(Копія) Контрольна робота з теми "Роман 19 століття"

Мирон Наталія
Прізвище ім'я: Клас: Дата:

(Копія) Контрольна робота з теми "Роман 19 століття"

Контрольний тест для перевірки знань із зазначеної теми.

? Запитання №1 (з кількома правильними відповідями)

Вкажіть ознаки роману:

А) прозова форма Б) віршована форма

В) великий обсяг Г) середній обсяг

Д) 4-5 епізодів Е) багато сюжетних ліній

Є) життя одного персонажа Ж) долі багатьох персонажів

17.02.2024
1/9 vseosvita.ua
 (Копія) Контрольна робота з теми "Роман 19 століття"

? Запитання №2 (на встановлення відповідності)

Встановіть відповідність:

Письменник Портрет

1) Фредерік Стендаль (Анрі А)

Марі Бейль)
2) Оскар Вайльд (О скар Фі
нґал О'Фла герті Вілс Вайлд)

Б)

В)

Г)

Вкажіть відповідність:

А Б В Г
1 Б

2 В

? Запитання №3 (з кількома правильними відповідями)

Оберіть слова та словосполучення, які можна використати в розповіді

17.02.2024
2/9 vseosvita.ua
 (Копія) Контрольна робота з теми "Роман 19 століття"
про Фредеріка Стендаля:

17.02.2024
3/9 vseosvita.ua
 (Копія) Контрольна робота з теми "Роман 19 століття"

А) Франція Б) Італія

В) Іспанія Г) Наполеон Бонапарт

Д) "Червоне і чорне" Е) "Ярмарок суєти"

Є) реалізм Ж) модернізм

З) "Жив. Писав. Кохав."

? Запитання №4 (з полем для вводу відповіді)

Назвіть ім'я та прізвище головного персонажа роману "Червоне і чорне".

Ваша відповідь:

Жульєн – це його ім’я, а Сорель – прізвище.

17.02.2024
4/9 vseosvita.ua
 (Копія) Контрольна робота з теми "Роман 19 століття"

? Запитання №5 (на встановлення відповідності)

Встановіть відповідність:

Персонаж Місто

1) пані де Реналь А) Париж

2) абат Пірар Б) Марсель
3) Матильда де Ла-Моль В) Безансон
Г) Вер'єр

Д) Ліон

Вкажіть відповідність:

А Б В Г Д
1 Г

2 В

3 А

? Запитання №6 (на послідовність)

Встановіть послідовність етапів життя головного персонажа роману
"Червоне і чорне":

1 Секретар маркіза.
2 Гувернер в будинку де Реналів.
3 Студент духовної семінарії.
4 В'язень в очікуванні вироку.
5 В батьківському домі при лісопилці.

Ваша відповідь:
532 14

17.02.2024
5/9 vseosvita.ua
 (Копія) Контрольна робота з теми "Роман 19 століття"

? Запитання №7 (з полем для вводу відповіді)

Закінчіть речення: "Головним персонажем роману "Червоне і чорне"
рухало бажання..." (Відповідь перевіряє та оцінює вчитель.)

Ваша відповідь:**Головним персонажем роману «Червоне і чорне» рухало

бажання:**
**Вирватися з бідності та досягти успіху.** Жульєн Сорель народився в сім’ї тесляра і з
дитинства відчував себе чужим у цьому середовищі. Він багато читав і мріяв про кращое
життя, де він буде знатним, впливовим та шанованим.

 **Здобути освіту та знання.** Жульєн розумів, що освіта – це ключ до успіху. Він з

жадібністю поглинав знання, вивчаючи латину, грецьку мову, філософію та теологію.

 **Завоювати любов.** Жульєн був схильний до палких почуттів. Він щиро кохав пані де
Реналь та Матильду де Ла-Моль. Ці почуття давали йому відчуття повноцінності
життя.

 **Зробити кар’єру.** Жульєн прагнув до влади та впливу. Він бачив себе не просто
священиком, а впливовим політиком або дипломатом.

 **Змінити світ.** Жульєн був бунтарем. Він не мирився з несправедливістю та

нерівністю, які панували в суспільстві. Він вірив, що може змінити світ на краще.
**Важливо зазначити, що всі ці мотиви перепліталися між собою.** Жульєн Сорель був
складною та суперечливою особистістю. Він прагнув до успіху, але не заради нього
самого, а заради того, щоб довести свою спроможність, здолати соціальні бар’єри,
утвердити себе в цьому світі.

? Запитання №8 (з полем для вводу відповіді)

Закінчіть речення: "Наприкінці короткого життя головний персонаж
роману "Червоне і чорне" зрозумів, що ..."(Відповідь перевіряє та оцінює
вчитель.)

Ваша відповідь Щастя не в багатстві та владі. Жульєн Сорель прагнув до успіху,

але в кінці життя він зрозумів, що справжнє щастя не в багатстві та владі.
Кохання – це найважливіше в житті. Жульєн щиро кохав пані де Реналь та Матильду де
Ла-Моль. Ці почуття давали йому відчуття повноцінності життя.
Всі люди рівні. Жульєн бунтував проти соціальної несправедливості. Він зрозумів, що всі
люди рівні, незалежно від їхнього походження та соціального статусу.
Життя прекрасне, навіть якщо воно коротке. Жульєн загинув у молодому віці, але він
17.02.2024
6/9 vseosvita.ua
 (Копія) Контрольна робота з теми "Роман 19 століття"
прожив насичене життя, сповнене любові, боротьби та сподівань.
Смерть – це не кінець. Жульєн вірив у загробне життя. Він сподівався, що після смерті
його душа знайде спокій і щастя.

? Запитання №9 (з кількома правильними відповідями)

Оберіть слова та словосполучення, які можна використати в розповіді
про Оскара Вайльда:

А) Ірландія Б) Італія

В) Англія Г) етика

Д) естетизм Е) парадокс

Є) "Портрет Доріана Грея" Ж) "Портрет"

З) звинувачення в
аморальності

? Запитання №10 (з полем для вводу відповіді)

Назвіть ПРІЗВИСЬКО головного персонажа роману "Портрет Доріана
Грея".

Ваша відповідь: Доріан Грей.Оскар Уайльд

17.02.2024
7/9 vseosvita.ua
 (Копія) Контрольна робота з теми "Роман 19 століття"

Запитання №11 (на послідовність)

?
Встановіть послідовність етапів життя головного персонажа роману
"Портрет Доріана Грея":

1 Пробудження марнославства в майстерні художника Безіла

Голворда.
2 Двадцять років аморального, повного "насолод" життя.
3 Непотрібний онук в особняку лорда Келсо.
4 Спроба знищення портрета, щоб приховати злочини.
5 Захоплення ідеями гедонізму під впливом лорда Воттона.

Ваша відповідь:
15234

? Запитання №12 (з полем для вводу відповіді)

Закінчіть речення: "Головним персонажем роману "Портрет Доріана
Грея" рухало бажання..." (Відповідь перевіряє та оцінює вчитель.)

Ваша відповідь:**Головним персонажем роману «Портрет Доріана Грея»

рухало бажання:**

 **Зберегти свою красу та молодість.** Доріан Грей був надзвичайно красивим

юнаком, і він жахався думки про те, що його краса зів’яне. Він продав свою душу в
обмін на вічну молодість і красу.

 **Спробувати всі «насолоди» життя.** Доріан піддався впливу гедоністичних ідей

лорда Воттона, який вірив, що сенсом життя є пошук насолоди. Доріан кинувся у вир
чуттєвих втіх, шукаючи нових і гострих відчуттів.

 **Зрозуміти сенс життя.** Доріан Грей був неординарною особистістю, яка постійно
шукала сенс життя. Він розмірковував над питаннями моралі, краси, добра і зла.

 **Втекти від відповідальності за свої вчинки.** Доріан Грей вів аморальне життя, яке
несло за собою руйнівні наслідки. Він намагався приховати свої гріхи, щоб уникнути
відповідальності.

 **Спокутувати свою провину.** З часом Доріан Грей усвідомив жахливі наслідки своїх
вчинків. Він намагався спокутувати свою провину, але це виявилося неможливо.
17.02.2024
8/9 vseosvita.ua
 (Копія) Контрольна робота з теми "Роман 19 століття"

**Важливо зазначити, що всі ці мотиви перепліталися між собою.** Доріан Грей був
складною та суперечливою особистістю. Його бажання були рушійною силою його життя,
але вони ж і привели його до трагічної загибелі.

17.02.2024
9/9 vseosvita.ua
 (Копія) Контрольна робота з теми "Роман 19 століття"

Запитання №10 (з кількома правильними

?

17.02.2024
10 vseosvita.ua
 (Копія) Контрольна робота з теми "Роман 19 століття"

17.02.2024
11 vseosvita.ua
 (Копія) Контрольна робота з теми "Роман 19 століття"

17.02.2024
12 vseosvita.ua