1.

óra:

A téma órákra bontása: Magyarország az első világháborúban

Didaktikai feladatok: korábbi ismeretek felidézése, rendszerezése, új

ismeretek feldolgozása

Fejlesztési területek (attitűdök, készségek, képességek): ok-okozati

viszony feltárása, az események térbeli elhelyezése, összefüggések

meglátása

Ismeretanyag (fogalmak, szabályok stb.): hadiüzem, statárium, Károlyi

Párt, MSZDP, OPRP

Módszerek munkaformák: tanári magyarázat, önálló tanulói munka a

térképpel, jegyzetelés, új fogalmak, nevek felírása a táblára

Szemléltetés, eszközök: tankönyv, térkép, füzet,

Házi feladat: tankönyvi lecke,

Megjegyzések: első világháborús családi emlékek felidézése

2. óra:

A téma órákra bontása: Az őszirózsás forradalom és a polgári demokrácia

Didaktikai feladatok: új ismeretek feldolgo-zása, az ismeretek elmélyítése

Fejlesztési területek (attitűdök, készségek, képességek): a forradalom

okainak feltárása, a demokratikus berendezkedés ismérveinek elemzése

Ismeretanyag (fogalmak, szabályok stb.): őszirózsás forradalom, autonómia, földreform, KMP, MOVE
Módszerek munkaformák: források elemzése, tanári magyarázat, elbeszélés, kiselőadás, szemléltetés

Szemléltetés, eszközök: tankönyv, füzet,

Házi feladat: tankönyvi lecke,

Megjegyzések: koncentráció az irodalommal

AZ OKTATÁSPOLITIKAI VÁLTOZÁSOK HATÁSA

53

3. óra

A téma órákra bontása: A Tanácsköztársaság

Didaktikai feladatok: ellenőrzés-értékelés, új ismeretek feldolgozása

rendszerezés

Fejlesztési területek (attitűdök, készségek, képességek): az első magyar kommunista rendszer jellemzésével az általánosítási képesség

erősítése

Ismeret-anyag (fogalmak, szabályok stb.): proletárdiktatúra, kolhozosítás, vörös terror, tanácsrendszer

Módszerek munkaformák: frontális munka, képi források elemzése,

csoportmunka

Szemléltetés, eszközök: tankönyvi mintafeladatok fényképek, plakátok

Házi feladat: tankönyvi lecke

Megjegyzések: koncentráció a társadalomismerettel, koncentráció a művészetekkel

4. óra

A téma órákra bontása: A Horthy-rendszer születése

Didaktikai feladatok: ellenőrzés-értékelés, új ismeretek feldolgozása,

rendsze-rezés

Fejlesztési területek (attitűdök, készségek, képességek): információszerzés a filmből, a tanultak alkalmazása és visszacsatolása

Ismeretanyag (fogalmak, szabályok stb.): Nemzeti Hadsereg, fehérterror, koalíciós kormány, király nélküli királyság, kormányzó

Módszerek munkaformák: a filmrészlet megtekintése után megbeszélés,

vita

Szemléltetés, eszközök: DVD, füzet

Házi feladat: tankönyvi lecke

Megjegyzések:

5. óra

A téma órákra bontása: A konszolidáció kezdete

Didaktikai feladatok: ellenőrzésértékelés, új ismeretek feldolgozása,

rendszerezés

Fejlesztési területek (attitűdök, készségek, képességek): események

térben való elhelyezése, a szolidaritás érzésének erősítése

KOVÁCS ISTVÁN

54

Ismeretanyag (fogalmak, szabályok stb.): trianoni béke, revízió, konszolidáció, rendtörvény numerus clausus

Módszerek munkaformák: tanári elbeszélés, magyarázat, egyéni munka, forráselemzés

Szemléltetés, eszközök: füzet, tankönyv, térkép

Házi feladat: tankönyvi lecke

Megjegyzések:

6. óra

A téma órákra bontása: A bethleni konszolidáció

Didaktikai feladatok: ellenőrzésértékelés, új ismeretek feldolgozása,

rendszerezés

Fejlesztési területek (attitűdök, készségek, képességek): a jogállamiság

igényének erősítése, a szövegértés fejlesztése, okokozati összefüggések felismerése

Ismeretanyag (fogalmak, szabályok stb.): stabilizáció, konszolidáció,

Egységes Párt, nyílt szavazás, felsőház

Módszerek munkaformák: tanári elbeszélés, magyarázat, forrás önálló

feldolgozása

Szemléltetés, eszközök: tankönyv, füzet

Házi feladat: tankönyvi lecke

Megjegyzések: gazdasági ismeretek bevonása

7. óra

A téma órákra bontása: A világgazdasági válság hatása Magyarországon

Didaktikai feladatok: ellenőrzésértékelés, új ismeretek feldolgozása,

rendszerezés

Fejlesztési területek (attitűdök, készségek, képességek): grafikon értelmezése, a kooperáció fejlesztése, a szolidaritás érzésének erősítése
Ismeretanyag (fogalmak, szabályok stb.): túltermelési válság, agrárolló,

bankzárlat, FKgP

Módszerek munkaformák: tanári elbeszélés, magyarázat, csoportmunka

Szemléltetés, eszközök: tankönyv, füzet

Házi feladat: tankönyvi lecke

Megjegyzések: gazdasági ismeretek bevonása, kitekintés napjainkra

AZ OKTATÁSPOLITIKAI VÁLTOZÁSOK HATÁSA

55

8. óra

A téma órákra bontása: Gömbös Gyula miniszterelnöksége

Didaktikai feladatok: ellenőrzésértékelés, új ismeretek feldolgozása,

rendszerezés

Fejlesztési területek (attitűdök, készségek, képességek): a demagógia

veszélyeinek feltárása, összehasonlítás

Ismeretanyag (fogalmak, szabályok stb.): Nemzeti Munkaterv,

korporatív állam, telepítési program, őrségváltás

Módszerek munkaformák:

Szemléltetés, eszközök: tanári elbeszélés, magyarázat, szöveges forrás

önálló elemzése

Házi feladat: tankönyv, füzet

Megjegyzések: tankönyvi lecke

9. óra

A téma órákra bontása: Magyarország a harmincas évek második felében

Didaktikai feladatok: ellenőrzésértékelés, új ismeretek feldolgozása,

rendszerezés

Fejlesztési területek (attitűdök, készségek, képességek):

Ismeretanyag (fogalmak, szabályok stb.): a térbeli tájékozódás fejlesztése, a rasszizmus elutasításának erősítése

Módszerek munkaformák: győri program, első és második zsidótörvény, első bécsi döntés, Kárpátalja visszacsatolása

Szemléltetés, eszközök: tanári elbeszélés, magyarázat, térkép önálló

elemzése

Házi feladat: füzet, tankönyv, térkép, tankönyvi lecke

Megjegyzések: koncentráció a földrajzzal, irodalommal

10. óra

A téma órákra bontása: Állam, politika és ideológia a két világháború

közötti Magyarországon

Didaktikai feladatok: a korábbi ismeretek felidézése, ellenőrzésértékelés, új ismeretek feldolgozása, rendszerezés

Fejlesztési területek (attitűdök, készségek, képességek): a demokrácia

és a diktatúra sajátosságainak megkülönböztetése, táblázat értelmezése

KOVÁCS ISTVÁN

56
Ismeretanyag (fogalmak, szabályok stb.): politikai felelőtlenség, kormányzati túlhatalom, csendőrség, kereszténynemzeti eszme

Módszerek munkaformák: tanári elbeszélés, magyarázat, táblázat

önálló elemzése, vita

Szemléltetés, eszközök: füzet, tankönyv

Házi feladat: tankönyvi lecke

Megjegyzések:

11. óra

A téma órákra bontása: A határon túli magyarság

Didaktikai feladatok: ellenőrzésértékelés, új ismeretek feldolgozása,

rendszerezés

Fejlesztési területek (attitűdök, készségek, képességek): a nemzettudat

erősítése, a vitakészség fejlesztése

Ismeretanyag (fogalmak, szabályok stb.): nemzeti kisebbség, asszimiláció

Módszerek munkaformák: tanári elbeszélés, magyarázat, térkép önálló

elemzése, vita

Szemléltetés, eszközök: füzet, tankönyv, térkép

Házi feladat: tankönyvi lecke

Megjegyzések:

12. óra

A téma órákra bontása: A magyar társadalom a két világháború között

Didaktikai feladatok: a korábbi ismeretek felidézése, ellenőrzésértékelés, új ismeretek feldolgozása, rendszerezés

Fejlesztési területek (attitűdök, készségek, képességek): a képelemzés,

a szövegértés fejlesztése, a szegények iránti együttérzés erősítése

Ismeretanyag (fogalmak, szabályok stb.): kiterjesztett család kültelki

lakosság, kettős társadalmi struktúra

Módszerek munkaformák: tanári elbeszélés, magyarázat, szöveges és

képi forrás önálló elemzése

Szemléltetés, eszközök: füzet, tankönyv,

Házi feladat: tankönyvi lecke

Megjegyzések: kitekintés napjainkra, koncentráció az irodalommal

AZ OKTATÁSPOLITIKAI VÁLTOZÁSOK HATÁSA

57

13. óra

A téma órákra bontása: Életmód és szórakozás a két világháború között

Didaktikai feladatok: a korábbi ismeretek felidézése, ellenőrzésértékelés, új ismeretek feldolgozása, rendszerezés

Fejlesztési területek (attitűdök, készségek, képességek): a képelemzés,

a szövegértés fejlesztése,

Ismeretanyag (fogalmak, szabályok stb.): bérpalota, cselédszoba, bérkaszárnya, háromosztatú ház, hantház

Módszerek munkaformák: tanári elbeszélés, magyarázat, szöveges és

képi forrás önálló elemzése

Szemléltetés, eszközök: tankönyv, füzet, fénykép, számítógép, projektor

Házi feladat: tankönyvi lecke

Megjegyzések:

14. óra

A téma órákra bontása: Kultúra és művelődés

Didaktikai feladatok: a korábbi ismeretek felidézése, ellenőrzésértékelés, új ismeretek feldolgozása, rendszerezés

Fejlesztési területek (attitűdök, készségek, képességek): a kooperáció

fejlesztése, a szövegértés fejlesztése

Ismeretanyag (fogalmak, szabályok stb.): népi-urbánus vita

Módszerek munkaformák: tanári elbeszélés, magyarázat, csoportmunka

Szemléltetés, eszközök: tankönyv, füzet

Házi feladat: tankönyvi lecke

Megjegyzések: koncentráció több tantárggyal

15. óra

A téma órákra bontása: Összefoglalás

Didaktikai feladatok: a fejezetben tanult ismeretek felidézése, rendszerezése

Fejlesztési területek (attitűdök, készségek, képességek): a lényeglátás,

a rendszerezés képességének fejlesztése

Ismeretanyag (fogalmak, szabályok stb.):

Módszerek munkaformák: frontális munka

Szemléltetés, eszközök: tankönyv, füzet

Házi feladat:

Megjegyzések: