You are on page 1of 4

CATCH-UP FRIDAYS TEACHING GUIDE

Catch-up Subject: PEACE EDUCATION Grade Level: 10


Quarterly Theme: Community Awareness Date: February 2, 2024
(refer to Enclosure No. 3 of DM 001,
s. 2024, Quarter 3)
Sub-theme: Social Justice and Human Rights Duration: 40 mins (time
(refer to Enclosure No. 3 of DM 001, allotment as per DO
s. 2024, Quarter 3) 21, s. 2019)
Session Title: Iba’t ibang kasarian sa Lipunan. Subject and Time: AP
02:10 – 03:10 PM
(schedule as per
existing Class
Program)
Session Pagkatapos ng Gawain,
Objectives:
Natatalakay ang mga uri ng kasarian (gender) at sex at gender roles sa
iba’t ibang bahagi ng daigdig
 nakapagpapahayag ng sariling pagpapakahulugan sa sex at gender
References: K to 12 Basic Education Curriculum

Materials: Pictures
Laptop
Journals or notebooks for each student

Components Duration Activities


Pagbati
Pang-araw-araw na Gawain.

Magpakita ng mga larawan na may kaugnayan sa paksang


tatalakayin.

Activity 15 mins

Magkakaroon ng talakayan.

Page 1 of 4
CATCH-UP FRIDAYS TEACHING GUIDE

Integration: Seven Basic Human Rights

Itanong:

Naranasan ba ninyo ang mga Karapatan na ito?

Paano sila nakatulong sa inyo?

Reflection 15 mins Activity:


Jumbled Letters
Panuto: Ayusin ang mga ginulong letra upang mabuo ang
tamang salitang binibigyang-kahulugan sa bawat
pangungusap. Isulat sa sagutang papel ang tamang
kasagutan.
1. (YGA) Mga lalaking nakararamdam ng atraksyon sa
kanilang kapwa lalaki.

Para sa inyo, mahalaga ba na malaman ang inyong


Karapatan bilang mamamayan sa ating Lipunan? Bakit?
Wrap Up 5 mins

Suriin at kilalanin ang iyong sarili. Sumulat ng komposisyon


na maglalahad ng iyong tunay na kasarian. Isulat ito sa
Journal Writing
5 mins hiwalay na papel.
(Grades 4 – 10)

Prepared By:

Jasmin P. Requiso
Teacher

Recommending Approval: Approved:

Jovy V. Tubo Elvera C. Salapi


Master Teacher School Head

Page 2 of 4
CATCH-UP FRIDAYS TEACHING GUIDE

Mapped subject

Sample Class Program

Page 3 of 4
CATCH-UP FRIDAYS TEACHING GUIDE

Page 4 of 4

You might also like