Наставна тема: Истражи прошлост Србије Датум:

да боље разумеш њену садашњост

Наставна јединица: Отпор Турцима и Облици рада: ф,и
стварање самосталне државе
Редни број часа: 65 Методе рада: дијалошка, писаних радова, текстуална
Тип часа: утврђивање Наставна средства: уџбеник, слике, историјске књиге,
историјске карте и географске карте.
Циљ часа: утврђивање знања о ослобађању Кључни појмови: Први српски устанак, Други српски устанак,
Србије од Турака. борба за независност.
Општи исход: Операционализовани исходи: Међупредметна повезаност:
На крају часа ученик ће бити у На крају часа ученик ће бити у Српски језик: разумевање прочитаног
стању да: стању да:
- прикаже хронолошки на ленти - на ленти времена прикаже Литература за Литература за
времена значајне историјске године одвијања Првог и Другог наставника: ученика:
догађаје и личности, српског устанка,
- опише начин живота људи кроз - користи историјске изворе у 2. Лазаревић, Ж. и 1. Зорица Веиновић,
Банђур, В., Вера Матановић,
време користећи различите циљу сазнавања појединости из
Методика наставе Владимир Бокић
изворе информација, доба Првог и Другог српског природе и Природа и друштво
- представи ток и резултате устанка. друштва, 4б,
истраживања (писано, усмено, Учитељски уџбеник за
помоћу ленте времена, факултет, Београд, четврти разред
презентацијом и/или цртежом и 2001. основне школе,
др.), Едука, Београд;
- пронађе и одабере потребне Стр. 195.
информације из различитих
извора (писаних, сликовних,
дигиталних).
Уводни део часа
Активности наставника Активности ученика
Мотивациона активност:
Ребус: Решавају ребус.
Размишљају.
ТОР - о Т окачено П, следе ОР , решење је ОТПОР Одговарају.
П
Прегледање домаћег.
 Најављује наставну јединицу и записује на табли:
Отпор Турцима и стварање самосталне државе Одговарају: Република Србија

Главни део часа

Активности наставника Активности ученика

Час организовати по упутствима у уџбенику, стр. 195, Одговарају.

рубрика ПРОДУБИ И ПРИМЕНИ НАУЧЕНО. Мобилишу искуство.
Користе карте.
Записују, размишљају, питају.
Сећају се већ учених чињеница.
Завршни део часа
Активности наставника Активности ученика
Задаје домаћи задатак: обновити све од доласка
Словена на Балканско полуострво. Записују.
Провера остварености исхода Усмени одговори на питања.

Рад и анализа задатака у уџбенику.

Запажања наставника о реализацији часа

Изглед табле

Отпор Турцима и стварање самосталне државе

Уџбеник, стр. 195.