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Safari - 2024. 2. 12. 오후 11:40
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비문학 문제 접근법과 순서 공
식
비문학 풀이 순서!
‘밑줄 친 개념’ 이 있는 문단이 나오면 일단 그 문단 내용을 이해한 후 ‘밑줄 친 개념’ 문제를 먼저 푼다.(이 부분은 훈련이 반드시 필요하다. 반복적으로 연습하면 나중
에는 물 흐르듯 자연스럽게 풀 수 있다. ‘일치하지 않는 문제’와 동시에 푼다는 얘기다.)
그 다음은 ‘일치하지 않는 문제’를 마저 체크해 가면서 지문 읽기를 마친다.
이렇게 풀면 이미 두 문제는 풀려 있게 되며,
남은 문제는 어휘문제로 이 어휘 문제 푸는 방법은 사전적 의미든, 문맥적 의미든, 다의어 문제든, 문법 문제든 ‘밑줄 친 어휘’가 있는 문장 전체(또는 어구)에 대입을 해서 내용이 바뀌지 않
거나 문장 구조에 들어맞는 것이 정답!
이 문제를 풀기 전에 ‘연습’을 잘 해야 하므로 이 지문을 3~4회 충분히 읽고 나서(여러분들이 말하는 분석!을 위해) 순서를 공부하도록 한다면 훨씬 이해가 잘 될 것이다.
2012년 9월 모의평가
[1문단] 한국 사회가 발전하면서 제2 외국어로 한국어를 사용하는 사람들을 주변에서 쉽게 만난다. 태어나서 처음 습득한 언어를 L1이라 하고 L1을 습득한 후 배우
는 언어를 L2라고 할 때, 그들에게 한국어는 L2가 된다. L2를 배우는 과정에서 나타나는, L1도 L2도 아니면서 L1과 L2의 요소를 부분적으로 갖고 있는 언어를 ⓐ중간
언어라고 한다. 중간 언어의 체계는 L2에 비해 단순하며, L2를 목표로 발달해 간다.
[2문단] 한국어가 L1인 사람과 L2인 사람은 동일한 랑그를 공유하지 않기 때문에 의사소통에 장애를 받는 경우가 많다. 랑그란 동일한 언어 공동체 구성원의 머릿속에 내재되어 있는 언어
규칙의 총체를 이른다. 한 언어 내의 서로 다른 방언 화자들이 의사소통에 특별히 장애를 받지 않는 이유는 이들이 동일한 랑그를 공유하기 때문이다. 중간 언어는 L2를 목표로 발달하는 과
정에 있는 언어이기 때문에 학습자마다 개별적이고, 그래서 하나의 동일한 랑그를 가진 L2학습자 집단을 상정할 수 없다. L1이 서로 다르더라도 같은 L2를 배우는 학습자 간에는 불완전하
게나마 의사소통이 가능한데, 이는 그들이 습득한 L2규칙을 활용해서이지 중간 언어가 같아서는 아니다.
[3문단] L2학습자는 오류를 생성하기 마련이다. 과거에는 오류를 성공적인 L2습득을 위해서는 나타나지 말아야 하는 것으로 간주하였다. 하지만 유아의 언어 습득
에서 나타나는 오류를 언어발달의 자연스러운 신호로 보는 것처럼, 지금은 ㉠L2학습자의 오류도 같은 관점으로 해석한다. 많은 경우 오류는 L1의 부정적 간섭으로 발전한다.
그런데 오류 중에는 L1이나 L2의 어느 규칙으로도 설명되지 않는 것들도 있다. 이는 L2학습자의 중간 언어 규칙에 의해 생성된 것으로, 중간 언어가 실재한다는 증거가 된다. 오류는 L2습득
과정에서 필연적으로 발생하는 부산물이다. 우리는 그 내용을 분석하여 특정 시점에서의 학습자의 중간 언어 체계와 L2의 습득 정도를 알 수 있다. 또한 오류의 원인을 분석하여 그 결과를
L2의 교구, 학습에 활용함으로써 오류를 효과적으로 줄일 수 있다.
[4문단] ⓑ유아의 언어 체계도 성인의 언어에 비해 단순하다는 점에서는 중간 언어와 같다. 하지 만 두 언어 이상이 혼종된 언어가 아니라는 점에서 중간 언어와 다르
다. 또한 유아의 언어는 성인의 언어로까지 발달하지만, L2학습자의 중간 언어는 L2가 모국어인 화자의 언어로까지는 발달할 수 없으며 발달 정도도 개인별로 차이
가 크다.
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4. 사전적 의미를 묻는 문제가 있다고 치자.(풀이를 그대로 들어서 지문 표시 부분에 대입해서 의미 손상이 안 되면 그것이 맞는 것. 같은 쓰임의 조사와 같은 경우도 그대로 대입해서 구문이
잘 맞는 게 답. 아무튼 지문 내용과 관계없으므로 가장 마지막에 푼다. 뒤에서 따로 설명할 것이다.)
1. 먼저 1문단을 읽는다.
여기에는 핵심 정보가 있다. 없더라도 2문단 앞부분에는 핵심정보뿐 아니라 전개 방식까지도 나온다. 지문이 길면 2문단까지 읽겠지만 그렇지 않다면 1문단만 읽어도 된다. 반드시 핵심정
보를 확인하고, 가능하면 (내가 앞으로 설명할, 위에 이미 5가지 유형은 밝힌) 지문 구조를 파악한다.
3. 여기부터가 중요!
1번과 같은 ‘일치하지 않는 문제’는 읽어내려 가면서 체크해야 하지만, ‘일치하는 문제’는 다 읽은 후 체크해야 한다. 만약 ①번에 지문에서 확인할 수 없는 선택지 진술이 나오게 되
면 내내 신경 쓰이기만 하고 O,X 체크를 할 수 없기 때문이다.
또, ①번 선지를 읽은 상태에서 2문단까지를 다 읽었는데, ①번 선지의 정오(맞고 틀림)를 확인할 수 없다면, 나머지 선지를 다 읽은 후, 문단 단위로 읽으면서 선지에 정오를 체크한다.
‘일치하지 않는 문제’일 경우, 일단 앞서 1문단을 읽었으니 ①번의 선택지를 O,X 체크해 본다. 1번의 ①의 경우, 1,2등급 학생들은 벌써 1문단 내용과 다르네!하고 X체크가 가능하지만
3등급 이하 친구들은 확실하게 체크하기 힘들다. 그래도 아닌 것 같아 X체크를 했다면 그 옆에 ?체크를 하나 더 해 놓는다. 이하 선택지에서 모두 확실히 O가 나오면 땡큐다. (일치하지 않는
문제를 가장 먼저 푸는 이유는 지문을 정확하게 읽기 위해서이다. 또 어차피 읽어야 하니까^^; 다시 지문을 읽지 않기 위해서)
이때, 3문단으로 가면 된다. 그런데 3문단에는 ㉠이 문제화 되어 있다. 문제화된 개념이 있는 문단은 그 문단을 다 읽은 후 바로 그 문제를 푼다. 2번은 3문단 읽은 직후에 해결한다. 그러면
이미 읽은 지문이 생각이 나지 않아서 못 푸는 상황은 발생하지 않는다. 금방 읽은 문단 내용이 생각나지 않으면 주제를 확실하게 잡지 못했거나 문단 단위로 읽지 못한 경우. 그것도 아니라
면 난독증 치료가 필요하다. 글자만 읽은 거니까.
마지막 4문단을 읽으면 1번의 ⑤번을 체크할 수 있고, 이렇게 읽으니 한 번에 쫙 읽는 것보다는 살짝 시간이 더 걸릴 수는 있어도 진 빠지는 ‘다시 읽기 몇 번’을 더하지 않아도 된다. 해당 개
념이 있는 문단을 읽은 후 바로 그 문제를 해결하는 것도 정답률 업.
지문을 한 번 읽었을 때 이미 두 문제는 풀려 있으니 이제 3번을 해결하면 된다. 읽을 때 문단 단위로 정독을 했으니 내용 이해도 더 잘 돼 있는 상태.
문단 단위로 읽는 것, 중요하다. 일단 우왕좌왕하지 않게 되고, 전체 주제를 물을 때, 문단마다의 핵심이나 언급된 항목을 물을 때 큰 힘이 된다. 글의 구조 파악도 용이하다.
다시 한 번 말하지만, 내용을 충분히 숙지하고 비문학 지문을 대하면 그동안 왜 그렇게 많은 시간을 들여 풀어도 정답률이 떨어졌을까 하는 것에 대한 답!이 나올 것이다. 비문학 지문은 대부
분 ‘위 글을 바탕으로’ 문제 등 반드시 전체를 읽어야만 푸는 문제를 한 문제 끼워 넣는다. 그러므로 정독이 정답! 그것도 한 번에 푸는 방법이 정답!
덧글
덧글(22) 스크랩
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LV8 썬 굿 걸 맘
좋은정보 감사해요^***********************
2013-02-12 오전 7:48:01
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LV1 주 황 그 네
수능 국어를 순서와
****************************************************
2013-02-12 오후 6:44:52
LV1 보 물 과 보 배
똑같은 자료인데
*********************************************************
2013-02-12 오전 8:01:41
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LV1 주 황 그 네
고3 비문학으로 고***********************
2013-02-12 오후 6:45:39
LV1 민 트 민
일단 지금은 킵! *********************
2013-02-12 오후 6:11:13
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LV1 주 황 그 네
부지런하십니다^^ ***************************
2013-02-12 오후 6:46:19
LV1 시 옷 이
좋은 정보 감사해요**********************
2013-02-19 오전 11:40:53
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LV1 주 황 그 네
수능국어 1등급 달
**********************************
2013-02-20 오후 12:50:21
LV1 수 호 자
자2
중1인 저한테도 아
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2013-03-28 오후 6:45:10
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LV1 섹 시 보 살
세심하게 알려주셔서
*****************************
2013-04-15 오전 10:35:47
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LV1 물 렁 물 렁
정말 자세하게 설명
******************************************
2013-06-16 오전 12:15:28
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LV1 은 범 맘
감사합니다. 울 아***********************
2013-11-14 오후 5:37:28
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LV1 은 재 님
감사합니다. 많은 ***********************
2013-12-05 오전 12:56:09
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LV1 못 난 이 짱 구
감사합니다. 많은 ********************
2014-01-23 오후 10:53:18
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LV1 달 팽 이 걸 음 마
자세하게 알려주셔서
***************************************
2014-02-24 오후 2:42:39
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LV1 히 요 코 코
꼼꼼한 정보네요 다********************
2014-05-03 오후 5:06:44
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LV1 일 등 목 표
오오 저도 앞으로 ***************************
2014-07-23 오후 9:19:56
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LV1 다 은 나 은
정보 감사합니다.
************************************
2014-09-24 오후 4:44:26
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LV1 홍 시 주 스
와 비문학 지문 정
************************************
2014-12-03 오후 6:00:24
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LV1 ㅇ ㄹ ㄹ
ㄹ~~~
비문학 풀기 너무
*******************************************
2014-12-29 오후 6:55:09
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LV1 으 으 으 응 응
과학지문은 너무어려************************
2015-01-03 오후 4:05:14
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LV1 giljy
아이들에게 유용한 ******************
2016-05-02 오후 10:57:50
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