Republic of the Philippines

Department of Education
Region III-Central Luzon
Schools Division of Nueva Ecija
District of San Isidro
TABON ELEMENTARY SCHOOL
S.Y. 2021-2022
SUMMATIVE TEST #2 (2ND Grading)

Name: _____________________________________________ Score: _______

Grade & Section:____________________________________Date: __________________
MTB-MLE II

Pagsunud-sunurin ang paraan sa pagsasaing gamit ang bilang 1-5.

I.
Isulat ang sagot sa patlang.
________ Hininaan nIya ang apoy para mainin ang kanin.
________ Hinugasan ni Tina yung bigas nang mabuti.
________ Kumuha si Tina ng tatlong takal na bigas.
________ Hinayaan niyang kumulo ang tubig.
________ Nilagyan niya ang bigas ng tatlong takal na tubig.

II. Sumulat ng isang liham pangkaibigan.

_____________________
_________________________
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

_____________________

_____________________

FILIPINO II
Bilugan ang mga salitang may kambal-katinig.
I.
1. Mabilis tumaas ang presyo ng mga bilihin sa palengke.
2. Nagpasa na ako ng proyekto sa ating guro.
3. Natrapik ako sa haba ng prusIsyon.
4. Malaki ang premyong napanalunan niya.
5. Masarap magtungo sa probinsya, presko ang hangin
 Bilugan ang kasingkahulugan ng salitang may salungguhit sa
II.

bawat pangungusap.
1. Kahit madungis ang pulubi ay hindi ito pinagtawanan ni Berto.
(marumi, malinis, mabango)
2. Tumulong sa paglilinis ang magkakaibigan kaya maaliwalas ang paligid.
(malinis, madumi, makalat)
3. Maiingay ang mga bata habang nakapila papunta sa kantina ng paaralan.
(tahimik, maaayos, magugulo)
4. Tinulungan ni Thomas ang nadapang bata dahil sa pagtakbo nang matulin.
(mabagal, mahina, mabilis)
5. May sakit ang maarugang ina ni Erica kaya siya ang gumagawa ng gawaing bahay.
(pabaya, maalaga, makasarili)

Basahin ang pares ng mga salita. Isulat ang MK kung

III.

magkasingkahulugan at MS kung magkasalungat.

__________ 1. tamad-masipag
__________ 2. dukha-mahirap
__________ 3. mayaman-mapera
__________ 4. magaan-mapera
__________ 5. luntian-berde

Basahin ang mga pangungusap. Isulat ang angkop na salitang

IV.

pananong sa bawat pangungusap. Piliin ang sagot sa kahon.

Sinu-sino
1. Ang mga bata ay mamamasyal.
______________ ang mga mamamasyal? Kanino
2. Pupunta sila sa palaruan. Saan
______________ sila pupunta? Bakit
3. Anim silang pupunta sa palaruan.
Ilan
______________ ang pupunta sa palaruan?
Anu-ano

4. Magpapaalam sila sa kanilang nanay upang payagan.

______________ sila magpapaalam?
5. Magdadala sila ng tinapay at tubig upang hindi sila magutom.
______________ ang dadalhin nila upang hindi sila magutom?

ENGLISH II
I .Encircle the action words.
1. beautiful kind drink above

2. red circle tall jump

3. big play under delicious

4. stand honest clean beyond

5. small dance bread teacher

II. Underline the verb that will make the sentence complete.
6. Father found a mango seed. He said, “I shall (plant, cook) this in the yard,”

7. Lito said, “May I (go, help) you Father?”

8. “Yes, go and (change, wash) your clothes.”

9. Father (went,want) to change his clothes, too.

10. Then, they went to the yard. They (watered, planted) the seed in the yard.
Write the letter of the word in colum B on the blank to connect
III.

the word in colum A to its meaning.

Column A Column B
______11. the number after two a. feed

______12. “Haatching!” b. free

______13. The front part of a TV set c. sneeze

______14. You do not pay for it. d. three

______15. give the dog its food e. screen

MATH II

I.

II. A. Isulat sa loob ng puso ang tamang sagot.

ARALING PANLIPUNAN II
I. Piliin at bilugan ang letra ng tamang sagot.
1. Ang sumusunod na mga bagay ay hindi nanatili o nagbabago sa isang komunidad maliban sa isa, alin ito?
A. tulay B. gusali C. pangalan D. mga kagamitan

2. Alin sa sumusunod ang maaaring gawin sa isang gusali tulad ng aklatan na nananatili pa rin sa komunidad
hanggang sa kasalukuyan?
A. Ingatan ang mga kagamitan
B. Panatilihin ang kalinisan nito
C. Gamitin nang maayos
D. Lahat at tama
3. Sino ang higit na makapagbibigay ng wastong impormasyon tungkol sa naganap na mga pagbabago sa
komunidad.
A. kaibigan B. kamag-aral C. kapitbahay D. nakatatanda
4. Alin sa mga katangiang ito ang dapat ipakita ng mga tao kaugnay ng pananatili o hindi pagbabago ng mga
bagay sa ating komunidad?

A. pagmamahal B. pagmamalaki C. pagpapahalaga D. lahat nang nabanggit

5. Ano ang dapat gawin sa mga bagay na nanatili sa ating komunidad?
A. Palitan ng mas maganda. C. ingatan, alagaan at ipagmalaki.
B. Pabayaan hanggang masira. D. bigyan ng pansin tuwing may okasyon

II. Bilugan ang titik ng tamang sagot.

6. Kung tag-ulan, ang komunidad nina Alyssa ay palaging bumabaha. Ano ang maaari nilang gawin?
A. Linisin ang mga kanal at estero C. Pabayaan na umagos ang tubig
B. Ipagbigay alam sa pamahalaan D. Paalisin ang mga tao sa komunidad
7. Kung tag-ulan, nagtitinda ng sopas at mainit na pagkain si Aling Coring. Kung tag-init naman ay halo-halo
at scramble. Alin ang wastong paglalahat?
A. Iba-iba ang mga hanapbuhay ng mga tao sa komunidad.
B. Pare-pareho ang mga gawain ng mga tao sa kanilang komunidad.
C. Ang uri ng hanapbuhay ay iniaangkop ng mga tao sa uri ng panahon.
D. Maraming hanapbuhay ang maaaring gawin kung tag-ulan.
8. Iniaangkop ng mga tao ang kanilang kasuotan kapag tag-ulan sa kanilang komunidad. Alin ang angkop na
kasuotan?
A. maninipis na damit C. payong, kapote at bota
B. makakapal na damit D. payong, dyaket, kapote at bota

9. Ibinabagay ng mga tao ang kanilang kasuotan kapag tag-init. Alin ang dapat nilang isuot?
kapote B. sando at shorts C. makapal na damit D. maninipis na blusa
10. Tuwing tag-ulan, bumabaha sa inyong komunidad. Ano ang maaari mong imungkahing gawin?
A. Iwasan ang pagtatapon ng C. Huwag lumabas ng bahay
basura sa mga kanal at estero
B.Maging alerto sa mga nagaganap D. Unahing iligtas ang sarili
sa paligid
11. Hindi makapasok sa paaralan ang batang si Kayla. Baha sa kanilang lugar. Maraming gumuhong lupa sa
kanilang daraanan. Anong uri ng panahon ang kanilang nararanasan?
A. tag-init B. tag-araw C. tag-ulan D. tagtuyo
12. Ang pagpuputol ng mga puno at pagmimina sa kagubatan ay sanhi ng pagkakaroon ng __
A. ulan B. baha C. lindol D. bagyo
13. Alin sa sumusunod ang mangyayari kung hindi maayos ang linya ng kuryente sa bahay at iba pang gusali?
A. Ulan B. Lindol C. Sunog D. bagyo
14. Maaliwalas ang paligid sa komunidad nina Ramon. Maraming bata ang naglalaro. Ang mga magsasaka ay
nagbibilad ng palay. Anong uri ng panahon ang nararanasan nila?
A. Taglamig B. Tag-init C. tag-ulan D. tagtuyo
15. Ang sumusunod ay natural na kalamidad na nagaganap sa komunidad, maliban sa ______.
bagyo, baha B. lindol, el niño C. kulog, kidlat D. brown out, sunog
MAPEH II Music
ARTS
PE

Health

Isulat ang tamang sagot sa patlang bago ang bilang

EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO II
Ano ang dapat gawin sa mga sumusunod na sitwasyon? Isulat ang
I.
letra ng tamang sagot.
_____1. Hindi pumasok ang aking kamag-aral sapagkat may sakit.
A. Dadalawin ko siya.
B. Hindi ko siya pupuntahan dahil wala akong dadalhin.
_____2. Nakita kong napapagod ang aking guro at marami pa siyang ginagawa.
A. Mag-iingay ako.
B. Susundin ko ang mga ipinagagawa nya.
_____3. Nasunugan ng bahay ang isa kong kaklase.
A. Pagtatawanan ko sya.
B. Bibigyan ko siya ng damit.
_____4. Marumi ang bakuran ng aming paaralan.
A. Dito ko itatapon ang aming basura.
B. Tutulungan kong maglinis ang dyanitor.
_____5. Nagsusupot ng relief goods ang barangay para sa mga nabahaan.
A. Tutulong ako sa pamamahagi.
B. Matutulog ako sa aking kama.

Iguhit ang masayang mukha kung nagsasaad ng pagiging

matulungin at malungkot na mukha kung hindi. Isulat sa
sagutang papel ang tamang sagot.
_____6. Si Mario ay tumutulong sa paghuhugas ng pinggan pagdating niya mula sa paaralan.
_____7. Nililinis nina Ben at Ana ang kanilang silid-aralan.
_____8. Nagtatago si Aya sa loob ng silid-aralan habang naglilinis ang kanyang mga kaklase sa labas.
_____9. Tinulungan ni Mark ang matanda sa pagtawid.

_____10. Ipinagdala ni Isabel ng mga gamit ang kanyang guro.

Isulat ang WASTO kung ang pangungusap ay nagpapakita ng

pagmamalasakit sa kapwa at DI-WASTO kung hindi.
__________11. Si Carlo ay nagbibigay ng donasyon sa biktima ng kalamidad.

__________12. Pepay ay tumutulong sa barangay sa pamamahagi ng relief goods.

__________13. Si Red ay nakikipag-away sa kanyang kamag-aral.

__________14. Dinidikitan ni Pol ng bubble gum ang bag ng kanyang katabi.

__________15. Pinagtatawanan ni Obet ang hindi makatawid na lolo.

__________16.Iniiwasan kong magsalita ng masama sa iba.

__________17.Gumagawa ako ng tahimik upang hindi makaabala sa iba.

__________18.Hindi ko bibigyan ng pagkain ang kaklase kong walang baon.

__________19. Iniiwasan ko ang pagsigaw sa aming kasambahay o katulong.

__________ 20.Pinagtatawanan ko ang may kapansan.

--