2

Mathematics 2 – Quarter 2
Alternative Delivery Mode
Module 2 - Lesson 6: Illustrating and Writing Related Equations for Each Type of
Multiplication

First Edition, 2020

Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any work of
the government of the Philippines. However, prior approval of the government agency or office
wherein the work is created shall be necessary for exploration of such work for profit. Such
agency or office may, among other things, impose as a condition the payment of royalties.

Borrowed materials (i.e. songs, stories, poems, pictures, photos, brand names,
trademarks, etc. are owned by the respective copyright holders. Every effort has been exerted
to locate and seek permission to us these materials from their respective copyright owners.
The publisher and authors do not represent nor claim ownership over them.

Published by Department of Education

Division of Lapu-Lapu City

Development Team of the Module

Writers’ Name : Anna Roces T. Inoc T 1

: Chona A. Obregon MT II
Editors’ & Reviewers’ Name : Rebecca P. Toring, PSDS District 5
: Glenda B.Pogoy, Principal II
Illustrator’s Name : Louwenna N. Manalo
: Monalyn D. Bentulan
Layout :Teomar E Roma
Plagiarism Detector Software : PlagiarismDetector.com
Grammarly Software : CitationMachine.com
Management Team:
Schools Division Superintendent : Wilfreda D. Bongalos, Ph.D., CESO V
Assistant Schools Division Superintendent :Marcelita S. Dignos, Ed.D., CESO VI
Curriculum Implementation Chief :Oliver M. Tuburan, Ed.D.
EPSVR- Mathematics : Cecilia O. Arcenal
EPSVR-LRMDS : Teresita A. Bandolon
ADM Coordinator : Jennifer S. Mirasol

Printed in the Philippines by:

Department of Education – Region VII, Central Visayas
Division of Lapu-Lapu City
Office Address: B.M. Dimataga St., Poblacion, Lapu-Lapu City
Contact No.: (032) 410-4525
Email Address: oliver.tuburan@deped.gov.ph

ii
 Suta – on Nato
Gihunahuna namo kanunay ang imong kaayohan samtang gihimo kini nga
modyul . Gihan-ay namo ang mga leksyon sa pinakasayon nga paagi aron dali
ra kininimong sabton ug kat-onon. Gihan-ay sab namo ang mgahisgutanan o
topic sugod sapinaka sayon padung sa medyo komplikadong bahin satibuok
leksyon aron hatagan ug kalamboan og mapalig-on ang simplengpagkat-on sa
leksyon ngadto sa mas bug-at nga impresyon sa kahibalo. Sa atong
pagtinabangay, makab-ot nato sa hiniusa ang gipangandoyng pagkakat-on.
Ang leksyon niining maong modyul gibahin sa kaupat (4) ka hisgotanan o topics
sama ning mosunod:
Leksiyon 6.1 Makahulagway ug makasuwat sa may kalabutan nga
equation sa pag pilo-pilo
Leksiyon 6.2 Makahulagway ug makasuwat sa may kalabutan nga
equation sa pagbalik- balik og pagdugang
Leksiyon 6.3 Makahulagway ug makasuwat sa may kalabutan nga
equation nga gamit ang array og pag-ihap sa kapid – an (multiples)
Leksiyon 6.4 Makahulagway ug makasuwat sa may kalabutan nga
equation gamit ang linya sa numero

Gidahom namo nga inig kahuman nimog tuon niining maong leksyon,
makahimo ka sa:
1. Paghulagway ug pagsuwat sa may kalabutan nga equation sa pag pilo-
pilo
2. Paghulagway ug pagsuwat sa may kalabutan nga equation sa pagbalik
balik og pagdugang
3. Paghulagway ug pagsuwat sa may kalabutan nga equation nga gamit
ang array og pag-ihap sa kapid – an (multiples)
4. Paghulagway ug pagsuwat sa may kalabutan nga equation gamit ang
linyang numero

1
 Nakat-unan Nato
Direksyon: Pilia ang insaktong tubag sa matag pangutana ug
lingini ang letra niini.

1. Base sa linyang numero nga ana-a sa ubos, unsa ang pagdugang nga
pahayag ang gipakita niini?___

A. 3 + 6 B. 3 x 6 C. 6 + 6
2. Base sa linyang numero nga ana-a sa ubos, unsa ang pagpilo-pilo nga
pahayag niini?

A. 2 x 7 B. 7 x 2 C. 7 + 2
3. Tun- I ang array sa ubos og ihatag ang pagdugang nga pahayag.

A. 3 + 3 B. 2 + 3 C. 3 x 2

2
4. Gamit ang array, ihatag ang sakto nga pag-ihap sa kapid an (multiples)

A. 5 x 2 B. 5 + 5 C. 2,4,6,8,10
5. Ihatag ang pagpilo pilo nga pahayag sa 6 + 6 + 6 + 6.
A. 4 x 6 B. 4 + 6 C. 6 x 6

Leksiyon 6.1
Makahulagway ug Makasuwat sa May Kalabutan nga
Equation sa Pagpilo-pilo

Balikan Nato
Sulbara ang mga gumonhap og ihatag ang saktong tubag. Mahimong gamitan
kini og paghulagway nga solusyon.

1. Adunay mga alibangbang nga mibatog sa mga buwak. Ning lupad ang 3
niini og adunay nipuli pagbatog nga 5 kabuok. Sa pag ihap nako adunay 10
kabuok alibangbang tanan. Pila kabuok alibangbang ang unang mibatog sa
mga buwak?

2. Sa parkingan adunay naka parking nga mga traysikol og biseklita. Pila

kabuok traysikol og biseklita ang niparking kong aduna koy nakit-an nga 15
kabuok ligid?

3. Adunay 2 ka managsuon nga si Danny og Johnny. Ang edad ni Danny labaw

og 3 sa kang Johnny samtang 8 anyos na karon si Johnny. Pila man ang edad
ni Danny?

Buhaton Nato
Gawas sa lawak tunghaan nil ani Dennis og Minda adunay gibutang ang
ilang magtutudlo nga 8 kabuok kaang nga daisy diin ang matag kaang adunay
tag 3 kabuok buwak. Pila kabuok buwak ang atong makita gawas sa ilang
lawak tunghaan ni Dennis og Minda? Unsaon nato paghulagway o pagsuwat
ang mga paghubad sa gumonhap ?

3
 Sulayan Nato
Sa ato nang nahibaw- an adunay 8 ka kaang nga adunay 3 kabuok buwak
matag kaang. Atong gamiton og ilustrasyon o pahayag.

Mahimo nato kining iphon kong pila gyud kabuok buwak tanan.

Laing Pananglitan:
Si Inday Conie namaligya og saging sa mercado. Iya kining gipundok pundok
og tag 4 kabuok. Aduna siyay gihikyad nga 7 ka tinagup- at ka saginng. Pila
kabuok tanang saging nga iyang gihikyad?
Unsaon nato kini pagsulbad? Tun I ang hubad sa atong gumonhap gamit ang
mga hulagway sa saging sa ubos.
Paggamit og ilustrasyon o pahayag.

4 + 4 + 4 + 4 +

4 + 4 + 4 = 28
Pagbalik- balik nga Pagdugang nga pamaagi
4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 28
4
Pagpilo-pilo nga Pahayag
7 x 4 = 28 kay adunay 7 ka tag 4

Sulayan Nato
Ihatag ang saktong pagbalik-balik nga pagdugang og pagpilo-pilo nga pahayag.

Pagbalik-balik nga Pagpilo-pilo nga

Pagdugang Pahayag

1. _________ _________

2. _________ __________

3. __________ ___________

Kat-onan Nato
Idibuho o gamitan og ilustrasyon ang mga pagbansay - bansay sa ubos
human isuwat sulod sa kahon ang inyong tubag sumala sa gipangayo.
1. Duha ka basket nga adunay tag lima ka mangga.
Pahayag nga simbolo:

5
 Pagpilo-pilo nga pahayag:

Pagbalik-balik nga pagdugang:

2. Unom ka pundok sa bola nga anaay tag 3 kabuok

Pahayag nga simbolo:

Pagpilo-pilo nga pahayag:

Pagbalik-balik nga Pagdugang:

Nahibalo-an Nato
Unsa ang 2 ka pamaagi nga may kalabutan ang equation sa pagpilo-pilo?
__________ ___________.

Bansayon Nato
A. Pilia ang saktong pagbalik – balik nga pagdungang sumala sa gihatag
nga pagpilo – pilo nga pahayag. Isuwat ang letra sa saktong tubag.

1. 3 × 2 = ____ A. 2 + 2 + 2 B. 3 + 3
2. 2 × 7 =____ A. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 B. 7 + 7
3. 4 × 5 =____ A. 4 + 4 + 4 + 4 + 4 B. 5 + 5 + 5 + 5

6
Pilia ang letra sa saktong pagpilo-pilo nga pahayag.

4. A. 4 x 3 B. 3 x 4 C. 4 x 4

5. A. 3 × 3 B. 3 × 5 C. 5 × 3

Leksiyon 6.2
Paghulagway ug Pagsuwat sa may Kalabutan nga
Equation sa Pagbalik- balik og Pagdugang

Balikan Nato
Ihulagway ang mosunod nga pagpilo – pilo.
1. Upat ka pundok sa mangga nga adunay 6 kabuok matag pundok

2. Unom ka pundok nga kwadrado nga adunay tag 2 kabuok matag pundok.

Buhaton Nato
Namalit si Gina og Christmas balls sa tindahan kay iya iadorno sa iyang
Christmas tree. Upat ka putos nga balls iyang gipalit nga adunay 5 kabuok bola
matag putos. Pila kabuok Christmas balls tanan niyang napalit? Unsa nga
paagi atong gamiton aron pagsulbad niini?

7
 Sulayan Nato
A. Paghulagway
Atong gamitan og paghulagway

5 + 5 + 5 + 5

Kong atong iphon ang tanan nga bola aduna kini 20 kabuok. Busa si Gina
nagpalit og 20 kabuok Christmas balls.
B. Pagdugang nga Paagi
5 ka bola + 5 ka bola + 5 ka bola + 5 ka bola = 20 ka bola
O 5 + 5 + 5 + 5 = 20
C. Pagpilo-pilo nga Paagi
Sa pagpilo-pilo nga paagi mao kini ang atong pagabuhaton.

Atong makita nga adunay 4 ka 5 nga atong gibalik-balik pagdugang.

Pila ka taglima tanan? Sakto, adunay 4 ka tag 5. Busa mahimo kini nato
isuwat sa pagpilo-pilo nga paagi.

Lain nga Pananglitan:

Adunay 4 ka pundok sa baboy diin matag pundok niini adunay tag 3
kabuok baboy ang sulod. Pila kabuok baboy tanan ninyong nakit an?

3 ka baboy 3 ka baboy 3 ka baboy 3 kababoy

3 + 3 + 3 + 3
Aduna kitay 4 ka 3 o 3 + 3 + 3 + 3 = 12

3 + 3 + 3 + 3 = 12 4 x 3 = 12
Pagbalik-balik nga pagdugang Pagpilo-pilo nga pahayag

8
 Busa atong nakita nga ang pagbalik- balik nga pagdugang mahimo sad
nato isuwat sa pagpilo-pilo nga paagi ingon man usab sa paghulagway nga
pamaagi.

Kat-onan Nato
Isuwat ang pagpilo-pilo nga pamaagi basi sa mga pagdugang nga pahayag.
1. 6+6+6+6= _____________
2. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = __________
3. 9 +9 + 9 = ___________
4. 7+7+7+7= ___________
5. 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1= ___________

Nahibalo-an Nato
Ang pagdugang nga pahayag mahimo nga atong isuwat sa 2 ka pamaagi. Mao
kini ang ______________ og __________.

Bansayon Nato
Direksyon: Itagkod ang lumbay I ngadto sa lumbay II. Isuwat ang letra sa
blanko.
Lumbay I Lumbay II

_____1. 12 + 12 +12 A.

_____2. 1 + 1 + 1 + 1 B.

_____3. 2 + 2 + 2 + 2 C.

_____4. 5 + 5 + 5 + 5 + 5 +5 D.

______ 5. 4 + 4 E.

9
 Leksiyon 6.3
Paghulagway ug Pagsuwat sa may Kalabutan nga
Equation nga Gamit ang Array og Pag-ihap
sa Kapid – an (multiples)
Balikan Nato
Pilia ang sakto nga pagpilo-pilo nga pahayag sa nakita nga pagdugang nga
pahayag.

1. Unsa ang pagpilo-pilo nga pahayag sa 2+2+2+2?

A. 4 x 4 B.4+4 C. 4 x 2 D. 2 x 4
2. Ihatag ang pagpilo-pilo nga pahayag sa 8 + 8?
A. 8 × 2 B.4 × 2 C.2 × 8 D. 8 x 8
3. Hain niini ang pagpilo-pilo nga pahayag sa 5 + 5 + 5?
A. 3 x 5 B. 5 x 5 C. 5 x 3 D. 3 x 3
4. Ang pagdugang nga pahayag nga 6 + 6 + 6 + 6 + 6 mahimong _______
sa pagpilo-pilo nga pahayag.
A. 6 x 5 B. 6 x 6 C. 5 + 6 D. 5 X 6
5. Unsa nga pagpilo-pilo ang gipakita sa pagdugang nga pahayag sulod sa
kahon.
9+9+9
A. 9 x 3 B. 3 x 9 C. 9 x 9 D. 3 +

Buhaton Nato
Hinay hinay na nga magsugod ang pagbalik sa mga kabataan sa
eskwelahan busa giandam na usab sa mga magtutudlo ang ilang lawak
tulonghaan. Si Mam Ellen usa ka magtutudlo sa kindergarten. Tungod sa
pandemya ang iyang mga bata bahinon sa ka duha aron dili daghan ang
mosulod sa klase. Busa adunay mga bata ang motungha sa buntag og
sa hapon. Atong tan-awon kong giunsa niya pag han- ay ang mga
lingkoranan.

10
 Sulayan Nato
Mao kini ang pagkahan -ay sa mga lingkoranan sa lawak tulonghaan ni
Mam Ellen.

Pila ka laray o linya ang mga lingkoranan? Sakto, adunay 3 ka laray o

linya. Pila kabuok lingkoranan matag laray o linya? Sakto usab adunay 4 ka
lingkoranan matag laray o linya. Kong ato kining isuwat sa numero mahimo
kining:
Tulo ka laray sa tag 4 o 4 + 4 + 4 – 12

Pagbalik-balik nga Pagdugang

Pila man kini ka kolum? Oo, adunay 4 ka kolum.
Pila kabuok lingkoranan matag kolum? Sakto, adunay 3 ka lingkoranan
matag kolum niini. Kong ato kining isuwat sa numero mahimo kining:
Upat ka kolum nga may tag 3 kabuok lingkoranan o
3 + 3 + 3 + 3 = 12
Pagpilo-pilo nga Paagi
Sa pagpilo-pilo nga paagi atong iphon kong pila kabuok lingkoranan sa linya
og sa kolumnga bahin . Ang mga numero niining linya og kolum mao ang atong
pilo-piloon o maoy mamahimong sab-oy o factors.

Ang pag ihap sa butang basi sa pagkahan-ay gamit ang kolum o linya gitawag
kini og array. Ang array mahimong gamiton aron masabtan pag- ayo ang
pagdugang og pagpilo-pilo sa mga numero. Mahimo sab kining gamiton sa
pag-ihap og kapid-an o multiples.

11
Laing Pananglitan:
A. Pagdugang

Atong nakita nga adunay 4 ka linya o laray sa lata og 7 usab ka kolum. Ato
kining isuwat gamit ang pagdugang,

A. 7 + 7 + 7 + 7 = 28 Gamit ang linya

B. 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 28 Gamit ang kolum

B. Pagpilo-pilo
Linya 4 Kolum 7
4 x 7 = 28
C. Pag-ihap sa Kapid-an o multiples

Dinhi gipakita ang multiples of 4 sama sa

4 8 12 16 20 24 28
Dinhi gipundok ang lata subay sa kolum.

Gipakita usab dinhi ang multiples of 7 sama sa

7 14 21 28
Dinhi gipundok ang lata subay sa linya.

12
 Kat-onan Nato
Gamit ang array, ihatag ang tubag sa mga pangutana sa ubos niini.

1. Isuwat ang pagdugang nga paagi gamit ang:

Linya _____________
Kolum ___________
2. Isuwat ang pagpilo-pilo nga paagi
__________________
3. Isuwat ang pag-ihap sa kapid-an o multiples of 8
_____________________
4. Isuwat ang pag-ihap sa kapid-an o multiples of 6
____________________

Nahibalo-an Nato

Suma sa atong nahibaw-an karon adunay 3 ka paagi aron magamit

ang array sa atong leksiyon, mao kini ang
____________, ______________, og _____________.

Bansayon Nato
Pilia ang letra sa saktong tubag.
1. Unsa nga pagdugang ang gipakita sa mga bitoon?

A. 5 + 5 + 5 + 5 + 5 C. 5 x 3
B. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 D. 3, 6, 9, 12, 15

2. Hain niini ang saktong pagpilo-pilo sa hulagway?

A. 6 + 6 C. 2 x 6
B. 6 x 6 D. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2

13
3. Unsa nga pag-ihap sa kapid-an o multiples ang gipakita sa hulagway?

A. 7 + 7 + 7 C. 3 x 7
B. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 D. 7 x 3
4. Asa nga array ang nagpakita sa 4 x 2?

A. C.

B. D.
5. Unsa nga pagpilo-pilo ang gipakita sa array sa ubos?

A. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 C. 3 x 5
B. 3, 6, 9, 12, 15 D. 5, 10, 15

Leksiyon 6.4
Paghulagway ug Pagsuwat sa may Kalabutan nga
Equation Gamit ang Linya sa Numero

Balikan Nato
Isuwat ang 2 ka paagi sa pag-ihap sa kapid-an o multiples nga
gipakita sa mga kahon.
1.
2.

14
 3. 4.

5.

Buhaton Nato
Magduwa una kita. Gamit ang linya nga adunay itom nga lignin, ibutang ang
saktong numero ibabaw niini. Siguroa nga sakto ang pagkasunod sa mga
numero gikan sa kinagamyan hangtud sa kinadak-an.

2 10 5 8 3 9 6 1 0 4 7

SulayanNato

Mao kini ang atong gitawag nga linyang numero o sa English

nga termino” number line.” Magamit kini sa pagdugang sa
mga numero ingon man usab sa pagpilo-pilo sa numero
sama niini:
2+4=N
+

2 4

15
 Magsugod gayud kita sa 0. Moambak kita og ka 2 human moambak na
usab kita og ka 4 kay ang ang atong idugang nga mag numero 2 man og 4.
Kong asa kita nga numero nitugpa mao na ang tubag. Atong makita nga naa
kita mitugpa sa 6 busa ang 2 + 4 = 6.
Lain nga Pananglitan:

3+5=N
Gikan sa 0 mambak kita og ka 3, sunod moambak na usab kita og ka 5.
Nitugpa kita sa numero 8. Busa, ang 3 + 5 = 8.
Magamit usab nato ang linyang numero sa pagpilo-pilo.
Pananglitan:

1 2 3 4

Unsa nga pagpilo-pilo ang gipakita sa linyang numero? Una, atong tan -
awon pila ka ambak ang gihimo. Adunay 4 ka ambak. Busa atong isuwat ang
numero 4 isip primero nga sab-oy. Sunod, pila ang numero matag ambak niini?
Sakto kaayo, adunay 2 ka numero matag ambak. Busa ang atong mga sab-oy
4 og 2 o 4 x 2. Atong makita nga ang katapusan nga numero diin nihunong
ang pag-ambak naa sa numero 8. Busa 4 x 2 = 8

Laing Pananglitan:

Adunay 3 ka ambak ______ 3

Matag ambak ____________5
Ang ika-3 nga ambak nitogpa sa 15
Busa 3 x 5 = 15

16
 Kat-onan Nato
Pilia ang sakto nga equation sumala sa gipakita sa mga linyang numero.

1.
A. 4 x 3 B. 4 + 3

2.
A. 4 + 4 + 4 + 4 B. 5 x 4

3.
A. 7 + 4 B. 7 x 4

4.
A. 7 x 7 B. 7 + 7

5.
A. 5 + 8 B. 5 x 8

17
 Nahibalo-an Nato

Karon atong nahibaloan nga ang ________________ mahimong

gamiton sa pagdugang og pagpilo-pilo sa mga numero.

Bansayon Nato
Ipakita sa linyang numero ang mosunod nga pagdugang o pagpilo-
pilo nga pahayag.

1. 3x6

2. 5 + 9

3. 8 + 4

4. 6 x 3

5. 12 + 5

18
 Pagsukod sa Kahanas

A. Lingini ang saktong tubag.

1. Unsa ang pagdugang nga pahayag sa number sentence
nga 2×3?
A. 3 + 3 B.2+2 C. 2 + 3
2. Unsa ang pagpilo-pilo nga pahayag sa 3+3+3+3+3.
A. 4 × 3 B. 5 × 3 C. 6 × 3
3. Ihatag ang pag-ihap sa kapid-an o multiples nga gipakita sa
mga sinug - ang sulod sa kahon.

A. 6 x 2 B. 3 x 6 C. 6 x 3
4. Unsaon pagsuwat sa pagpilo-pilo nga paagi ang linyang
numero sa ubos?

A. 4 x 5 B. 5 + 5 + 5 + 5 C. 5 x 4
5. Unsa ang gipakita sa linyang numero sa ubos?

A. 2 x 5 B. 5 + 6 C. 5 + 5

19
 20
Lesson 3
Lesson 4
Bansayon Nato
Nakat-onan Nato
1. B
Linyang numero Lesson 3
2. C
3. C Nahibaloan Nato
4. D Pagdugang
5. C Pagpilo-pilo
Pag-ihap sa kapid an
Lesson 3 Lesson 2
Lesson 3 o multiples
Kat-onan Nato Bansayon
Balikan Nato Nato
1. 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 1. C
6+6+6 1. C Lesson 2
2. C 2. E
8+8+8+8+8+8 Nahibaloan Nato
3. A 3. A
2. 8 x 6 / 6 x 8 1. pagpilo-pilo
4. D 4. B
3. 8,16,24,32,40,48 2. paghulagway
5. B 5. D
4. 6, 12, 18, 24, 30,
36, 42 , 48
Lesson 1
Lesson 2
Lesson 2 Kat onan Nato
Balikan Nato
Kat-onan Nato
1. 4 x 6 1. 1,
2. 6 x 3 2x5
3. 3 x 9 5+5
2.
4. 4 x 7
5. 6 x 1
2.
Lesson 1
Lessson 1
Bansayon Nato
Nahibaloan Nato
1. a
1. ilustrayon
2 a 6x3
2. pabalik balik nga
3 b
pagdugan 3+ 3 + 3 + 3 + 3 + 3
4. a
5. C
Lesson 1 Lesson 1
Sulayan Nato Balikan Nato Pre-Test
1. A
Pagdugang Pagpilo-pilo 1. 8
2. B
1. 5 + 5 + 5 + 5 4x5 2. 1 traysikol /6 biseklita 3. A
2. 6 + 6 2x6 3 biseklita/3 traysikol 4. C
3. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 5x3 3. 11 5. A
Sumbanan sa Saktong Tubag
 21
3. 8 + 4
2. 5 + 9
1. 3 x 6
Lesson 4 Bansayon Nato
Lesson 4
Balikan Nato
Lesson 4 1. 4, 8, 12, 16, 20
5, 10, 15, 20
Kat-onan Nato
2. 2, 44, 6, 8, 10, 12, 14,
1. A 16
8, 16
2.B
3. 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21
3. A 7, 14, 21
4. 6,12,18, 24,30
4. B 5, 10,15,20,25,30
5. A 5. 5, 10,15,20
4, 8, 12,16,20
22
Post Test/ Pagsukod sa kahanas
1. A.
2. C
3. C
4. C
5. B
12 + 5 5.
6x3 4.
REFERENCES)
Inoc, A. R. (2020, June).
Inoc, A. R. (2002). Bangko Sentral ng Pilipinas. Retrieved June 25, 2020

(Inoc A. R., 2002)

https://www.google.com/search?q=picture+of+bottles&oq=picture+of+bottles&aqs=chrome..69i57j0i457j0l6.
10360j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8
google.com/search?q=picture+of+bottles&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiLgJqp5rHtAhWbyIsB
HczoBOYQ_AUoAXoECBIQAw&biw=1366&bih=625#imgrc=kr
https://www.google.com/search?q=things&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwi0m5CP67Ht
AhU0y4sBHYfsChwQ_AUoAXoECAwQAw&biw=1366&bih=625
https://www.google.com/search?q=christmas+balls&tbm=isch&ved=2ahUKEwjP3r-
I37PtAhUK35QKHSVvD1cQ2-cCegQIABAA&oq=christmas+balls&gs_lcp=CgNpbWcQAzIICAAQsQMQgwEyB
https://www.google.com/search?q=philippines+animals&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjy_uD
Gs7TtAhXgw4sBHb4eDv8Q_AUoAXoECAwQAw&biw=1366&bih=625#imgrc
https://www.google.com/search?q=classroom+setting+background&tbm=isch&ved=2ahUKEwjWr9qzg7btAhU
gxIsBHWHaDBQQ2-cCegQIABAA&oq=classroom+set&gs_lcp=CgNpbWcQA
https://www.officialgazette.gov.ph/1997/06/06/republic-act-no-8293/
google.com/search?source=univ&tbm=isch&q=pictures+arranged+in+columns+and+rows&sa=X&ved=2ahUKE
wjdyPCdqLbtAhVIxYsBHS-LC7gQjJkEegQIAhAB&biw=1366&
https://www.lawphil.net/statutes/repacts/ra1997/ra_8293_1997.html
https://depositphotos.com/198314058/stock-photo-fresh-yellow-mango-beautiful-skin.html

For inquiries or feedback, please write or call:

Division of Lapu-Lapu City

Department of Education
B.M. Dimataga St., Poblacion, Lapu-Lapu City

Contact No: (032) 410-4525

E-mail Address: oliver.tuburan@deped.gov.ph

23