Наставна тема: Истражи прошлост Србије Датум:

да боље разумеш њену садашњост

Наставна јединица: На Балканском Облици рада: ф,и
полуострву у далекој прошлости
Редни број часа: 57 Методе рада: дијалошка, писаних радова, текстуална
Тип часа: обрада Наставна средства: уџбеник, историјске карте и географске
карте
Циљ часа: Ученици ће стећи знања о Кључни појмови: преци, Стари Словени, племе, свакодневни
насељавању Старих Словена на Балкан у живот
просторним и временским оквирима.
Општи исход: Операционализовани исходи: Међупредметна повезаност:
На крају часа ученик ће бити у На крају часа ученик ће бити у Српски језик: разумевање прочитаног
стању да: стању да:
- прикаже хронолошки на ленти - на ленти времена прикаже Литература за Литература за
времена значајне историјске досељавање Старих Словена на наставника: ученика:
догађаје и личности, Балкан,
- опише начин живота људи кроз - разуме начин живота Словена 2. Лазаревић, Ж. и 1. Зорица Веиновић,
Банђур, В., Вера Матановић,
време користећи различите по доласку на Балкан,
Методика наставе Владимир Бокић
изворе информација, - користи историјске изворе у природе и Природа и друштво
- представи ток и резултате циљу сазнавања појединости из друштва, 4б,
истраживања (писано, усмено, живота значајних личности тога Учитељски уџбеник за
помоћу ленте времена, времена (Ћирило и Методије). факултет, Београд, четврти разред
презентацијом и/или цртежом и 2001. основне школе,
др.), Едука, Београд;
- пронађе и одабере потребне Стр. 166-169.
информације из различитих
извора (писаних, сликовних,
дигиталних).
Уводни део часа
Активности наставника Активности ученика
Мотивациона активност:
Решавају ребус.
Ребус: нацртана таблета и пише Л=В, решење ВЕК Размишљају.
Одговарају.
Који временски период представља век?
Колико траје деценија?
Шта је лента времена?
Ко су преци?
Шта су историјски извори (усмени, писани,
материјални)?

 Најављује наставну јединицу и записује на табли:

На Балканском полуострву у далекој прошлости

Главни део часа

Активности наставника Активности ученика

Некада је химна велике државе која је постојала на овим

просторима била “Хеј, Словени”. Да ли сте чули за Одговарају.
Словене и шта представља та реч?
Срби припадају Словенима. Износе претпоставке.
Нису одувек живели на овим просторима.
Показује на географској и историјској карти Мобилишу искуство.
прапостојбину Словена.
Стари Словени су у далекој прошлости живели на
територији средње и источне Европе.
Црта ленту времена као у књизи на стр. 167.
У петом веку су кренули да се селе, а у 6. и 7. веку су се
населили на Балканско полуострво. Записују, размишљају, питају.
Шта мислите чиме су се бавили људи тога времена?
Бавили су се земљорадњом и сточарством.
Које послове су обављали мушкарци, а које жене?
Да ли су деца тада ишла у школе? На ленти времене обележавају 5, 6, 7. и 9.век.
У 9. веку браћа Ћирило и Методије (пореклом Грци)
саставили су прво словенско писмо - глагољицу.
Након тога преводе се црквене књиге .


Завршни део часа
Активности наставника Активности ученика
Задаје домаћи задатак: на стр, 170. у уџбенику урадите
прва три задатка у рубрици ПРОВЕРИ НАУЧЕНО Записују.
Провера остварености исхода Усмени одговори на питања.

Рад и анализа задатака у уџбенику.

Запажања наставника о реализацији часа

Изглед табле

На Балканском полуострву у далекој прошлости

Срби припадају Словенима.

Стари Словени су у далекој прошлости живели на територији средње и источне Европе.
У петом веку су кренули да се селе, а у 6. и 7. веку су се населили на Балканско полуострво.
Бавили су се земљорадњом и сточарством.
У 9. веку браћа Ћирило и Методије (пореклом Грци) саставили су прво словенско писмо - глагољицу.