‫إمتَد ت يد الفاَّل ح الشاب لتضرب بالمسحاة في األرض ‪,‬‬

‫إَّن المسحاة ثقيلة و األرض يابسة و لكنه كان سعيدا‬

‫فإرادته أقوى ‪ ,‬كان يشعر بالغيطة وهو يسّو ي األرض‬
‫بالمشط و يواري البذور التي إمتألت بها قبضته القوية‬
‫و العرق يتصَب ب عن جبينه األسمر كحَب ات اللؤلؤ فيحَس‬
‫وكأَن األرض تشكر له عنايته بها فيزيد إصرارا و‬
‫تحَم ال ‪ .‬كان يتوَلى ردم البذور في ضيعته و لم يكن‬
‫وحده فقد كان حوله أترابه من شباب القرية الذين فَّضلوا‬
‫خدمة األرض على البطالة و هّبوا للعمل لكّل منهم‬
‫مساحة يصّممها و يزرعها كما يشاء حَّت ى تغدو القرية‬
‫جَّن ة فوق األرض و تكثر الخيرات و تتنَّو ع و يعّم السالم‬
‫‪.‬و األمن الغذائي‬
 ‫‪:‬األسئلة‬
‫أين دارت أحداث النص )‪1‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫استخرج من النص ثالثة أعمال قام بها الشاب )‪2‬‬
‫‪...........................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬
‫استخرج أوصاف الموصوفات )‪3‬‬
‫‪ ...................................‬المسطرة‬
‫‪ ...................................‬قبضة الشاب‬
‫‪ ......................................‬العرق‬
‫استخرج الفكرة الرئيسية للنص )‪4‬‬
‫‪...........................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫ارتب األحداث حسب ورودها في النص )‪5‬‬

‫زراعة البذور‬

‫ضرب األرض بالمسحاة‬

‫تسوية األرض بالمشط‬

‫هل كان الشاب يحس بالوحدة و هو يخدم األرض ؟(‪6‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫أستخرج من النص القرينة الدالة على صحة إجابتي )‪7‬‬
‫بنية الشاب قوية‬
‫‪ : ................................................................................‬القرينة‬
 ‫محَّبة الفالح لعمله‬
‫‪ : ................................................................................‬القرينة‬
‫أعّو ض الكلمة المسطرة بما يفيد نفس المعنى)‪8‬‬
‫‪. ................................‬كان يشعر بالغيطة‬
‫‪ .................................‬حَت ى تغدو القرية جنة‬
‫‪ ..................................‬يواري البذور‬
‫ما رأيك في إقدام الشباب على خدمة األرض و إعمارها ؟ )‪9‬‬
‫‪...................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................‬‬
‫و أنت ماذا يمكن أن تفعل حتى تساهم في خدمة وطنك ؟‪/‬‬
‫مع ‪3‬‬ ‫مع ‪ 2‬ج‬ ‫مع ‪ 2‬ب‬ ‫مع ‪ 2‬أ‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫إنعدام التملك‬
‫‪1.5 / 1.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫دون التملك األدنى ‪0.5/1/1.‬‬
‫‪5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫التملك األدنى‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2.5 / 3‬‬ ‫التملك األقصى‬
‫‪...................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬