School: Grade Level: VI

GRADES 1 to 12 Teacher: Learning Area: FILIPINO

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: Quarter: 3rd QUARTER WEEK 3

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I.LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
B.Pamantayan sa Pagganap
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II.NILALAMAN
III.KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga pahina sa kagamitang pang-
mag-aaral
3.Mga pahina sa teksbuk
4.Karagdagang kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B.Iba pang kagamitang panturo
IV.PROCEDURES
A.Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
B.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong ralin
Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t ibang uri ng teksto at napapalawak ang talasalitaan.
Naiisa-isa ang mga argumento sa binasang
teksto.
K TO 12 MELC 2020 p.166
CO MODULE WEEK 3
Agarrado, Patricia Jo C. et al.
(2016) Alab Filipino V, pahina
214-216. Pilipinas ng FEP
Printing Corporation
Pahayagan, chart
Balikan ang nakaraang
lekyon tungkol sa buod o
lagom.
Panuto: Sa tulong ng mga
salitang nasa loob ng kahon,
buuin ang mga sumusunod na
salitang may kinalaman sa
argumento. Isulat sa sagutang
papel ang iyong sagot.
Nakabubuo ng isang nakalarawang balangkas.
Naiisa-isa ang mga argumento sa binasang teksto. F6PB-IIIe-23
Naibibigay ang impormasyong hinihingi ng nakalarawang balangkas. F6EP–IIIa-i-8
Pagbibigay ng Impormasyon ng Nakalarawang Balangkas
K TO 12 MELC 2020 p.166 K TO 12 MELC 2020 p.166 K TO 12 MELC 2020 p.166 K TO 12 MELC 2020
p.166
CO MODULE WEEK 3 CO MODULE WEEK 3 CO MODULE WEEK 3 CO MODULE WEEK 3
Agarrado, Patricia Jo C. et al. Paz M. Belvez, Landas sa Paz M. Belvez, Landas sa Paz M. Belvez, Landas sa
(2016) Alab Filipino V, pahina 214- Pagbasa 6, Batayang Aklat sa Pagbasa 6, Batayang Aklat Pagbasa 6, Batayang
216. Pilipinas ng FEP Filipino: EduResources sa Filipino: EduResources Aklat sa Filipino:
Printing Corporation Publishing, Inc., Binagong Publishing, Inc., Binagong EduResources
Edisyon 2011, 35-41, 51-55, Edisyon 2011, 35-41, 51-55, Publishing, Inc.,
78. 78. Binagong Edisyon 2011,
35-41, 51-55, 78.
News strip, pahayagan News strip,pahayagan, News strip,pahayagan, News strip,pahayagan,
diagram diagram diagram
Ano ang argumento? Balikan ang nakaraang Ano ang balangkas? Papaano ang paggawa
leksyon ng balangkas?
Talakaying muli ang Magpabasa ng isang balita. Gumawa ng news strip at Pagpapatuloy ng
argument. ibigay sa mga mag-aaral. leksyon…..
C.Pagtalakay ng bagong konspto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
Ang tekstong argumentatibo ay isang uri ng teksto na ang Ang Pagbabalangkas ay maayos na paghahati-hati ng mga Panuto: Basahin ang
pangunahing layunin ay makapaglahad ng katuwiran. Sa kaisipan ayon sa tataluntuning lohikal sa pagkakasunod-sunod; kwento at unawaing
tekstong ito, ang manunulat ay kailangang maipagtanggol - pinakakalansay ng sulatin na nagsisilbing hulmahan; - mabuti ang bawat
ang kaniyang posisyon sa paksa o isyung pinag-uusapan. nagbibigay-hudyat sa paghahati ng kaisipan; - nagsisilbing detalye upang masagot
Kinakailangang may matibay na ebidensya ang manunulat gabay . mo ang mga sumunod
upang mapatunayan ang katotohanan ng kaniyang na tanong.
ipinaglalaban. Ang ilan sa mga ebidensya na pwede Ang impormasyon ay pagsasabi ng kaalaman o balita. Sa
niyang gamitin ay sariling karanasan, kasaysayan, pagbigay ng impormasyong hinihingi, dapat kabisado na natin
Diosdado P. Macapagal:
kaugnay na mga literatura, at resulta ng empirikal na ang ASSaKaBaPa. Ito ay ano, sino, saan, kailan, bakit at
Ang Dakilang Ama ng
pananaliksik. paano. Pwede rin itong pagbigay ng mahahalagang pangyayari.
Bayan
- Ang argumento ay ang pangalawang elemento ng
pangangatuwiran. Ito ay ang pagpapahayag ng mga Narinig na ba ninyo
dahilan at ebidensya upang maipagtanggol ang katuwiran ang pangalan ko?
ng isang panig. Ang nangangatwiran ay kailangang may Marahil nais ninyong
sapat na kaalaman sa proposisyon upang makapaglahad malaman ang aking
ng mahusay na argumento. makulay na talambuhay.
Maging inspirasyon sana
sa mga kabataan ang
aking karanasan.
Diosdado Pangan
Macapagal ang tunay
kong pangalan. Isinilang
ako noong ika-28 ng
Setyembre, 1910 sa
nayon ng San Nicolas,
Lubao, Pampanga.
Galing ako sa maralitang
angkan. Sina Urbano
Macapagal at Romana
Pangan ang aking mga
mga magulang. Ang
aking ama ay isang
manunulat ng mga
dulang pantanghalan sa
wikang Kapampangan
na walang palagiang
kita. Ang aking ina ay
galing din sa mahirap na
pamilya. Hindi siya
marunong bumasa’t
sumulat. Kumikita siya
paminsan minsan sa
paglalabada.
Nagtaguyod ako ng
North Diversion Road at
South Expressway,
pabahay para sa mga
sundalo at mga kawani
ng pamahalaan at ang
pagtatag ng Philippine
Veterans Bank. Sumulat
din ako ng mga aklat.
Ilan sa mga ito ang;
Democracy in the
Philippines noong 1976;
Memoirs of a President.
A New Constitution for
the Philippines at Land
Reform in the
Phiippines. Sa aking
ginawang mga batas at
proyekto, binigyang
pansin ko ang
kapakanan ng
karaniwang tao, kaya’t
binansagan akong
“Kampeon ng Masa.”
Nahirang din akong isa

D..Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
sa “Sampung
Natatanging
Mambabatas” mula
1949-1957. Tinagurian
akong “The Best
Lawmaker” mula 1954-
1957. Napatunayan ko
sa aking buhay, na hindi
hadlang ang kahirapan
sa pagkakamit ng
tagumpay. Kailangan
natin ang maalab na
hangaring umunlad. Ang
naranasan kong pagsala
sa pagkain, pangingisda
sa gabi at araw na
walang pasok at iba
pang kahirapan ang
nagtulak sa akin upang
marating ang tagumpay.
Hindi ko akalain na ang
isang mahirap na batang
tulad ko ay maging
Pangulo ng Bansang
Pilipinas.
Narito ang isang tekstong argumentatibo na kung saan isa- Basahin ang balita at pagkatapos, ibigay ang Panuto: Sagutin ang mga
isahin natin ang mga argumentong napapaloob dito. impormasyong hinihingi ng nakalarawang balangkas. tanong sa ibaba at isulat
Simulan na natin. ang titik ng iyong sagot
Kalahating taon ng quarantine: Paano hinagupit ng sa sagutang papel. 1.
pandemya ang Pilipinas? Ano ang pamagat ng
Ina Reformina, ABS-CBN News Posted at Sep 16 2020 akda?
07:52 PM | Updated as of Sep 16 2020 09:34 PM a. Ang Ama
b. Diosdado P.
MAYNILA — Anim na buwan na ang nakalilipas mula
Macapagal
nang ipatupad ang community quarantine sa Pilipinas
para sana maagapan ang pagkalat ng noo'y bago pa c. Ang Daiklang Ama ng
lang na coronavirus disease o COVID19. Disyembre Bayan
noong 2019 nang naiulat ang unang mga kaso o d. Diosdado P.
"cluster" ng novel coronavirus sa Wuhan, China. Mabilis Macapagal: Ang Dakilang
itong kumalat sa iba't ibang bahagi ng mundo, kabilang 2. Ilang pangunahing
paksa mayroon ang
 na ang Pilipinas. Tinawag itong COVID-19 at seleksyong iyong binasa?
idineklarang isang "pandemic" ng World Health a. 1 b. 2 b. 3 d. 5
Organization. Marso nang ipatupad ang malawakang 3. Ano ang unang
lockdown sa Pilipinas para maagapan ang pagsirit ng pangunahing paksa?
COVID-19. Bilang kapalit, nagsara ang mga industriya, a. Ang mga nagawa ni
nawalan ng trabaho ang maraming Pinoy, at sumadsad Diosdado P. Macapagal
ang ekonomiya. Matapos ang 6 na buwan, 272,934 na bilang pangulo ng bansa.
ang naitalang COVID-19 cases sa Pilipinas, na
b. Ang kapanganakan at
nangunguna sa dami ng kaso sa buong Southeast Asia.
magulang ni Pangulong
Namahagi ang gobyerno ng ayuda sa milyong-milyong
pamilya sa ilalim ng social amelioration program, pero Diosdado P. Macapagal.
marami na ring opisyal ang nasuspinde dahil sa c. Ang pamagat ng mga
anomalya. Kabilang sa mga labis na nasapul ng aklat na naisulat ni
kahirapan ang ilang grupo ng jeepney drivers na Pangulong Diosdado
napilitan nang mamalimos sa kalsada. Sinubok din ng Macapagal.
Dapat nating tandaan ang mga hakbang sa pag-isa-isa ng pandemya ang katatagan ng mga ospital at medical d. Ang mga karangalang
mga argumento sa binasang teksto: frontliner. At dahil wala pang bakuna, halos umapaw natanggap at natamo
1. Basahin at unawaing mabuti ang teksto. ang mga pasyente sa mga pagamutan. Sa bilang isang pangulo ng
2. Kilalanin ang posisyon ng manunulat sa paksa o isyung kasalukuyan, mayroong mahigit 120 testing centers sa bansa.
pinag-uusapan. bansa, pinakamarami sa Southeast Asia, ayon sa 4. Ano-ano ang mga
3. Isa-isahin kung ano-ano ang inilahad na mga argumento Department of Health. detalyeng sumusuporta
o pangangatuwiran batay sa mga dahilan o ebidensya na sa unang pangunahing
nagtatanggol sa kanyang posisyon. paksa?
4. Tandaan, ang mga ebidensya ay pwedeng batay sa a. petsa at lugar
sariling karanasan, kasaysayan, kaugnay na mga literatura, b. tungkol sa ina
at resulta ng empirikal na pananaliksik. c. tungkol sa ama
d. lahat ng nabanggit
Pamagat ng Argumento: Ano nga bang klaseng paaralan
5. Paano mo isasabuhay
ang may kalidad na edukasyon? Ang PRIBADO o
ang aral ng buhay ng
PUBLIKO?
Posisyon ng manunulat sa paksa o isyung pinag- pangulong Diosdado
uusapan: Ayon sa may-akda, sa pribadong paaralan ay Macapagal?
mayroong kalidad na edukasyon dahil: a. Kailangan natin hindi
na mag-aral.
Mga argumento: (batay sa mga dahilan o ebidensya) b. Kailangan natin ang
1. Ang bawat mag-aaral ay disiplinado’t takot sa Madre, hindi na mag-aral.
Pari at iba pang personahing mayroon ang eskwelahan lalo c. Kailangan natin ang
na pag paaralang Kristiyano. hindi pagtangkilik sa
2. Hindi masyadong maraming estudyante at hindi ating produkto.
masyadong magulo at crowded ang paaralan. Sa d Kailangan natin ang
pampublikong paaralan, hindi natin masasabing hindi maalab na hangarin at
disiplinado pero ang gulo at away ay likas, kasi nga magtrabaho ng maayos.
 sobrang maraming estudyante hindi na masyadong
nababantayan ng mga personahing naka- assign.
F.Paglinang na Kabihasaan Panuto: Basahin mo ang tekstong
tungkol sa pagsusuot ng face
mask at face shield sa
pampublikong lugar. Hanapin sa
loob ng kahon na nasa susunod
na pahina ang mga argumentong
napapaloob sa tekstong ito.
Lagyan ng tsek (/), kung ang
argumento ay napapaloob sa
teksto at ekis (x) naman kapag
hindi. Gawin ito sa sagutang papel
o notbuk sa Filipino.
Bakit mahalagang magsuot ng
face mask at face shield sa
pampublikong lugar?
Dumarami na ang kaso ng
COVID-19 sa buong mundo at
sa ating bansa. Hindi natin
Panuto: Basahin mo ang
facebook post ng isang guro
tungkol sa Modular Learning sa
panahon ng pandemya. Isa-
isahin mo ang mga
argumentong mababasa mo rito
at isulat sa comment section.
Gawin ito sa sagutang papel o
notbuk.
Panuto: Basahin at unawain
ang patalastas sa ibaba.
Ibigay ang mga
impormasyong hinihingi ng
mapang pangkonsepto.
Isulat ang iyong sagot sa
sagutang papel o notbuk.
Ang Proleaf Shampoo
“Tints of Nature”
Mga Benepisyo
Ito ay nagpapalakas sa
iyong buhok sa loob lamang
ng isang araw! Mawawala
ang mga balakubak sa
Panuto: Basahin at Panuto: Bumuo ng
unawaing mabuti ang balangkas batay sa
kuwento sa ibaba. iyong binasang
Pagkatapos, ibigay ang seleksyon at isulat sa
mga impormasyong sagutang papel.
hinihingi sa
nakalawarang I. Ang Kapanganakan
balangkas. Gawin ito sa at Magulang ni
sagutang papel o notbuk. Diosdado P.
Macapagal
Ang Batang Matulungin A.
at Masunurin __________________
B.
Si Alden ay __________________
nagmamadaling lumabas C.
sa paaralan upang __________________
maiiwasan na tayo ay
mangamba. Sa bilis ng
pagdami nito inirekomenda
ang pagsuot ng face mask at
face shield sa pampublikong
lugar – ito ay iniuutos at
inirerekomenda. Mahalaga na
magsapanahon ka sa mga
payo sa inyong lokal na pook.
Kung ikaw ay nasa isang pook
kung saan inabisuhan kayo na
dapat o kailangang magsuot
ng mask sa publiko,
mangyaring sundin ang
kanilang mga iniaatas. Ngunit
ang tanong mahalaga ba
talagang magsuot ng face
mask at face shield sa
pampublikong lugar?
Nakatutulong ang face mask
at face shield upang pigilan
ang mga taong may virus na
maipasa ito sa iba pa sa
komunidad. Ang pagsuot ng
mga ito ay isang mabisang
paraan upang maiwasan ang
mabilis na paglaganap ng
Covid19 virus sa bawat isa.
Kung pareho kayong walang
mask o face shield mas malaki
ang tsansa na mahawaan at
makahawa ng iba. Kung ikaw
lang ang naka-mask at naka-
face shield mas bababa ang
tsansa na makahawa o
mahawaan ng iba. Kung
pareho kayong naka-mask at
naka-face shield mas malaki
ang tsansang hindi makahawa
at mahawaan ng iba. Kahit na
may suot na face mask, dapat
sundin pa rin ang pisikal na
pagdistansya, wastong
kalinisan ng kamay, sapat na
tulog at pahinga, at manatili sa
bahay kapag may sakit. Kung
Pamagat ng Argumento:
Nakatutulong nga ba ang
Modular Learning sa panahon
ng Pandemya?
Posisyon ng manunulat sa
paksa o isyung pinag-
uusapan:
• Ayon sa may-akda, mas maigi
na may Modular Learning sa
panahon ng pandemya kaysa
hayaang walang matututunan
ang mga kabataang Pilipino
habang wala pang gamot sa
COVID-19 dahil:
Mga Argumento: (batay sa
mga dahilan o ebidensya)
buhok ninyo at
magkakaroon ito ng
malakas na proteksyon
mula dito! Ito rin ay hindi
nakaiirita sa iyong mata.
Mananatili rin ang
mahalimuyak na amoy sa
iyong buhok hanggang
beintikuwatrong oras! Ito ay
gawa sa mga natural na
mga kagamitan kaya hindi
ito nakasisira sa ating
kalikasan! Ang lahat ng mga
benepisyong ito ay
makukuha ninyo sa
mababang presyo! Kaya
ano pa ang hinihintay
ninyo? Bili na!
https://aggo15.wordpress.co
m/best-works/filipino/filipino-
patalastas/
umuwi. Pagagalitan siya II. Ang Kanyang
ng ina kapag mahuli siya Nagawa Bilang Kawani
sa pag-uwi. Habang ng Pamahalaan
naghihintay siya ng A.
sasakyan, may lumabas __________________
na mag-ina sa paaralan. B.
Sa unang tingin palang __________________
niya, kitang-kita na C.
masama ang __________________
pakiramdam ng bata. III. Ang Isinulat na
Tumayo ang mga ito sa Aklat
tabi niya upang A.
magabang din ng __________________
sasakyan. Maya-maya, B.
may humintong __________________
sasakyan sa harapan ni C.
Alden. Sasakay na sana __________________
siya subalit nakita niya IV. Ang mga
na namimilipit sa sakit ng Karangalang Natamo
tiyan ang bata. A.
Nagmamadali siya sa __________________
pag-uwi dahil sa B.
pagagalitan siya ng ina __________________
kapag nahuli sa pag-uwi C.
subalit naawa siya sa __________________
bata. Alam niyang mas V. Ang Karanasang
kailangan ng mag-ina na Paghihirap
sumakay kaagad kaya A.
ipinaubaya nalang niya __________________
ang sasakyan sa kanila. B.
Nagpapasalamat ang ina __________________
ng bata. Naghintay muli C.
si Alden ng susunod na __________________
sasakyan na masaya D.
dahil nakatulong siya sa
kapwa kahit sa munting
paraan lang.

G.Paglalapat ng aralin sa pangaraw-
araw na buhay
tayo ay tulong-tulong at sama-
sama malalabanan natin ang
COVID-19.
Pamagat ng Argumento:
Bakit mahalagang magsuot ng
face mask at face shield sa
pampublikong lugar?
Posisyon ng manunulat sa
paksa o isyung pinag-
uusapan: • Ayon sa may-
akda, mahalaga ang pagsuot
ng face mask at face shield sa
pampublikong lugar dahil: Mga
Argumento: (batay sa mga
dahilan o ebidensya)
____1.Kung pareho kayong
naka-mask at naka-face shield
mas malaki ang tsansang hindi
makahawa at mahawaan ng
iba. ____2.Ito ay iniuutos at
inererekomenda.
____3.Nakatutulong ang face
mask at face shield upang
pigilan ang mga taong may
virus na maipasa ito sa iba pa
sa komunidad. ____4.Ang
pagsuot ng mga ito ay isang
mabisang paraan upang
maiwasan ang mabilis na
paglaganap ng Covid19 virus
sa bawat isa. ____5.Kung tayo
ay tulong-tulong at sama-sama
malalabanan natin ang
COVID-19.
Gamit ang Graphic Panuto: Sipiin mula sa loob ng Panuto: Basahing mabuti ang Panuto: Basahing mabuti Panuto: Gumawa ng
Organizer sa ibaba, bumuo kahon ang mga argumento kuwento. Isulat ang titik ng ang kuwento. Isulat sa balangkas tungkol sa
ng isang argumento sa kung kanino ito nagmula gamit iyong sagot ayon sa sagutang papel o notbuk iyong gawain sa bahay at
isang napapanahong isyu ang Venn Diagram. hinihinging impormasyon sa ang mga impormasyong paaralan. Hatiin sa
patungkol sa Enhanced nakalarawang balangkas sa hinihingi sa limang pangunahing
Community Quarantine.  Sa gutom kong ito, sagutang papel o notbuk. nakalarawang balangkas. paksa.
Magbigay ng tigtatatlong (3)
posibleng maging katuwiran munting daga ay May Babala ang Bagyo
pagtitiyagaan ko na! Ang Mahiwagang Bulaklak ng I. Mga Gawain Bago
o dahilan sa pagsang-ayon Mahimbing na
Matandang Babae Pumasok sa Paaralan
at di pagsang-ayon sa  “Maawa na po kayo,
nasabing isyu. Isulat ang
sagot sa sagutang papel.
 “Maliit lamang po ako”
 “Hindi po ako
 Kahit paano’y baka
 “Ako’y nagugutom!
marangal na Leon,” Noong unang panahon,
may isang matandang babae
na may magandang hardin ng
mga bulaklak sa tabi ng lawa.
makabubusog sa inyo” Malapit ang matandang babae
sa mga mangingisdang
makabusog ka sa akin naninirahan sa kalapit na
baryo. Madalas na bumibisita
ang mga mangingisda at ang
kanikanilang pamilya sa
matandang babae upang
magbigay ng isda kapalit ng
ilang magaganda at
mababangong bulaklak mula
sa hardin. Naniniwala ang mga
mangingisda na mayroong
angking kapangyarihan ang
matandang babae dahil
palaging nagliliwanag ang
kapaligiran na may kasamang
magandang babae at
duwendeng tumutulong sa
pag-aalaga ng tanim.
Sinubukan nilang tanungin ang
matanda ngunit sinabi lang
nito na wala siyang kasama.
Isang araw, may mag-asawang
bumisita sa baryo at nakita
nila ang magandang hardin.
Pumasok sila at pumitas ng
bulaklak ng walang pahintulot.
Nakita sila ng matanda at
pikiusapang umalis ngunit
pinagkatuwaan lamang nila
dahil sa pangit nitong anyo.
Dahil sa kalapastanganan ng
dalawa, ginawa silang
magandang kulisap. Noon din
ay nagbago ang anyo ng
mahimbing ang A. _______________
pagkakatulog ni Lisa. B. _______________
Napakalamig kasi ng C. _______________
panahon. Ang lakas- II. Mga Gawain sa
lakas ng hangin at
Paaralan
walang tigil ang malakas A. ________________
na ulan. Nagising si Lisa. B. ________________
Ginaw na ginaw siya.
C. _______________
Natanggal kasi ang
makapal na kumot na
bumabalot sa kanyang
katawan. “Signal number
two,” ang sabi ng
tagapagbalita sa radio.
“Ang ibig-sabihin, sa loob
ng 24 na oras, papalapit
ang masamang panahon.
Ang dumating na hangin
ay may lakas na 80
hanggang 100 kilometro
bawat oras. Walang
pasok sa mga paaralan,
elemantarya at high
school. Ang lahat po ay
pinag-iingat.” Nag-isip
siya. Naalala niya ang
napag-aralan nila sa
paaralan tungkol sa
bagyo. Kapag signal
number one, sa loob ng
36 na oras ay maaaring
dumating ang hanging
may lakas na hindi hihigit
sa 60 kilometro bawat
oras. Kapag signal
number two, ang hangin
ay may lakas na 60
hanggang 100 kilometro
bawat oras. Kapag signal
number three, sa loob ng
12 hanggang 18 oras,
maaaring dumating ang
dalawa na naging paruparo at hanging may lakas na
nakita lamang ng taumbayan higit sa 100 kilometro
na may kakaibang kulisap na bawat oras. Idinilat ni
aali-aligid sa mga bulaklak. Lisa ang kanyang mga
1. Sino-sino ang mga tauhan mata. Inalis nang tuluyan
sa kuwento? ang makapal na kumot
a. Magandang babae, na bumabalot sa
kanyang katawan at
mangingisda at mag-asawa
siya’y bumangon. Ibig
b. Matandang babae,
niyang subaybayan ang
mangingisda at mag-asawa balita tungkol sa bagyo
c. Matandang binibini, upang makapag-ingat.
mangingisda at mag-anak
d. Matandang babae,
mangingisda at mag-anak
2. Saan naganap ang mga
pangyayari?
a. Sa may tabi ng dagat. b. Sa
may tabi ng ilog.
c. Sa may tabi ng lawa. d. Sa
may tabi ng sapa.
3. Bakit naging magandang
kulisap ang mag-asawa sa
kuwento? a. Dahil sila ay
magalang sa matandang
babae.
b. Dahil sila ay masunurin sa
matandang babae.
c. Dahil sila ay nagpaalam na
mamitas ng bulaklak.
d. Dahil sa kalapastanganang
ginawa ng mag-asawa.
H.Paglalahat ng aralin
I.Pagtataya ng aralin Panuto: Basahin mo ang tekstong
tungkol sa propesyong
nakatutulong sa nakararami. Pag-
isa-isahin mo ang mga argumento
sa binasang teksto sa
pamamagitan ng pagpili ng iyong
sagot sa loob ng kahon. Kopyahin
ang mapa ng konsepto at punan
ng tamang sagot. Gawin ito sa
sagutang papel o notbuk.
Anong propesyon ang mas
nakakatulong sa nakararami?
Maging Inhinyero o Abogado?
ni Elisar C. Obligado
Lahat tayo ay may ambisyong
magkaroon ng magandang
trabaho sa hinaharap upang
matugunan ang mga pang araw-
araw na pangangailangan sa
buhay. Tayo’y nag-aaral nang
mabuti upang maabot natin ang
ating pangarap sa buhay na
magkaroon ng magandang
trabaho na malaki ang sweldo at
higit sa lahat nakakatulong sa
lahat ng tao sa lipunan. Sa
larangan ng pagiging inhinyero o
abogado, mas gusto ko maging
inhinyero kasi ang kursong ito ay
Panuto: Basahin mo ang tekstong
tungkol sa pagpapatupad ng K12
Instruction. Isa-isahin ang mga
argumentong nabasa at isulat ang
mga ito sa sagutang papel o
notbuk sa Filipino.
Pagpapatupad ng Programang K-
12 bilang sistema ng edukasyon
sa Pilipinas
Pabor sa K-12
Dapat lamang na ipatupad ang
programang K-12 dahil ang
Pilipinas na lang ang tanging bansa
sa Asya na 10 taon lamang ang
taon ng pag-aaral ng basic
education; magkakaroon ng
pagkakataon ang mahihirap na
Ang balangkas ay ang tamang pagkakahanay-hanay ng mga salita. Kadalasan
na ginagamit ito sa pagsusulat ng mga akda. Karaniwang makikita ito sa mga
pahayag, teksto at mga kuwentong babasahin. Idiniriin din ng paggamit ng
balangkas ang mga pangunahing ediya na madaling maiintindihan ng mga tao.
Sa Ingles ay outline. Narito naman ang ilang bahagi ng galaw ng pangyayari:
1. Pangunahing pangyayari – maaaring magpakilala sa mga tauhan sa kuwento
o paglalarawan ng tagpuan o pangyayari sa kuwento.
2. Pasidhi o pataas na aksiyon – nagbibigay ng maaksyong tagpo ng kuwento.
3. Kasukdulan – pinakakapanabik na bahagi ng kuwento.
4. Pababang aksiyon – nagpapakita ng paglutas sa suliranin.
5. Wakas – katapusan o kinahinatnan ng tauhan sa kuwento.
Panuto: Basahin ang mga Panuto: Balikan ang Panuto: Basahin ang
pahina at ibigay ang mga
kuwentong, “Ang Batang seleksyon at gumawa ng
impormasyong hinihingi. Matulungin at Masunurin.” balangkas tungkol dito.
Isulat ang sagot sa Pagkatapos, ibigay ang mga Isulat ang iyong sagot sa
sagutang papel o notbuk. impormasyong hinihingi sa sagutang papel.
nakalawarang balangkas.
Gawin ito sa sagutang papel Iligtas ang Mundo
o notbuk.
Paiba-iba ang lagay
ng panahon. Sobrang init
ang naranasan ng tao
kung tag-araw. Kung
minsan naman
mababalitaan na may
1. Anong pahina bagyong darating gayong
matatagpuan ang layunin panahon naman ng tag-
araw. Kung tag-ulan
ng pag-aaral?
Sagot: naman, bihirang umulan.
_____________________ Isinisisi ang pangyayaring
ito sa sobrang
kapabayaan ng tao sa
kapaligiran. Walang tigil
ang tao sa pagtatapon ng
kapaki-pakinabang sa lahat ng tao
sa lipunan maging bata man o
matanda. Kapag ako ay isang
inhinyero, magkakaroon ako ng
pagkakataon na mapagsilbihan
ang lahat ng tao sa pamamagitan
ng mga proyektong gagawin ko
tulad na lamang ng mga daan,
tulay, gusali at iba pa. Kapag may
inhinyero, may gagawa ng mga
imprastraktura na
mapapakinabangan ng lahat lalo
na kapag ito ay pampublikong
pasilidad. Kung ikokompara ko ito
sa pagiging abogado, hindi lahat
ng tao ang matutulungan ng
trabahong ito kundi iilan lang.
Pero kapag ikaw ay isang
inhinyero, marami ang
matutulungan mo, mayaman man
o mahirap at bata man o matanda.
Kaya kung ako ang papipiliin, mas
gusto ko maging inhinyero kaysa
maging abogado.
Mga Argumento: (batay sa mga
dahilan o ebidensya)
1. Ang propesyong inhinyero ay
kapaki-pakinabang sa lahat ng tao
sa lipunan maging bata man o
matanda.
2. Kapag ako ay isang inhinyero,
magkakaroon ako ng
pagkakataon na mapagsilbihan
ang lahat ng tao sa pamamagitan
ng mga proyektong gagawin ko
tulad na lamang ng mga daan,
tulay, gusali at iba pa. 3. Kapag
may inhinyero, lahat ay
matutulungan para sa plano ng
kanilang bahay. 4. Kapag may
inhinyero, may gagawa ng mga
imprastraktura na
mapapakinabangan ng lahat lalo
na kapag ito ay pampublikong
pasilidad.
5. Kung ikokompara ko ito sa
pagiging abogado hindi lahat ng
tao ang matutulungan ng
trabahong ito kundi iilan lang.
6. Kumpara sa inhinyero, kapag
pumili kung magpapatuloy sa
kolehiyo o magsisimula nang
magtrabaho matapos sumailalim
sa K-12 kung sakaling wala na
silang pera upang tumuloy sa pag-
aaral; at kahit pa hindi sila
nakapagaral ng kolehiyo,
magagawaran pa rin sila ng
sertipiko ng kuwalipikasyon upang
makahanap ng trabaho na
kikilalanin maging sa ibang bansa.
Hindi Pabor sa K-12
Sa kabila ng pagiging praktikal ng
programang K-12, hindi pa rin ito
dapat ipatupad dahil kulang ang
pamahalaan sa paghahanda.
Walang ginanap na pag-aaral kung
magiging mabisa ba ito para sa
mga Pilipinong mag-aaral; basta-
basta lamang itong ipinatupad
kung kaya kulang sa pagsasanay
ang mga guro para sa idadagdag
na dalawang taon sa pag-aaral, na
patuloy na magdudulot ng hindi
kaaya-ayang kalagayan sa mga
mag-aaral habang nag-aaral; at
ang dalawang taon kung saan
magkakaroon ng pagbabago para
sa pagpasok ng Grade 11 at 12 ay
magdudulot ng kawalan o
kakulangan ng mga mag-eenrol sa
mga pamantasan na magtutulak sa
mga ito na magtanggal ng mga
empleyado lalo na ang mga guro
at kawani.
Pamagat ng Argumento:
Pagpapatupad ng Programang
K-12 bilang sistema ng
edukasyon sa Pilipinas.
Mga Argumento:
basura sa ilog at iba pang
anyong tubig. Dahil ditto
dumdum ang tubig na
nagiging sanhi ng
pagkamatay ng mga isda
at iba pang lamang-
dagat. Idagdag pa rito
ang pagkakaroon ng red
2. Kailangan mong tawagan
si Simon Barr, ano ang tide. Ano ang kakainin
numero ng kanilang natin? Maging ang mga
telepono? Sagot: estero sa lungsod ay
______________________ nagbabara. Kaunting
ulan lamang ay
bumabaha. Maging ang
tubig na iniinom natin ay
di na rin ligtas. Maging
ang hanging ating
nilalanghap sa araw-
araw ay marumi na rin.
Masangsang ang amoy
3. Saang lugar mo makikita
ng hanging nagmumula
ang nagbibigay ng serbisyo
para Garden Maintenance? sa tabing ilog at
dalampasigan. Ang
Sagot:
_____________________ sobrang kapal at maitim
na usok na nagmumula
sa mga sasakyan ay
nagpapahirap sa mga
tao. Tulad din ng walang
tigil na pagbuga ng usok
mg mga pabrika na
siyang nagpapadilim sa
kalangitan. Dahil sa
polusyon sa hangin, ang
pagduming kapaligiran
ay hindi maitatangi. Isa
ang epekto nito ay
paghina ng ating baga at
iba pang sakit na dulot
ng maruming hangin.
Ang mga kagubatan ay
may abogado makakamit ang
hustisya.
7. Pero kapag ikaw ay isang
inhinyero, marami ang
matutulungan mo, mayaman man
o mahirap at bata man o matanda.
Pamagat ng Argumento:
Anong propesyon ang
mas nakakatulong sa
nakararami? Maging
Inhinyero o Abogado?
unti-unting nakakalbo.
• Pabor sa K-12 Walang ingat ang
1. ginawang pagpuputol sa
_________________________ mga puno. Patuloy ang
_________________________ pagsasagawa ng
2. sistemang kaingin.
_________________________ Patuloy ang pasunog ng
_________________________ mga kainginero
3. sakagubatan. Ginagawa
_________________________ nila itong lupang
_________________________ mapagtataniman. Unti-
• Hindi Pabor sa K-12 4. unting gumuguho at
_________________________ nawawala ang
_________________________ matatabang lupa. Dahil
5. ditto wala nang
_________________________ makapitan ang mga ugat
_________________________ ng puno. Ang mga ugat
6. ng puno ang sumisipsip
_________________________ sa tubig sa kabundukan
_________________________ kapag umuulan. Napipigil
nito ang pagguho ng lupa
at pagbaha ng lupa sa
mababang lugar. Dapat
tayong makiisa sa
pagpapanatiling malinis
at luntian ng ng
kapaligiran. Labanan ang
polusyon sa tubig at
hangin. Isipin ang mundo
at ang kalagayan ng
susunod na salinlahi.
Ligtas natin ang ating
kalikasan upang matamo
ang pinapangarap na
mundo sa hinaharap.
Iligtas ang Mundo
I.
____________________
____________________
A.
____________________
B.
____________________
C.
____________________
II.
____________________
____________________
A.
____________________
B.
____________________
C.
____________________I
II.
____________________
____________________
A.
____________________
B.
____________________
C.
____________________
IV.
____________________
____________________
A.
____________________
B.
____________________
C.
____________________
V.
____________________
____________________
A.
____________________
B.
____________________

J.Karagdagang Gawain para sa
takdang aralin at remediation
C.
____________________
______________
Panuto: Basahin mo ang tekstong
tungkol sa Pagbabawal ng Face to
Face Instruction sa lahat ng
paaralan sa panahon ng
pandemya. Isa-isahin ang mga
argumentong nabasa. Kopyahin
at punan ng argumento ang
talahanayan. Gawin ito sa
sagutang papel o notbuk sa
Filipino.
Makatarungan ba ang
Pagbabawal ng Face to Face
Instruction sa Lahat ng Paaralan
sa Panahon ng Pandemya? Sa
gitna ng krisis ngayon na
kinakaharap ng buong mundo,
maraming aspeto ng buhay ang
naaapektuhan. Marami ang
nawalan ng buhay, kaibigan,
magulang, anak at trabaho.
https://images.app.goo.gl/UgCka
u6FLkQ7V1Fz6 Isa na ang milyon-
milyong mag-aaral sa Pilipinas
ang lubos na naaapektuhan ng
pandemyang hatid ng COVID-19.
Ang ating mga kabataan ang
lubos na naapektuhan dahil hindi
na sila puwedeng pumasok sa
paaralan para na rin sa kanilang
kaligtasan. Ngunit ang tanong,
makatarungan ba na ipagbabawal
ang face to face instruction sa
lahat ng paaralan ngayong
panahon ng pandemya?
Makatarungan ang pagpapatupad
nito dahil hindi dapat ilagay sa
alanganin ang kalusugan at buhay
ng mga bata dahil nakakamatay
ang virus na ito. Ang mga bata rin
ay madaling mahawaan ng sakit
dahil mahina pa ang kanilang
immune system. Sa paaralan kasi,
puwedeng makasalamuha nila
ang iba’t ibang mga bata na
galing sa iba’t ibang lugar na
posibleng may dalang virus.
Delikado para sa mga bata ang
bumiyahe at sumakay sa mga
pampublikong sasakyan lalo pa’t
hindi natin alam kung sino ang
naunang sumakay na may dalang
virus.
Panghuli, binibigyan naman sila
ng alternatibong pamamaraan ng
pagkatuto kahit hindi na sila
puwedeng pumunta sa paaralan.
Sa oras ng kagipitan, dapat
matuto tayong makibagay sa
panahon at maging positibo lang
palagi upang maiwasan ang
karagdagang problema.

Pamagat ng Argumento:
Makatarungan ba ang
Pagbabawal ng Face to Face
Instruction sa Lahat ng Paaralan
sa Panahon ng Pandemya?

Posisyon ng manunulat sa paksa

o isyung pinag-uusapan: • Ayon
sa may-akda, sadyang
makatarungan lang na
ipagbabawal ang Face to Face
Instruction sa lahat ng paaralan
sa panahon ng pandemya dahil:
V.MGA TALA
VI.PAGNINILAY