School: Grade Level: VI

GRADES 1 to 12 Teacher: Learning Area: FILIPINO

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: Quarter: 3rd QUARTER WEEK 5

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I.LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
B.Pamantayan sa Pagganap
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II.NILALAMAN
III.KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga pahina sa kagamitang
pang-mag-aaral
3.Mga pahina sa teksbuk
4.Karagdagang kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B.Iba pang kagamitang panturo
IV.PROCEDURES
A.Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong
aralin
B.Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong ralin
Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t ibang uri ng teksto at napapalawak ang talasalitaan.
Nakabubuo ng isang nakalarawang balangkas.
Nakabubuo ng mga bagong salita gamit ang panlapi at salitang-ugat. F6PT-IIIj-15
Pagbuo ng Bagong Salita Gamit ang Panlapi at Salitang-ugat
K TO 12 MELC 2020 K TO 12 MELC 2020 p.166 K TO 12 MELC 2020 p.166 CO MODULE WEEK 3 CO MODULE WEEK 3
p.166
CO MODULE WEEK 5 CO MODULE WEEK 5 CO MODULE WEEK 5 CO MODULE WEEK 5 CO MODULE WEEK 5
Paz M. Belvez, Landas sa Paz M. Belvez, Landas sa Pagbasa 6 Unit 407, #77 Paz M. Belvez, Landas sa Paz M. Belvez, Landas sa
Pagbasa 6 Unit 407, #77 Visayas Avenue, Quezon City 1128 ISBN: 978-971-713- Pagbasa 6 Unit 407, #77 Pagbasa 6 Unit 407, #77
Visayas Avenue, Quezon 240-2 Visayas Avenue, Quezon Visayas Avenue, Quezon
City 1128 ISBN: 978-971- City 1128 ISBN: 978-971- City 1128 ISBN: 978-971-
713-240-2 713-240-2 713-240-2
Larawan,powerpoint Larawan,cutted picture, Larawan, powerpoint Larawan, powerpoint Larawan, powerpoint
presentation powerpoint presentation presentation presentation presentation
Gumawa ng 5 Ano ang gamit ng Magbigay ng Balikan ang nakaraang Balikan ang
pangungusap gamit panlapi sa halimbawa ng mg leksyon. nakaraang leksyon.
ang pangatnig at pang- pangungusap? panlapi.
angkop.
PANUTO: Pagmasdan ang Pagpapatuloy ng Basahin at unawain ng Pagpapatuloy ng Pagpapatuloy ng
mga larawan. Ano-ano leksyon. mabuti ang nilalaman ng leksyon. leksyon.
ang ginagawa ng mga tao kwento at maghanda para
sa mga larawan na nasa sa mga katanungan
ibaba? Isulat sa pagkatapos basahin ang
kwaderno o malinis na kwento.
papel ang iyong mga
Si Lolo Jose Mahusay.
sagot.
Matalino. Matulungin at

C.Pagtalakay ng bagong konspto
at paglalahad ng bagong
kasanayan #1
D..Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
mapagmahal. Siya ang
aking lolo Jose. Kilala
siya sa mga naturang
paglalarawan noong
kanyang kabataan
hanggang sa kasalukuyan.
Iginagalang siya ng
kaniyang mga ka-nayon
hindi lamang sa kung sa
ano ang mayroon siya
kundi dahil sa husay
niyang makisama. Naging
takbuhan siya ng kanyang
mga ka-nayon sa
panahong walang-wala
ang mga ito. Hindi man
mayaman si lolo Jose
ngunit malaki ang puso
niya sa mga katulad niya
na nangailangan din
minsan.
Salitang-ugat- ay isang salita na walang dagdag, Uri ng Panlapi
samakatuwid, ito ay salitang buo ang kilos. 1. Unlapi- ginagamit sa unahan ng salitang ugat. Ang madalas na ginagamit
Halimbawa: bango, luto, sayaw, amoy, alis, sulit, na mga unlapi ay ma, mag, na, nag, pag, pala, atbp.
hango, tango
Halimbawa:
Panlapi- ay titik o mga titik na ikinakabit sa
salitang-ugat upang makabuo ng isang salita.
Basahin ang tula upang makahanap ng tatlong 2. Gitlapi- ginagamit sa gitna ng salitang-ugat. Ang madalas ginagamit na
salitang binubuo ng panlapi at salitang-ugat. gitlapi ay um at in.
Halimbawa:
Masdan Mo ang mga Puno
Masdan mo ang puno sa iyong harapan,
Pagkalaki-laki ng kaniyang katawan;
At ang taas nito’y abot na kung saan,
 Waring nagsasayaw kung pinagmasdan. 3. Hulapi – nasa huli ng salitang ugat. Ang karaniwang ginagamit na hulapi
Masdan mo ang puno, hayun naroroon, na ay an, han, in, at hin.
pinagaganda ng maraming dahon; masinsi’t Halimbawa:
malabay-waring walang tutol, Na duyan-duyan ng
hanging may sipol. Masdan mo ang puno, naku,
may bunga na! Isa, dalawa…aba, di na mabilang
pa; Kung pahihinugin, ikaw ay magsaya,
Malalasahan mo ang tamis ng bunga.

Panuto: Kopyahin ang kahong ito sa sagutang

papel o notbuk. Isulat sa kahon ang nahanap na
tatlong salita, ang salitang-ugat at panlaping
bumubuo nito.

F.Paglinang na Kabihasaan Panuto: Suriin ang Panuto: Dagdagan ng 1. Sino ang taong PANUTO: Pagsamahin Panuto: Gamitan ng
salitang-ugat at ang panlapi ang salitang-ugat inilarawan sa kwento? ang panlapi at salitang- angkop na panlapi
panlaping ginamit sa upang mabuo ang diwa __________________ ugat upang mabuo ang ang salitang-ugat na
bawat salita. Isulat ang ng pangungusap. Isulat __________________ bagong salita. may salungguhit
mga sagot sa sagutang ang iyong sagot sa __________________ upang mabuo ang
papel o notbuk. sagutang papel o notbuk. ____________ 1. in + kalmot = diwa ng
2. Bakit kaya siya ____________________ pangungusap. Isulat
1. Ang mga bata ay iginagalang? 2. Maka + Diyos = ang bagong salita sa
___aaral para sa __________________ ____________________ iyong sagutang papel.
pagsusulit bukas. __________________ 3. um + usok = 1. Iwas ang
2. T___ulong ako sa __________________ ____________________ matataong lugar
aking guro magbuhat ng ____________ 4. han + basura = ngayong may Covid-
libro. 3. Ano-ano ang mga ____________________ 19.
3. Maari mo ba akong sinasabi tungkol kay 5. ma + dahon = 2. Ugaliing gamit ng
sama___ sa bookstore? lolo Jose? ___________________ face mask kapag
__________________ lumabas ng bahay.
__________________ 3. Laging hugas ang
__________________ kamay.
____________ 4. Inom ng walong
4. Tutularan mo rin ba basong tubig o
ang tulad ni lolo Jose? mahigit pa bawat
Bakit? araw.

G.Paglalapat ng aralin sa Panuto: Isulat ang
pangaraw-araw na buhay salitang-ugat batay sa
nabuong bagong salita
gamit ang panlapi sa
iyong sagutang papel o
notbuk.
_____1. Mahiyain ang
kaibigan kung si Anna.
_____2. Nakita kung
nagdilig ng halaman
ang nanay ko kaninang
umaga.
_____3. Ang mga bata
ay masayang naligo sa
ilog
H.Paglalahat ng aralin Salitang-ugat- ay isang salita na walang dagdag,
samakatuwid, ito ay salitang buo ang kilos. Halimbawa:
bango, luto, sayaw, amoy, alis, sulit, hango, tango
Panlapi- ay titik o mga titik na ikinakabit sa salitangugat
Panuto: Bumuo ng
bagong salita gamit ang
panlapi at salitang-ugat.
Isulat ito sa sagutang
papel o notbuk.
a. Panlapi
1. um -
____________________
__________
b. Salitang-ugat
2. linis -
____________________
_________
5. Tingin kaagad sa
doctor kapag
nakaramdam ng sakit.
PANUTO: Punan ang Panuto: Ang sumusunod Panuto: Bumuo ng
bawat patlang ng mga ay mga salitang may bagong salita gamit ang
natutunan mo sa panlapi. Gamitin ang sumusunod na mga
araling ito upang bawat isa sa panlapi at salitang-ugat.
mabuo ang talata. pangungusap na nasa Pagkatapos, gamitin ang
karaniwan at di- bawat isa sa
Ang karaniwang ayos. Gawin pangungusap na nasa
_________________ ito sa iyong sagutang
karaniwang ayos at
ay mga salitang buo papel.
dikaraniwang ayos.
ang kilos. Ang
_________________ 1. umupo Isulat ang iyong sagot sa
ay isa o ilang pantig na 2. kinuha sagutang papel.
idinadagdag sa 3. nagluto
unahan, gitna o 4. dumating
hulihan ng mga 5. sinaktan
salitang-ugat upang
makabuo ng bagong
salita. Ang
_________________
ay matatagpuan sa
unahan ng salitang
kilos. Ang
_________________
ay matatagpuan sa
gitna ng salitang kilos.
Ang karaniwang gitlapi
ay “ in “ at “ um “. Ang
_________________
ay matatagpuan sa
hulihan ng salitang
kilos. Ang karaniwang
hulapi ay “ an “, “han”,
“ in “ at “ hin “.
Unlapi, panlaping nasa unahan ng salitang-ugat. . Panuto: Piliin ang
Gitlapi-panlaping nasa gitna angkop na salita na
Hulapi- panlaping nasa hulihan. may panlapi sa loob
ng panaklong para
mabuo ang diwa ng
 upang makabuo ng isang salita. May tatlong uri ng pangungusap. Isulat
panlapi. ang iyong sagot sa
iyong sagutang papel.
1. Isa sa dahilan ng
pagbaha ay ang
patuloy na (pagputol,
nagputol, pinutol) ng
puno sa kagubatan.
2. Ang pamahalaan ay
(gumawa, naggawa,
ginawa) ng batas para
pangalagaan ang ating
kabundukan.
3. (Ingatan, Mag-ingat,
Nag-ingat) natin ang
ating kalikasan para
sa susunod na mga
henersayon.
4. (Nagtanim,
Magtanim, Itanim) tayo
ng mga puno sa ating
mga bakuran.
5. (Kumilos, Magkilos,
Nagkilos) na tayo
ngayon!
I.Pagtataya ng aralin PANUTO: Tukuyin at Gumawa ng 5 PANUTO: Lagyan ng PANUTO: Tukuyin at isulat PANUTO: Dagdagan ng
isulat ang salitang-ugat pangungusap gamit ang salungguhit ang ang bagong salitang panlapi ang salitang-
at panlapi sa mga mga panlapi. panlapi at isulat ang mabubuo sa pamamagitan ugat upang mabuo ang
sumusunod na salita salitang ugat na ng pagsasama ng salitang- salita sa pangungusap.
sa tsart. ginamit sa bawat ugat at panlapi. 1. ______inom siya ng
salita. gatas kaya naging
1. sumusunod = mahimbing ang tulog
__________________
niya kagabi.
2. nagtamo =
2. Bantay_____ mong
_________________
3. niluto = mabuti ang iyong
_________________ nakababatang kapatid.
4. tawagin = 3. Ikaw ang naatasang
_________________ _____bura ng pisara
5. sinama = ngayon.
_________________ 4. Sabay-sabay na
 ______awit ng mga bata
ang kantang pamasko.
5. Napili naming na
magkita sa isang
kain______.
J.Karagdagang Gawain para sa
takdang aralin at remediation
V.MGA TALA
VI.PAGNINILAY