Professional Documents
Culture Documents
أخلاقيات المهنة والسلوك المدني
أخلاقيات المهنة والسلوك المدني
الفوج :الثالث
أخالقيات المهنة في المجال التربوي
-3التضحية والحلم
مفهوم أخالقيات المهنة وإدراك أهميتها في
المجال التربوي:
إن أخالقيات المهنة تتجلى باألساس في تأسيس عالقات إيجابية مع المهنة ،ومع
المتعلمين وأوليائهم ،واحترام آراء المتعلمين ،وتشجيعهم على االستقالل في اتخاذ
القرارات المرتبطة بمصيرهم التربوي و التعليمي ...
إن أخالقيات المهنة تتجاوز رهانات التربية بمعناها العام ،سواء ما ارتبط منها
بمجال المعرفة الخالصة (نتعلم لنعرف) ،أو بمجال الوجود (نتعلم لنكون) ،أو
بمجال العمل (نتعلم لنفعل) ،أو بمجال الوجود مع اآلخر (نتعلم لنكون مع األخر).
لذا تتجلى الغاية من وراء أخالقيات المهنة في تعزيز وترسيخ القيم؛ قيم المواطنة،
قيم الدين اإلسالمي ،قيم األخالق السامية ،قيم الديموقراطية ،قيم حقوق اإلنسان،
وحقوق الطفل واألسرة ،قيم الفئات البشرية المختلفة .فضال عن توعية الشغيلة
التعليمية بأبعاد الرسالة التربوية والتعليمية تجاه الفرد والمجتمع ،بغية بروز
سلوك أخالقي يلعب فيه الضمير المهني دورا فعاال وإيجابيا| .
تشخيص دواعي االهتمام بأخالقيات المهنة في المجال
التربوي:
-6الشعور بخطورة الحالة على أكثر من صعيد ،مما أدى إلى انشغال منظمة
اليونسكو باألمر وتحركها بكل إمكانياتها لتجعل موضوع "دعم أخالقيات رجال
التعليم" أحد انشغاالتها البالغة األهمية ،بغاية تطوير عطائه وإلعادة االعتبار
إليه؛
-7الوعي المتنامي واإلجماع الموضوعي لكافة مكونات المجتمع على ضرورة
بعث ثقافة أخالقية جديدة ،مبنية على مبادئ النزاهة واالستقامة والتفاني
واإلخالص في خدمة الصالح العام؛
-8صدور مذكرات وقرارات وزارية حول إدراج موضوع "أخالقيات المهنة
ضمن مقررات التكوين".
تحديد مواصفات المدرس األخالقية:
تندرج الوضعية ضمن استراتيجية ترسيخ قيم المواطنة والسلوك المدني ضمن
الممارسة اليومية لألفراد والجماعات والمؤسسات ،والوعي المتنامي بدور المنظومة
التربوية والمؤسسة تحديدا في مجال تنمية السلوك المدني باعتبارها فضاء للعمل
الجماعي والتعاون والتفاهم والتسامح واحترام اآلخر لتجاوز كل مظاهر اإلخالل
بالقانون والتعصب والتطرف واالنغالق.
مفهوم السلوك المدني: