You are on page 1of 55

‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫الفصل األول‪ :‬األكسدة واالختزال‬


‫ً‬ ‫ً‬ ‫ز‬
‫‪ -1‬فرع الكيمياء الفييائية الذي يهتم بدراسة التحوالت الكيميائية ي‬
‫الت تنتج أو تمتص تيارا كهربائيا‬

‫س‪ : 2‬ماذا يحدث عند غمرشريحة خارصين في محلول مائي من كبريتات النحاس )‪ (II‬أزرق اللون ‪:‬‬
‫‪................................................................................. .....................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫التعليالت‬ ‫املالحظات‬

‫الن بعض ذرات الخارصين ‪ Zn‬قد تفاعلت وفقد كال منها‬


‫الكترونين وتحولت الى كاتيونات الخارصين ‪Zn+2‬‬

‫تحول كاتيونات النحاس ‪ Cu2+‬الي ذرات نحاس ‪Cu‬‬

‫بسبب تناقص تركيز كاتيونات النحاس ‪ Cu2+‬في المحلول بفعل‬


‫تحولها إلى ذرات نحاس ‪Cu‬‬

‫تتولد طاقة حرارية يمكن قياسها بميزان حراري عند لزيادة مساحة سطح المماس‬
‫استبدال شريحة الخارصين بمسحوق الخارصين‬

‫لعدم وجود موصل فلزي لحركة اإللكترونات ( الدائرة مفتوحة )‬


‫حيث يحدث تبادل اإللكترونات مباشرة بين سطح فلز الخارصين‬
‫و بين كاتيونات النحاس‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫س‪ :3‬أكمل الفراغات في العبارات التالية بما يناسبها علميا‪:‬‬


‫‪ -1‬المادة التي تأكسدة في التفاعل السابق هي ‪ ............‬و المادة التي اختزلت هي ‪............‬‬
‫‪ -2‬بعد انتهاء التفاعل السابق ( اختفاء اللون األزرق ) و أضافة محلول هيدروكسيد الصوديوم قطرة بعد قطرة‬
‫الى المحلول الناتج يتكون راسب ‪ ............‬يسمى ‪ .........‬صيغته الكيميائية ‪ .............‬هذا االختبار يثبت‬
‫وجود كأتيونات ‪ .........‬في المحلول الناتج ‪.‬‬
‫‪ -3‬عنصر ‪ .........‬أكثر نشاطا ( تحدث له أكسدة ) بينما عنصر ‪ ............‬أقل نشاطا ( تحدث له عملية‬
‫اختزال)‬
‫‪ -4‬تُستخدم العمليات اإللكترو كيميائية في ‪ ....................‬و ‪.....................‬‬

‫الدرس ‪ 1-1‬الفصل األول‪ :‬تابع األكسدة واالختزال‬


‫س‪1‬اكتب بين القوسين االسم أو املصطلح العلمي الذي تدل عليه كل من العبارات التالية ‪:‬‬
‫‪ -1‬عملية فقد المادة إلكيونات وزيادة عدد تأكسدها ‪.‬‬

‫‪ -2‬عملية اكتساب المادة إلكيونات ونقص عدد تأكسدها ‪.‬‬

‫‪ -3‬المادة الت يحدث لها عملية ز‬


‫اخيال وينقص عدد تأكسدها‬ ‫ي‬
‫الت يحدث لها عملية أكسدة ويزداد عدد تأكسدها‬
‫‪ -4‬المادة ي‬
‫ال االخر‬
‫الت يحدث فيها انتقال االلكيونات من أحد المتفاعالت ي‬
‫ه التفاعالت ي‬
‫‪ -5‬ي‬
‫الت ال يحدث فيها انتقال لإللكيونات‬
‫ه التفاعالت ي‬
‫‪ -6‬ي‬

‫تقسيم التفاعالت الكيميائية‬

‫تفاعالت االحالل املزدوج‬ ‫تفاعالت األكسدة و االختزال‬


‫التعريف‬

‫أمثلة‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫س‪ :2‬حدد نوع التفاعل ( أكسدة و إختزال – إحالل مزدوج ) في كال مما يلي‪:‬‬

‫النوع‬ ‫التقسيم‬ ‫التفاعل‬


‫)‪6CO2(g) + 6H2O(l) → C6H12O6(s) + 6O2(g‬‬

‫)‪HCl(aq) + NaOH(aq‬‬ ‫→‬ ‫)‪NaCl(aq) + H2O(l‬‬

‫‪2HCl(aq) + Fe(s) ‬‬ ‫)‪FeCl2(aq) + H2(g‬‬

‫)‪CH4(g) + 2O2 (g)  CO2(g) + 2H2O(l‬‬

‫)‪2H2O2(aq‬‬ ‫)‪ 2H2O(l‬‬ ‫‪+‬‬ ‫)‪O2(g‬‬

‫)‪Mg(s) + Cl2(g‬‬ ‫‪‬‬ ‫)‪MgCl2(s‬‬

‫س‪ :3‬أكمل الفراغات في العبارات التالية بما يناسبها علميا‪:‬‬


‫‪ -1‬يمكن التمييز بين تفاعالت األكسدة واالختزال والتفاعالت األخرى من خالل التغير في ‪ ...............‬ألحد العناصر‪.‬‬
‫‪ -2‬إذا ازد عدد التأكسد يكون العنصر عامالا ‪ ............‬وحدثت له عملية ‪ ............‬و يحتاج إلتمامه ‪............‬‬
‫‪ -3‬إذا نقص عدد التأكسد يكون العنصر عامالا ‪ .........‬وحدثت له عملية ‪ .............‬و يحتاج إلتمامه ‪............‬‬
‫س‪ 4‬أي من المعادالت غير الموزونة التالية تمثل تفاعالت أكسدة و اختزال و أيها تمثل تفاعالت إحالل مزدوج‪:‬‬
‫‪HCl + NaOH → NaCl + H2O‬‬ ‫(أ)‬
‫‪2HCl + Fe → FeCl2 + H2‬‬ ‫(ب)‬
‫‪Li +H2O → LiOH + H2‬‬ ‫(ج)‬
‫‪K2CrO7‬‬ ‫‪+ HCl → KCl‬‬ ‫‪+CrCl3‬‬ ‫‪+H2O‬‬ ‫‪+ Cl2‬‬ ‫(د)‬
‫‪Al +‬‬ ‫→ ‪HCl‬‬ ‫‪AlCl3‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪H2‬‬ ‫(ه)‬
‫‪P4‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪S8 →P2S5‬‬ ‫(و)‬

‫‪ Fe‬نوع العملية ‪----------‬‬ ‫→‬ ‫‪Fe2+ +‬‬ ‫…‬


‫…‪e-‬‬
‫‪ Na‬نوع العملية ‪----------‬‬ ‫→‬ ‫‪Na+ +‬‬ ‫…‬
‫…‪e-‬‬
‫‪ Al‬نوع العملية ‪----------‬‬ ‫→‬ ‫‪Al 3+ +‬‬ ‫…‬
‫…‪3e-‬‬
‫‪ Cu2+ +‬نوع العملية ‪----------‬‬ ‫…‬
‫→ …‪2e-‬‬ ‫‪Cu‬‬
‫نوع العملية ‪----------‬‬ ‫…‬
‫‪Ag+‬‬ ‫…‬
‫‪+ e- → Ag‬‬
‫‪ Cl2‬نوع العملية ‪----------‬‬ ‫‪+‬‬ ‫…‬
‫…‪2e-‬‬ ‫→‬ ‫‪2Cl-‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫الدرس ‪ 1-1‬الفصل األول‪ :‬قواعد حساب عدد التأكسد‬


‫س‪1‬اكتب بين القوسين االسم أو املصطلح العلمي الذي تدل عليه كل من العبارات التالية ‪:‬‬
‫الت تحملها ذرة العنرص ز يف المركب‬
‫‪ -1‬العدد الذي يمثل الشحنة الكهربائية الموجبة أو السالبة ي‬
‫أو األيون‪.‬‬

‫قيمة عدد التأكسد‬ ‫قواعد حساب عدد التأكسد‬

‫‪+1‬‬ ‫‪H – K – Li - Na‬‬ ‫عدد تأكسد العناصر القلوية في المركبات‬

‫‪+2‬‬ ‫عدد تأكسد العناصر القلوية األرضية في المركبات ‪Ba - Mg - Ca‬‬

‫‪+3‬‬ ‫عدد تأكسد ‪ Al‬في المركبات‬

‫‪-2‬‬ ‫عدد تأكسد ‪ S‬مع الفلزات أو الهيدروجين‬

‫‪-1‬‬ ‫عدد تأكسد ‪ Cl - Br - I‬في المركبات ( ماعدا مع األكسجين أو الفلور )‬

‫‪-1‬‬ ‫عدد تأكسد ‪ F‬في جميع المركبات‬

‫‪-2‬‬ ‫عدد تأكسد ‪ O‬في معظم المركبات‬

‫‪-1‬‬ ‫عدد تأكسد ‪ O‬في فوق األكاسيد ‪ O2-2‬البيروكسيد ( ‪) H2O2 –Na2O2-BaO2‬‬

‫‪+2‬‬ ‫‪OF2‬‬ ‫عدد تأكسد ‪ O‬مع الفلور‬

‫‪+1‬‬ ‫‪O2F2‬‬

‫‪-1‬‬ ‫عدد تأكسد ‪ H‬مع الفلز (في هيدريدات الفلزات) ( ‪( NaH – KH - CaH2‬‬

‫‪-1‬‬ ‫عدد تأكسد ‪CN- -NO3- - OH-‬‬

‫‪+1‬‬ ‫عدد تأكسد ‪NH4+‬‬

‫‪-2‬‬ ‫عدد تأكسد ‪CO32- ، SO42-‬‬

‫صفر‬ ‫عدد تأكسد ‪ ( H2O ، NH3‬مركبات متعادلة )‬

‫صفر‬ ‫عدد تأكسد أي جزئ عنصر ‪O2- H2 – Cl2 – Na - Mg - Cu - Zn‬‬

‫صفر‬ ‫المجموع الجبري ألعداد التأكسد في أي مركب‬

‫شحنة األيون‬ ‫المجموع الجبري ألعداد التأكسد في االيون المتعدد الذرات‬


‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫تطبيقات على تفاعالت األكسدة واالختزال وقواعد حساب أعداد التأكسد‬


‫س‪ 1‬احسب عدد تأكسد العنصر الذي تحته خط ‪:‬‬
‫‪PO4-3‬‬ ‫‪SO4-2‬‬ ‫‪K2TeO4‬‬ ‫]‪K4 [Fe(CN)6‬‬ ‫‪Na2S2O3‬‬

‫‪K2O‬‬ ‫‪K2H2Sb2O7‬‬ ‫‪[ Ag (NH3)2 ] +‬‬ ‫‪[ V(OH)4 ] +‬‬ ‫‪C6H12O6‬‬

‫س‪ :2‬أكمل الفراغات في العبارات التالية بما يناسبها علميا‪:‬‬


‫يحتاج إتمامه إلى عامل ‪............‬‬ ‫‪SO32-  SO42-‬‬ ‫‪ -1‬التغير الكيميائي التالي ‪:‬‬
‫‪ -2‬في التفاعل التالي ‪ 6HI + 2HNO3  2NO + 4H2O + 3I2 :‬يكون ناتج عملية االختزال هو ‪........‬‬
‫‪ Mg‬المادة التي تأكسدت هي ‪........‬‬ ‫‪ -3‬في التفاعل التالي ‪+ 2Ag +  Mg 2+ + 2Ag :‬‬
‫والمادة التي اختزلت هي ‪............‬‬
‫يكون ‪ .......‬ناتج عملية األكسدة و ‪ ......‬ناتج عملية االختزال‬ ‫‪ -4‬في التفاعل التالي ‪I2  I - + IO3 - :‬‬
‫س‪ :3‬ضع عالمة ( ‪ ) ‬بين القوسين المقابلين ألنسب إجابة صحيحة تكمل بها كل من الجمل التالية ‪:‬‬
‫‪ -1‬عدد التأكسد للكربون في المركب ‪ CH3COOH‬يساوي ‪:‬‬
‫‪-4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪+4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪‬‬ ‫صفر‬ ‫‪‬‬
‫‪2Na+ + 2Br - + Cl2  2Na+ + 2Cl - + Br2‬‬ ‫‪ -2‬في التفاعل التالي ‪:‬‬
‫تكون المادة التي تسلك كعامل مؤكسد هي ‪:‬‬
‫‪Cl2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Cl - ‬‬ ‫‪Br - ‬‬ ‫‪Na+ ‬‬
‫‪ -3‬في إحدى المعادالت التالية فإن النوع الذي تحته خط تحدث له عملية أكسدة ‪:‬‬
‫‪Sn4+ + Fe  Sn2+ + Fe2+ ‬‬ ‫‪2Cu2+ + 4I -  2CuI + I2 ‬‬
‫‪Cu(OH)2 + 2H+  Cu2+ + 2H2O ‬‬ ‫‪H2S + Cl2  2HCl + S ‬‬
‫‪ -4‬أحد التغيرات التالية يحتاج إلى عامل مختزل إلتمامه وهو ‪:‬‬
‫‪Mn2+  MnO4 -‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪BF3  BF4 -‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪BrO3 -  Br2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Cr2O72-  CrO42-‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -5‬المركب الذي يكون فيه عدد التأكسد للنيتروجين يساوي ( ‪ ) 1 -‬وهو ‪:‬‬
‫‪NO2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪HNO3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪NH2OH ‬‬ ‫‪NH3 ‬‬
‫‪ -6‬أحد التغيرات التالية يمثل عملية اختزال وهو ‪:‬‬
‫‪CrO42-  Cr2O72-‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪NO  NO3 -‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Mn2+  Mn2O3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪SO42-  SO32-‬‬ ‫‪‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫وزن معادالت األكسدة واالختزال‬


‫أوال بطريقة أنصاف التفاعالت ( أيون – إلكترون ) الجزيئة في الوسط الحمضي ‪:‬‬
‫الخطوات ‪:‬‬
‫‪ -1‬نزن ذرات العنصر الذي تغير عدد تأكسده ( غير ‪ O‬أو ‪ ) H‬وذلك بالضرب في معامل ‪.‬‬
‫‪ -2‬نزن ‪ O‬بإضافة جزيء ‪ H2O‬عن كل ذرة ‪ O‬في الطرف الذي به نقص ‪. O‬‬
‫‪ -3‬نزن ‪ H‬بإضافة أيون ‪ H+‬عن كل ذرة ‪ H‬في الطرف الذي به نقص ‪. H‬‬
‫‪ -4‬نزن الشحنات بإضافة الكترونات الى كل نصف تفاعل على حدة ‪.‬‬
‫س‪ : 1‬زن أنصاف التفاعالت التالية بطريقة ( األيون ‪ -‬اإل لكترون ) الجزئية في الوسط الحمضي ‪:‬‬
‫‪1-‬‬ ‫‪Cr2O7-2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Cr+3‬‬ ‫‪2-‬‬ ‫‪PbO2‬‬ ‫‪ Pb+2‬‬

‫‪3-‬‬ ‫‪Ni2O‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Ni(OH)2‬‬ ‫‪4-‬‬ ‫‪C2O4-2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪CO3-2‬‬

‫‪5-‬‬ ‫‪Mn+2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Mn2O3‬‬ ‫‪6-‬‬ ‫‪NO‬‬ ‫‪‬‬ ‫– ‪NO3‬‬


‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫ً‬
‫ثانيـا ‪ :‬وزن املعادلة الكاملة‬
‫غير موزونة والمطلوب ‪:‬‬ ‫‪Cr2O7-2 + SO2‬‬ ‫‪ Cr+3‬‬ ‫س‪ : 1‬المعادلة التالية ‪+ SO42- :‬‬
‫‪ – 1‬تحديد العامل المؤكسد والعامل المختزل ‪.‬‬
‫‪ – 2‬وزن المعادلة بطريقة األيون – إلكترون الجزئية في الوسط الحمضي ‪.‬‬

‫و المطلوب ‪:‬‬ ‫‪IO3- + NO2-  I2 + NO3-‬‬ ‫س‪ :2‬المعادلة التالية غير موزونة ‪:‬‬
‫‪ - 1‬تحديد العامل المؤكسد و العامل المختزل‬
‫‪ - 2‬وزن المعادلة السابقة في الوسط الحمضي بطريقة األيون ‪ -‬اإللكترون الجزئية‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫‪ Sn+2 + Cr2 O7-2  Sn+4‬و المطلوب ‪:‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪Cr+3‬‬ ‫س‪ : 3‬المعادلة التالية غير موزونة ‪:‬‬
‫‪ - 1‬تحديد العامل المؤكسد و العامل المختزل‬
‫‪ - 2‬وزن المعادلة السابقة في الوسط الحمضي بطريقة األيون ‪ -‬اإللكترون الجزئية‬

‫‪ I- + NO3-  I2‬و المطلوب ‪:‬‬ ‫س‪ : 4‬المعادلة التالية غير موزونة ‪+ NO :‬‬
‫‪ - 1‬تحديد العامل المؤكسد و العامل المختزل‬
‫‪ - 2‬وزن المعادلة السابقة في الوسط الحمضي بطريقة األيون ‪ -‬اإللكترون الجزئية‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫س‪ :5‬المعادلة التالية غير موزونة ‪ CuS + NO3-  Cu( NO3)2 + NO2 + SO2 :‬و المطلوب ‪:‬‬
‫‪ - 1‬تحديد العامل المؤكسد و العامل المختزل‬
‫‪ - 2‬وزن المعادلة السابقة في الوسط الحمضي بطريقة األيون ‪ -‬اإللكترون الجزئية‬

‫)‪ MnO-4(aq) +Fe2+(aq) +H+(aq‬و المطلوب ‪:‬‬ ‫س‪ :6‬المعادلة التالية غير موزونة )‪Mn2+(aq) + Fe3+(aq) + H2O(l‬‬
‫‪ - 1‬تحديد العامل المؤكسد و العامل المختزل‬
‫‪ - 2‬وزن المعادلة السابقة في الوسط الحمضي بطريقة األيون ‪ -‬اإللكترون الجزئية‬

‫)‪K MnO 4(aq) + HCl(aq‬‬ ‫س‪ :7‬المعادلة التالية غير موزون )‪MnCl2(aq) + Cl2(g) + H2O(l) + KCl(aq‬‬
‫و المطلوب ‪:‬‬
‫‪ - 1‬تحديد العامل المؤكسد و العامل المختزل‬
‫‪ - 2‬وزن المعادلة السابقة في الوسط الحمضي بطريقة األيون ‪ -‬اإللكترون الجزئية‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫س‪ :8‬ضع عالمة ( ‪ ) ‬بين القوسين المقابلين ألنسب إجابة صحيحة تكمل بها كل من الجمل التالية ‪:‬‬
‫‪ -1‬أحد التغيرات التالية يعتبر مثاالً علي عملية األكسدة ‪.‬‬
‫‪MnO4-‬‬ ‫‪Mn2+‬‬ ‫‪SO42-‬‬ ‫‪SO32-‬‬
‫‪CrO72-‬‬ ‫‪CrO42-‬‬ ‫‪H2O2‬‬ ‫‪O2‬‬
‫‪ -2‬عند غمر شريحة خارصين في محلول مائي من كبريتات النحاس ‪ II‬فإن جميع ما يلي يحدث ما عدا‪:‬‬

‫( يمكن الحصول على طاقة كهربائية‬ ‫)‬ ‫( يزداد تركيز كاتيونات الخارصين في المحلول‬ ‫)‬

‫كليا‬
‫تدريجيا حتى يختفي ً‬
‫ً‬ ‫( يبهت اللون األزرق‬ ‫)‬ ‫( تختزل ذرات النحاس إلى كاتيونات النحاس‬ ‫)‬

‫‪ -3‬أحد التغيرات التالية يعتبر مثا ًال علي عملية اختزال ‪.‬‬

‫‪I-‬‬ ‫‪I2‬‬ ‫‪Mn2+‬‬ ‫‪MnO4-‬‬


‫‪N‬‬ ‫‪HNO3‬‬ ‫‪HNO2‬‬ ‫‪NO‬‬
‫)‪ Fe2+(aq)  Fe3+(aq‬يكون عدد اإللكترونات المفقودة هو ‪:‬‬ ‫‪ -4‬في التفاعل التالي‪:‬‬
‫‪5e- ‬‬ ‫‪3e- ‬‬ ‫‪2e- ‬‬ ‫‪1e- ‬‬
‫‪ -5‬جميع تفاعالت التالية من تفاعالت األكسدة و االختزال عدا واحدة‪:‬‬
‫‪ ‬تفاعالت االحتراق‬ ‫‪ ‬تفاعالت التحلل‬ ‫‪ ‬اإلحالل المفرد ‪ ‬تفاعالت األحماض والقواعد‬
‫)‪: HCl(aq) + NaOH(aq‬‬ ‫‪ -6‬التفاعل التالي‪ NaCl(aq) + H2O(l) :‬‬
‫‪ ‬يمثل عملية إختزال لـ‪HCl‬‬ ‫‪ ‬ال يمثل تفاعل أكسدة واختزال‬
‫‪ ‬يمثل أكسدة لـ‪NaOH‬‬ ‫‪ ‬يمثل تفاعل أكسدة وإختزال‬
‫‪ -7‬يمثل التفاعل التالي‪ 2HCl(aq) + Fe(s)  FeCl2(aq) + H2(g) :‬تفاعل‪:‬‬
‫تفاعالت التحلل‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تفاعالت االحتراق‬ ‫‪ ‬االحالل المفرد‬ ‫‪ ‬إحالل مزدوج‬
‫‪ -8‬التفاعل الذي يعتبر أكسدة واختزال مما يلي هو‪:‬‬
‫‪Cl- + KOH KCl+ H2O ‬‬ ‫‪2HCl + CuO  CuCl2 + H2O ‬‬
‫‪4HCl + MnO2  MnCl2 + 2H2O +Cl2  2HCl + Na2CO3  2NaCl + H2O +CO2 ‬‬
‫يدل على أن ‪:‬‬ ‫‪ -9‬تفاعل األكسدة واالختزال التالي ‪Fe + Ni+2  Fe+2 + Ni‬‬
‫‪ ‬ذرة الحديد قد تأكسد ألنها فقدت إلكترونين‬ ‫‪ ‬كاتيون النيكل قد تأكسد ألنه اكتسب إلكترونين‬
‫‪ ‬كاتيون النيكل عامل مختزل‬ ‫‪ ‬الحديد عامل مؤكسد‬
‫‪ -10‬عدد التأكسد لألكسيجين يساوي ‪ 1+‬في أحد المركبات التالية‪:‬‬
‫‪OF2 ‬‬ ‫‪O2F2 ‬‬ ‫‪MnO2 ‬‬ ‫‪BaO2 ‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫‪ -11‬طبقا للتفاعل التالي ‪4 HNO3 + Cu → Cu(NO3) 2 +2 H2O +2 NO2‬‬


‫فإن جميع العبارات التالية صحيحة عدا واحد وهو‪:‬‬
‫‪ ‬ناتج تفاعل االختزال هو ‪Cu(NO3) 2‬‬ ‫‪ ‬يسلك ‪ HNO3‬كعامل مؤكسد‬
‫‪ ‬يفقد المول الواحد من فلز النحاس إلكترونين‬ ‫‪ ‬ناتج تفاعل االختزال هو ‪NO2‬‬
‫‪ -12‬عدد التأكسد للهيدروجين يساوى ) ‪ ( 1-‬في احد المركبات التالية ‪:‬‬
‫‪H2O ‬‬ ‫‪H2SO4 ‬‬ ‫‪MgH2 ‬‬ ‫‪HCl‬‬ ‫‪‬‬

‫س‪ : 9‬أكمل الجدول التالي كما هو مطلوب ‪:‬‬

‫ناتج عملية‬ ‫العامل‬ ‫ناتج عملية‬ ‫العامل‬


‫المعادلة‬
‫االختزال‬ ‫المؤكسد‬ ‫االكسدة‬ ‫المختزل‬

‫‪MnO2‬‬ ‫‪+HCl‬‬ ‫‪→MnCl2‬‬ ‫‪+Cl2‬‬ ‫‪+H2O‬‬

‫‪Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + NO2 +H2O‬‬

‫‪P + HNO3 +H2O‬‬ ‫‪→ NO + H3PO4‬‬

‫‪Bi(OH)3 + Na2SnO2 →Bi +Na2SnO3 +H2O‬‬

‫‪K2CrO7 + HCl → KCl + CrCl3 +H2O + Cl2‬‬

‫‪-‬‬
‫‪Br2‬‬ ‫→‬ ‫‪Br +‬‬ ‫‪BrO3-‬‬

‫‪NH4NO2‬‬ ‫→‬ ‫‪N2‬‬ ‫‪+ 2H2O‬‬


‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫وزن معادالت األكسدة واالختزال الوسط القلوي‬


‫ثانيا طريقة أنصاف التفاعالت ( أيون – إلكترون ) الجزيئة في الوسط القلوي ‪:‬‬

‫خطوات عملية الوزن ‪:‬‬


‫‪ -1‬نزن ذرات العنصر الذي تغير عدد تأكسده ( غير ‪ O‬أو ‪ ) H‬وذلك بالضرب في معامل ‪.‬‬
‫‪ -2‬نزن ‪ O‬بإضافة جزيء ‪ H2O‬عن كل ذرة ‪ O‬في الطرف الذي به نقص ‪. O‬‬
‫‪ -3‬نزن ‪ H‬بإضافة جزيء ( ‪ ) H2O‬عن كل ذرة ‪ H‬ناقصة و في طرف المعادلة اآلخر يُضاف أيون هيدروكسيد (‪)OH-‬‬
‫عن كل جزيء ماء تمت اضافته ‪.‬‬
‫‪ -4‬نزن الشحنات بإضافة الكترونات الى كل نصف تفاعل على حدة ‪.‬‬
‫س‪ : 1‬زن أنصاف التفاعالت التالية بطريقة ( األيون ‪ -‬اإللكترون ) الجزئية في الوسط القاعدي‪:‬‬
‫‪1-‬‬ ‫‪Cr2O72-  Cr3+‬‬ ‫‪2-‬‬ ‫‪PbO2  Pb2+‬‬

‫‪3-‬‬ ‫– ‪NO  NO3‬‬ ‫‪4-‬‬ ‫‪Ni2O‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Ni(OH)2‬‬

‫‪5-‬‬ ‫‪Mn2+  Mn2O3‬‬ ‫‪6-‬‬ ‫‪Ni2O  Ni(OH)2‬‬


‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫‪ NiO2‬و المطلوب ‪:‬‬ ‫س‪ :2‬المعادلة التالية غير موزونة ‪+ S2O32-  Ni(OH)2 + SO3-2 :‬‬
‫‪ - 1‬تحديد العامل المؤكسد و العامل المختزل‬
‫‪ - 2‬وزن المعادلة السابقة في الوسط القاعدي بطريقة األيون ‪ -‬اإللكترون الجزئية‬

‫س‪ :3‬المعادلة التالية غير موزونة ‪ Zn + NO3-  NH3 + Zn(OH)4 -2 :‬و المطلوب ‪:‬‬
‫‪ - 1‬تحديد العامل المؤكسد و العامل المختزل‬
‫‪ - 2‬وزن المعادلة السابقة في الوسط القاعدي بطريقة األيون ‪ -‬اإللكترون الجزئية‬

‫‪-‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫)‪ Mn +3(aq) + I-(aq‬و المطلوب ‪:‬‬ ‫س‪ :4‬المعادلة التالية غير موزونة ‪Mn +2(aq) + IO3-(aq) :‬‬

‫‪ - 1‬تحديد العامل المؤكسد و العامل المختزل‬


‫‪ - 2‬وزن المعادلة السابقة في الوسط القاعدي بطريقة األيون ‪ -‬اإللكترون الجزئية‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ Cl2‬و المطلوب ‪:‬‬ ‫س‪ :5‬المعادلة التالية غير موزونة ‪ClO3 +Cl :‬‬

‫‪ - 1‬تحديد العامل المؤكسد و العامل المختزل‬


‫‪ - 2‬وزن المعادلة السابقة في الوسط القاعدي بطريقة األيون ‪ -‬اإللكترون الجزئية‬

‫اختبار الورقة التقوميية من ص ‪ 12‬اىل ص‪29‬‬


‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫المجال ‪ :‬كيمياء‬ ‫اختبار تقويمي الفترة الثانية‬ ‫وزارة التربية‬


‫الصف‪ :‬الحادي عشر العلمي‬ ‫‪2019 - 2018‬‬ ‫منطقة الجهراء التعليمية‬
‫الزمن‪ 10:‬دقائق‬ ‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫مدرسة‬
‫الصف ‪………… / 11‬‬ ‫)‪(A‬‬ ‫اسم الطالب‪...…………………… /‬‬
‫السؤال األول‪( -:‬أ) اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة(√) بين القوسين المقابلين لها‪-:‬‬
‫‪ -1‬عدد اإللكترونات المفقودة في التغير التالي ‪ Fe2+(aq) → Fe3+(aq) :‬يساوي‪-:‬‬
‫) ‪1e-‬‬ ‫(‬ ‫) ‪3e-‬‬ ‫(‬ ‫( ) ‪5e-‬‬ ‫) ‪2e-‬‬ ‫(‬
‫‪ -2‬جميع التفاعالت التالية تنتمي إلى تفاعالت األكسدة و االختزال عدا ‪-:‬‬
‫( ) تفاعالت األحماض والقواعد‬ ‫) اإلحالل المفرد‬ ‫(‬
‫( ) تفاعالت االحتراق‬ ‫) تفاعالت التحلل‬ ‫(‬
‫(ب)اكمل العبارات التالية بما يناسبها علميا‪-:‬‬
‫‪ -1‬عدد تأكسد الحديد في الصيغة ‪ K4Fe(CN)6‬يساوي ‪..........................‬‬
‫‪ -2‬التغير التالي ‪ MnO4- → MnO2 :‬يصحبه ‪ ...................‬إلكترونات‪.‬‬
‫الزمن‪ 10:‬دقائق‬ ‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫مدرسة‬
‫الصف ‪………… / 11‬‬ ‫)‪(B‬‬ ‫اسم الطالب‪...…………………… /‬‬
‫السؤال األول‪( -:‬أ) اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة(√) بين القوسين المقابلين لها‪-:‬‬
‫‪ -1‬التفاعل التالي ‪AgNO3(aq) + NaCl(s) →AgCl(s) + NaNO3(aq) :‬‬
‫) يمثل عملية إختزال لـ ‪NaCl‬‬ ‫(‬ ‫) يمثل تفاعل أكسدة أختزال‬ ‫(‬
‫) يمثل عملية أكسدة لـ ‪AgNO3‬‬ ‫(‬ ‫) اليمثل تفاعل أكسدة وإختزال‬ ‫(‬
‫‪ -2‬عند غمر شريحة من الخارصين في في محلول كبريتات النحاس (‪ )II‬الزرقاء يحدث ما يلي ما عدا ‪-:‬‬
‫) تتكون طبقة لونها بني غامق على سطح شريحة الخارصين ‪.‬‬ ‫(‬
‫) يبهت لون المحلول األزرق‪.‬‬ ‫(‬
‫) يتناقص تركيز كاتيون الخارصين في المحلول ‪.‬‬ ‫(‬
‫) يتناقص تركيز كاتيون النحاس في المحلول ‪.‬‬ ‫(‬

‫((ب)اكمل العبارات التالية بما يناسبها علميا‪-:‬‬


‫‪ -1‬عدد تأكسد الحديد في الكاتيون التالي ‪ ] Fe(H2O)6 [3+‬يساوي ‪.............................‬‬
‫‪ -2‬التغير التالي ‪ Zn → ZnO22-‬يمثل عملية ‪...........................‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫المجال ‪ :‬كيمياء‬ ‫اختبار تقويمي الفترة الثانية‬ ‫وزارة التربية‬


‫الصف‪ :‬الحادي عشر العلمي‬ ‫‪2019 - 2018‬‬ ‫منطقة الجهراء التعليمية‬
‫الزمن‪ 10:‬دقائق‬ ‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫مدرسة‬
‫الصف ‪………… / 11‬‬ ‫)‪(C‬‬ ‫اسم الطالب‪...…………………… /‬‬
‫السؤال األول‪( -:‬أ) اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة(√) بين القوسين المقابلين لها‪-:‬‬
‫‪-1‬احد التفاعالت التالية يمثل تفاعل أكسدة واختزال وهو ‪.‬‬

‫‪H2SO4 + CuO‬‬ ‫‪CuSO4 + H2O‬‬ ‫‪NaCl + AgNO3‬‬ ‫‪NaNO3 + AgCl‬‬

‫‪HCl + NaOH‬‬ ‫‪NaCl + H2O‬‬ ‫‪Mg + H2SO4‬‬ ‫‪MgSO4 + H2‬‬

‫‪ -2‬أحد التغيرات التالية يعتبر مثاالً علي عملية اختزال ‪.‬‬


‫‪I-‬‬ ‫‪I2‬‬ ‫‪Mn2+‬‬ ‫‪MnO4-‬‬

‫‪NO‬‬ ‫‪HNO3‬‬ ‫‪HNO2‬‬ ‫‪NO‬‬

‫(ب)اكمل العبارات التالية بما يناسبها علميا‪-:‬‬


‫‪ -1‬عدد التأكسد المنجنيز في االيون ‪ MnO4-‬يساوي ‪..............‬‬

‫‪ I2‬يحتاج إتمامه إلي عامل ‪.....................‬‬ ‫‪ -2‬التغير التالي ‪I-‬‬

‫‪ -3‬عدد التأكسد البروم في االيون ‪ BrO4-‬يساوي ‪..............‬‬

‫‪ Br2‬يحتاج إتمامه إلي عامل ‪.....................‬‬ ‫‪ -4‬التغير التالي ‪Br04-‬‬

‫‪ -5‬عدد التأكسد الكروم في االيون ‪ Cr2O7-‬يساوي ‪..............‬‬

‫‪ SO42-‬يحتاج إتمامه إلي عامل ‪...............‬‬ ‫‪ -6‬التغير التالي ‪S032-‬‬


‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫اخلاليا اإللكرتو كيميائية‬


‫س‪1‬اكتب بين القوسين االسم أو المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل من العبارات التالية ‪:‬‬
‫‪ -1‬أنظمة تقوم بتحويل الطاقة الكهربائية إل طاقة كيميائية أو العكس من خالل تفاعالت‬
‫ز‬
‫واخيال‬ ‫أكسدة‬
‫ز‬
‫واالخيال)‬ ‫ه خاليا تنتج طاقة كهربائية من خالل التفاعالت الكيميائية (األكسدة‬‫‪ -2‬ي‬
‫ز‬
‫واالخيال‬ ‫كيميائ من نوع األكسدة‬ ‫‪ -3‬خاليا تحتاج إل طاقة كهربائية وينتج منها تفاعل‬
‫ي‬

‫اخلاليا اإللكرتو كيميائية‬

‫خاليا الكرتوليتية (خاليا التحليل الكهربائي)‬ ‫خاليا جلفانية (فولتية)‬

‫أمثلة ‪......................‬‬ ‫أمثلة ‪......................................‬‬


‫تفاعل االكسدة واالختزال ‪..................‬‬ ‫تفاعل االكسدة واالختزال ‪.............‬‬

‫الكاثود‬ ‫األنود‬ ‫الكاثود‬ ‫األنود‬


‫سالب (‪)-‬‬ ‫موجب)‪(+‬‬ ‫موجب (‪)+‬‬ ‫سالب (‪)-‬‬
‫شروط توليد التيار‪:‬‬

‫‪ -1‬وجود فرق جهد ناتج من االختالف في النشاط الكيميائي ومن تفاعالت االكسدة واالختزال‬
‫‪ -2‬وجود حامالت للشحنات (موصالت)‬

‫أنواع حامالت الشحنة‬


‫موصالت ايونية (الكتروليتية)‬ ‫موصالت فلزية (الكترونية)‬

‫س‪1‬اكتب بين القوسين االسم أو املصطلح العلمي الذي تدل عليه كل من العبارات التالية ‪:‬‬
‫ز‬
‫االخيال‬ ‫‪ -1‬الطاقة المصاحبة الكتساب المادة لإللكيونات أي ميلها إل‬
‫ز‬
‫االخيال عند الظروف‬ ‫‪ -2‬الطاقة المصاحبة الكتساب المادة لإللكيونات أي ميلها إل‬
‫كي المحلول ‪) 1M‬‬ ‫القياسية ( عند درجة الحرارة ‪ 25 C°‬وضغط غاز ‪ 101kPa‬وتر ز‬
‫ز‬
‫واخيال‬ ‫‪ -3‬أنظمة تحول الطاقة الكيميائية إل طاقة كهربائية عن طريق تفاعل أكسدة‬
‫تلقائ ومستمر‪.‬‬
‫ي‬ ‫يحدث بشكل‬
‫س‪ :2‬ماذا يحدث عند وضع شريحة خارصين في محلول كبريتات النحاس ‪ II‬؟‬
‫‪.......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫أنصاف اخلاليا‬
‫س‪1‬اكتب بين القوسين االسم أو املصطلح العلمي الذي تدل عليه كل من العبارات التالية ‪:‬‬
‫‪ -1‬وعاء يحتوي عىل رشيحة مغمورة جزئيا زف محلول إلكيو ليت ألحد مركبات مادة ر‬
‫الشيحة‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫الشيحة ز يف‬
‫‪ -2‬وعاء يحتوي عىل رشيحة مغمورة جزئيا زف محلول إلكيو ليت ألحد مركبات مادة ر‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫الظروف القياسية عند درجة ‪ 25o C‬وضغط ‪ 101kPa‬وتركي المحلول ‪. 1M‬‬
‫ز‬

‫مالحظة توجد أنواع أخرى من أنصاف الخاليا تكون فيها مادة الشريحة مختلفة عن األيونات الموجودة في المحلول ‪.‬‬
‫أمثلة على أنصاف اخلاليا القياسية‬
‫ن‬
‫الهيدروجي‬ ‫نصف خلية‬ ‫نصف خلية النحاس‬ ‫ن‬
‫الخارصي‬ ‫نصف خلية‬
‫القياسية‬ ‫القياسية‬ ‫القياسية‬
‫الرسم‬

‫ر‬
‫التكيب‬

‫المعادلة‬

‫الرمز االصطالح‬

‫مالحظة‪ :‬في جميع أنصاف الخاليا‬


‫‪ -3‬يعتبر نصف الخلية المفردة دائرة مفتوحة‬ ‫‪ -1‬يبقي تركيز الكاتيونات في المحلول ثابت‬
‫‪ -4‬تحدث حالة اتزان بين ذرات الشريحة و كاتيونات المحلول‬ ‫‪ -2‬تبقى كتلة الشريحة ثابتة‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫)‪Zn( s‬‬ ‫‪+‬‬ ‫)‪Cu2+( aq‬‬ ‫)‪Zn2+(aq) + Cu(s‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪ΔH = -217.6 KJ/mol‬‬ ‫س‪ :2‬في التفاعل التالي‪:‬‬
‫‪ ...............................‬و‪...............................‬‬ ‫‪ -1‬التفاعل يمثل حدوث عمليتي‬
‫للح اررة‪.‬‬ ‫ألنه‪...............................‬‬
‫‪ -2‬يحدث التفاعل تلقائيا‬
‫‪ -3‬يمكن الحصول من هذا التفاعل على طاقة‪ ...........................‬ولكن ال يمكن الحصول منه على طاقة‬
‫الالزم لحركة اإللكترونات (دائرة مفتوحة)‪.‬‬ ‫‪...........................‬‬ ‫لعدم وجود موصل‬ ‫‪...........................‬‬

‫هي‪..........................‬‬ ‫والمادة التي اختُزلت‬ ‫‪.......................‬‬ ‫‪ -4‬المادة التي تأكسدت هي‬


‫في محاليل مركباته‪.‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫محل‬ ‫‪ -5‬الخارصين‪ ....................‬نشاطا من النحاس‪ ،‬لذلك يحل‬
‫‪..................‬‬

‫‪ -6‬جهد االختزال ‪ ..................‬جهد األكسدة للنوع نفسه مع اختالف اإلشارة‪.‬‬


‫‪..................‬‬ ‫‪ -7‬جهد االختزال القياسي للهيدروجين يساوي‬
‫)‪ Cu(s‬يكون جهد اختزال فلز النحاس مساويا ‪.........‬‬ ‫‪Cu2+(aq) + 2e-‬‬ ‫‪ -8‬في التفاعل ‪E˚ = - 0.34V‬‬

‫‪ Zn2+(aq) + 2e-‬يكون جهد اكسدة فلز الخارصين مساويا ‪.........‬‬ ‫‪ -9‬في التفاعل ‪Zn(s) E˚ = - 0.76V‬‬
‫مالحظة ‪ :‬لمعرفة النشاط الكيميائي للفلزات يمكن ان نضع الفلز في محلول يحتوي على أيونات الهيدروجين لمقارنة‬
‫شدة التفاعل في حال حدوثه ( الخارصين – الحديد ‪ -‬النحاس )‬

‫س‪ :3‬الرسم المقابل يمثل نصف خلية خارصين القياسية ونتيجة لحالة االتزان فيها‪:‬‬
‫‪ -1‬تبقى كتلة الشريحة ‪.................‬‬
‫‪ -2‬يُعتبَر نصف الخليّة المفرد دائرة ‪.......................‬‬
‫‪ -3‬الرمز االصطالحي لنصف الخلية هو ‪................................‬‬
‫‪ -4‬يبقى تركيز الكاتيونات في المحلول ‪.................... .....‬‬

‫س‪ :4‬الرسم المقابل يمثل نصف خلية الهيدروجين القياسية والمطلوب‪:‬‬


‫أ ‪ -‬نصف التفاعل الحادث فيها هو ‪.........................................‬‬
‫ب‪-‬الرمز االصطالحي لنصف الخلية هو ‪......................................‬‬
‫ج‪-‬اصطلح على اعتبار ان قيمة جهد اختزاله يساوي ‪.....................‬‬
‫د‪ -‬يبقى تركيز الكاتيونات في المحلول ‪................‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫‪Galvanic Cell‬‬ ‫اخللية اجللفانية‬


‫س‪1‬اكتب بين القوسين االسم أو املصطلح العلمي الذي تدل عليه كل من العبارات التالية ‪:‬‬
‫‪ -1‬خلية تنتج طاقة كهربائية من خالل التفاعالت الكيميائية‪.‬‬
‫ز‬
‫واخيال‬ ‫‪ -2‬خاليا تنتج طاقة كهربائية من خالل تفاعالت أكسدة‬
‫نصف خلية خارصين ‪ -‬نصف خلية نحاس – موصل فلزي – فولتمتر لقياس فرق الجهد‬ ‫مثال ملكوناتها ‪:‬‬
‫جسر ملحي‪ :‬أنبوبه مسامية على شكل حرف ‪ U‬يحتوي على محلول إلكترو ليتي مثل نيترات البوتاسيوم‬
‫في الخلية الجلفانية يغلق الموصل الفلزي الدائرة الخارجية ويغلق الجسر الملحي الدائرة الداخلية‬
‫رسم الخلية الجلفانية ‪:‬‬
‫كيف تعمل الخلية الجلفانية ‪:‬‬
‫مؤشر الفولتمتر مما يدل على مرور ّتيار كهربائي‬
‫لخلية لتشكيل الدائرة الخارجية ينحرف ّ‬
‫‪ -1‬عند توصيل قطبي ا ّ‬
‫‪ -2‬يمر التيار الكهربائي في الدائرة الخارجية من قطب الخارصين إلى قطب النحاس‬

‫للخلية المؤّلفة من المحاليل والجسر الملحي‪.‬‬


‫الداخلية ّ‬
‫ّ‬ ‫يمر في االتّجاه المعاكس في الدائرة‬
‫مما يعني ّأنه ّ‬
‫ّ‬
‫التفاعالت و التغريات التي حتدث يف خالل عمل اخللية اجللفانية‬

‫قطب الخارصين‬ ‫قطب النحاس‬


‫اسم القطب‬
‫شحنة القطب‬
‫نصف التغاعل‬
‫التفاعل الكلي‬
‫كتلة القطب‬
‫تركيز الكاتيونات‬
‫تركيز األنيونات‬
‫الرمز االصطالحي للخلية‬
‫مالحظة‪:‬‬
‫ز‬
‫واالختال عند الكاثود‬ ‫‪ -1‬يسمر تفاعل األكسدة عند األنود‬
‫ز‬ ‫ز ‪2+‬‬ ‫يتايد تر ز‬
‫‪ -2‬ز‬
‫كت كاتيونات الخارصي ‪ Zn‬عند األنود مما يؤدي اىل تزايد الشحنات الموجبة يف المحلول‬
‫ز‬ ‫‪ -3‬يتناقص تر ز‬
‫كت كاتيونات النحاس ‪ Cu2+‬عند الكاثود مما يؤدي اىل تزايد الشحنات السالبة يف المحلول‬
‫نصف الخلية فيتوقف التفاعل ويتوقف الحصول عىل الكهرباء‬ ‫ز‬ ‫لمحلوىل‬ ‫الكهرب‬ ‫‪ -4‬فقد التعادل‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫ما هو الجسر الملحي ؟‬

‫ما أهمية ( وظيفة ) الجسر الملحي ؟‬

‫‪Ecell = Ecathode - Eanode‬‬


‫طرق تحديد االنود و الكاثود‬
‫من الرسم‬ ‫من قيم جهد االختزال‬ ‫من التفاعل الكلي‬ ‫من الرمز االصطالحي‬

‫تطبيقات‬

‫س‪ :1‬يحدث تفاعل األكسدة و االختزال التلقائي التالي في الخلية الفولتية الموضحة في الشكل التالي‪:‬‬
‫)‪Ni2+(aq) + Fe(s‬‬ ‫)‪Ni(s) + Fe2+(aq‬‬
‫(ب) مادة الكاثود هي ‪-------‬‬ ‫(أ) مادة األنود هي ‪-------‬‬
‫(ج) حدد الشحنات علي األقطاب‪.‬‬
‫(د) اكتب نصفي التفاعل‪.‬‬
‫‪----------------------------------‬‬ ‫‪-------------------------------‬‬
‫(ه) احسب جهد الخلية القياسي علما بان جهد االختزال القياسي للنيكل والحديد على الترتيب (‪) -0.44 ، -0.23‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------‬‬
‫(و) الرمز االصطالحي للخلية ‪---------------------------------------------------‬‬
‫القطب الذي تقل كتلته ‪------------------‬‬ ‫(ر) القطب الذي تزداد كتلته ‪-----------------‬‬
‫تركيز كاتيونات ‪------------------ Ni2+‬‬ ‫(ز) تركيز كاتيونات ‪----------------- Fe2+‬‬
‫تهاجر انيونات الجسر الملحي نحو قطب رمزه ‪----‬‬ ‫(ى) تهاجر كاتيونات الجسر الملحي نحو قطب رمزه ‪----‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫يوضح الشكل التالي خلية جلفانية تتألف من نصفين‪ :‬نصف خلية فضة‪ :‬يحتوي الوعاء علي محلول نترات الفضة‬ ‫س‪:2‬‬
‫‪ AgNO3‬وعلي شريحة فضة‪.‬‬
‫• نصف خلية حديد‪ :‬يحتوي الوعاء علي محلول نترات الحديد‬
‫)‪ Fe(NO3)2 (II‬و شريحة حديد أما الجسر الملحي فيحوي‬
‫)‪E˚(Ag+/Ag)= +0.8 V , E˚(Fe2+/Fe) =)-0.4 V‬‬ ‫محلول مشبع من نترات البوتاسيوم‪KNO3‬‬

‫(أ) اكتب الرمز االصطالحي لهذه الخلية‪.‬‬


‫‪-----------------------------------------------------------------------‬‬
‫(ب) اكتب معادالت التفاعالت التي تحدث علي القطبين‪.‬‬
‫‪--------------------------------‬‬ ‫‪--------------------------------‬‬
‫(ج) استنتج التفاعل النهائي لهذه الخلية‬
‫‪-----------------------------------------------------------------------‬‬
‫(د) حدد اتجاه اإللكترونات عندما تعمل الخلية‪.‬‬
‫‪-----------------------------------------------------------------------‬‬
‫(ه) احسب جهد الخلية عند فصل قطب الفضة و توصيل قطب الخارصين)‪ )0.76 - = Zn2+ / Zn‬مع قطب الحديد‬
‫‪-----------------------------------------------------------------------‬‬
‫( و ) كيف يتغير تركيز كاتيونات الفضة ‪ -‬الحديد عندما تعمل الخلية ؟‬

‫‪-----------------------------------------------------------------------‬‬
‫خلية جلفانية تتكون من نصفين أحدهما تحتوي على قطب الخارصين في محلول يحتوي على ( ‪ ) Zn2+‬واألخرى‬ ‫س‪:3‬‬
‫تحتوي على قطب من الكروم في محلول يحتوي على ( ‪ ) Cr3+‬بحيث كان تركيز المحلول لكل منهما مول‪/‬لتر‬
‫عند ‪ 25°C‬فإذا علمت أن جهود االختزال القياسية لكل من الخارصين ‪ 0.76 - = Zn2+ / Zn‬فولت والكروم‬
‫والمطلوب ‪:‬‬ ‫‪ 0.74 - = Cr3+ / Cr‬فولت‬

‫( أ ) ارسم شكالا تخطيطيا للخلية موضحا عليه األنود الكاثود و اتجاه سريان اإللكترونات ‪.‬‬
‫(ب) اكتب التفاعل الحادث في كل نصف خلية‬

‫‪------------------------------‬‬ ‫‪-------------------------------‬‬
‫(ج) التفاعل الكلي الحادث في الخلية ‪.‬‬

‫‪-----------------------------------------------------------------------‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫(د) اكتب الرمز االصطالحي للخلية‬

‫‪-----------------------------------------------------------------------‬‬
‫(ه) احسب القوة المحركة الكهربائية للخلية ‪.‬‬

‫‪-----------------------------------------------------------------------‬‬

‫(و) محلول نصف الخلية الذي يزداد تركيزه هو ‪ --------‬قطب نصف الخلية الذي تزداد كتلته هو ‪-----------‬‬

‫س‪ : 4‬الشكل المقابل يوضح خلية جلفانية تتألف من نصف خلية النحاس و نصف خلية الخارصين جهد اال كسدة‬
‫القياسي لهما ‪ 0.76 , -0.34 V‬على الترتيب والمطلوب‪-:‬‬

‫‪ -1‬اسم مادة القطب الذي تزداد كتلته ‪............‬‬

‫‪ -2‬رمز الكاتيون الذي يزداد تركيزه ‪............‬‬

‫‪ -3‬اكتب نصفي التفاعل ‪.‬‬

‫‪ -4‬الرمز االصطالحي للخلية ‪.‬‬

‫‪ –5‬احسب جهد الخلية القياسي ‪.‬‬

‫س‪ :5‬السؤال الرابع‪ :‬ضع عالمة (‪ )‬أمام أنسب عبارة تكمل كل جملة من الجمل التالية‪:‬‬
‫‪ -1‬أحد العبارات التالية ال تنطبق على الجسر الملحي المستخدم في الخلية الجلفانية‪:‬‬
‫‪ ‬يحافظ على التعادل الكهربائي في الوعائيين‬ ‫‪ ‬يفصل بين أنصاف الخاليا‬
‫‪ ‬يحتوي على كبريتات الباريوم‬ ‫‪ ‬يربط المحلولين إلقفال الدائرة الداخلية‬
‫‪ -2‬جميع ما يلي يحدث أثناء عمل الخلية الجلفانية ما عدا‪:‬‬
‫‪ ‬تفاعل أكسدة واختزال بشكل تلقائي مستمر‬
‫‪ ‬سريان لإللكترونات من األنود للكاثود خالل السلك المعدني‬
‫‪ ‬زيادة في تركيز األيونات الموجبة في محلول نصف خلية األنود‬
‫‪ ‬هجرة للكاتيونات نحو نصف خلية األنود خالل الجسر الملحي‪.‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫تقسيم اخلاليا التجارية‬

‫‪ -2‬الخاليا الثانوية‬ ‫‪ -1‬الخاليا األولية‬


‫مثل ‪ :‬المركم الرصاصي‬ ‫مثل ‪ :‬الخلية الجافة ( خارصين – كربون )‬

‫تطبيقات على اخلاليا اجللفانية‬


‫س‪1‬اكتب بين القوسين االسم أو املصطلح العلمي الذي تدل عليه كل من العبارات التالية ‪:‬‬
‫‪ -1‬خاليا تحول الطاقة الكيميائية إل طاقة كهربائية نتيجة حدوث تفاعل‬
‫وه غي قابلة إلعادة الشحن ‪.‬‬ ‫ز‬
‫تلقائ ي‬
‫ي‬ ‫واخيال بشكل‬ ‫أكسدة‬
‫‪ -2‬خاليا تحول الطاقة الكيميائية إل طاقة كهربائية نتيجة حدوث تفاعل‬
‫تلقائ ولكنها قابلة إلعادة الشحن بتوصيلها بمصدر‬ ‫ز‬
‫واخيال بشكل‬ ‫أكسدة‬
‫ز‬ ‫ي‬
‫الت حدثت يف الخلية‬
‫عىل عكس التفاعالت ي‬ ‫الكهربائ يعمل ي‬
‫ي‬ ‫خارج للتيار‬
‫ي‬

‫س ‪ 2‬مقارنة بني اخللية اجلافة (خلية لوكالنشييه) و املركم الرصاصي (بطارية السيارة)‬

‫المركم الرصاصي (بطارية السيارة)‬ ‫الخلية الجافة (خلية لوكلانشييه)‬

‫ألواح رصاصية شبكية تُمأل هذه األلواح‬ ‫االٌنود‬


‫بالرصاص اإلسفنجي )‪(Pb‬‬
‫قضيب من الجرافيت ( كربون ) يمر بمركز‬ ‫الكاثود‬
‫الخلية الجافة و هو غير نشط كيميائيا ً ‪.‬‬

‫الالكتروليت‬

‫تفاعل الاكسدة‬

‫تفاعل الاختزال‬

‫التفاعل الكلي‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫يحدث التفاعل العكسي عند إعادة شحن المركم‬ ‫علل عدم إمكانية إعادة شحن الخلية الجافة‬ ‫ملاحظات‬
‫الرصاصي عن طريق دوران مولد التيار الكهربائي‬
‫الن األمونيا ‪ NH3‬يتفاعل مع أيونات الخارصين‬
‫الموجود في السيارة فينعكس تفاعل األكسدة الى‬
‫إلنتاج مركب الخارصين أمونيا معقد يمنع عند‬
‫اختزال و العكس‬
‫تكونه انبعاث وتراكم غاز األمونيا ‪.‬‬
‫يمكن تفريغ المركم الرصاصي وإعادة شحنه لعدد ال‬ ‫‪Zn2+ + 2NH3‬‬ ‫‪[Zn(NH3)2]2+‬‬
‫المرات نظريا ولكن عمليا ال يمكن علل‬
‫نهائي من ّ‬

‫جهد الخلية‬

‫التعريف‬

‫الرسم‬

‫س‪ :3‬السؤال الرابع‪ :‬ضع عالمة (‪ )‬أمام أنسب عبارة تكمل كل جملة من الجمل التالية‪ :‬التالية ‪:‬‬
‫‪ -1‬جميع التغيرات التالية تحدث أثناء تفريغ شحنة المركم الرصاصي عدا‪:‬‬
‫‪ ‬يقل تركيز حمض الكبريتيك‬ ‫‪ ‬يتكون كبريتات الرصاص عند األنود‬
‫‪ ‬تفاعل الكاثود‪PbSO4+2 e-→ Pb+SO42-‬‬ ‫‪ ‬يتكون كبريتات الرصاص عند الكاثود‬
‫‪ -2‬عند شحن المركم الرصاصي‪:‬‬
‫‪ ‬يقل تركيز الحمض‬ ‫‪ ‬تترسب كبريتات الرصاص على الكاثود‬
‫‪ ‬تتأكسد ذرات الرصاص‬ ‫‪ ‬يسلك كخلية إلكتروليتية‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫‪ -3‬خاليا الوقود(هيدروجني – اكسيجني)‬

‫س‪ : 1‬اكتب االسم أو املصطلح العلمي ‪:‬‬


‫لتعط طاقة كهربائية مستمرة وال تحتاج إل إعادة شحن‬
‫ي‬ ‫‪ -1‬خاليا فولتية تحتوي عىل مادة وقود تتأكسد‬

‫مميزات خاليا الوقود ‪:‬‬


‫‪ -2‬ال ينطلق منها أي ّ‬
‫ملوثات للبيئة‬ ‫‪ -1‬ال تحتاج إلى إعادة شحن ‪.‬‬

‫‪ -4‬مصدر نظيف للطاقة الكهربائية‬ ‫‪ -3‬تعمل من دون أن تسبب ضوضاء ‪.‬‬

‫‪ ‬التفاعالت الحادثة عند ‪:‬‬


‫‪ ‬األنود ( غاز الهيدروجين) ‪:‬‬
‫‪............................................................................................................ ‬‬
‫‪ ‬الكاثود ( غاز األكسجين ) ‪:‬‬
‫‪………………………………………………………………………………………… ‬‬
‫التفاعل النهائي ‪............................................................................................... :‬‬

‫االلكتروليت ‪....................................................................................................... :‬‬

‫مالحظات ‪ 1 :‬في خاليا الوقود يمكن استبدال الهيدروجين بأنواع أخرى من الوقود مثل الميثان ‪ CH4‬واألمونيا )‪ (NH3‬واستبدال‬

‫األكسجين بغازات مؤكسدة من مثل الكلور )‪ (Cl2‬واألوزون )‪. (O3‬‬

‫الغواصات واآلليات العسكرية و الفضائية ‪.‬‬


‫‪ -2‬تستخدم خاليا الوقود كمصادر إضافية للطاقة في ّ‬

‫======================================================================‬

‫س‪ :2‬السؤال الرابع‪ :‬ضع عالمة (‪ )‬أمام أنسب عبارة تكمل كل جملة من الجمل التالية‪ :‬التالية ‪:‬‬
‫‪ -1‬جميع التغيرات التالية تحدث في خلية الوقود المستخدم فيها الهيدروجين واألكسجين عدا واحدا هو ‪:‬‬
‫‪ ‬يمكن الحصول منها على طاقة كهربائية مباشرة ‪ ‬يتأكسد الهيدروجين بتفاعله مع ‪. OH-‬‬
‫‪ ‬يختزل األكسجين بتفاعله مع الماء‬ ‫‪ ‬تنتج مواد كيميائية ملوثة للبيئة ‪.‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫أنصاف اخلاليا و جهود االختزال‬


‫س‪ : 1‬اكتب االسم أو المصطلح العلمي ‪:‬‬
‫‪ -1‬مقياس قدرة الخلية عىل انتاج تيار كهربائ ‪ُ .‬‬
‫ويقاس بوحدة الفولت ‪V‬‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫االخيال‬ ‫ز‬
‫االخيال وجهد‬ ‫الت يحدث عنده‬ ‫ز‬ ‫ز‬
‫‪ -2‬الفرق بي جهد االخيال لنصف الخلية ي‬
‫الت يحدث عنده اكسدة‬‫لنصف الخلية ي‬
‫س‪:2‬علل ال ُيمكن قياس جهد نصف خلية مفردة ‪.‬‬
‫‪................................................................ ......................................................................................‬‬

‫س‪ : 3‬أكمل ما يلي ‪:‬‬


‫‪ -1‬جهد الخلية هو الفرق بين جهد االختزال لنصف الخلية التي يحدث عنده ‪ .............‬وجهد االختزال لنصف الخلية‬

‫‪Eo cell = Eo cathode‬‬ ‫‪- Eo anode‬‬ ‫التي يحدث عنده ‪.........................‬‬


‫اختزال‬ ‫أكسدة‬

‫‪ -2‬في جميع الخاليا اإللكترو كيميائية يحدث ‪ .................‬عند الكاثود ويحدث ‪ ...............‬عند األنود‪.‬‬
‫س‪ :4‬كيف يمكن قياس جهود االختزال القياسية ألنصاف الخاليا‬
‫‪............................................................................. ......................................‬‬
‫‪ ‬إذا كان القطب أنودا ونصف خلية الهيدروجين كاثودا‬
‫سالبة‬ ‫= ‪ Ecell‬جهد الخلية مسبوقا بإشارة‬ ‫‪  ‬جهد االختزال القطبي القياسي لنصف خلية األنود‬

‫س‪ :5‬خلية جلفانية مكونة من نصف الخلية القياسي ‪ Sn2+/Sn‬بحيث كان قطبها أنود و نصف خلية الهيدروجين‬
‫القياسية بحيث كان قطبها كاثود والقوة المحركة الكهربية لهذه الخلية تساوى ‪ 0.14‬فولت فان جهد االختزال القياسي‬
‫لنصف الخلية ‪ Sn2+/Sn‬يساوى ‪ ........‬فولت ‪.‬‬

‫‪ ‬إذا كان القطب كاثودا ونصف خلية الهيدروجين أنودا‬


‫موجبة‬ ‫= ‪ Ecell‬جهد الخلية مسبوقا بإشارة‬ ‫‪ ‬جهد االختزال القطبي القياسي لنصف خلية الكاثود‬

‫س‪ :6‬خلية جلفانية مكونة من نصف الخلية القياسي ‪ Cu2+/Cu‬بحيث كان قطبها كاثودا وقطب الهيدروجين القياسي‬
‫بحيث كان أنود والقوة المحركة الكهربية لهذه الخلية تساوى ‪ 0.34‬فولت فان جهد االختزال القياسي لنصف الخلية‬
‫النحاس يساوى ‪ ........‬فولت ‪.‬‬

‫‪ – 1‬نصف الخلية الجلفانية الذي له جهد اختزال أقل تحدث عنده عملية ‪ ، ...........‬فيمثل نصف خلية ‪...........‬‬
‫‪ - 2‬نصف الخلية الجلفانية الذي له جهد اخت ازل أكبر تحدث عنده عملية‪ ...........‬فيمثل نصف خلية ‪........‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫تطبيقات‬
‫س‪ :1‬خلية فولتية مكونة من نصفي الخلية التالية و المطلوب ‪:‬‬
‫‪Fe3+(aq) + e-‬‬ ‫)‪Fe2+(aq‬‬ ‫‪E° Fe3+/Fe2+ = + 0.77 V‬‬
‫‪Ni2+(aq) + 2 e-‬‬ ‫)‪Ni(s‬‬ ‫‪E° Ni2+/Ni = - 0.25 V‬‬
‫نصف خلية األكسدة هي ‪--------------‬‬ ‫حدد نصف خلية االختزال هي ‪-------------‬‬
‫احسب جهد الخلية القياسي ‪-----------------------------------------------‬‬
‫اكتب المعادلة النهائية ‪----------------------------------------------------------‬‬

‫س‪ :2‬خلية فولتية مكونة من نصفي الخلية التالية و المطلوب ‪:‬‬


‫‪Cu2+(aq) + 2e-‬‬ ‫)‪Cu(s‬‬ ‫‪E° Cu2+/Cu =+0.34V‬‬
‫‪Al3+(aq) + 3e-‬‬ ‫)‪Al(s‬‬ ‫‪E° Al3+/Al = - 1.66V‬‬
‫نصف خلية األكسدة هي ‪--------------‬‬ ‫حدد نصف خلية االختزال هي ‪-------------‬‬
‫احسب جهد الخلية القياسي ‪-----------------------------------------------‬‬
‫اكتب المعادلة النهائية ‪----------------------------------------------------------‬‬

‫س‪ :3‬خلية فولتية مكونة من نصفي الخلية التالية و المطلوب ‪:‬‬


‫‪Ag+(aq) + e-‬‬ ‫‪Ag(s) E° Ag+/Ag =+0.80V‬‬
‫‪Cu2+(aq) + 2e-‬‬ ‫‪Cu(s) E° Cu2+/Cu =+0.34V‬‬
‫نصف خلية األكسدة هي ‪--------------‬‬ ‫حدد نصف خلية االختزال هي ‪-------------‬‬
‫احسب جهد الخلية القياسي ‪-----------------------------------------------‬‬
‫اكتب المعادلة النهائية ‪----------------------------------------------------------‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫سلسلة جهود االختزال القياسية عند الظروف القياسية‬


‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫سلسلة جهود االختزال القياسية‬


‫س‪ : 1‬اكتب االسم أو المصطلح العلمي ‪:‬‬
‫تبعا لجهود ز‬‫ً ً‬ ‫ً‬
‫اختالها‬ ‫‪ -1‬ترتيب أنصاف خاليا مختلفة ترتيبا تصاعديا‬
‫ز‬
‫الهيدروجي القياسية ‪.‬‬ ‫القياسية مقارنة بنصف خلية‬
‫ز‬
‫االختال القياسية ألنصاف الخاليا ترتيبا تصاعديا‬ ‫‪ -2‬ترتيب جهود‬

‫) يحدث تلقائي )‬ ‫‪X‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪YCl‬‬ ‫→‬ ‫‪XCl‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪Y‬‬

‫‪ X‬يسبق ‪ Y‬في السلسلة‬ ‫‪ X‬أكثر نشاطا من ‪Y‬‬


‫‪X‬‬
‫جهد اختزال ‪ X‬أقل من ‪Y‬‬ ‫‪ X‬يحل محل ‪Y+‬‬

‫‪ X‬أكثر ميال لألكسدة‬ ‫‪ X‬يتغطى بطبقة من ذرات‬


‫‪ X,Y‬فلزات‬ ‫يختزل‬
‫يؤكسد‬
‫‪ X‬عامل مختزل أقوى من ‪Y‬‬ ‫‪Y‬عند وضعه في محاليل‬
‫مركباته‬
‫‪ X+‬عامل مؤكسد أقوى من ‪Y+‬‬ ‫‪Y‬‬

‫مميزات ترتيب األنواع ( أنصاف اخلاليا ) يف سلسلة جهود االختزال القياسية‬

‫‪ -2‬الفلزات ذات جهود االختزال الموجبة‬ ‫‪ -1‬الفلزات ذات جهود االختزال الســـــالبة‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫‪ -3‬ثانيا الالفلزات‬

‫‪ -4‬جهد االختزال القياسي للقطب يساوي جهد األكسدة القياسي لنفس القطب ولكن بإشارة مخالفة ‪.‬‬

‫أقوي العوامل املؤكسدة‬ ‫أقوي العوامل املختزلة‬

‫‪ -5‬يمكن التنبؤ بإمكانية حدوث تفاعل األكسدة واالختزال بشكل تِ ْل َقائي أم ال عن طريق حساب جهد التفاعل‬

‫‪EReaction = Ereduction - Eoxidation‬‬

‫إذا كانت قيمة جهد التفاعل ‪ Ecell‬سالبة‬ ‫إذا كانت قيمة جهد التفاعل ‪ Ecell‬موجبة‬

‫دل ذلك علي أن التفاعل ال يحدث بشكل تلقائي‬ ‫دل ذلك علي أن التفاعل يحدث بشكل تلقائي مستمر‬

‫س‪ : 2‬ضع عالمة ( ‪ ) ‬بين القوسين المقابلين ألنسب إجابة صحيحة تكمل بها كل من الجمل التالية ‪:‬‬
‫‪ -1‬إذا كان جهد اختزال ‪ Sn4+ / Sn2+‬يساوي ‪ ، + 0.15 V‬وجهد اختزال ‪ Fe3+ / Fe2+‬يساوي ‪ ، + 0.75 V‬فإن‬
‫جهد التفاعل التالي ‪:‬‬
‫‪- 0.6 V‬‬ ‫‪+ 0.6 V‬‬ ‫‪- 0.9 V‬‬ ‫‪0.9 V‬‬

‫‪ Pb‬يدل علي أن ‪:‬‬ ‫‪+ 2 Ag+‬‬ ‫‪Pb2+ + 2 Ag‬‬ ‫‪ -2‬التفاعل التالي ‪:‬‬
‫الرصاص عامل مؤكسد أقوى من الفضة ‪.‬‬ ‫الرصاص يلي الفضة في السلسلة الكهروكيميائية ‪.‬‬
‫الرصاص عامل مختزل أقوى من الفضة ‪.‬‬ ‫جهد االختزال القطبي للرصاص أكبر منه الفضة ‪.‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫‪ -3‬إذا كانت القوة المحركة الكهربائية للخلية الجلفانية ‪ Sc / Sc2+( 1M ) // Cu2+( 1M ) / Cu‬تساوي‬
‫‪ ، + 2.41 V‬وجهد االختزال القياسي لقطب النحاس يساوي ‪ ، + 0.34 V‬فإن جهد االختزال القياسي لقطب‬
‫السكانديوم ( ‪ ) Sc‬يساوي ‪:‬‬
‫‪- 2.75 V‬‬ ‫‪+ 2.07 V‬‬ ‫‪- 2.07 V‬‬ ‫‪+ 2.75 V‬‬
‫‪ -4‬إذا علمت أن جهود االختزال القطبية القياسية لكل من النيكل ‪ ،‬الحديد ‪ ،‬النحاس ‪ ،‬األلمنيوم ‪ ،‬هي‬
‫‪ - 1.67 ، + 0.34 ، - 0.4 ، - 0.23 V‬على الترتيب ‪ ،‬فإن ‪:‬‬
‫النيكل يختزل الحديد وال يختزل النحاس ‪.‬‬ ‫النحاس يؤكسد األلمنيوم ويؤكسد الحديد ‪.‬‬
‫األلمنيوم يؤكسد الحديد وال يؤكسد النحاس ‪.‬‬ ‫الحديد يؤكسد األلمنيوم وال يختزل النيكل ‪.‬‬

‫‪ -5‬إذا علمت أن جهود االختزال القطبية لكل من ‪ ، Zn2+ , Pb2+ , Cu2+ , Ag+‬هي ‪+ 0.34 ، + 0.8 V‬‬
‫‪ - 0.76 ، - 0.126 V‬علي الترتيب ‪ ،‬فإن الفلز الذي يتغطى بطبقة من الفلز الموجود في المحلول هو فلز ‪:‬‬
‫الفضة عند غمره في محلول ‪. Pb(NO3) 2‬‬ ‫النحاس عند غمره في محلول ‪. ZnSO4‬‬
‫الرصاص عند غمره في محلول ‪. ZnSO4‬‬ ‫الرصاص عند غمره في محلول ‪. CuCℓ2‬‬
‫‪ -6‬إذا كانت جهود االختزال القطبية القياسية لكل من الكروم ‪ ،‬الكادميوم ‪ ،‬النيكل هي علي الترتيب‬
‫‪ ، - 0.23 ، - 0.4 ، - 0.74 V‬فإن أحد التفاعالت التالية يحدث تلقائيا ‪ ،‬هو ‪:‬‬
‫‪Ni‬‬ ‫‪+ Cr3+‬‬ ‫‪Ni2+ +‬‬ ‫‪Cr‬‬

‫‪Cd‬‬ ‫‪+ Cr3+‬‬ ‫‪Cd2+ +‬‬ ‫‪Cr‬‬

‫‪Cr‬‬ ‫‪+ Cd2+‬‬ ‫‪Cr3+ +‬‬ ‫‪Cd‬‬

‫‪Ni + Cd2+‬‬ ‫‪Ni2+ + Cd‬‬


‫‪ -7‬إذا علمت أن جهود االختزال القطبية القياسية لكل من النيكل ‪ ،‬الحديد ‪ ،‬النحاس ‪ ،‬األلمنيوم ‪ ،‬هي‬
‫‪ - 1.67 ، + 0.34 ، - 0.4 ، - 0.23‬علي الترتيب ‪ ،‬فإن ‪:‬‬
‫النيكل يختزل الحديد وال يختزل النحاس ‪.‬‬ ‫النحاس يؤكسد األلمنيوم وال يؤكسد الحديد ‪.‬‬
‫األلمنيوم يؤكسد الحديد وال يؤكسد النحاس ‪.‬‬ ‫الحديد يؤكسد األلمنيوم ويختزل النيكل ‪.‬‬

‫‪ -8‬في تفاعل معين ُوجد أن ذرات العنصر ‪ X‬تحل محل أنيونات العنصر ‪ Z‬في محاليل أمالحه ‪ ،‬فتكون جميع‬
‫اإلجابات التالية صحيحة عدا ‪:‬‬
‫‪ ‬تختزل ذرات العنصر ‪X‬‬ ‫‪ ‬جهد اختزال العنصر ‪ X‬أعلي من جهد اختزال العنصر ‪Z‬‬
‫‪ ‬تتأكسد أنيونات العنصر ‪Z‬‬ ‫‪ ‬العنصر ‪ X‬يسبق العنصر ‪ Z‬في السلسلة الكهروكيميائية‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫‪ -9‬أقوي عامل مؤكسد من بين األنواع التالية هـو ‪ ( :‬جهد االختزال بالفولت بين القوسين )‬
‫‪S + 2 e-‬‬ ‫) ‪S2- ( 0.48 -‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Cd2+ + 2 e-‬‬ ‫‪Cd ( 0.4 - ) ‬‬
‫‪Bi3+ + 3 e-‬‬ ‫) ‪Bi ( 0.2 +‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Br2 + 2 e-‬‬ ‫‪2 Br-( 1.09 + ) ‬‬
‫‪ -10‬أفضل العوامل المختزلة من األنواع التالية ( جهود االختزال القياسية بين القوسين ) هو ‪:‬‬
‫‪) - 2.71 V ( Na+‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪) + 0.34 V ( Cu2+‬‬ ‫‪‬‬

‫‪) + 1.2 V ( Pt2+‬‬ ‫‪‬‬ ‫( ‪) - 2.38 V‬‬ ‫‪Mg2+‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -11‬الفلز الذي له أكبر قدرة علي فقد إلكترونات أثناء التفاعالت الكيميائية من بين الفلزات التالية هو‪:‬‬
‫( جهود االختزال بين القوسين )‬
‫‪ 0.126 - ( Pb ‬فولت )‬ ‫‪ 0.28 -( Co ‬فولت )‬
‫‪ 2.925- ( Rb ‬فولت )‬ ‫‪ 0.34 + ( Cu ‬فولت )‬

‫] ‪ H2 (1atm ),Pt/[ H+‬فإذا علمت أن جهد االختزال‬ ‫‪ -12‬خلية جلفانية رمزها االصطالحي‪// [ Cu2+ ] / Cu :‬‬
‫القياسي للنحاس )‪ (0.34‬فولت فإن جميع العبارات التالية صحيحة عدا واحدة وهى‪:‬‬
‫‪ ‬تسرى اإللكترونات من قطب الهيدروجين إلى قطب النحاس في الدائرة الخارجية‪.‬‬
‫‪ ‬القوة المحركة الكهربائية للخلية ‪ =E0cell‬جهد االختزال القياسي للنحاس ‪.‬‬

‫‪Cu + 2H+ ‬‬ ‫‪ ‬التفاعل النهائي في الخلية هو ‪Cu2+ + H2‬‬

‫مسبوقا بإشارة سالبة‪.‬‬ ‫‪ ‬جهد األكسدة القياسي للنحاس = القوة المحركة الكهربية للخلية ‪E0cell‬‬
‫‪ -13‬يعرف مقياس قدرة الخلية على إنتاج الكهرباء بـ‪-:‬‬

‫‪ ‬التحليل الكهربائي‬ ‫‪ ‬الجهد الكهربائي‬ ‫‪ ‬جهد األكسدة‬ ‫‪ ‬جهد اإلختزال‬


‫‪ -14‬جميع أنصاف الخاليا التالية تعمل كنصف خلية أنود عند توصليها بنصف خلية الهيدروجين عدا‪-:‬‬
‫‪ ‬نصف الخلية )‪ (Y‬التي ينتقل اإللكترونات منها باتجاه قطب الهيدروجين‪.‬‬
‫‪ ‬نصف الخلية )‪ (X‬التي لها جهد اختزالها القياسي أقل من الصفر‬
‫‪ ‬نصف الخلية )‪ (Z‬التي يتم توصيلها بالطرف السالب عند قياس جهد الخلية‪.‬‬
‫‪ ‬نصف الخلية )‪ (M‬التي يحدث اإلختزال عنده‪.‬‬
‫‪ -15‬جميع أنصاف الخاليا التي تسبق الهيدروجين في السلسلة اإللكتروكيميائية(سلسلة جهود االختزال القياسية)‪-:‬‬
‫‪ ‬أكثر ميالا إلى االختزال من الهيدروجين‪.‬‬
‫‪ ‬تمتلك قيم جهود اختزالها إشارة موجبة‪.‬‬
‫‪ ‬ال تحل محل الهيدروجين في مركباته كالماء واألحماض إذا توفرت الظروف المناسبة‪.‬‬
‫‪ ‬ال توجد في الطبيعة في الحالة العنصرية‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫‪ -16‬عند تفاعل عنصر الخارصين مع محلول كبريتات النحاس‪II‬االزرق اللون فإن الذى ال يحدث هو ‪-:‬‬
‫تترسب طبقة من النحاس على سطح الخارصين‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬يزداد تركيز كاتيونات الخارصين في المحلول‬
‫يتآكل سطح الخارصين المغمور في المحلول‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تزداد شدة اللون األزرق للمحلول‪.‬‬
‫‪ -17‬إذا كانت جهود اإلختزال القطبية لكالا من المغنيسيوم و األلمنيوم و الخارصين و النحاس على الترتيب‬

‫هي )‪ (0.34 , - 0.76 , -1.66 , -2.37‬فإن ذلك يدل على جميع العبارات التالية صحيحة علميا عدا‪-:‬‬
‫‪ ‬كاتيون الخارصين يؤكسد االلمونيوم و ال يؤكسد النحاس‪.‬‬
‫‪ ‬كاتيون األلمنيوم يؤكسد المغنيسيوم‪.‬‬
‫‪ ‬نصف خلية النحاس ‪ Cu‬تسلك كاثودا عند توصيله مع نصف خلية الخارصين في خلية جلفانية منهما‪.‬‬
‫‪ ‬الخارصين يختزل المغنيسيوم‪.‬‬
‫‪ -18‬إذا كانت جهود اإلختزال القطبية لكالا من الصوديوم و الكروم و النيكل و الرصاص على الترتيب هي‬
‫( ‪ )-0.13 , -0.25 , -0.74 , -2.71‬فإن أحد التفاعالت التالية يحدث تلقائياا‪:‬‬
‫‪Pb2+ + Ni →Pb + Ni2+‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2Na+ + Ni → 2Na + Ni2+ ‬‬
‫‪3Na+ + Cr → 3Na + Cr3+‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2Cr3+ + 3Ni → 2Cr +3Ni2+ ‬‬
‫‪ -19‬أقل الفلزات التالية قدرة على فقد إلكترونات من بين األنواع التالية هو‪-:‬‬
‫‪ ‬النحاس)‪  (+0.34V‬الرصاص)‪(- 0.12‬‬ ‫‪ ‬الزئبق)‪  (+0.815V‬الخارصين ( ‪) - 0.76 V‬‬
‫‪ -20‬أفضل العوامل المؤكسدة من األنواع التالية ( جهود االختزال القياسية بين القوسين ) هو‪-:‬‬
‫‪(+1.2V)Pt2+‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪(-2.71V)Na+‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪) - 2.38 V ( Mg2+ ‬‬ ‫‪) +0.34 V ( Cu2+ ‬‬
‫س‪ :3‬أكمل ما يلي ‪:‬‬
‫‪ -1‬الفلزات التي تسبق الهيدروجين في السلسلة الكهروكيميائية ‪ .....................‬أن تحل محله في مركباته ‪.‬‬
‫‪ -2‬جهد اختزال الخارصين ‪ .....................‬جهد اختزال النحاس ‪.‬‬
‫‪ -3‬الخارصين ‪ .....................‬النحاس في السلسلة الكهروكيميائية‬
‫‪ -4‬الخارصين يعتبر عامل ‪ .................‬بينما كاتيونات النحاس‪ II‬تعتبر عامل ‪...................‬‬
‫‪ -5‬يعتبر الخارصين عامل مختزل‪ .....................‬من النحاس ‪.‬‬
‫‪ -6‬يعتبر النحاس عامل مختزل‪ ......................‬من الخارصين‪.‬‬
‫‪ -7‬كاتيون النحاس ‪ Cu+2‬تعتبر عامل مؤكسد ‪ .....................‬من كاتيون الخارصين ‪Zn2+‬‬
‫‪ -8‬كاتيون الخارصين ‪ Zn+2‬تعتبر عامل مؤكسد ‪ ....................‬من كاتيون النحاس ‪Cu2+‬‬
‫‪ -9‬إذا كان جهد االختزال القطبي القياسي لنصف خلية النحاس يساوي ‪ ، + 0.34 V‬فإن جهد األكسدة القطبي القياسي‬
‫لنصف خلية النحاس يساوي ‪. ...............‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫‪ -10‬إذا كانت جهود االختزال القياسية لكل من الكلور والبروم هي ( ‪ 1.36+‬و ‪ ) 1.065+‬فولت علي‬

‫‪ Br2 + 2HCl‬تساوي ‪V ........‬‬ ‫الترتيب فإن قيمة جهد التفاعل التالي‪2HBr + Cl2 :‬‬

‫والتفاعل ‪ ................‬تلقائي‪.‬‬

‫‪ -11‬إذا علمت أن جهود االختزال القياسية للعنصرين االفتراضيين ‪ X2 , Y2‬هي ‪ 1.06+‬و ‪ V 1.36+‬علي الترتيب‬
‫بشكل تلقائي ‪.‬‬ ‫‪........... X2 + 2 NaY‬‬ ‫فإن التفاعل التالي ‪2 NaX + Y 2‬‬
‫)‪ M (s) + X2+(aq‬فإن العنصر االفتراضي ‪ M‬يقع‬ ‫‪ -12‬طبقا للتفاعل التلقائي التالي ‪X (s) + M2+(aq) :‬‬
‫العنصر االفتراضي ‪ X‬في السلسلة الكهروكيميائية‪.‬‬ ‫‪..................‬‬
‫‪ -13‬يحل المغنسيوم تلقائيا ً محل الرصاص في محاليل مصاهير مركباته مما يدل علي أن جهد اختزال الرصاص‬
‫‪ ..................‬من جهد اختزال المغنسيوم ‪.‬‬
‫‪Mg2+ + 2 e-‬‬ ‫‪Mg‬‬ ‫‪ -14‬أمامك جزء من السلسلة الكهروكيميائية ومنه نستنتج أن ‪:‬‬

‫‪2 H+ + 2 e-‬‬ ‫‪H2‬‬ ‫* أقوي العوامل المؤكسدة من هذه األنواع هو‪............. :‬‬
‫* أقوي العوامل المختزلة منها هو‪.............. :‬‬
‫‪Cu2+ + 2 e-‬‬ ‫‪Cu‬‬
‫* أكبر قيمة جهد خلية تكون ما بين …… ‪……… ،‬‬

‫‪ -15‬إذا كان كاتيون العنصر أصعب في االخت ازل من الهيدروجين فإن ذلك يدل على أن جهد اختزال هذا العنصر‬
‫‪ ...............‬من جهد اختزال الهيدروجين‪.‬‬

‫‪ -16‬قيم جهود االختزال القطبية ألنصاف الخاليا التي تسبق الهيدروجين لها إشارة ‪ ..................‬ولذلك فإن أي‬
‫نصف خلية منها يعمل ‪ ..............‬عند توصيله بنصف خلية الهيدروجين ‪ ،‬وبالتالي فهي ‪ ............‬اكسدة من‬
‫الهيدروجين ‪ ،‬و‪ .................‬اختزاال منه ‪.‬‬
‫‪ -17‬قيم جهود االختزال القطبية ألنصاف الخاليا التي تلي الهيدروجين لها إشارة ‪ .................‬ولذلك فإن أي‬
‫نصف خلية منها يعمل ‪ ..............‬عند توصيله بنصف خلية الهيدروجين ‪.‬‬
‫‪ -18‬الفلزات التي تلي الهيدروجين في السلسلة الكهروكيميائية ‪ .......................‬أن تحل محله في مركباته ‪.‬‬
‫‪ -19‬أقوى العوامل المؤكسدة هي تلك األنواع التي تقع على ‪ ...........‬السهمين وفي أسفل السلسلة ‪ .‬وبذلك يعتبر‬
‫عنصر ‪ ...........‬أقوى العوامل المؤكسدة ‪ ،‬بينما يعتبر ‪ .................‬أضعف العوامل المؤكسدة ‪.‬‬

‫اختبار قصري ‪ 1‬من ص ‪ 30‬اىل ص ‪54‬‬


‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫المجال ‪ :‬كيمياء‬ ‫اختبار قصير ‪ 1‬الفترة الثانية‬ ‫وزارة التربية‬


‫الصف‪ :‬الحادي عشر العلمي‬ ‫‪2019 - 2018‬‬ ‫منطقة الجهراء التعليمية‬
‫الزمن‪ 15:‬دقائق‬ ‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫مدرسة‬
‫الصف ‪………… / 11‬‬ ‫)‪(A‬‬ ‫اسم الطالب‪...…………………… /‬‬

‫السؤال األول‪( :‬أ) اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة (√) بين القوسين المقابلين لها‪:‬‬
‫‪ -1‬جميع ما يلى من وظائف الجسر الملحي ماعدا ‪-:‬‬
‫‪ ‬يسمح بهجره الكاتيونات الى منطقه الكاثود‬ ‫‪ ‬يغلق الدائرة الخارجية في الخلية الجلفانية‬
‫‪ ‬يسمح بهجره االنيونات ال منطقه االنود‬ ‫‪ ‬يعيد التعادل الكهربائي الى نصفي الخلية‬

‫‪ -2‬اقل الفلزات قدرة علي فقد اإللكترون أثناء التفاعالت الكيميائية هو (جهد االختزال بين القوسين)‬
‫‪ ‬النحاس (‪)+0.340 V‬‬ ‫‪ ‬الزئبق (‪)+0.851 V‬‬

‫‪ ‬الرصاص (‪)- 0.126 V‬‬ ‫‪ ‬الفضة (‪)+0.800 V‬‬


‫(ب) اكمل العبارات التالية بما يناسبها علميا‪:‬‬
‫‪ -1‬اذا علمت ان جهود اختزال كل من الماغنسيوم والفضة هي (‪ )+0.8 , -2.4‬فولت علي الترتيب عند‬
‫غمس شريط من الما غنسيوم في محلول نيترات الفضة يؤدي ذلك الي اختزال ‪..........‬‬
‫س‪ :2‬أ‪ -‬قارن بين كل مما يلي ‪:‬‬

‫المركم الرصاصي‬ ‫الخلية الجافة‬ ‫وجه المقارنة‬

‫‪----------------‬‬ ‫‪----------------‬‬ ‫نوع الخاليا التجارية (اولية ‪ /‬ثانوية)‬

‫‪----------------‬‬ ‫‪----------------‬‬ ‫مادة قطب األنود‬

‫ب‪ -‬ادرس المعادالت التالية ‪:‬‬

‫‪Fe2++2e-→Fe‬‬ ‫جهد االختزال )‪(-0.409 V‬‬


‫‪ 2H++2e-→ H2‬والمطلوب ‪:‬‬ ‫جهد االختزال )‪(0 V‬‬
‫‪ -1‬اكتب المعادلة النهائية لخليه جلفانية مكونه من نصفى الخليتين السابقتين‬

‫‪ -2‬احسب جهد الخلية القياسي‬


‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫المجال ‪ :‬كيمياء‬ ‫اختبار قصير ‪ 1‬الفترة الثانية‬ ‫وزارة التربية‬


‫الصف‪ :‬الحادي عشر العلمي‬ ‫‪2019 - 2018‬‬ ‫منطقة الجهراء التعليمية‬
‫الزمن‪ 15:‬دقائق‬ ‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫مدرسة‬
‫الصف ‪………… / 11‬‬ ‫)‪(B‬‬ ‫اسم الطالب‪...…………………… /‬‬

‫السؤال األول‪( :‬أ) اختر اإلجابة الصحيحة بوضع عالمة (√) بين القوسين المقابلين لها‪:‬‬
‫‪ -1‬في نصف الخلية القياسية فان جميع ما يلي يحدث ما عدا ‪:‬‬
‫‪ ‬يزداد تركيز االيونات الموجبة في المحلول‬ ‫‪ ‬تبقي كتلة الشريحة ثابتة‬

‫‪ ‬يعتبر نصف الخلية المفرد دائرة مفتوحة ‪.‬‬ ‫‪ ‬يبقي تركيز الكاتيونات ثابتا في المحلول‬

‫‪ -2‬تتميز خاليا الوقود بانها ‪:‬‬


‫‪ ‬تختزل فيها كاتيونات الهيدروجين عدد الكاثود‬ ‫‪ ‬خاليا فولتية‬

‫‪ ‬تحتاج لمصدر تيار كهربائي خارجي لتعمل‬ ‫‪ ‬تحتاج الي اعادة شحن‬
‫(ب) اكمل العبارات التالية بما يناسبها علميا‪:‬‬
‫‪ -1‬شدة تفاعل فلز الخارصين مع حمض الهيدروكلوريك ‪ .................‬من شدة تفاعل فلز الحديد مع‬
‫حمض الهيدروكلوريك علما بان جهود االختزال لكل من الخارصين والحديد هي علي ( ‪) -0.44 ، -0.76‬‬
‫س‪ :2‬أ‪ -‬قارن بين كل مما يلي حسب المطلوب في الجدول التالي ‪:‬‬
‫خلية الوقود‬ ‫العمود الجاف‬ ‫اوجه المقارنة‬
‫‪----------------‬‬ ‫‪-------------‬‬ ‫المادة التي تأكسدت اثناء عمل الخلية‬
‫‪----------------‬‬ ‫‪-------------‬‬ ‫المادة التي اختزلت اثناء عمل الخلية‬
‫ب خليه جلفانية يحدث فيها التفاعل الكلي التالي ‪:‬‬

‫)‪Cd(s)+2Ag+(aq)→Cd2+ (aq)+2Ag(s‬‬

‫فاذ كان جهد االختزال القياسي للخلية هو )‪ (+1.2v‬وجهد اختزال الفضة هي]‪[Ag+/Ag= +0.8 v‬‬
‫والمطلوب ‪-:‬‬
‫‪ -1‬الرمز االصطالحي للخلية ‪:‬‬

‫‪ -2‬احسب جهد االختزال القياسي للكادميوم‬


‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫التحليل الكهربائي ‪ :‬العمليات التي تستخدم فيها الطاقة الكهربائية إلحداث تغير كيميائي‬

‫اخللية االلكرتولتية‬ ‫اخللية الفولتية‬

‫التعريف‬

‫اتجاه حركة االلكترونات‬

‫التفاعل الحادث عند الكاثود‬

‫التفاعل الحادث عند االنود‬

‫تفاعل االكسدة واالختزال‬

‫إشارة االنود‬

‫إشارة الكاثود‬

‫الخلية االلكترولتية ‪ :‬الجهاز الذي تجرى فيه عملية التحليل الكهربائي‬

‫التحليل الكهربي لمحلول كلوريد الصوديوم‬ ‫التحليل الكهربي لمصهور كلوريد الصوديوم‬

‫معادلة التأين‬

‫تفاعل االنود ( ‪) +‬‬

‫تفاعل الكاثود ( ‪) -‬‬

‫التفاعل الكلي‬

‫الناتج الرئيسي‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫مالحظات‬

‫مالحظات ‪ -1 :‬عند بدء عملية التحليل الكهربائي لمحلول كلوريد الصوديوم يتأكسد الماء بحسب المعادلة التالية‪:‬‬

‫لكن تراكم غاز األكسجين علي القطب يرفع جهد اختزال الماء ليفوق الكلور فيتأكسد انيون الكلوريد‬

‫‪ -2‬تقسم األقطاب الى‬

‫‪ -3‬عند حدوث تنافس بين االيونات عند أي قطب على االكسدة واالختزال فإن‬

‫عند األنود‬ ‫عند الكاثود‬

‫التحليل الكهربائي للماء‬


‫عند توصيل تيار كهربائي بقطبين مغمورين في ماء نقي ال يحدث تحليل كهربائي للماء‬
‫لكن عند إضافة قطرات من حمض الكبريتيك بتركيزات منخفضة إلي الماء النقي‪ ،‬يصبح المحلول موصال‬
‫للتيار الكهربائي فيحدث التحليل الكهربائي‬
‫عند االنود‪ :‬يتنافس الماء وانيونات الكبريتات على االكسدة فيتأكسد الماء (علل )‬

‫عند الكاثود ‪ :‬يتنافس الماء وكاتيونات الهيدروجين فتختزل كاتيونات الهيدروجين ( علل )‬

‫التفاعل الكلي ‪:‬‬


‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫مالحظات‪:‬‬

‫‪ -1‬يتأكسد الماء عند االنود و يتصاعد غاز ‪----------------‬‬

‫‪ -2‬تختزل كاتيونات الهيدروجين من الحمض (يتم تعويضها من أكسدة الماء ) عند الكاثود و يتصاعد غاز‪-------------‬‬

‫‪ -3‬يعتبر حمض الكبريتيك مادة محفزة ( علل ) الن عدد موالته ‪--------------‬‬

‫‪ -4‬حجم غاز الهيدروجين الناتج يساوي ضعف حجم غاز االكسجين ( علل ) ألن عدد موالت االلكترونات الناتجة من‬

‫أكسدة الماء تنتج ‪ 1‬مول من غاز االكسجين بينما تختزل كاتيونات الهيدروجين وتنتج ‪ 2‬مول من غاز الهيدروجين‬

‫الطالء بالكهرباء‬

‫الطالء بالكهرباء‬

‫أهميته‬

‫خطوات طالء جسم معدني (ملعقة )‬


‫بطبقة من الفضة‬

‫النتيجة النهائية‬

‫‪ -1‬تركيز الكاتيونات التي سوف تختزل في محلول الطالء‬ ‫العوامل المؤثرة في جودة الطبقة‬
‫المعدنية المترسبة‬
‫‪ -2‬يجب أن يحتوي محلول الطالء علي مركبات تتحكم في حمضية وسط‬
‫التفاعل وتزيد التوصيل الكهربائي‪.‬‬

‫التلميع والصقل‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫الوحدة الخامسة ‪ :‬المركبات الهيدروكربونية‬


‫الدرس ‪ :1-1‬المركبات العضوية‬
‫س‪ :1‬اكتب االسم أو المصطلح العلمي‪:‬‬
‫)‬ ‫أ ) المركبات التي تحتوي علي عنصر الكربون ماعدا غاز ثاني أكسيد الكربون وأول أكسيد الكربون‪( .‬‬

‫س‪ 2‬أكمل ‪:‬‬


‫‪ -1‬تعتبر المواد العضوية مادة الحياة علي األرض فهي المكون األساسي لكل من ‪ ....................‬و‬
‫‪ .....................‬و ‪ ........................‬و ‪ ...................‬واإلنزيمات والنفط ومشتقاته ‪.‬‬
‫‪ -2‬أول من حضر مادة عضوية ( اليوريا ) من مادة غير عضوية هو العالم األلماني ‪............................‬‬
‫‪ -3‬تعتبر ‪ .................‬هي أول مادة عضوية ُحضرت من مادة غير عضوية ‪.‬‬
‫‪AgNCO + NH4Cl‬‬ ‫‪……………………. + AgCl‬‬ ‫‪-4‬‬
‫س‪ :3‬اكتب االسم أو المصطلح العلمي‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ )1‬المركبات التي تتكون من عنصري الكربون والهيدروجين فقط‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ )2‬مركبات عضوية جميع الروابط بين ذرات الكربون فيها روابط تساهمية أحادية ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ )3‬مركبات تحتوي علي رابطة تساهمية ثنائية واحدة بين ذرتي كربون علي األقل‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ )4‬مركبات تحتوي علي رابطة تساهمية ثالثية واحدة بين ذرتي كربون علي األقل‪.‬‬
‫‪ )5‬المركبات التي تتكون من الكربون والهيدروجين وعناصر أخرى مثل األكسجين والنيتروجين والكبريت والهالوجينات‬
‫)‬ ‫(‬ ‫والفوسفور ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ )6‬المركبات المشابهة لحلقة البنزين في الصيغة التركيبية والسلوك الكيميائي‪.‬‬
‫س‪ 4‬أكمل ‪:‬‬
‫‪ -1‬يعتبر الميثان و االيثان من المركبات العضوية ‪ ................‬الن جميع الروابط بين ذرات الكربون فيها روابط‬
‫تساهمية أحادية‪.‬‬
‫‪ -2‬يعتبر االيثين والبروبين من المركبات العضوية ‪ .................‬لوجود رابطة تساهمية ثنائية بين ذرتي الكربون فيها‬
‫‪ -3‬يعتبر االيثاين والبروباين من المركبات العضوية ‪ ...............‬لوجود رابطة تساهمية ثالثية بين ذرتي الكربون فيها‬
‫‪ -4‬يمكن تقسيم المركبات العضوية حسب التشبع الى ‪ ...........‬و ‪..............‬‬

‫‪ -5‬يمكن تقسيم المركبات العضوية حسب مصدرها الى ‪ ...........‬و ‪..............‬‬


‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫حتديد الصيغ الكيميائية‬


‫س‪ :1‬اكتب االسم أو المصطلح العلمي‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬الصيغة الكيميائية التي تعبر عن عدد ذرات المركب بأصغر رقم صحيح ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬الصيغة الواقعية او الحقيقية للمركب التي تمثل مكونات جزئ المركب ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬الصيغة الكيميائية التي توضح جميع الذرات و الروابط في الجزئ ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -4‬الصيغة الكيميائية التركيبية التي ال تظهر بعض الروابط الموجودة ضمنيا ‪.‬‬

‫س‪ 2‬أكمل ‪:‬‬


‫‪ -1‬الصيغة الجزيئية للجلوكوز‪ C6H12O6‬فتكون صيغته األولية ‪.............................‬‬
‫‪ -2‬الصيغة األولية للبروبان ‪ C3H8‬هي ‪.....................‬‬
‫‪ -3‬الصيغة األولية لمركب فوق أكسيد الهيدروجين ‪ H2O2‬هي‪................‬‬
‫‪ -4‬الصيغة األولية للمركب ‪ C5H10O5‬هي ‪....................‬‬
‫‪ -5‬الصيغة األولية للمركب ‪ C2H6‬هي ‪....................‬‬
‫‪ -6‬الصيغة األولية للمركب ‪ C3H6‬هي ‪...................‬‬
‫‪ -7‬الصيغة األولية للمركب ‪ N2O4‬هي ‪....................‬‬
‫س‪ :3‬اي من األمثلة التالية صيغ اولية وأيها صيغ جزيئية ؟‬
‫نوع الصيغة‬ ‫الصيغة االولية‬ ‫صيغة المركب‬
‫‪C6H6‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪CH2O‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪C3H8‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪C6H12O6‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪C2H6‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪C4H10‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪CH3COOH‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪HCOOH‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪C6H6Cl2‬‬ ‫‪9‬‬
‫اختبار قصري ‪ 2‬من ص ‪ 55‬اىل ص ‪76‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫المجال ‪ :‬كيمياء‬ ‫اختبار قصير ‪ 2‬الفترة الثانية‬ ‫وزارة التربية‬


‫الصف‪ :‬الحادي عشر العلمي‬ ‫‪2019 - 2018‬‬ ‫منطقة الجهراء التعليمية‬
‫الزمن‪ 15:‬دقائق‬ ‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫مدرسة‬
‫الصف ‪………… / 11‬‬ ‫)‪(A‬‬ ‫اسم الطالب‪...…………………… /‬‬

‫أ ) اختر أنسب إجابة لكل من العبارات التالية وضع أمامها عالمة ( √ ) ‪) 1½ = ½ × 3 ( -:‬‬

‫‪ -1‬عند التحليل الكهربائي ملحلول كلوريد الصوديوم يحدث جميع ما يلي يحدث ما عدا ‪-:‬‬
‫ً‬
‫‪ ‬يتصاعد غازالهيدروجين عند الكاثود‬ ‫‪ ‬يصبح الوسط قلويا عند الكاثود‬
‫ً‬
‫‪ ‬يتصاعد غازالكلور عند األنود‬ ‫‪ ‬يصبح الوسط حمضا عند الكاثود‬

‫‪ -2‬عند طالء ملعقة من النحاس بطبقة من فلزالفضة فإن جميع العبارات التالية صحيحة ما عدا ‪:‬‬

‫‪ ‬يستخدم محلول كبريتات النحاس ‪ I I‬كإلكتروليت‬ ‫‪ ‬يوصل فلزالفضة بالقطب املوجب‬

‫‪ ‬تتصل امللعقة بالقطب السالب‬ ‫‪ ‬التركيبية الكاملة‬

‫‪ -3‬الصيغة التي تعبرعن عدد ذرات املركب بأصغر رقم صحيح هي الصيغة ‪:‬‬
‫‪ ‬الجزيئية‬ ‫‪ ‬التركيبية املكثفة‬

‫‪ ‬األولية‬ ‫‪ ‬التركيبية الكاملة‬

‫ب ) علل لما يأتي تعليالً علمياً سليماً ‪) 1 = 1 × 1 ( -:‬‬

‫‪ -1‬في الخلية االلكتروليتيه األنود هو القطب املوجب و الكاثود هو القطب السالب ‪.‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ج ) ً ‪ -:‬أكمل الجدول التالي ‪) 1 ½ = 1 ½ × 1 ( :‬‬

‫التحليل الكهربائي ملصهور كلوريد الصوديوم‬

‫التفاعل عند األنود‬

‫التفاعل عند الكاثود‬


‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫التفاعل النهائي‬

‫الصف ‪…………/ 11‬‬ ‫)‪(B‬‬ ‫اسم الطالب‪...…………………… /‬‬

‫أ ) اختر أنسب إجابة لكل من العبارات التالية وضع أمامها عالمة ( √ ) ‪) 1½ = ½ × 3 ( -:‬‬

‫‪ -1‬في الخلية االلكتروليتيه يحدث جميع ما يلي ما عدا ‪:‬‬


‫‪ ‬تتحول الطاقة الكيميائية الى طاقة كهربائية‬ ‫‪ ‬عملية االكسدة عند االنود‬

‫‪ ‬عملية االختزال عند الكاثود‬ ‫‪ ‬التفاعل غيرتلقائي‬

‫‪ -2‬عند التحليل الكهربائي ملصهور كلوريد الصوديوم يحدث جميع ما يلي يحدث ما عدا ‪-:‬‬
‫‪ ‬يتصاعد غازالهيدروجين عند الكاثود‬ ‫‪ ‬يتكون الصوديوم عند الكاثود‬

‫‪ ‬يتصاعد غازالكلور عند األنود‬ ‫‪ ‬تتأكسد كاتيونات الكلور عند األنود‬

‫‪ -3‬جميع الصيغ التالية صيغ جزيئية ما عدا ‪:‬‬


‫‪C2H4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪C6H6 ‬‬

‫‪C6H14 ‬‬ ‫‪CH2O ‬‬

‫ب ) علل لما يأتي تعليالً علمياً سليماً ‪) 1 = 1 × 1 ( -:‬‬

‫‪ -1‬ال يمكن الحصول على الصوديوم عند التحليل الكهربائي ملحلول كلوريد الصوديوم ‪.‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ج ) ً ‪ -:‬أكمل الجدول التالي ‪) 1 ½ = 1 ½ × 1 ( :‬‬

‫التحليل الكهربائي للماء‬

‫التفاعل عند األنود‬

‫التفاعل عند الكاثود‬

‫التفاعل النهائي‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫المجال ‪ :‬كيمياء‬ ‫اختبار قصير ‪ 2‬الفترة الثانية‬ ‫وزارة التربية‬


‫الزمن‪ 15:‬دقائق‬ ‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫مدرسة‬
‫الصف ‪………… / 11‬‬ ‫)‪(C‬‬ ‫اسم الطالب‪...…………………… /‬‬

‫أ ) اختر أنسب إجابة لكل من العبارات التالية وضع أمامها عالمة ( √ ) ‪) 1½ = ½ × 3 ( -:‬‬

‫‪ -1‬تتفق الخلية اإللكتروليتيه مع الخلية الجلفانية في جميع ما يلي ما عدا ‪:‬‬


‫‪ ‬سريان االلكترونات من االنود الى الكاثود في الدائرة الخارجية‬ ‫‪ ‬حدوث عملية االكسدة عند االنود‬

‫حدوث عملية االختزال عند الكاثود‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬اشارة الكاثود و االنود‬

‫‪ -2‬اذا علمت أن جهد اختزال املاء عند االنود ( ‪ ) + 1.27 V‬و جهد اختزاله عند الكاثود ( ‪ ) - 0.42 V‬فأي الفلزات‬
‫التالية يمكن الحصول عليها عند التحليل الكهربائي ملحلوله ‪-:‬‬
‫‪( -2.71 V ) Na‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪( + 0.34 V) Cu ‬‬ ‫‪( -2.36 V ) Mg ‬‬ ‫‪( -0.44 V ) Fe ‬‬

‫‪ -3‬اذا كانت الصيغة االزلية ملركب ‪ CH2O‬و مضاعف هذه الصيغة هو ‪ 6‬فان الصيغة الجزيئية لهذا ملركب هي ‪:‬‬
‫‪C6H6O6‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪C6H6O6 ‬‬

‫‪C6H12O6‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪CH2O ‬‬

‫ب ) علل لما يأتي تعليالً علمياً سليماً ‪) 1 = 1 × 1 ( -:‬‬

‫‪ -1‬يعتبرامليثان و االيثان من املركبات الهيدروكربونية املببعة ‪.‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ج ) ً ‪ -:‬أكمل الجدول التالي ‪) 1 ½ = 1 ½ × 1 ( :‬‬

‫التحليل الكهربائي ملحلول كلوريد الصوديوم‬

‫التفاعل عند األنود‬

‫التفاعل عند الكاثود‬

‫التفاعل النهائي‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫الدرس ‪ :2-1‬الهيدروكربونات‬

‫س‪ 1‬أكمل ‪:‬‬

‫‪ -1‬تحتوي الهيدروكربونات علي عنصري ‪ ...........‬و ‪ ..................‬فقط‪.‬‬


‫‪ -2‬تقسم الهيدروكربونات إلي هيدروكربونات ‪ ..................‬وهيدروكربونات ‪......................‬‬

‫س‪ :2‬اكتب االسم أو المصطلح العلمي‪:‬‬


‫‪ -1‬أبسط أنواع الهيدروكربونات وتحتوي علي روابط تساهمية أحادية فقط بين ذرات الكربون‪ .‬ولها الصيغة العامة‬
‫)‬ ‫(‬ ‫)‪CnH(2n+2‬‬
‫)‬ ‫‪ -2‬مجموعة قادرة علي تكوين رابطة تساهمية احادية واحدة ولها الصيغة العامة ‪( . CnH2n+1‬‬
‫‪ -3‬األلكانات التي تحتوي علي سالسل من ذرات الكربون متصلة ببعضها البعض بواسطة روابط تساهمية أحادية تشكل‬
‫)‬ ‫(‬ ‫جميع ذرات الكربون فيها سلسلة واحدة ممتدة ‪.‬‬
‫س‪ 3‬اكتب الصيغة التركيبية المكثفة لكال من‪:‬‬
‫‪ -1‬األلكان مستقيم السلسلة الذي يحتوي علي ثالث ذرات كربون ‪.‬‬
‫‪..................................................................................... .......................‬‬
‫‪ -2‬األلكان مستقيم السلسلة الذي يحتوي علي أربع ذرات كربون ‪.‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪ -3‬األلكان مستقيم السلسلة الذي يحتوي علي خمس ذرات كربون ‪.‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫‪ -4‬األلكان مستقيم السلسلة الذي يحتوي علي ثمانية ذرات كربون ‪.‬‬
‫‪.............................................................................. ..............................‬‬

‫المقطع الدال على عدد ذرات الكربون ‪ +‬آن‬ ‫تسمية األلكانات مستقيمة السلسلة ‪:‬‬

‫اسم المركب‬ ‫عدد ذرات الكربون‬ ‫الصيغة الجزيئية‬ ‫الصيغة التركيبية المكثفة‬
‫‪1‬‬ ‫‪CH4‬‬ ‫‪CH4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪C2H6‬‬ ‫‪CH3CH3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪C3H8‬‬ ‫‪CH3CH2CH3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪C4H10‬‬ ‫‪CH3CH2CH2CH3‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪C5H12‬‬ ‫‪CH3CH2CH2CH2CH3‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪C6H14‬‬ ‫‪CH3CH2CH2CH2CH2CH3‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪C7H16‬‬ ‫‪CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH3‬‬
‫‪8‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫‪ .2‬األلكانات متفرعة السلسلة‬

‫س‪ :1‬اكتب االسم أو المصطلح العلمي ‪:‬‬

‫)‬ ‫‪ -1‬الذرة او المجموعة التي يمكن أن تحل محل ذرة الهيدروجين في جزئ الهيدروكربون األساسي ‪(.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬األلكانات التي تتكون عند إضافة مجموعة األلكيل البديلة إلي األلكانات مستقيمة السلسلة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬جزيء األلكان المقابل بعد نزع ذرة الهيدروجين منه ‪.‬‬
‫س‪ :2‬ما اسم مجموعات األلكيل ذات الصيغ التالية ‪:‬‬

‫‪............. CH3CH2CH2CH2CH2 - //........... CH3CH2CH2- //............ CH3CH2-‬‬ ‫‪//......... CH3 -‬‬


‫تسمية األلكانات متفرعة السلسة حسب األيوباك ‪:‬‬

‫رقم ذرة الكربون التي يتصل بها الشق ‪ +‬اسم الشق ‪ +‬اسم األلكان ( السلسلة األساسية )‬

‫س‪ :3‬سم المركبات التالية مستخدما نظام ‪: IUPAC‬‬

‫‪.......................................................‬‬ ‫‪..................................................‬‬

‫(ج )‪........................................................................ CH3 CH CH2 CH2 CH3 -‬‬


‫‪CH2CH3‬‬

‫‪..............................................................................‬‬ ‫( د)‪CH3CH2CHCH3 -‬‬


‫‪CH2CH3‬‬

‫‪CH3‬‬
‫‪................................................................................ CH 3CH2C CH3‬‬ ‫(ه)‪-‬‬
‫‪CH3‬‬

‫‪CH3‬‬ ‫( و) ‪-‬‬
‫‪............................................................................. CH3 CH C CH2 CH2 CH3‬‬
‫‪CH3 CH2CH3‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫س‪ :4‬اكتب الصيغ التركيبية المكثفة لكل من المركبات التالية ‪:‬‬

‫(أ) ‪ -3,4‬ثنائي ميثيل الهكسان ‪.................................................................................. :‬‬

‫(ب) ‪ - 2,2,4‬ثالثي ميثيل البنتان ‪...............................................................................:‬‬

‫(ج) ‪ -3‬إيثيل البنتان ‪............................................................................................ :‬‬

‫(د) ‪ – 4‬إيثيل ‪ – 5 ,4 , 3 -‬ثالثي ميثيل األوكتان ‪.............................................................. :‬‬

‫(ذ) ‪ -3‬ميثيل البيوتان ‪............................................................................................ :‬‬

‫(و) ‪ -3,4‬ثنائي ايثيل الهبتان ‪.................................................................................. :‬‬

‫============ ====================================================‬
‫الدرس ‪ -3 -1‬الهيدروكربونات غير المشبعة‬
‫‪ -1‬األلكينات‬

‫س‪ :1‬اكتب االسم أو المصطلح العلمي‪:‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ )1‬مركبات تحتوي علي رابطة تساهمية ثنائية واحدة بين ذرتي كربون علي األقل‪.‬‬
‫‪ )2‬نوع من الهيدروكربونات تحتوي علي روابط تساهمية ثنائية واحدة بين ذرتي كربون ولها الصيغة العامة ‪CnH2n‬‬
‫)‬ ‫(‬
‫تسمية األلكينات ‪:‬‬
‫أطول سلسلة تحتوي علي الرابطة الثنائية هي األلكين الرئيسي‬ ‫‪‬‬
‫ترقيم السلسلة من طرفها األقرب إلي الرابطة الثنائية‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬ي كتب الرقم المحدد لموقع الرابطة الثنائية قبل اسم األلكين‬
‫س‪ 2‬أكمل ‪:‬‬
‫اسم المركب‬ ‫الصيغة التركيبية المكثفة للمركب‬
‫‪CH2=CH2‬‬

‫‪CH3CH=CH2‬‬

‫‪CH3CH2CH=CH2‬‬

‫‪CH3CH=CHCH2CH3‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫س‪ 3‬اكتب اسم المركبات التالية مستخدما نظام ‪: IUPAC‬‬


‫‪...................................................................‬‬ ‫‪CH2=CH-CH3‬‬ ‫(أ)‬

‫‪....................................................................‬‬ ‫‪CH3-CH -CH=CH- CH3‬‬ ‫( ب)‬


‫‪CH3‬‬
‫‪....................................................................‬‬ ‫‪CH‬‬
‫‪CH2 = CH‬‬ ‫‪2CH‬‬
‫‪-CH‬‬ ‫‪3 3‬‬
‫‪-CH‬‬ ‫( ج)‬
‫‪CH3‬‬
‫(و) ذرات الهيدروجين األربع في جزئ اإليثين تقع في مستوي واحد وهي متباعدة بزاوية ‪ ...........‬بحيث ال يحدث‬
‫دوران حول رابطة كربون – كربون التساهمية الثنائية‪.‬‬

‫س‪ : 4‬اكتب الصيغ التركيبية الكاملة لكل من المركبات التالية ‪:‬‬


‫(أ) بروبين ‪..................................................... .................................................. :‬‬

‫(ب) ‪ -2‬بنتين ‪................................................................................................... :‬‬

‫(ج) ‪ -1‬بيوتين ‪.............................................. ............................................................. :‬‬

‫( د ) ‪ -3,4‬ثنائي ايثيل ‪ -1‬الهبتين ‪.................................................................................‬‬

‫(ه) ‪ -3,4‬ثنائي ميثيل ‪ -1‬الهكسين ‪..................................................................................‬‬

‫‪ -2‬األلكاينات‬

‫س‪ :1‬اكتب االسم أو المصطلح العلمي‪:‬‬


‫)‬ ‫(‬ ‫‪ )1‬مركبات تحتوي علي رابطة تساهمية ثالثية واحدة بين ذرتي كربون علي األقل‪.‬‬
‫‪ )2‬نوع من الهيدروكربونات تحتوي علي روابط تساهمية ثالثية واحدة بين ذرتي كربون ولها الصيغة العامة ‪. CnH2n-2‬‬
‫)‬ ‫(‬
‫تسمية األلكاينات ‪:‬‬
‫أطول سلسلة تحتوي علي الرابطة الثالثية هي األلكاين الرئيسي‬ ‫‪‬‬
‫ترقيم السلسلة من طرفها األقرب إلي الرابطة الثالثية‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬يكتب الرقم المحدد لموقع الرابطة الثالثية قبل اسم األلكين‬

‫اسم المركب‬ ‫الصيغة التركيبية المكثفة للمركب‬


‫س‪ 2‬أكمل ‪:‬‬
‫‪CH≡CH‬‬
‫‪CH3C≡CH‬‬
‫‪CH3-C≡C-CH2CH3‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫س‪ 3‬اكتب اسم المركبات التالية مستخدما نظام ‪IUPAC‬‬


‫‪...................................................................‬‬ ‫‪CH≡ C-CH3‬‬ ‫(أ)‬

‫‪CH3-CH -C≡C- CH3‬‬


‫‪..................... ..............................................‬‬ ‫( ب)‬
‫‪CH3‬‬
‫غاز‪ ................‬كوقود في عملية لحام الفوالذ والذي ُيعرف بلحام األكسجين ‪.‬‬
‫( د) يستخدم‪CH2CH3‬‬

‫(ه) جزئ اإليثاين هو جزئ خطي و الزاوية بين ذرتي الكربون في الرابطة الثالثية تساوي ‪..........‬‬
‫( و) قوي التجاذب التي تحدث بين جزيئات األلكانات و األلكينات و األلكاينات هي قوي ‪ .................‬الضعيفة‪.‬‬
‫س‪ : 4‬اكتب الصيغ التركيبية المكثفة لكل من المركبات التالية ‪:‬‬

‫(أ) إيثاين ‪................................................................................................... ... :‬‬

‫(ب) ‪ -2‬بيوتاين ‪............................................................................................... :‬‬

‫( ج ) ‪ -3,4‬ثنائي ايثيل ‪ -1‬الهبتاين ‪.................................................................................‬‬

‫(د) ‪ -3,4‬ثنائي ميثيل ‪ -1‬الهكساين ‪..................................................................................‬‬

‫================================================================‬
‫خواص الهيدروكربونات‬
‫أ‪ -‬الخواص الفيزيائية ‪:‬‬
‫س‪ 1‬أكمل ‪:‬‬
‫‪ -1‬جميع الهيدروكربونات تقريبا ‪ ...........‬كثافة من الماء‪.‬‬
‫‪ -2‬الهيدروكربونات الغازية بصفة عامة ‪ .......................‬كثافة الهواء‪.‬‬
‫‪ -3‬درجة غليان الهيدروكربونات ‪ ...............‬مع زيادة عدد ذرات الكربون بشكل عام‪.‬‬
‫‪ -4‬تشكل الهيدروكربونات مع الهواء مخاليط ‪ ..............‬االشتعال وهي غير قابلة ‪ ...............‬مع الماء‪.‬‬

‫ب‪ -‬الخواص الكيميائية ‪:‬‬


‫‪ -1‬تفاعالت االحتراق ‪ :‬تحترق في وفرة من األكسجين وينتج ثاني أكسيد الكربون و بخار الماء‪.‬‬
‫‪1- CH4 +2O2‬‬ ‫طاقة ‪…….… + ………… +‬‬

‫‪2- C2H4 +3O2‬‬ ‫طاقة ‪……… + …….…… +‬‬

‫‪3- C2H2 + 5O2‬‬ ‫طاقة ‪……… + ………… +‬‬


‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫‪ -2‬تفاعالت االستبدال ‪:‬‬


‫( استبدال ذرة هيدروجين أو أكثر من المركب المشبع بذرات أخرى مع الحفاظ علي سلسلة المركب الكربونية )‬
‫س‪ 3‬أكمل ‪:‬‬
‫‪1- CH4 + Cl2‬‬ ‫‪……… + HCl‬‬

‫‪2- CH4 +2Cl2‬‬ ‫‪……… + 2 HCl‬‬

‫‪3- CH4 + 3Cl2‬‬ ‫‪……… + 3 HCl‬‬

‫‪4- CH4 +4Cl2‬‬ ‫‪……… + 4 HCl‬‬

‫تابع ‪ :‬الخواص الكيميائية‬


‫‪ ) 3‬تفاعالت اإلضافة ‪ ( :‬الهيدروكربونات غير المشبعة تتفاعل باإلضافة وينتج منها تكوين مركبات مشبعة )‬
‫أ – إضافة الهيدروجين ( الهدرجة )‪ ( :‬في وجود النيكل كمادة حفازة و درجة ح اررة ‪) 200 ºC‬‬
‫س‪ 4‬أكمل ‪:‬‬
‫‪1- CH2=CH2 + H2‬‬ ‫‪Ni 200 ºC‬‬
‫‪…………………..‬‬

‫‪2- CH≡CH‬‬ ‫‪+ H2‬‬ ‫‪Ni 200 ºC‬‬


‫‪…………….…….‬‬

‫‪3- CH≡CH‬‬ ‫‪+ 2 H2‬‬ ‫‪Pd‬‬ ‫‪Δ‬‬


‫‪…………..……….‬‬

‫ب ‪ -‬إضافة هالوجين ‪( X2‬الكلور ‪ ( : )Cl2‬ينتج عنها تكوين هاليدات الهيدروكربون )‬


‫س‪ 5‬أكمل ‪:‬‬
‫‪1- CH2=CH2 + Cl2‬‬ ‫‪………………….‬‬

‫‪2- CH ≡ CH + Cl2‬‬ ‫‪………………….‬‬

‫‪3- CH≡ CH + 2Cl2‬‬ ‫‪………………...‬‬


‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫ج ‪ -‬إضافة هاليد الهيدروجين ‪ ( HX ) :‬مثل ‪: HCl‬‬


‫س‪ : 6‬أكمل ‪:‬‬
‫‪1- CH2 = CH2 + HCl‬‬ ‫‪……..…………..‬‬

‫‪2- CH ≡ CH + HCl‬‬ ‫‪………………….‬‬

‫‪3- CH ≡ CH + 2HCl‬‬ ‫‪………………….‬‬

‫س‪ :7‬اكتب االسم أو المصطلح العلمي ‪:‬‬

‫عند إضافة حمض ‪ HX‬علي ألكين يضاف الهيدروجين علي ذرة الكربون المرتبطة بالعدد األكبر من ذرات الهيدروجين‬
‫)‬ ‫(‬ ‫و الهاليد ‪ X‬على ذرة الكربون المرتبط بالعدد األقل من ذرات الهيدروجين ‪.‬‬
‫د ‪ -‬إضافة الماء ‪: H2O‬‬
‫س‪ 8‬أكمل ‪:‬‬
‫‪ H2SO4‬مخفف‬
‫‪1- CH2 = CH2 + HOH‬‬ ‫‪……..…………….……..……..‬‬
‫‪HgSO4 / 80 ºC‬‬

‫‪ H2SO4‬مخفف‬
‫‪2- CH2 = CH-CH3 + HOH‬‬ ‫‪……………..………………..‬‬
‫‪HgSO4 / 80‬‬
‫‪ºC‬‬
‫‪ H2SO4‬مخفف‬
‫‪3- CH ≡ CH + H2O‬‬ ‫‪……..………………………..‬‬
‫‪HgSO4 / 80 ºC‬‬

‫‪ H2SO4‬مخفف‬
‫‪4- CH3- C ≡ C-CH3 + H2O‬‬ ‫‪……..………….………..‬‬
‫‪HgSO4 / 80 ºC‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫الدرس ‪ :1-2‬الهيدروكربونات الحلقية‬


‫س‪ :1‬أكمل ‪:‬‬

‫‪ )1‬يعود الفضل في اكتشاف و دراسة البنزين كأبسط مركب هيدروكربوني عطري إلي العالم الكيميائي و الفيزيائي‬
‫اإلنجليزي ‪....................................‬‬
‫‪ )2‬أول من وضع فرضية التكوين الحلقي لجزئي البنزين العالم األلماني ‪............................‬‬
‫س‪ :2‬أعد كتابة العبارة بعد تصحيح الخطأ ‪:‬‬
‫‪ -1‬يتميز البنزين بأنه مستقر كيميائيا وأكثر تفاعال من األلكينات و األلكاينات‪.‬‬
‫‪ -2‬يستعمل البنزين كمذيب لكثير من المواد القطبية و في قطاعات تجارية و صناعية كثيرة و من أهم استعماالته هي‬
‫دخوله في إنتاج المركبات غير العطرية‪.‬‬
‫س‪ :3‬اكتب االسم أو المصطلح العلمي‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬مركبات الهيدروكربونية يتصل طرفا سلسلة الكربون لتشكل حلقة ‪.‬‬
‫)‬ ‫‪ -2‬الهيدروكربونات الحلقية غير المشبعة والتي تحتوي حلقة مفردة أو مجموعة من الحلقات‪(.‬‬
‫الحلقة المقفلة‬ ‫الصيغة التركيبية‬ ‫اسم األلكان الحلقي‬ ‫م‬

‫بروبان حلقي‬ ‫‪1‬‬

‫بيوتان حلقي‬ ‫‪2‬‬

‫بنتان حلقي‬ ‫‪3‬‬

‫هكسان حلقي‬ ‫‪4‬‬

‫هبتان حلقي‬ ‫‪5‬‬


‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫س‪ : 5‬اكتب االسم أو المصطلح العلمي ‪:‬‬


‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬المركبات التي تحتوي علي مجموعات بديلة متصلة بحلقة بنزين‪.‬‬
‫)‬ ‫‪ -2‬الجزء المتبقي من حلقة البنزين بعد حذف ذرة هيدروجين واحدة منه وصيغته ( ‪(.) C6H5 -‬‬
‫س‪ : 6‬أكمل الجدول التالي ‪:‬‬

‫الصيغة التركيبية‬ ‫اسم المركب‬ ‫م‬

‫البنزين‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬
‫‪OH‬‬

‫‪3‬‬
‫‪CH3‬‬

‫إيثيل بنزين‬ ‫‪4‬‬

‫تسمية المركبات العطرية تبعا لنظام ‪IUPAC‬‬


‫س‪ : 7‬أكمل الجدول التالي ‪:‬‬

‫الصيغة التركيبية‬ ‫اسم المركب‬ ‫م‬


‫‪CH3‬‬
‫‪CH3‬‬
‫‪1‬‬

‫‪CH3‬‬

‫‪CH3‬‬ ‫‪2‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني ( ‪ ) 2019 - 2018‬التاريخ ‪:‬‬ ‫أوراق عمل كيمياء الصف (‪)11‬‬

‫‪3‬‬
‫‪CH3‬‬ ‫‪CH3‬‬

‫‪CH3‬‬

‫‪CH2-CH3‬‬ ‫‪4‬‬

‫أرثو ‪ -‬إيثيل ميثيل بنزين‬ ‫‪5‬‬

‫ميتا‪ -‬ثنائي ميثيل بنزين‬ ‫‪6‬‬

‫بار‪ -‬ثنائي إيثيل بنزين‬ ‫‪7‬‬

You might also like