課本練習

單元六 金石良言
小思《花匠的道理》
參考答案
（見《初中中國語文》（第二版）中二下第 6.32 頁）

【閱讀理解】
1. 本文共有3段，試概述每段的內容大意。（8分）

段落 內容大意

(1) 交代春天時，作者在 校園（1分） 裏發現 花匠正在拔除枯枝（1

第 1 段
分） 。

第 2 段 (2) 記述 作者與花匠的對話，交代了花匠把枯枝拔除的原因。（3分）

(3) 作者從花匠的道理中領悟到想要花繁葉茂，就必須把枯枝除去，再植
第 3 段
新枝的道理。（3分）

2. 根據本文內容，為甚麼文物館外矮叢的枝葉會枯黑？（2分）
A 天氣太冷。
A B C D
B 花匠施肥不足。 ○ ○ ● ○
C 樹根被蟲蛀。
D 花匠的助手處理不慎。

3. 花匠怎樣處理枯萎的枝葉？他為甚麼要這樣處理？（5分）
花匠用鋤頭把泥土鬆開，然後把枯枝連根拔起，再捉走泥土裏的蟲。（2分）因為他認為

根死了，枝就不能存活，如果不絕蟲再植新枝，會令蟲繼續繁殖，連累別枝的根也給蟲

吃掉。（3分）

4. 試從本文的文題，說明作者的寫作目的。（4分）
本文的文題為《花匠的道理》，作者從一位花匠拔除枯枝的事，領悟到要花繁葉茂，必

須剷除害蟲，不能憐惜枯枝，並由此寄託為人處事的道理。（4分）

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5. 作者以枯枝為喻來說明道理，試指出植物的枯榮與生活上遇到的問題有哪些相似的地
方，把答案寫在適當的空格內。（6分）

植物的枯榮 生長 慢慢凋零
生活上的問題 剛剛發生 (1) 不斷惡化（2 分）

拔除 枯萎
(3) 徹底解決
（2 分） (2) 無可挽救（2 分）

6. 《習慣說》和《花匠的道理》都運用了借事說理的方法，試把兩文所敍述的事件和說明的
道理寫在適當的位置。（9分）

事 書房窪地填平前後的經過和感受。

《習慣說》
(1)習慣對人的影響很大，因此在求學之初就要謹慎，養成良
理
好的習慣。（3 分）

事 (2)作者在校園裏遇見一位花匠在拔除枯枝，清除害蟲。
（3 分）

《花匠的道理》 (3)當事情不可挽回時，必須果斷處理，以免問題更趨惡化。
理
（3分）

7. 承上題，你認為《習慣說》和《花匠的道理》兩文所帶出的道理，哪一個對人的影響較
大？為甚麼？（6分）
我認為《習慣說》中「慎始」的道理對人的影響較大。（1分）「慎始」是指從一開始就

要做好本分，要對事情有所警覺，這種心態能使人防患未然，避免發生事故或禍害。《花

匠的道理》雖然提出了解決問題時要果斷徹底的道理，但這也說明事情已經到了極壞的

境況。（3分）由此可見，《習慣說》所帶出的道理是治本之法，而《花匠的道理》所帶

出的道理是治標之法，長遠而言，前者對人的影響較大。（2分）（答案僅供參考，學生

言之成理即可）

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自讀訓練評量表
評估項目 題號 得分
1. 理解作者的寫作目的 4 ／4
2. 分析文章主題與選材的關係 5 ／6
3. 掌握借事說理的方法 6 ／9
4. 其他（理解文章的內容、比較文章內容提出個人看法） 1、2、3、7 ／21

／40

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