CATCH-UP FRIDAYS TEACHING GUIDE

Catch-up Subject: Peace Education Grade Level: 2

Quarterly Theme: Accountabillty Date: January 12, 2024
(refer to Enclosure No. 3 of DM 001,
s. 2024, Quarter 3)
Sub-theme: - Peace Concepts Duration: 40 mins
- Responsibilities towards (time allotment as
others per DO 21, s. 2019)
(refer to Enclosure No. 3 of DM 001,
s. 2024, Quarter 3)
Session Title: Subject and Time: ESP
10:00 – 10:40 PM
(schedule as per
existing Class
Program)
Session Pagkatapos ng Gawain,
Objectives:
Nasasabi ang mga responsibilidad sa tahanan, paaralan at komnidad

References:
Materials: Larawan Worksheets

Components Duration Activities

- Pagbati.
- Pang-araw-araw na Gawain.
Introduction 5 Minutes
- Magpapanood ng isang awit tungkol sa responsibilidad
https://www.youtube.com/watch?v=idP0yz12FeQ

- Magpapanood ng isang maikling kuwentong “Ang Batang Tamad”

https://www.youtube.com/watch?v=GLhPpL80-sM

- Hayaang ipahayag ng mga mag-aaral ang kanilang saloobin tungkol sa napanood

na bidyo.

- Pagbuo ng puzzle

Hatiin sa 3 pangkat ang bata ang bawat pangkat ay bibigyan ng puzzle bubuuing
Reflection 15 minutes nila ito at ipapakita sa klase at sasabihin kung ito ay responsibilidad sa tahanan,
paarala o sa komunidad.

- Magbibigay ang guro ng mga Gawain sa bata

Wrap Up 15 minutes A. Kulayan ang larawan na nagpapakita ng pagiging responsible at magalang

Page 1 of 2
 CATCH-UP FRIDAYS TEACHING GUIDE

B. Bigyan ng responsableng solution ang mga sumusunod na problema

PROBLEMA ANO ANG IYONG GAGAWIN

1. Inimbitahan ka ng iyong kamag-
aral na maglaro sa kanilang bahay
ngunit naalala mo na mayroon
kang proyekto na kailangan mong
maipasa bukas.
2. Pareho kayo ng iyong kuya na
gustong kumain ng tinapay ngunit
iisa na lamang ito.
3. Nakita mong ang iyong guro na
papasok sa inyong silid aralan
marami siyang dalang gamit.
4. Habang naglalakad ka sa parke
Nakita mong may balat ng sitsirya
sa daan.

Drawing/Coloring Pakulayan sa mga mag-aaral ang isang larawan ng isang masaya at mapayapang
komunidad
Activity (Grades
1- 3) 5 minutes
Journal Writing
(Grades 4 – 10)

Page 2 of 2