‫" الّتقييم في الرياضيات"‬

‫معايير التقييم و مؤّش راتها‬

‫بعض مؤّشراته‬ ‫نص المعيار‬ ‫المعيار‬
‫‪ ‬تقديم مخطط مالئم لحل وضعية‪.‬‬
‫‪ ‬تمثيل الوضعية برسم أو مخطط‪.‬‬
‫‪ ‬صحة التمشي في إنجاز مرحلة من مراحل الحل‪.‬‬
‫‪ ‬معالجة معطيات مقدمة في شكل جدول إحصائي‬
‫أو مخطط بياني‪.‬‬
‫الّتأويل المالئم‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ‬تحويل معطيات إلى جدول إحصائّي أو مخطط‬
‫بيانيّ‪.‬‬
‫‪ ‬إنجاز العمليات األربع في مجموعة األعداد‬
‫الصحيحة الطبيعية‪.‬‬
‫‪ ‬إنجاز العمليات األربع في مجموعة األعداد‬
‫العشرية‪.‬‬
‫‪ ‬إنجاز عمليات الجمع والطرح و الضرب (عدد‬
‫كسري في آخر عشري أو صحيح) في مجموعة‬
‫صّحة الحساب‬ ‫‪2‬‬
‫األعداد الكسرية‪.‬‬
‫‪ ‬إ نجاز عمليات الجمع و الطرح و الضرب في‬
‫نطاق األعداد التي تقيس الزمن‪.‬‬
‫االستعمال الصحيح‬
‫‪ ‬إجراء تحويالت متعلقة بأنظمة القيس‪.‬‬
‫‪ ‬اختيار الوحدة المناسبة‪.‬‬ ‫لوحدات القيس‬ ‫‪3‬‬
‫‪ ‬رسم مستطيل و‪/‬أو مربع استنادا إلى خاصيات‬
‫استعمال خاصيات‬
‫القطرين‪.‬‬
‫‪ ‬رسم متوازي أضالع‪.‬‬
‫‪ ‬رسم مثلث استنادا إلى أقيسة الزوايا و األضالع‪.‬‬
‫األشكال الهندسّية‬ ‫‪4‬‬
‫‪ ‬تقديم طريقة مختصرة للحل‪.‬‬
‫‪ ‬التحقق من صّحة الحل‪.‬‬
‫‪ ‬اإلجاية عن سؤال متعّد د المراحل‪.‬‬
‫‪ ‬اقتراح حلول متعّد دة لوضعّية إشكالّية‪.‬‬
‫الّد قة‬ ‫‪5‬‬