‪ -0‬االتحاد‪ :‬هو عملية يتم فيها اتحاد مادتين أو أكثر لتكوين مادة جديدة في وجود عامل الحرارة‪.‬‬
‫‪ -6‬االحتراق ( االشتعال )‪ :‬هو اتحاد مادة مع األكسجين نتيجة تسخينها‪.‬‬
‫‪ -3‬التحلل الحراري‪ :‬هو عملية تتفكك فيها مادة إلى مادتين أو أكثر ( مواد جديدة ) أبسط بتأثير الحرارة‪.‬‬
‫‪ -4‬البناء الضوئي‪ :‬هو عملية تصنيع النباتات الخضراء لغذائها من ثاني أكسيد الكربون والماء في‬
‫وجود ضوء الشمس والكلوروفيل ‪.‬‬
‫‪ -5‬الخاليا الشمسية ‪ :‬هي خاليا تصنع من عناصر حساسة للضوء مثل السيليكون أو السيلينيوم تحول‬
‫الضوء مباشرة إلى كهرباء ( نتيجة لتحرر بعض اإللكترونات منها عند سقوط الضوء عليها )‬
‫‪ -2‬خلط المواد‪ :‬هي عملية يتم فيها خلط مادتين أو أكثر وينتج عنها إما مواد جديدة أو ذوبانها‪.‬‬
‫‪ -2‬التحلل الكهربي‪ :‬هو تحلل المواد كيميائيا عند مرور تيار كهربي بها إلى مواد أبسط‪.‬‬
‫‪ -8‬التغيرات الفيزيائية‪ :‬هي التغيرات التي تحدث لحاالت المادة وال تكون مواد جديدة وهي عمليات‬
‫قابلة لالنعكاس‪.‬‬
‫‪ -9‬التغيرات الكيميائية ‪ :‬هي تغيرات دائمة غير قابلة لإلنعكاس ينتج عنها تكوين مواد جديدة مصحوبا‬
‫بامتصاص أو انبعاث لطاقة حرارية أو ضوء ‪.‬‬
‫‪ -01‬الجلفنة ‪ :‬هي تغطية الحديد بطبقة واقية من الزنك ( الخارصين ) لتفادي الصدأ ‪.‬‬
‫‪ -00‬ملوثات الهواء ‪ :‬هي غازات ضارة وجسيمات صلبة دقيقة تنتج من التفاعالت الكيميائية ( مثل‬
‫االحتراق ) تنبعث للهواء الجوي وتؤثر على البيئة الحية وغير الحية ‪.‬‬
‫س‪ /6‬ما هي أنواع التغيرات ؟‬
‫ج‪ /‬أ‪ -‬تغيرات سريعة‪ :‬وهي تغيرات تحدث في فترة زمنية قصيرة ( وجيزة ) مثل االحتراق ‪-‬‬
‫االنفجار ‪ -‬الذوبان ‪ -‬خلط المواد‪.‬‬
‫ب‪ -‬تغيرات بطيئة‪ :‬وهي تغيرات تستغرق فترة من الوقت لكي تحدث مثل صدأ الحديد وتآكل‬
‫واجهات المباني ونمو الكائنات الحية‪.‬‬
‫س‪ /3‬ما هي العوامل التي تسبب التغيرات ؟‬
‫‪ -4‬خلط المواد المختلفة ‪.‬‬ ‫‪ -3‬الكهرباء ‪.‬‬ ‫‪ -2‬الضوء ‪.‬‬ ‫ج‪ -1 /‬الحرارة ‪.‬‬
‫س‪ /4‬ما هي التغيرات التي تسببها الحرارة ؟‬
‫‪ -4‬تمدد وانكماش ‪.‬‬ ‫ج‪ -1 /‬تغيرات في حالة المادة ‪.‬‬
‫‪ -5‬إحتراق ( إشتعال )‪.‬‬ ‫‪ -2‬إتحاد ‪.‬‬
‫‪ -3‬تحلل حراري ‪.‬‬
‫س‪ /5‬ما هي أنواع االحتراق ؟‬
‫ج‪ /‬أ‪ -‬احتراق كامل ويحدث في وفرة ( كمية كبيرة ) من األكسجين مثل احتراق البنزين والماغنيسيوم ‪.‬‬
‫ب‪ -‬احتراق غير كامل ( جزئي ) ويحدث في عدم وجود وفرة ( كمية محدودة ) من‬
‫األكسجين ‪ ،‬وينتج عنه مواد ضارة مثل أول أكسيد الكربون والسناج ‪.‬‬
‫العلوم – الصف التاسع صفحات ‪ 1‬من ‪11‬‬
 ‫س‪ /2‬ما هو السناج ؟‬
‫ج‪ /‬هو كربون نقي غير محترق وينتج من االحتراق غير الكامل للوقود‪.‬‬
‫س‪ /2‬ما هي استخدامات ألواح الطاقة الشمسية ؟‬
‫ج‪ -1 /‬في أسطح المنازل لتسخين المياه ‪.‬‬
‫‪ -2‬في األقمار االصطناعية بالفضاء ‪.‬‬
‫س‪ /8‬ما هو االسم الكيميائي للمواد اآلتية ؟ مع كتابة الصيغة الكيميائية ‪.‬‬
‫أ‪ -‬الحجر الجيري ‪ :‬كربونات الكالسيوم ‪(ca co3) .‬‬
‫ب‪ -‬الجبس ‪ :‬كبريتات الكالسيوم ‪(ca so4).‬‬
‫س‪ /9‬ما هي تأثيرات الكهرباء ؟‬
‫ج‪ /‬أـ التأثير الحراري ويشمل انتاج الحرارة والضوء ‪.‬‬
‫ب ـ التأثير المغناطيسي ‪.‬‬
‫ج ـ التأثير الكيميائي ( التحلل الكهربي ) ‪.‬‬
‫س‪ /01‬اذكر أهم استخدامات التحلل الكهربي ؟‬
‫ج‪ -1 /‬استخالص الفلزات من خاماتها مثل ‪ :‬األلومنيوم والصوديوم ‪.‬‬
‫‪ -2‬الطالء بالكهرباء لحماية الفلزات من التآكل واكسابها مظهر جذاب ( مثل الطالء بالذهب والكروم )‪.‬‬
‫س‪ /00‬قارن بين التغير الفيزيائي والتغير الكيميائي ‪.‬‬
‫التغير الكيميائي‬ ‫التغير الفيزيائي‬
‫‪ -1‬ال تتكون مواد جديدة ( تغير في خواص المادة وليس في تركيبها ) تتكون مواد جديدة ( تغير في تركيب المادة )‬
‫امتصاص أو انبعاث كميات ملحوظة من‬ ‫‪ -2‬انبعاث أو امتصاص كميات قليلة من الضوء أو الحرارة وأحيانا ً‬
‫الضوء أو الحرارة أو االثنين معا ً ‪.‬‬ ‫( ال تنبعث ) ‪.‬‬
‫تغير دائم غير قابل لالنعكاس ‪.‬‬ ‫‪ -3‬تغير قابل لالنعكاس ‪.‬‬

‫س‪ /06‬وضح ماذا يحدث في العمليات اآلتية ؟ مع ذكر نوع التغير ‪.‬‬
‫‪ -0‬االنصهار ‪ :‬تتحول المادة من الحالة الصلبة إلى السائلة‪ ( ..‬تغير فيزيائي ) ‪.‬‬
‫‪ -6‬تحلل حراري ‪ :‬تتفكك المادة إلى مادتين أو أكثر بفعل الحرارة ( مواد جديدة )‪ ( ..‬تغير كيميائي )‬
‫‪ -3‬التسامي ‪ :‬تحول المادة من الحالة الصلبة إلى الحالة الغازية مباشرة بفعل الحرارة ‪ (..‬تغير فيزيائي )‬
‫‪ -4‬االشتعال‪ :‬تتحد المادة باألكسجين بفعل الحرارة ‪ (..‬تغير كيميائي ) ‪.‬‬
‫‪ -5‬االتحاد‪ :‬تتحد مادتين أو أكثر أو لتكوين مادة جديدة ‪ (..‬تغير كيميائي )‬
‫‪ -2‬الذوبان ‪ :‬تتوزع جزيئات المذاب بانتظام في المذيب دون تكوين مواد جديدة ‪ (..‬تغير فيزيائي )‬
‫س‪ /03‬وضح بالمعادالت الكيميائية ما يلي ‪:‬‬
‫‪ -1‬احتراق الماغنيسيوم في وجود األكسجين ‪.‬‬
‫حرارة‬
‫أكسيد الماغنيسيوم ‪.‬‬ ‫ماغنيسيوم ‪ +‬أكسجين‬
‫‪H‬‬
‫‪2 Mg + O2‬‬ ‫‪2 MgO‬‬
‫‪ -2‬احتراق الكبريت في الهواء ‪.‬‬
‫حرارة‬
‫ثاني أكسيد الكبريت‬ ‫كبريت ‪ +‬أكسجين‬
‫‪H‬‬
‫‪S + O2‬‬ ‫‪SO2‬‬
‫العلوم – الصف التاسع صفحات ‪ 2‬من ‪11‬‬
 ‫‪ -3‬التحلل الحراري للسكر ‪.‬‬
‫حرارة‬
‫كربون ‪ +‬بخار ماء ‪.‬‬ ‫سكر جلوكوز‬
‫‪H‬‬
‫‪C6H12O6‬‬ ‫‪6 C + 6 H2 O‬‬

‫‪ -4‬عملية البناء الضوئي ‪.‬‬

‫ضوء الشمس‬
‫سكر جلوكوز ‪ +‬أكسجين ‪.‬‬ ‫ثاني أكسيد الكربون ‪ +‬ماء‬
‫كلوروفيل‬

‫ضوء الشمس‬
‫‪6Co2 + 6 H2O‬‬ ‫كلوروفيل‬
‫‪C6H12O6 + 6O2‬‬

‫س‪ /04‬أكمل المعادالت الكيميائية مع ذكر نوع التفاعل ‪.‬‬

‫‪ ..... 2C6H6 + 15 O2‬تفاعل ( إحتراق كامل )‬ ‫‪H‬‬
‫‪12 CO2 + 6H2O‬‬ ‫➀‬

‫تحلل كربونات النحاس )‪( Ⅱ‬‬ ‫②‬

‫حرارة‬
‫أكسيد النحاس ‪ +‬ثاني أكسيد الكربون ‪ [.‬تحلل حراري ]‬ ‫كربونات النحاس )‪( Ⅱ‬‬
‫‪H‬‬
‫‪Cu Co3‬‬ ‫‪Cu O + Co2‬‬

‫( تفاعل اتحاد )‬ ‫‪.....‬‬ ‫كبريتيد الحديد‬ ‫③ حديد ‪ +‬كبريت‬

‫هيدروكسيد نحاس‪ +‬كبريتات صوديوم [ خلط مواد ]‬ ‫④ هيدروكسيد صوديوم ‪ +‬كبريتات النحاس‬
‫س‪ /05‬وضح ماذا يحدث في الحاالت اآلتية‪:‬‬
‫‪ -0‬وضع شظية مشتعلة في أنبوبه بها هيدروجين وأخرى بها أكسجين‪.‬‬
‫ج‪ /‬أ‪ -‬تشتعل الشظية في أنبوبة الهيدروجين بلهب أزرق باهت مع حدوث فرقعة ‪.‬‬
‫ب‪ -‬يزيد األكسجين من اشتعال الشظية المتوهجة دون فرقعة ‪.‬‬
‫‪ -6‬إمرار تيار كهربي خالل ماء محمض ( بإضافة قطرات من الحمض للماء )‬
‫ج‪ /‬يتحلل الماء لمكوناته وهي غاز الهيدروجين واألكسجين وهو ما يعرف بالتحلل الكهربي ‪.‬‬
‫‪ -3‬إضافة حمض الكبريتيك المركز إلى السكر ‪.‬‬
‫ج‪ /‬يتفحم السكر نتيجة النتزاع الحمض للماء من السكر ‪.‬‬
‫‪ -4‬إضافة حمض الكبريتيك إلى كربونات الصوديوم ‪.‬‬
‫ج‪ /‬يتصاعد غاز ثاني أكسيد الكربون باإلضافة لتكون ملح كبريتات الصوديوم والماء ‪.‬‬
‫‪ -5‬خلط خميرة الخبيز مع الخل ‪.‬‬
‫ج‪ /‬يحدث فوران ويتصاعد غاز ثاني أكسيد الكربون ‪.‬‬
‫س‪ /02‬علل لما يأتي ‪ ( :‬فسر ما يحدث أو اذكر السبب ) ‪:‬‬
‫‪ -0‬يستخدم الهيدروجين المسال في مكوك الفضاء ‪.‬‬
‫ج‪ /‬ألنه يعطي طاقة حرارية عالية وال يسبب تلوث للبيئة ‪.‬‬
‫‪ -6‬ثاني أكسيد الكبريت يستخدم في حفظ األغذية المعلبة‪.‬‬
‫ج‪ /‬ألنه يمنع نمو العفن و تحول لون الفاكهة إلى اللون البني‪.‬‬
‫العلوم – الصف التاسع صفحات ‪ 3‬من ‪11‬‬
 ‫‪ -3‬يستخدم الماغنيسيوم في صناعة المفرقعات واأللعاب النارية ‪.‬‬
‫ج‪ /‬ألنه يحترق في وجود األكسجين معطيا ً ضوء أبيض مبهر‪.‬‬
‫‪ -4‬تتمدد الجوامد بكميات صغيرة عند تسخينها ‪.‬‬
‫ج‪ /‬بسبب قوى التجاذب الكبيرة بين جسيماتها ‪.‬‬
‫‪ -5‬يعتبر الضوء العامل المسؤول عن حاسة البصر لدينا ‪.‬‬
‫ج‪ /‬ألنه يحدث تغيرات كيميائية في خاليا العين الحساسة للضوء‪.‬‬
‫‪ -2‬يجب تخزين األفالم الفوتوغرافية بعيدا ً عن ضوء الشمس ‪.‬‬
‫ج‪ /‬ألن بروميد الفضة في األفالم الفوتوغرافية يتحلل في وجود الضوء إلى الفضة ‪.‬‬
‫‪ -2‬موت النباتات التي تبقى في الظالم بعد فترة من الزمن‪.‬‬
‫ج‪ /‬ألنها ال تستطيع تصنيع غذائها والقيام بعملية البناء الضوئي‪.‬‬
‫‪ -8‬اختفاء كريات العثة الموجودة في خزانة المالبس بعد فترة من الزمن ‪.‬‬
‫ج‪ /‬لحدوث التسامي لكريات العثة حيث ( تتحول من الحالة الصلبة إلى الحالة الغازية مباشرة )‬
‫س‪ /02‬اكتب العامل الذي يحدث التغيير مع ذكر اسم العملية ونوع التغيير في الحاالت التالية‪:‬‬
‫العامل المحدث‬
‫نوع التغيير‬ ‫اسم العملية‬ ‫ت‬
‫للتغيير‬
‫تغير كيميائي‬ ‫اتحاد ( تفاعل أكسدة )‬ ‫تأثير حراري‬ ‫صدأ مسمار من الحديد‬ ‫‪1‬‬
‫تغير كيميائي‬ ‫تحلل حراري‬ ‫تأثير حراري‬ ‫تحلل حيوان ميت‬ ‫‪2‬‬
‫تغير كيميائي‬ ‫بناء ضوئي‬ ‫تأثير ضوئي‬ ‫تصنيع النبات لغذائه‬ ‫‪3‬‬
‫تغير كيميائي‬ ‫تحلل كهربي‬ ‫تأثير كهربي‬ ‫طالء الحلي بالذهب أو الفضة‬ ‫‪4‬‬
‫تغير فيزيائي‬ ‫تكاثف‬ ‫فقد الحرارة‬ ‫تكون الندى على أوراق النبات‬ ‫‪5‬‬
‫تغير فيزيائي‬ ‫ذوبان‬ ‫خلط المواد‬ ‫ذوبان السكر في الشاي‬ ‫‪6‬‬
‫تغير فيزيائي‬ ‫إنتاج ضوء‬ ‫تأثير كهربي‬ ‫تشغيل مصباح إضاءة‬ ‫‪7‬‬
‫تغير فيزيائي‬ ‫تأثير مغناطيسي‬ ‫تأثير كهربي‬ ‫التقاط خردة الحديد بمغناطيس كهربي‬ ‫‪8‬‬
‫تغير فيزيائي‬ ‫انصهار(تغير في حالة المادة)‬ ‫اكتساب حرارة‬ ‫انصهار مكعبات الثلج‬ ‫‪9‬‬

‫األسئلة الموضوعية ‪:‬‬

‫س‪ /0‬أكمل ما يأتي ‪:‬‬
‫‪ -1‬العوامل التي تسبب التغيرات في المادة الحرارة ‪ ،‬الضوء ‪ ،‬الكهرباء ‪ ،‬خلط المواد ‪.‬‬
‫‪ -2‬تحول المادة مباشرة من الحالة الصلبة إلى الغازية يسمى تسامي مثل مادة كلوريد األمونيوم واليود ‪.‬‬
‫‪ -3‬التمدد هو الزيادة في حجم المادة نتيجة التسخين أما االنكماش فهو النقصان في حجم المادة نتيجة‬
‫التبريد‪.‬‬
‫‪ -4‬االحتراق والصدأ عبارة عن تفاعالت أكسدة ألنها تستهلك األكسجين ‪.‬‬
‫‪ -5‬االسم الشائع لكربونات الكالسيوم هو الحجر الجيري أما االسم الشائع لكبريتات الكالسيوم فهو الجبس‬
‫‪ -6‬تتكون الخرسانة بخلط االسمنت مع الماء و الرمل و الزلط‪.‬‬

‫العلوم – الصف التاسع صفحات ‪ 4‬من ‪11‬‬

 ‫‪ -7‬تستخدم المغناطيسيات الكهربية في األجراس الكهربية ‪ ،‬سماعات الهاتف ‪ ،‬أشرطة التسجيل ‪.‬‬
‫‪ -8‬تصنع الخاليا الشمسية من عناصر السليكون أو السيلينيوم‬
‫‪ -9‬الجلفنة هي تغطية الحديد بطبقة واقية من الخارصين لمنع الصدأ ‪.‬‬
‫‪ -11‬ينتج االسمنت من خلط الحجر الجيري مع الطفل والجبس ‪.‬‬
‫‪ -11‬تستخدم طاقة الضوء في البناء الضوئي ‪ ،‬التصوير الفوتوغرافي ‪ ،‬الخاليا الشمسية ‪.‬‬
‫س‪ /6‬اختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬
‫‪ -1‬ينتج من التحلل الكهربي للماء المحمض ‪:‬‬
‫[ هيدروجين ونيتروجين ‪ -‬هيدروجين وأكسجين ‪ -‬هيدروجين وكلور ]‪.‬‬
‫‪ -2‬عند احتراق النيتروجين في وجود كمية من األكسجين ينتج غاز ‪:‬‬
‫[ ثاني أكسيد الكبريت ‪ -‬أول أكسيد الكربون ‪ -‬ثاني أكسيد النيتروجين ]‪.‬‬
‫‪ -3‬العالم الرائد في مجال التحلل الكهربي ‪ [:‬توماس أديسون ‪ -‬مايكل فراداي ‪ -‬طومسون ]‪.‬‬
‫‪ -4‬ما التغيير الذي يتعرض له الفحم النباتي عند استخدامه كوقود‪ [:‬تحلل ‪ -‬احتراق ‪ -‬تمدد ]‪.‬‬
‫‪ -5‬كبريتيد الحديد عبارة عن ‪ [:‬مسحوق أصفر ‪ -‬مادة صلبة رمادية اللون ‪ -‬مادة صلبة سوداء ]‪.‬‬
‫‪ -6‬تتحلل كربونات الكالسيوم بالتسخين وينطلق غاز ‪:‬‬
‫[ ثاني أكسيد الكربون ‪ -‬غاز األكسجين ‪ -‬ثاني أكسيد الكبريت ] ‪.‬‬
‫‪ -7‬العامل المسؤول عن حاسة البصر هو‪ [:‬الحرارة ‪ -‬الضوء ‪ -‬الطاقة الكيميائية ]‪.‬‬
‫‪ -8‬أي من العمليات التالية ال تحدث في وجود الضوء‪[:‬البناء الضوئي ‪ -‬التنفس ‪ -‬استخدام األلواح الشمسية]‪.‬‬
‫‪ -9‬ال يمكن استخدام الكهرباء في ‪ [:‬حماية الحديد من الصدأ ‪ -‬تحلل عنصر ‪ -‬اإلضاءة ]‪.‬‬
‫‪ – 11‬عند احتراق البنزين في وفرة من الهواء ينتج ‪:‬‬
‫]‬ ‫‪So2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Co2 + H2o‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪C + H2o‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪C + Co2‬‬ ‫[‬
‫‪ -11‬التفاعالت التالية غير قابلة لالنعكاس ما عدا ‪:‬‬
‫تحول المادة من الحالة الصلبة إلى سائلة ]‬ ‫[ اتحاد الكبريت مع الحديد ‪ -‬صدأ الحديد ‪-‬‬
‫‪ -12‬يتفكك السكر إلى بخار ماء وكربون عن طريق ‪:‬‬
‫[ التحلل الكهربي ‪ -‬التأثير المغناطيسي ‪ -‬التأثير الضوئي ‪ -‬التأثير الحراري ]‬
‫‪ -13‬عند اشتعال الكبريت في جو من األكسجين ينتج ‪:‬‬
‫[ أول أكسيد الكربون ‪ -‬ثاني أكسيد الكربون ‪ -‬ثاني أكسيد الكبريت ]‬
‫‪ -14‬كربونات النحاس ( ‪ ) Ⅱ‬تتحلل بالحرارة وتعطي ثاني أكسيد الكربون و ‪:‬‬
‫[ أكسيد كالسيوم ‪ -‬ثاني أكسيد الكبريت ‪ -‬أكسيد النحاس ]‬
‫‪ -15‬التحول من صلب إلى سائل ومن سائل إلى غاز والعكس نتيجة تغير درجة الحرارة هو ‪:‬‬
‫[ التحلل الحراري ‪ -‬االحتراق ‪ -‬التغير في حالة المادة ]‬
‫‪ -16‬فيما يلي تغيرات غير قابلة لالنعكاس ما عدا ‪ [:‬االحتراق ‪ -‬تكثيف بخار الماء ‪ -‬االتحاد ]‬
‫س‪ /3‬ضع عالمة ( ✓ ) أو ( ✗ ) أمام العبارات التالية ‪ ،‬مع تصحيح الخطأ‪:‬‬
‫‪ -1‬تفكك المادة إلى مواد أخرى بفعل الحرارة يسمى تحليال كهربيا ‪ ) ✗ ( .‬تحلال حراريا‬
‫‪ -2‬يتمدد الجسم عند تسخينه وينكمش عند تبريده ‪) ✓ ( .‬‬
‫حرارة‬
‫‪ -3‬ماغنيسيوم ‪ +‬أكسجين ← أكسيد كالسيوم ‪ ) ✗ ( .‬أكسيد ماغنيسيوم‬
‫‪ -4‬التغير الفيزيائي هو تغير في تركيب المادة وينتج عنه تكوين مواد جديدة ‪ ) ✗ ( .‬ال تتكون مواد جديدة‬
‫العلوم – الصف التاسع صفحات ‪ 5‬من ‪11‬‬
 ‫‪ -5‬الحرارة والضوء والكهرباء تحدث تغيرات في المواد ‪) ✓ ( .‬‬
‫‪ -6‬التفاعالت الكيميائية غير قابلة لالنعكاس ‪) ✓ ( .‬‬
‫‪ -7‬يحدث اإلحتراق الكامل للبنزين في وجود وفرة من الهيدروجين ‪ ) ✗ ( .‬وفرة من األكسجين‬
‫‪ -8‬احتراق قطعة من الشمع في الهواء يعتبر تفاعال كيميائيا ‪) ✓ ( .‬‬
‫‪ -9‬عند اشتعال الماغنيسيوم يظهر ضوء أحمر مبهر‪ ) ✗ ( .‬ضوء أبيض مبهر‬
‫‪ -11‬ينطلق غاز ثاني أكسيد الكبريت السام ( خانق ) في الهواء عند احتراق الفحم الحجري ‪) ✓ ( .‬‬
‫‪ -11‬يمكن تحويل الطاقة الكيميائية المخزنة في الوقود والنضائد إلى طاقة كهربية ‪) ✓ ( .‬‬

‫س‪ /4‬اختر من العمود ( أ ) ما يناسب العمود ( ب )‪:‬‬

‫( ب ) تأثيراتها‬ ‫( أ ) ملوثات الهواء‬
‫‪3‬‬ ‫‪ .1‬أول أكسيد الكربون ) ‪ ( co‬تسبب تلف المخ وخاصة في األطفال‪.‬‬
‫‪4‬‬ ‫يلوث المباني ويسبب مشاكل في التنفس ‪.‬‬ ‫‪ .2‬أكاسيد النيتروجين‬
‫‪1‬‬ ‫يسبب تلف المخ والوفاة‪.‬‬ ‫‪ .3‬مركبات الرصاص‬
‫‪5‬‬ ‫يسبب االحترار العالمي ( ظاهرة االحتباس الحراري )‬ ‫‪ .4‬السناج‬
‫‪6‬‬ ‫يسبب مشاكل في التنفس ‪ ،‬يهيج العينين والحلق ‪ ،‬المطر الحمضي ‪.‬‬ ‫‪ .5‬ثاني أكسيد الكربون‬
‫‪2‬‬ ‫تسبب مشكالت في التنفس وسرطان الرئة والمطر الحمضي‬ ‫‪ .6‬ثاني أكسيد الكبريت‬
‫الفصل الثاني‬
‫( الصــــــوت )‬
‫األسئلة المقالية ‪:‬‬
‫س‪ /0‬عرف ما يأتي ‪:‬‬
‫‪ -0‬الصوت‪ :‬هو عبارة عن موجات ميكانيكية طولية تصدر من مصدر متذبذب وتحتاج لوسط النتقالها ‪.‬‬
‫‪ -6‬األذن‪ :‬هي العضو الذي يختص بحاسة السمع حيث يعمل على تحويل الطاقة الصوتية إلى‬
‫إشارات كهربية ثم يرسلها للمخ ليقوم بتفسيرها‪.‬‬
‫‪ -3‬تردد الصوت‪ :‬هو عدد الموجات الصوتية المارة بنقطة معينة كل ثانية ووحدة قياسها الهرتز ‪.‬‬
‫‪ -4‬الضوضاء ( ارتفاع الصوت)‪ :‬هي تلك األصوات المرتفعة ذات الترددات المختلفة(غير المنتظمة)‬
‫والمتداخلة ‪.‬‬
‫‪ -5‬الموجات فوق الصوتية‪ :‬هي موجات صوتية ذات تردد أعلى من ‪ 21.111‬هرتز ( دورة في الثانية )‬
‫س‪ /6‬ما هي أضرار التلوث الصوتي ( الضوضاء ) ؟‬
‫ج‪ -1 /‬تغير الحالة المزاجية ( تسبب التوتر والهياج )‪.‬‬
‫‪ -2‬تؤدي الرتفاع ضغط الدم ‪.‬‬
‫‪ -3‬اإلصابة بالصمم الدائم في حالة التعرض المستمر للضوضاء الشديدة ‪.‬‬
‫س‪ /3‬ما هي فوائد الصوت في المجتمع ؟‬
‫ج‪ -1 /‬يعتبر لغة االتصال لإلنسان والحيوان للتخاطب والتعبير عن المشاعر ‪.‬‬
‫‪ -2‬يستخدم كإشارات تحذير في منبه السيارات مثل المطافئ واإلسعاف والشرطة وفي أجهزة اإلنذار‪.‬‬
‫‪ -3‬الموسيقى تعتبر نوع من الترفيه‪ ،‬تقلل من التوتر وتساعد على االسترخاء وتزيد من الكفاءة في األداء‪.‬‬
‫العلوم – الصف التاسع صفحات ‪ 6‬من ‪11‬‬
 ‫س‪ /4‬ما هي وسائل التحكم في مستوى الضوضاء ؟‬
‫ج‪ -1 /‬تقليل الضوضاء من مصادرها ومراقبتها وفرض غرامات على المخالفين ‪.‬‬
‫‪ -2‬تركيب إطارات مطاطية في عجالت القطار ‪.‬‬
‫‪ -3‬استخدام كواتم الصوت والحوائط العاكسة في الطرق ‪.‬‬
‫‪ -4‬نقل األشغال المصدرة للضوضاء ( المصانع والورش ) إلى أماكن خالية من السكان ‪.‬‬
‫س‪ /5‬رتب الكائنات الحية التالية ترتيبا ً تصاعديا ً على حسب المدى السمعي لها‪:‬‬
‫الكلب ‪ -‬الخفاش ‪ -‬الجراد ‪ -‬اإلنسان ‪ -‬الدولفين‪.‬‬
‫ج‪ -1/‬الجراد ‪ -2 .‬اإلنسان ‪ -3 .‬الكلب‪ -4 .‬الدولفين‪ - 5 .‬الخفاش‪.‬‬
‫س‪ /2‬ما هي تطبيقات الموجات فوق الصوتية ؟‬
‫ج‪ -1 /‬في أجهزة السونار المستخدمة في ‪:‬‬
‫أ‪ -‬رسم خرائط لقاع المحيط ‪.‬‬
‫ب‪ -‬تحديد مواقع وجود الحيتان وأسراب السمك والغواصات ‪.‬‬
‫ج‪ -‬الكشف عن عيوب المنتجات الصناعية ‪.‬‬
‫‪ -2‬في الفحوصات والتشخيص الطبي والجراحي مثل مراقبة نمو الجنين أثناء الحمل وفحص المخ والقلب‬
‫س‪ /2‬ما هي مزايا استخدام الموجات فوق الصوتية مقارنة بالطب اإلشعاعي ( أشعة ‪ ) X‬؟‬
‫ج‪ -1 /‬فحص األغشية الرقيقة بسهولة مما أدى الستخدامها على نطاق واسع ‪.‬‬
‫‪ -2‬ليس لها أعراض جانبية ضارة مما يجعل استخدامها آمن ‪.‬‬
‫‪ -3‬اآللة المستخدمة بسيطة يسهل حملها وتشغيلها ‪.‬‬
‫س‪ /8‬وضح بالرسم مع كتابة البيانات تركيب األذن ‪.‬‬

‫س‪ /9‬مما تتركب األذن ؟ مع ذكر وظيفة كل جزء‪.‬‬

‫ج‪ -1 /‬صيوان األذن ‪ -:‬جمع الموجات الصوتية ‪.‬‬
‫‪ -2‬القناة السمعية‪ -:‬تحمل الموجات الصوتية إلى طبلة األذن‪.‬‬
‫‪ -3‬طبلة األذن ‪ -:‬تلتقط الذبذبات وتتذبذب بفعل جزئيات الهواء لتحرك العظام الثالثة‪.‬‬
‫‪ -4‬العظام الثالث‪ -:‬تعمل على تكبير وإرسال الذبذبات إلى الكوة البيضاوية‪.‬‬
‫العلوم – الصف التاسع صفحات ‪ 7‬من ‪11‬‬
 ‫‪ -5‬الكوة البيضاوية‪ -:‬تتحرك إلى الداخل والخارج فترسل الذبذبات إلى سائل القوقعة‪.‬‬
‫‪ -6‬قوقعة األذن ‪ -:‬تولد إشارات كهربائية ينقلها العصب للمخ الذي يقوم بتفسيرها‪.‬‬
‫األسئلة الموضوعية ‪:‬‬
‫س‪ /0‬ضع عالمة ( ✓ ) أو ( ✗ ) أمام العبارات التالية ‪:‬‬
‫‪ -1‬تبلغ سرعة الصوت في الماء ‪ 1511‬م ‪ /‬ث ‪) ✓ ( .‬‬
‫‪ -2‬يمكن للعقل البشري اكتشاف الفروق الدقيقة في التوقيت بين وصول الصوت لكال األذنين‪) ✓ ( .‬‬
‫‪ -3‬المدى السمعي للدولفين أقل من المدى السمعي لإلنسان‪) ✗ ( .‬‬
‫‪ -4‬تبلغ سرعة الصوت في الهواء حوالي ‪ 431‬م‪ /‬ث‪) ✗ ( .‬‬
‫‪ -5‬ينتقل الصوت في النحاس أسرع من الفوالذ ألنه أكثر كثافة ‪) ✗ ( .‬‬
‫‪ -6‬تنتشر الطاقة الصوتية عادة في جميع االتجاهات ‪) ✓ ( .‬‬
‫‪ -7‬نسمع دائما ً صوت الرعد قبل وميض البرق في العاصفة الرعدية‪) ✗ ( .‬‬
‫‪ -8‬تتذبذب طبلة األذن بفعل جزيئات الهواء المتذبذبة ‪) ✓ ( .‬‬
‫‪ -9‬تبلغ سرعة الصوت في الفوالذ ‪ 4577‬م ‪ /‬ث ‪) ✓ ( .‬‬
‫‪ -11‬كلما زادت سرعة ذبذبات جسم ما انخفضت درجة الصوت الصادر منه ‪) ✗ ( .‬‬
‫‪ -11‬تستطيع عظام األذن الصغيرة تكبير الذبذبات إلى عشرة أضعاف ‪) ✗ ( .‬‬
‫‪ -12‬تستخدم الستائر الكثيفة والحوائط العاكسة للصوت لتقليل مستوى الضوضاء ‪) ✓ ( .‬‬
‫‪ -13‬ينتقل الصوت في الفضاء ‪) ✗ ( .‬‬
‫‪ -14‬تردد الصوت هو عدد الموجات الصوتية المارة بنقطة معينة كل ثانية ‪) ✓ ( .‬‬
‫‪ -15‬تعمل جزئيات الهواء كوسط النتقال الصوت ‪) ✓ ( .‬‬
‫‪ -16‬تعتبر الضوضاء شكال من أشكال التلوث ‪) ✓ ( .‬‬
‫س‪ /6‬اختر اإلجابة الصحيحة من بين األقواس ‪.‬‬
‫‪ -1‬يبلغ طول القناة السمعية لإلنسان حوالي ‪ 2 [ :‬سم ‪ 3 -‬سم ‪ 5 -‬سم ] ‪.‬‬
‫‪ -2‬استخدام تردد صوتي ذو نطاق ضيق في سماعة الهاتف يزيد من‪:‬‬
‫[ جودة الصوت ‪ -‬سعة الخطوط الهاتفية ‪ -‬درجة الصوت ] ‪.‬‬
‫‪ -3‬تتذبذب الكوة البيضاوية بحوالي ‪ ] 51 - 31 - 21 [:‬ضعف قوة طبلة األذن ‪.‬‬
‫‪ -4‬تبلغ سرعة انتقال الضوء حوالي‪ ....‬سرعة انتقال الصوت‪[:‬مائة ضعف ‪ -‬ألف ضعف ‪ -‬مليون ضعف]‪.‬‬
‫‪ -5‬الكوة البيضاوية‪ [:‬أصغر من طبلة األذن ‪ -‬أكبر من طبلة األذن ‪ -‬مساوية لحجم طبلة األذن ]‪.‬‬
‫‪ -6‬المدى السمعي لألذن البشرية يقع بين‪] ) 61.111 - 61 ( ) 211.111 - 211 ( ) 2111-21 ( [:‬هرتز‬
‫‪ -7‬تعتمد درجة الصوت على ‪ [ :‬سرعته ‪ -‬تردده ‪ -‬جميع ما سبق ] ‪.‬‬
‫‪ -8‬الجهاز المالحي للخفاش يشبه جهاز ‪ [ :‬اإلنذار ‪ -‬المذياع ‪ -‬السونار ] ‪.‬‬
‫‪ -9‬الجزء المختص بحمل الموجات الصوتية إلى طبلة األذن‪[:‬صوان األذن ‪ -‬قوقعة األذن‪ -‬الكوة البيضاوية]‪.‬‬
‫‪ -11‬تنتقل الطاقة الصوتية من نقطة ألخرى خالل الهواء على شكل‪[:‬موجات ‪ -‬خطوط مستقيمة ‪ -‬جزيئات]‬
‫‪ -11‬يختلف انتقال الصوت باختالف المواد وذلك الختالفها في ‪ [:‬المرونة ‪ -‬الكتلة ‪ -‬الحجم ] ‪.‬‬
‫‪ -12‬ال ينتقل الصوت في ‪ [ :‬الجسم الصلب ‪ -‬الفراغ ‪ -‬السائل ] ‪.‬‬

‫العلوم – الصف التاسع صفحات ‪ 8‬من ‪11‬‬

 ‫‪ -13‬التعرض للضوضاء الشديدة المستمرة يؤدي إلى ‪:‬‬
‫[ سوء الحالة المزاجية ‪ -‬ارتفاع ضغط الدم ‪ -‬الصمم الدائم ]‪.‬‬
‫‪ -14‬ال نستطيع سماع الموجات فوق الصوتية ألن ترددها ‪:‬‬
‫[ يفوق مدى التردد البشري ‪ -‬أقل من التردد البشري ‪ -‬مساوية للتردد البشري ]‬
‫‪ -15‬الصوت ينتقل أسرع في‪ [:‬الغازات ‪ -‬السوائل ‪ -‬األجسام الصلبة ]‬
‫‪ -16‬تبلغ سرعة الصوت في الهواء ‪ 1511 [:‬م‪.‬ث‪ 341 - 1-‬م‪ .‬ث‪ 3411 - 0-‬م‪ .‬ث‪] 1-‬‬
‫‪ -17‬ليس من مصادر الصوت ‪ [:‬أوتار الكمان ‪ -‬الشوكة الرنانة ‪ -‬الكوة البيضاوية ]‬
‫‪ -18‬وحدة قياس تردد الصوت هي ‪ [:‬الهرتز ‪ -‬الديسبل ‪ -‬الفولت ]‬
‫س‪ /3‬أكمل ما يأتي ‪:‬‬
‫‪ -1‬يحدد سرعة انتقال الصوت في المواد عامالن هما المرونة و الكثافة ‪.‬‬
‫‪ -2‬تعتمد المسافة التي يقطعها الصوت على كمية الطاقة الصوتية التي يصدرها المصدر المتذبذب ‪.‬‬
‫‪ -3‬يبلغ طول القناة السمعية لإلنسان حوالي ‪ 3‬سم مما يجعل األذن حساسة جدا للتردد الصوتي‬
‫البالغ حوالي ‪ 0111‬هرتز‪.‬‬
‫‪ -4‬تبلغ سرعة الصوت في الهواء حوالي ‪ 341‬م ‪ /‬ث بينما تبلغ سرعة الضوء ‪ 801 × 3‬م ‪ /‬ث‬
‫‪ -5‬يسمى الصوت ذو التردد المنتظم نغمة موسيقية ‪ ،‬أما األصوات ذات الترددات غير المنتظمة فتسمى‬
‫ضوضاء ‪.‬‬
‫‪ -6‬يسمى الصوت الذي له تردد أكبر من ‪ 61.111‬هرتز ‪ .‬موجات فوق صوتية ‪.‬‬
‫‪ -7‬يقاس ارتفاع الصوت بوحدة البل ولكن يشيع استخدام وحدات الديسبل ‪.‬‬
‫‪ -8‬األذن عضو مهم يحول الطاقة الصوتية إلى إشارات كهربية ‪.‬‬
‫‪ -9‬من أصوات الضوضاء الشائعة أصوات المرور ‪ ،‬اآلالت ‪ ،‬النشاط المعماري ( والبناء ) ‪.‬‬
‫‪ -11‬يؤدي التعرض لألصوات المرتفعة غير المنتظمة إلى ارتفاع ضغط الدم ‪ ،‬سوء الحالة المزاجية ‪.‬‬

‫س‪ /4‬اختر من المجموعة ( أ ) ما يناسبها من المجموعة ) ب ) ‪:‬‬

‫(ب )‬ ‫(أ )‬
‫صوت غير مرغوب فيه تصدره ذبذبات غير منتظمة ‪➂ .‬‬ ‫‪ -1‬صوان األذن ‪.‬‬
‫تكبر وترسل ذبذبات طبلة األذن إلى الكوة البيضاوية ‪➃ .‬‬ ‫‪ -2‬قوقعة األذن ‪.‬‬
‫➅‬ ‫ترددها أكبر من ‪ 21.111‬هرتز ‪.‬‬ ‫‪ -3‬الضوضاء ‪.‬‬
‫➉‬ ‫تنقل الذبذبات إلى قوقعة األذن‪.‬‬ ‫‪ -4‬عظام األذن ‪.‬‬
‫➀‬ ‫تجمع الموجات الصوتية ‪.‬‬ ‫‪ -5‬وحدة قياس ارتفاع الصوت‪.‬‬
‫➁‬ ‫تولد إشارات كهربية تحملها األعصاب للمخ ‪.‬‬ ‫‪ -6‬الموجات فوق الصوتية ‪.‬‬
‫➇‬ ‫جهاز كاشف يعمل بالموجات فوق الصوتية ‪.‬‬ ‫‪ -7‬تردد الصوت ‪.‬‬
‫➆‬ ‫عدد الموجات الصوتية المارة بنقطة معينة كل ثانية ‪.‬‬ ‫‪ -8‬السونار‪.‬‬
‫➄‬ ‫الديسبل‪.‬‬ ‫‪ -9‬طبلة األذن ‪.‬‬
‫➈‬ ‫تلتقط الذبذبات من جزيئات الهواء ‪.‬‬ ‫‪ -11‬الكوة البيضاوية ‪.‬‬

‫العلوم – الصف التاسع صفحات ‪ 9‬من ‪11‬‬