School: CAFE ELEMENTARY SCHOOL
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I.LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
B.Pamantayan sa Pagganap
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II.NILALAMAN
III.KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga pahina sa kagamitang pang-
mag-aaral
3.Mga pahina sa teksbuk
4.Karagdagang kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B.Iba pang kagamitang panturo
IV.PROCEDURES
A.Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong aralin
B.Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong ralin
Teacher: LEA G. SAMBILE
Teaching Dates and
Time:
MONDAY
Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t ibang uri ng teksto at napapalawak ang talasalitaan.
Naiisa-isa ang mga argumento sa binasang teksto.
K TO 12 MELC 2020 p.166
CO MODULE WEEK 3
Agarrado, Patricia Jo C. et al.
(2016) Alab Filipino V,
pahina 214-216. Pilipinas ng
FEP
Printing Corporation
Pahayagan, chart
Balikan ang nakaraang
lekyon tungkol sa buod o
lagom.
Panuto: Sa tulong ng mga
salitang nasa loob ng kahon,
buuin ang mga sumusunod
na salitang may kinalaman
sa argumento. Isulat sa
sagutang papel ang iyong
sagot.
Grade Level: VI
Learning Area: FILIPINO
February 12 – 16, 2024 Quarter: 3rd QUARTER WEEK 3
TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Nakabubuo ng isang nakalarawang balangkas.
Naiisa-isa ang mga argumento sa binasang teksto. F6PB-IIIe-23
Naibibigay ang impormasyong hinihingi ng nakalarawang balangkas. F6EP–IIIa-i-8
Pagbibigay ng Impormasyon ng Nakalarawang Balangkas
K TO 12 MELC 2020 p.166 K TO 12 MELC 2020 p.166 K TO 12 MELC 2020 p.166 K TO 12 MELC 2020 p.166
CO MODULE WEEK 3 CO MODULE WEEK 3 CO MODULE WEEK 3 CO MODULE WEEK 3
Agarrado, Patricia Jo C. et al. Paz M. Belvez, Landas sa Paz M. Belvez, Landas sa Paz M. Belvez, Landas sa
(2016) Alab Filipino V, Pagbasa 6, Batayang Aklat sa Pagbasa 6, Batayang Aklat sa Pagbasa 6, Batayang Aklat sa
pahina 214-216. Pilipinas ng Filipino: EduResources Filipino: EduResources Filipino: EduResources
FEP Publishing, Inc., Binagong Publishing, Inc., Binagong Publishing, Inc., Binagong
Printing Corporation Edisyon 2011, 35-41, 51-55, Edisyon 2011, 35-41, 51-55, Edisyon 2011, 35-41, 51-55,
78. 78. 78.
News strip, pahayagan News strip,pahayagan, diagram News strip,pahayagan, News strip,pahayagan,
diagram diagram
Ano ang argumento? Balikan ang nakaraang leksyon Ano ang balangkas? Papaano ang paggawa ng
balangkas?
Talakaying muli ang Magpabasa ng isang balita. Gumawa ng news strip at Pagpapatuloy ng leksyon…..
argument. ibigay sa mga mag-aaral.
C.Pagtalakay ng bagong konspto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#1
Ang tekstong argumentatibo ay isang uri ng teksto na ang Ang Pagbabalangkas ay maayos na paghahati-hati ng mga Panuto: Basahin ang kwento
pangunahing layunin ay makapaglahad ng katuwiran. Sa kaisipan ayon sa tataluntuning lohikal sa pagkakasunod- at unawaing mabuti ang
tekstong ito, ang manunulat ay kailangang maipagtanggol ang sunod; - pinakakalansay ng sulatin na nagsisilbing bawat detalye upang masagot
kaniyang posisyon sa paksa o isyung pinag-uusapan. hulmahan; - nagbibigay-hudyat sa paghahati ng kaisipan; - mo ang mga sumunod na
Kinakailangang may matibay na ebidensya ang manunulat nagsisilbing gabay . tanong.
upang mapatunayan ang katotohanan ng kaniyang
ipinaglalaban. Ang ilan sa mga ebidensya na pwede niyang Ang impormasyon ay pagsasabi ng kaalaman o balita. Sa Diosdado P. Macapagal: Ang
gamitin ay sariling karanasan, kasaysayan, kaugnay na mga pagbigay ng impormasyong hinihingi, dapat kabisado na Dakilang Ama ng Bayan
literatura, at resulta ng empirikal na pananaliksik. natin ang ASSaKaBaPa. Ito ay ano, sino, saan, kailan, bakit
at paano. Pwede rin itong pagbigay ng mahahalagang Narinig na ba ninyo ang
- Ang argumento ay ang pangalawang elemento ng pangyayari. pangalan ko? Marahil nais
pangangatuwiran. Ito ay ang pagpapahayag ng mga dahilan at ninyong malaman ang aking
ebidensya upang maipagtanggol ang katuwiran ng isang panig. makulay na talambuhay.
Ang nangangatwiran ay kailangang may sapat na kaalaman sa Maging inspirasyon sana sa
proposisyon upang makapaglahad ng mahusay na argumento. mga kabataan ang aking
karanasan. Diosdado Pangan
Macapagal ang tunay kong
pangalan. Isinilang ako
noong ika-28 ng Setyembre,
1910 sa nayon ng San
Nicolas, Lubao, Pampanga.
Galing ako sa maralitang
angkan. Sina Urbano
Macapagal at Romana
Pangan ang aking mga mga
magulang. Ang aking ama ay
isang manunulat ng mga
dulang pantanghalan sa
wikang Kapampangan na
walang palagiang kita. Ang
aking ina ay galing din sa
mahirap na pamilya. Hindi
siya marunong bumasa’t
sumulat. Kumikita siya
paminsan minsan sa
paglalabada. Nagtaguyod ako
ng North Diversion Road at
South Expressway, pabahay
para sa mga sundalo at mga
kawani ng pamahalaan at
ang pagtatag ng Philippine
Veterans Bank. Sumulat din
ako ng mga aklat. Ilan sa
mga ito ang; Democracy in
the Philippines noong 1976;
Memoirs of a President. A
New Constitution for the
Philippines at Land Reform in
the Phiippines. Sa aking
ginawang mga batas at
proyekto, binigyang pansin
ko ang kapakanan ng
karaniwang tao, kaya’t
binansagan akong “Kampeon
ng Masa.” Nahirang din

D..Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong kasanayan
#2
akong isa sa “Sampung
Natatanging Mambabatas”
mula 1949-1957. Tinagurian
akong “The Best Lawmaker”
mula 1954-1957.
Napatunayan ko sa aking
buhay, na hindi hadlang ang
kahirapan sa pagkakamit ng
tagumpay. Kailangan natin
ang maalab na hangaring
umunlad. Ang naranasan
kong pagsala sa pagkain,
pangingisda sa gabi at araw
na walang pasok at iba pang
kahirapan ang nagtulak sa
akin upang marating ang
tagumpay. Hindi ko akalain
na ang isang mahirap na
batang tulad ko ay maging
Pangulo ng Bansang
Pilipinas.
Narito ang isang tekstong argumentatibo na kung saan isa- Basahin ang balita at pagkatapos, ibigay ang impormasyong Panuto: Sagutin ang mga
isahin natin ang mga argumentong napapaloob dito. Simulan hinihingi ng nakalarawang balangkas. tanong sa ibaba at isulat
na natin. ang titik ng iyong sagot sa
Kalahating taon ng quarantine: Paano hinagupit ng pandemya sagutang papel. 1. Ano ang
ang Pilipinas? pamagat ng akda?
Ina Reformina, ABS-CBN News Posted at Sep 16 2020 07:52 PM a. Ang Ama
| Updated as of Sep 16 2020 09:34 PM b. Diosdado P. Macapagal
c. Ang Daiklang Ama ng
MAYNILA — Anim na buwan na ang nakalilipas mula nang Bayan
ipatupad ang community quarantine sa Pilipinas para sana d. Diosdado P. Macapagal:
maagapan ang pagkalat ng noo'y bago pa lang na coronavirus Ang Dakilang 2. Ilang
disease o COVID19. Disyembre noong 2019 nang naiulat ang pangunahing paksa
unang mga kaso o "cluster" ng novel coronavirus sa Wuhan, mayroon ang seleksyong
China. Mabilis itong kumalat sa iba't ibang bahagi ng mundo, iyong binasa? a. 1 b. 2 b. 3
kabilang na ang Pilipinas. Tinawag itong COVID-19 at d. 5
idineklarang isang "pandemic" ng World Health Organization. 3. Ano ang unang
Marso nang ipatupad ang malawakang lockdown sa Pilipinas para pangunahing paksa?
maagapan ang pagsirit ng COVID-19. Bilang kapalit, nagsara ang a. Ang mga nagawa ni
mga industriya, nawalan ng trabaho ang maraming Pinoy, at Diosdado P. Macapagal
sumadsad ang ekonomiya. Matapos ang 6 na buwan, 272,934 na bilang pangulo ng bansa.
ang naitalang COVID-19 cases sa Pilipinas, na nangunguna sa b. Ang kapanganakan at
dami ng kaso sa buong Southeast Asia. Namahagi ang gobyerno magulang ni Pangulong
ng ayuda sa milyong-milyong pamilya sa ilalim ng social Diosdado P. Macapagal. c.
amelioration program, pero marami na ring opisyal ang Ang pamagat ng mga aklat
nasuspinde dahil sa anomalya. Kabilang sa mga labis na nasapul na naisulat ni Pangulong
Dapat nating tandaan ang mga hakbang sa pag-isa-isa ng
ng kahirapan ang ilang grupo ng jeepney drivers na napilitan Diosdado Macapagal.
mga argumento sa binasang teksto:
nang mamalimos sa kalsada. Sinubok din ng pandemya ang d. Ang mga karangalang
1. Basahin at unawaing mabuti ang teksto.
katatagan ng mga ospital at medical frontliner. At dahil wala pang natanggap at natamo
2. Kilalanin ang posisyon ng manunulat sa paksa o isyung
bakuna, halos umapaw ang mga pasyente sa mga pagamutan. Sa bilang isang pangulo ng
pinag-uusapan.
kasalukuyan, mayroong mahigit 120 testing centers sa bansa, bansa.
3. Isa-isahin kung ano-ano ang inilahad na mga argumento o
pinakamarami sa Southeast Asia, ayon sa Department of Health. 4. Ano-ano ang mga
pangangatuwiran batay sa mga dahilan o ebidensya na
detalyeng sumusuporta sa
nagtatanggol sa kanyang posisyon.
unang pangunahing
4. Tandaan, ang mga ebidensya ay pwedeng batay sa sariling
paksa?
karanasan, kasaysayan, kaugnay na mga literatura, at
 resulta ng empirikal na pananaliksik. a. petsa at lugar
b. tungkol sa ina
Pamagat ng Argumento: Ano nga bang klaseng paaralan ang c. tungkol sa ama
may kalidad na edukasyon? Ang PRIBADO o PUBLIKO? d. lahat ng nabanggit
Posisyon ng manunulat sa paksa o isyung pinag-uusapan: 5. Paano mo isasabuhay
Ayon sa may-akda, sa pribadong paaralan ay mayroong ang aral ng buhay ng
kalidad na edukasyon dahil: pangulong Diosdado
Macapagal?
Mga argumento: (batay sa mga dahilan o ebidensya) a. Kailangan natin hindi na
1. Ang bawat mag-aaral ay disiplinado’t takot sa Madre, Pari mag-aral.
at iba pang personahing mayroon ang eskwelahan lalo na pag b. Kailangan natin ang
paaralang Kristiyano. hindi na mag-aral.
2. Hindi masyadong maraming estudyante at hindi c. Kailangan natin ang
masyadong magulo at crowded ang paaralan. Sa hindi pagtangkilik sa ating
pampublikong paaralan, hindi natin masasabing hindi produkto.
disiplinado pero ang gulo at away ay likas, kasi nga sobrang d Kailangan natin ang
maraming estudyante hindi na masyadong nababantayan ng maalab na hangarin at
mga personahing naka- assign. magtrabaho ng maayos.

F.Paglinang na Kabihasaan Panuto: Basahin mo ang
tekstong tungkol sa
pagsusuot ng face mask at
face shield sa pampublikong
lugar. Hanapin sa loob ng
kahon na nasa susunod na
pahina ang mga
argumentong napapaloob sa
tekstong ito. Lagyan ng tsek
(/), kung ang argumento ay
napapaloob sa teksto at ekis
(x) naman kapag hindi.
Gawin ito sa sagutang papel
o notbuk sa Filipino.
Bakit mahalagang magsuot
ng face mask at face shield
sa pampublikong lugar?
Dumarami na ang kaso ng
COVID-19 sa buong mundo
Panuto: Basahin mo ang
facebook post ng isang guro
tungkol sa Modular Learning
sa panahon ng pandemya.
Isa-isahin mo ang mga
argumentong mababasa mo
rito at isulat sa comment
section. Gawin ito sa
sagutang papel o notbuk.
Panuto: Basahin at unawain
ang patalastas sa ibaba. Ibigay
ang mga impormasyong
hinihingi ng mapang
pangkonsepto. Isulat ang iyong
sagot sa sagutang papel o
notbuk.
Ang Proleaf Shampoo “Tints
of Nature”
Mga Benepisyo
Ito ay nagpapalakas sa
iyong buhok sa loob lamang ng
isang araw! Mawawala ang mga
balakubak sa buhok ninyo at
magkakaroon ito ng malakas
na proteksyon mula dito! Ito rin
ay hindi nakaiirita sa iyong
mata. Mananatili rin ang
Panuto: Basahin at unawaing
mabuti ang kuwento sa ibaba.
Pagkatapos, ibigay ang mga
impormasyong hinihingi sa
nakalawarang balangkas.
Gawin ito sa sagutang papel o
notbuk.
Ang Batang Matulungin at
Masunurin
Si Alden ay
nagmamadaling lumabas sa
paaralan upang umuwi.
Pagagalitan siya ng ina kapag
mahuli siya sa pag-uwi.
Habang naghihintay siya ng
sasakyan, may lumabas na
mag-ina sa paaralan. Sa unang
tingin palang niya, kitang-kita
Panuto: Bumuo ng
balangkas batay sa iyong
binasang seleksyon at
isulat sa sagutang papel.
I. Ang Kapanganakan at
Magulang ni Diosdado P.
Macapagal
A. __________________ B.
__________________C.
__________________ II. Ang
Kanyang Nagawa Bilang
Kawani ng Pamahalaan
A. __________________ B.
__________________ C.
__________________ III. Ang
Isinulat na Aklat
A. __________________ B.
__________________ C.
__________________ IV. Ang
at sa ating bansa. Hindi mahalimuyak na amoy sa iyong na masama ang pakiramdam mga Karangalang Natamo
natin maiiwasan na tayo ay buhok hanggang ng bata. Tumayo ang mga ito A. __________________ B.
mangamba. Sa bilis ng beintikuwatrong oras! Ito ay sa tabi niya upang magabang __________________C.
pagdami nito inirekomenda gawa sa mga natural na mga din ng sasakyan. Maya-maya, __________________V. Ang
ang pagsuot ng face mask at kagamitan kaya hindi ito may humintong sasakyan sa Karanasang Paghihirap
face shield sa pampublikong nakasisira sa ating kalikasan! harapan ni Alden. Sasakay na A. __________________ B.
lugar – ito ay iniuutos at Ang lahat ng mga benepisyong sana siya subalit nakita niya __________________C.
inirerekomenda. Mahalaga ito ay makukuha ninyo sa na namimilipit sa sakit ng __________________ D.
na magsapanahon ka sa mga mababang presyo! Kaya ano pa tiyan ang bata. Nagmamadali
payo sa inyong lokal na pook. ang hinihintay ninyo? Bili na! siya sa pag-uwi dahil sa
Kung ikaw ay nasa isang https://aggo15.wordpress.com pagagalitan siya ng ina kapag
pook kung saan inabisuhan /best-works/filipino/filipino- nahuli sa pag-uwi subalit
kayo na dapat o kailangang patalastas/ naawa siya sa bata. Alam
magsuot ng mask sa publiko, niyang mas kailangan ng mag-
mangyaring sundin ang ina na sumakay kaagad kaya
kanilang mga iniaatas. ipinaubaya nalang niya ang
Ngunit ang tanong mahalaga sasakyan sa kanila.
ba talagang magsuot ng face Nagpapasalamat ang ina ng
mask at face shield sa bata. Naghintay muli si Alden
pampublikong lugar? ng susunod na sasakyan na
Nakatutulong ang face mask masaya dahil nakatulong siya
at face shield upang pigilan sa kapwa kahit sa munting
Pamagat ng Argumento:
ang mga taong may virus na paraan lang.
Nakatutulong nga ba ang
maipasa ito sa iba pa sa
Modular Learning sa
komunidad. Ang pagsuot ng
panahon ng Pandemya?
mga ito ay isang mabisang
paraan upang maiwasan ang
Posisyon ng manunulat sa
mabilis na paglaganap ng
paksa o isyung pinag-
Covid19 virus sa bawat isa.
uusapan:
Kung pareho kayong walang
• Ayon sa may-akda, mas
mask o face shield mas
maigi na may Modular
malaki ang tsansa na
Learning sa panahon ng
mahawaan at makahawa ng
pandemya kaysa hayaang
iba. Kung ikaw lang ang
walang matututunan ang
naka-mask at naka-face
mga kabataang Pilipino
shield mas bababa ang
habang wala pang gamot sa
tsansa na makahawa o
COVID-19 dahil:
mahawaan ng iba. Kung
pareho kayong naka-mask at
Mga Argumento: (batay sa
naka-face shield mas malaki
mga dahilan o ebidensya)
ang tsansang hindi
makahawa at mahawaan ng
iba. Kahit na may suot na
face mask, dapat sundin pa
rin ang pisikal na
pagdistansya, wastong
kalinisan ng kamay, sapat na
tulog at pahinga, at manatili
sa bahay kapag may sakit.
Kung tayo ay tulong-tulong
at sama-sama malalabanan
natin ang COVID-19.

Pamagat ng Argumento:
Bakit mahalagang magsuot
 ng face mask at face shield
sa pampublikong lugar?

Posisyon ng manunulat sa
paksa o isyung pinag-
uusapan: • Ayon sa may-
akda, mahalaga ang pagsuot
ng face mask at face shield
sa pampublikong lugar dahil:
Mga Argumento: (batay sa
mga dahilan o ebidensya)
____1.Kung pareho kayong
naka-mask at naka-face
shield mas malaki ang
tsansang hindi makahawa at
mahawaan ng iba. ____2.Ito
ay iniuutos at
inererekomenda.
____3.Nakatutulong ang face
mask at face shield upang
pigilan ang mga taong may
virus na maipasa ito sa iba
pa sa komunidad. ____4.Ang
pagsuot ng mga ito ay isang
mabisang paraan upang
maiwasan ang mabilis na
paglaganap ng Covid19 virus
sa bawat isa. ____5.Kung
tayo ay tulong-tulong at
sama-sama malalabanan
natin ang COVID-19.
G.Paglalapat ng aralin sa Gamit ang Graphic Organizer Panuto: Sipiin mula sa loob Panuto: Basahing mabuti ang Panuto: Basahing mabuti ang Panuto: Gumawa ng
pangaraw-araw na buhay sa ibaba, bumuo ng isang ng kahon ang mga kuwento. Isulat ang titik ng kuwento. Isulat sa sagutang balangkas tungkol sa iyong
argumento sa isang argumento kung kanino ito iyong sagot ayon sa hinihinging papel o notbuk ang mga gawain sa bahay at
napapanahong isyu nagmula gamit ang Venn impormasyon sa nakalarawang impormasyong hinihingi sa paaralan. Hatiin sa limang
patungkol sa Enhanced Diagram. balangkas sa sagutang papel o nakalarawang balangkas. pangunahing paksa.
Community Quarantine. notbuk.
Magbigay ng tigtatatlong (3)  Sa gutom kong ito, May Babala ang Bagyo I. Mga Gawain Bago
posibleng maging katuwiran munting daga ay Ang Mahiwagang Bulaklak ng Mahimbing na Pumasok sa Paaralan
o dahilan sa pagsang-ayon at pagtitiyagaan ko na! Matandang Babae mahimbing ang pagkakatulog A. _______________
di pagsang-ayon sa nasabing ni Lisa. Napakalamig kasi ng B. _______________
 “Maawa na po kayo,
isyu. Isulat ang sagot sa Noong unang panahon. Ang lakas-lakas ng C. _______________
sagutang papel. marangal na Leon,” panahon, may isang hangin at walang tigil ang II. Mga Gawain sa Paaralan
 “Maliit lamang po matandang babae na may malakas na ulan. Nagising si A. ________________
ako” magandang hardin ng mga Lisa. Ginaw na ginaw siya. B. ________________
 “Hindi po ako bulaklak sa tabi ng lawa. Natanggal kasi ang makapal na C. _______________
makabubusog sa Malapit ang matandang babae kumot na bumabalot sa
sa mga mangingisdang kanyang katawan. “Signal
inyo”
naninirahan sa kalapit na number two,” ang sabi ng
 Kahit paano’y baka baryo. Madalas na bumibisita tagapagbalita sa radio. “Ang
makabusog ka sa ang mga mangingisda at ang ibig-sabihin, sa loob ng 24 na
akin kanikanilang pamilya sa oras, papalapit ang masamang
 “Ako’y nagugutom! matandang babae upang panahon. Ang dumating na
magbigay ng isda kapalit ng hangin ay may lakas na 80
ilang magaganda at hanggang 100 kilometro bawat
mababangong bulaklak mula oras. Walang pasok sa mga
sa hardin. Naniniwala ang mga paaralan, elemantarya at high
mangingisda na mayroong school. Ang lahat po ay pinag-
angking kapangyarihan ang iingat.” Nag-isip siya. Naalala
matandang babae dahil niya ang napag-aralan nila sa
palaging nagliliwanag ang paaralan tungkol sa bagyo.
kapaligiran na may kasamang Kapag signal number one, sa
magandang babae at loob ng 36 na oras ay maaaring
duwendeng tumutulong sa dumating ang hanging may
pag-aalaga ng tanim. lakas na hindi hihigit sa 60
Sinubukan nilang tanungin kilometro bawat oras. Kapag
ang matanda ngunit sinabi signal number two, ang hangin
lang nito na wala siyang ay may lakas na 60 hanggang
kasama. Isang araw, may mag- 100 kilometro bawat oras.
asawang bumisita sa baryo at Kapag signal number three, sa
nakita nila ang magandang loob ng 12 hanggang 18 oras,
hardin. Pumasok sila at maaaring dumating ang
pumitas ng bulaklak ng walang hanging may lakas na higit sa
pahintulot. Nakita sila ng 100 kilometro bawat oras.
matanda at pikiusapang Idinilat ni Lisa ang kanyang
umalis ngunit pinagkatuwaan mga mata. Inalis nang tuluyan
lamang nila dahil sa pangit ang makapal na kumot na
nitong anyo. Dahil sa bumabalot sa kanyang katawan
kalapastanganan ng dalawa, at siya’y bumangon. Ibig niyang
ginawa silang magandang subaybayan ang balita tungkol
kulisap. Noon din ay nagbago sa bagyo upang makapag-ingat.
ang anyo ng dalawa na naging
paruparo at nakita lamang ng
taumbayan na may kakaibang
kulisap na aali-aligid sa mga
bulaklak.
1. Sino-sino ang mga tauhan
sa kuwento?
a. Magandang babae,
mangingisda at mag-asawa
b. Matandang babae,
mangingisda at mag-asawa
c. Matandang binibini,
mangingisda at mag-anak
d. Matandang babae,
mangingisda at mag-anak
2. Saan naganap ang mga
pangyayari?
a. Sa may tabi ng dagat. b. Sa
may tabi ng ilog.
c. Sa may tabi ng lawa. d. Sa
may tabi ng sapa.
3. Bakit naging magandang
kulisap ang mag-asawa sa
kuwento? a. Dahil sila ay
magalang sa matandang
babae.
b. Dahil sila ay masunurin sa
matandang babae.
c. Dahil sila ay nagpaalam na
 mamitas ng bulaklak.
d. Dahil sa kalapastanganang
ginawa ng mag-asawa.

H.Paglalahat ng aralin Ang balangkas ay ang tamang pagkakahanay-hanay ng mga salita. Kadalasan na ginagamit ito
sa pagsusulat ng mga akda. Karaniwang makikita ito sa mga pahayag, teksto at mga kuwentong
babasahin. Idiniriin din ng paggamit ng balangkas ang mga pangunahing ediya na madaling
maiintindihan ng mga tao. Sa Ingles ay outline. Narito naman ang ilang bahagi ng galaw ng
pangyayari:

1. Pangunahing pangyayari – maaaring magpakilala sa mga tauhan sa kuwento o paglalarawan

ng tagpuan o pangyayari sa kuwento.
2. Pasidhi o pataas na aksiyon – nagbibigay ng maaksyong tagpo ng kuwento.
3. Kasukdulan – pinakakapanabik na bahagi ng kuwento.
4. Pababang aksiyon – nagpapakita ng paglutas sa suliranin.
5. Wakas – katapusan o kinahinatnan ng tauhan sa kuwento.

I.Pagtataya ng aralin Panuto: Basahin mo ang
tekstong tungkol sa
propesyong nakatutulong sa
nakararami. Pag-isa-isahin
mo ang mga argumento sa
binasang teksto sa
pamamagitan ng pagpili ng
iyong sagot sa loob ng kahon.
Kopyahin ang mapa ng
konsepto at punan ng
tamang sagot. Gawin ito sa
sagutang papel o notbuk.
Anong propesyon ang mas
nakakatulong sa
nakararami? Maging
Inhinyero o Abogado? ni
Elisar C. Obligado
Lahat tayo ay may ambisyong
magkaroon ng magandang
trabaho sa hinaharap upang
matugunan ang mga pang
araw-araw na
Panuto: Basahin mo ang
tekstong tungkol sa
pagpapatupad ng K12
Instruction. Isa-isahin ang
mga argumentong nabasa at
isulat ang mga ito sa
sagutang papel o notbuk sa
Filipino.
Pagpapatupad ng
Programang K-12 bilang
sistema ng edukasyon sa
Pilipinas
Pabor sa K-12
Panuto: Basahin ang mga
pahina at ibigay ang mga
impormasyong hinihingi. Isulat
ang sagot sa sagutang papel o
notbuk.
1. Anong pahina matatagpuan
ang layunin ng pag-aaral?
Sagot: _____________________
Panuto: Balikan ang
kuwentong, “Ang Batang
Matulungin at Masunurin.”
Pagkatapos, ibigay ang mga
impormasyong hinihingi sa
nakalawarang balangkas.
Gawin ito sa sagutang papel o
notbuk.
Panuto: Basahin ang
seleksyon at gumawa ng
balangkas tungkol dito.
Isulat ang iyong sagot sa
sagutang papel.
Iligtas ang Mundo
Paiba-iba ang lagay
ng panahon. Sobrang init
ang naranasan ng tao
kung tag-araw. Kung
minsan naman
mababalitaan na may
bagyong darating gayong
panahon naman ng tag-
araw. Kung tag-ulan
naman, bihirang umulan.
Isinisisi ang pangyayaring
ito sa sobrang kapabayaan
ng tao sa kapaligiran.
Walang tigil ang tao sa
pagtatapon ng basura sa
ilog at iba pang anyong
pangangailangan sa buhay.
Tayo’y nag-aaral nang
mabuti upang maabot natin
ang ating pangarap sa buhay
na magkaroon ng magandang
trabaho na malaki ang
sweldo at higit sa lahat
nakakatulong sa lahat ng tao
sa lipunan. Sa larangan ng
pagiging inhinyero o
abogado, mas gusto ko
maging inhinyero kasi ang
kursong ito ay kapaki-
pakinabang sa lahat ng tao
sa lipunan maging bata man
o matanda. Kapag ako ay
isang inhinyero,
magkakaroon ako ng
pagkakataon na
mapagsilbihan ang lahat ng
tao sa pamamagitan ng mga
proyektong gagawin ko tulad
na lamang ng mga daan,
tulay, gusali at iba pa. Kapag
may inhinyero, may gagawa
ng mga imprastraktura na
mapapakinabangan ng lahat
lalo na kapag ito ay
pampublikong pasilidad.
Kung ikokompara ko ito sa
pagiging abogado, hindi lahat
ng tao ang matutulungan ng
trabahong ito kundi iilan
lang. Pero kapag ikaw ay
isang inhinyero, marami ang
matutulungan mo, mayaman
man o mahirap at bata man
o matanda. Kaya kung ako
ang papipiliin, mas gusto ko
maging inhinyero kaysa
maging abogado.
Mga Argumento: (batay sa
mga dahilan o ebidensya)
1. Ang propesyong inhinyero
ay kapaki-pakinabang sa
lahat ng tao sa lipunan
maging bata man o matanda.
2. Kapag ako ay isang
inhinyero, magkakaroon ako
ng pagkakataon na
mapagsilbihan ang lahat ng
tao sa pamamagitan ng mga
proyektong gagawin ko tulad
Dapat lamang na ipatupad
ang programang K-12 dahil
ang Pilipinas na lang ang
tanging bansa sa Asya na 10
taon lamang ang taon ng
pag-aaral ng basic education;
magkakaroon ng
pagkakataon ang mahihirap
na pumili kung
magpapatuloy sa kolehiyo o
magsisimula nang
magtrabaho matapos
sumailalim sa K-12 kung
sakaling wala na silang pera
upang tumuloy sa pag-aaral;
at kahit pa hindi sila
nakapagaral ng kolehiyo,
magagawaran pa rin sila ng
sertipiko ng kuwalipikasyon
upang makahanap ng
trabaho na kikilalanin
maging sa ibang bansa.
Hindi Pabor sa K-12
Sa kabila ng pagiging
praktikal ng programang K-
12, hindi pa rin ito dapat
ipatupad dahil kulang ang
pamahalaan sa paghahanda.
Walang ginanap na pag-aaral
kung magiging mabisa ba ito
para sa mga Pilipinong mag-
aaral; basta-basta lamang
itong ipinatupad kung kaya
kulang sa pagsasanay ang
mga guro para sa idadagdag
na dalawang taon sa pag-
aaral, na patuloy na
magdudulot ng hindi kaaya-
ayang kalagayan sa mga
mag-aaral habang nag-aaral;
at ang dalawang taon kung
saan magkakaroon ng
pagbabago para sa pagpasok
ng Grade 11 at 12 ay
magdudulot ng kawalan o
kakulangan ng mga mag-
eenrol sa mga pamantasan
na magtutulak sa mga ito na
magtanggal ng mga
empleyado lalo na ang mga
guro at kawani.
Pamagat ng Argumento:
Pagpapatupad ng
2. Kailangan mong tawagan si
Simon Barr, ano ang numero
ng kanilang telepono? Sagot:
______________________
3. Saang lugar mo makikita
ang nagbibigay ng serbisyo
para Garden Maintenance?
Sagot: _____________________
tubig. Dahil ditto dumdum
ang tubig na nagiging
sanhi ng pagkamatay ng
mga isda at iba pang
lamang- dagat. Idagdag pa
rito ang pagkakaroon ng
red tide. Ano ang kakainin
natin? Maging ang mga
estero sa lungsod ay
nagbabara. Kaunting ulan
lamang ay bumabaha.
Maging ang tubig na
iniinom natin ay di na rin
ligtas. Maging ang hanging
ating nilalanghap sa araw-
araw ay marumi na rin.
Masangsang ang amoy ng
hanging nagmumula sa
tabing ilog at
dalampasigan. Ang
sobrang kapal at maitim
na usok na nagmumula sa
mga sasakyan ay
nagpapahirap sa mga tao.
Tulad din ng walang tigil
na pagbuga ng usok mg
mga pabrika na siyang
nagpapadilim sa
kalangitan. Dahil sa
polusyon sa hangin, ang
pagduming kapaligiran ay
hindi maitatangi. Isa ang
epekto nito ay paghina ng
ating baga at iba pang
sakit na dulot ng
maruming hangin. Ang
mga kagubatan ay unti-
unting nakakalbo. Walang
ingat ang ginawang
pagpuputol sa mga puno.
Patuloy ang pagsasagawa
ng sistemang kaingin.
Patuloy ang pasunog ng
mga kainginero
sakagubatan. Ginagawa
nila itong lupang
mapagtataniman. Unti-
unting gumuguho at
nawawala ang matatabang
lupa. Dahil ditto wala nang
makapitan ang mga ugat
ng puno. Ang mga ugat ng
puno ang sumisipsip sa
tubig sa kabundukan
kapag umuulan. Napipigil

J.Karagdagang Gawain para sa
takdang aralin at remediation
na lamang ng mga daan,
tulay, gusali at iba pa. 3.
Kapag may inhinyero, lahat
ay matutulungan para sa
plano ng kanilang bahay. 4.
Kapag may inhinyero, may
gagawa ng mga
imprastraktura na
mapapakinabangan ng lahat
lalo na kapag ito ay
pampublikong pasilidad.
5. Kung ikokompara ko ito sa
pagiging abogado hindi lahat
ng tao ang matutulungan ng
trabahong ito kundi iilan
lang.
6. Kumpara sa inhinyero,
kapag may abogado
makakamit ang hustisya.
7. Pero kapag ikaw ay isang
inhinyero, marami ang
matutulungan mo, mayaman
man o mahirap at bata man
o matanda.
Pamagat ng Argumento:
Anong propesyon ang mas
nakakatulong sa
nakararami? Maging
Inhinyero o Abogado?
Panuto: Basahin mo ang
tekstong tungkol sa
Pagbabawal ng Face to Face
Instruction sa lahat ng
paaralan sa panahon ng
pandemya. Isa-isahin ang
Programang K-12 bilang
sistema ng edukasyon sa
Pilipinas.
Mga Argumento:
• Pabor sa K-12
1.
_____________________________
_____________________ 2.
_____________________________
_____________________ 3.
_____________________________
_____________________ • Hindi
Pabor sa K-12 4.
_____________________________
_____________________5.
_____________________________
_____________________6.
_____________________________
_____________________
nito ang pagguho ng lupa
at pagbaha ng lupa sa
mababang lugar. Dapat
tayong makiisa sa
pagpapanatiling malinis at
luntian ng ng kapaligiran.
Labanan ang polusyon sa
tubig at hangin. Isipin ang
mundo at ang kalagayan
ng susunod na salinlahi.
Ligtas natin ang ating
kalikasan upang matamo
ang pinapangarap na
mundo sa hinaharap.
Iligtas ang Mundo
I.
__________________________
______________A.
____________________ B.
____________________ C.
____________________ II.
__________________________
______________ A.
____________________B.
____________________C.
____________________III.
__________________________
______________A.
____________________ B.
____________________C.
____________________ IV.
__________________________
______________ A.
____________________ B.
____________________ C.
____________________ V.
__________________________
______________A.
____________________B.
____________________ C.
__________________________
________
mga argumentong nabasa.
Kopyahin at punan ng
argumento ang talahanayan.
Gawin ito sa sagutang papel
o notbuk sa Filipino.

Makatarungan ba ang
Pagbabawal ng Face to Face
Instruction sa Lahat ng
Paaralan sa Panahon ng
Pandemya? Sa gitna ng krisis
ngayon na kinakaharap ng
buong mundo, maraming
aspeto ng buhay ang
naaapektuhan. Marami ang
nawalan ng buhay, kaibigan,
magulang, anak at trabaho.
https://images.app.goo.gl/U
gCkau6FLkQ7V1Fz6 Isa na
ang milyon-milyong mag-
aaral sa Pilipinas ang lubos
na naaapektuhan ng
pandemyang hatid ng
COVID-19. Ang ating mga
kabataan ang lubos na
naapektuhan dahil hindi na
sila puwedeng pumasok sa
paaralan para na rin sa
kanilang kaligtasan. Ngunit
ang tanong, makatarungan
ba na ipagbabawal ang face
to face instruction sa lahat
ng paaralan ngayong
panahon ng pandemya?
Makatarungan ang
pagpapatupad nito dahil
hindi dapat ilagay sa
alanganin ang kalusugan at
buhay ng mga bata dahil
nakakamatay ang virus na
ito. Ang mga bata rin ay
madaling mahawaan ng sakit
dahil mahina pa ang
kanilang immune system. Sa
paaralan kasi, puwedeng
makasalamuha nila ang iba’t
ibang mga bata na galing sa
iba’t ibang lugar na posibleng
may dalang virus. Delikado
para sa mga bata ang
bumiyahe at sumakay sa
mga pampublikong sasakyan
lalo pa’t hindi natin alam
kung sino ang naunang
sumakay na may dalang
 virus.
Panghuli, binibigyan naman
sila ng alternatibong
pamamaraan ng pagkatuto
kahit hindi na sila puwedeng
pumunta sa paaralan. Sa
oras ng kagipitan, dapat
matuto tayong makibagay sa
panahon at maging positibo
lang palagi upang maiwasan
ang karagdagang problema.

Pamagat ng Argumento:
Makatarungan ba ang
Pagbabawal ng Face to Face
Instruction sa Lahat ng
Paaralan sa Panahon ng
Pandemya?

Posisyon ng manunulat sa
paksa o isyung pinag-
uusapan: • Ayon sa may-
akda, sadyang
makatarungan lang na
ipagbabawal ang Face to
Face Instruction sa lahat ng
paaralan sa panahon ng
pandemya dahil:

V.MGA TALA
VI.PAGNINILAY

Prepared by:

LEA G. SAMBILE
Teacher – III

Noted by:

WILSON G. MATAGA
ESHT – III