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倪新威,我国著名特色教育家,抗干扰快速记忆法的发明人。人送称号 “考客老倪”,吉尼
斯世界记录“记忆大王”的保持者,十多年来,专门研究考前突击记忆方法 ,针对各科考前记忆
难点独创全新的记忆思维训练模式,帮助数十万学子走向学习成功之路。以7天快速提升记忆
能力,2周大幅度提高考试成绩一次次谱写了教育奇迹,被许多专家评为:“全新教育思想,天
才教育方案”。
“考客老倪”和他的考前突击记忆训练模式,受到了各大媒体的争相报道,掀起了全国性
的记忆风暴。1997年4月11日晚8时,著名主持人倪萍在《综艺大观》中首次隆重向观众推
介“东方奇人”倪新威。事隔8年之后,2004年,中央电视台《实话实说》《小崔说事》再一次
用大量篇幅来报道倪新威教授的记忆和学习方法;2006年10月1日,倪新威老师重又走进中
央电视台的演播大厅,参加由朱军、毕福剑主持的六国挑战赛,再一次向国内外观众成功展示
了他神奇的记忆方法。在多人干扰状态下,40个无规律的数字,50个无规律英文字母,他只看
一遍或听一遍即能倒背如流;40个观众每人任说一句话,他随即重复无误;主持人大篇台词,
他看一遍就能准确复述。中央电视台曾8次专题介绍过倪教授,北京电视台、上海电视台、福
建东南台、深圳卫视、《科技日报》、《中国教育报》、
《北京日报》、《新民晚报等》等三百多
家的媒体介绍过他的学习方法。
人们对经验的识记、保持和应用过程,即对信息的选择、编码、储存和提取过程就是
记忆。顾名思义,记忆法是记忆的方法,常见的记忆法有编故事记忆法(又称导演记忆法)、
连锁记忆法、定桩法、口诀记忆法、首字母记忆法、归纳记忆法、图表记忆法等。超强记忆
法的原理是:运用已经记住的东西,让它成为有一定可以回忆出来的顺序的东西。然后把要
记的东西和它进行想象、联想连接,因为想象和联想强调了图像,所以把要记的东西让右脑
处理了,而右脑又是记忆力非常强的脑部分,所以记忆法的效果非常明显。
记忆是学习的一种基本要素。正是由于记忆的存在,个体习得的知识、经验才得以延
续、积累乃至运用。正如原苏联著名心理学家谢切诺夫所说,“记忆是心理发展的奠基石”,
“如果人类没有记忆,那么感知就不能留下痕迹,人将永远处于新生儿状态。”那么,是不是
凡是有记忆力的人都善于记忆呢?这主要取决于是否掌握并能运用记忆学习策略。所谓的记
忆学习策略,简单地说就是指运用记忆的一般规律,有效地识记、保持、提取信息的方法和
技巧。
毛泽东说:“记忆的最好方法就是坚持‘四多’即多读、多写、多想、多问。”他自己就一
直坚持这种方法。多读:除了博览群书以外,还要对重点的书籍多读几遍。他对司马光的《资
治通鉴》一书,读了多达17遍。在读《饮冰室文集》
、韩愈的古文及唐宋诗词的时候,常常
要求自己要达到背诵的程度,并且要精深了解,透彻领悟。毛泽东尤其喜欢古诗词,能顺口
吟诵的就有四、五百首。他还有抄写诗词的习惯,他认为这样做既练习了写字,又锻炼了记
忆力。到晚年的时候,他的记忆力还很好。多写:多写读书笔记。
毛泽东在多年的学习实践中养成了手中无笔不读书的习惯。边读边写被他认为是加强
记忆的最好方法。毛泽东的读书笔记形式灵活多样,除了各种记录本外,还有选抄本、摘录
本,以备做重点记忆。他还经常在书的重要地方画上各种符号,写眉批。丰泽园的图书室里
就有13000多册图书被他眉批过。一本《伦理学原理》
,全书不过10万多宇,他用工整的小

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楷在书的空白处写下了12000字的批语。他在读《辩证法唯物教程》一书时,也写下了近
13000字的批语,其中三处的批语就有1000多字,和文章的长度差不多。多想:在学习的
过程中,要清楚哪些观点是正确的,哪些观点是错误的,通过对比,使正确的观点更深刻。
在读书批语中,他都有比较简单的赞成、反对或怀疑的话,用笔谈的形式与作者讨论,汇总
历代学者的不同学说,提出自己的精辟见解。一旦结晶成自己独到的见解,就不会再忘了。
多问:学习时遇到不清楚、不明白的地方,及时请教。在湖南第一师范学习时,毛泽东除了
在校自修,向本校教员请教外,还经常向有学问的人请教,每逢有专家、学者来长沙讲学,
他都要拜访求教。他常说:“学问一词讲的就是又学又问,不但要好学,还要好问。只有问
懂了,才能记得牢。”一本书通过这样的阅读,到看完的时候基本上也就记住了大部分。毛
泽东的记忆方法就是勤奋。

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阿修记忆资料库,精选经典书籍,提供提高记忆力、快速阅读和思维导图

等学习的捷径,欢迎学习:

.海马记忆入门级文章

1.《怎样提高记忆力》

文章简介:海洋老师的经典长文,首发于中国记忆力训练网(2006

年 11 月),对当时许多不了解记忆法的会员解答了“怎样提高记忆

力”、练习记忆法的一些基本步骤、正确的态度等常见问题,揭开了

记忆法的神秘面纱„„(来源:海马记忆)

2.《为记忆的初学者整理一下头绪》

文章简介:已经退隐江湖的记忆牛人 nuissq 给初学者的入门文

章,首发于中国记忆力训练网(2006 年 7 月),他写这篇文章的原因

是,希望“不要再有人问我,记忆训练是真的吗?不要有人再对我说:

记忆方法对××无能为力!等等这类话。最大的希望还是不要再有人

问我:我要怎么学记忆法?”„„(来源:海马记忆)

3.《数字记忆训练的伟大意义》

文章简介:数字记忆训练是记忆法训练内容中最常见,也是最重

要的项目,为什么这么重要呢?请听海洋老师说„„(来源:海马记

忆)

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4.《提高记忆力的唯一方法是进行记忆力训练》

文章简介:这是海马记忆创始人张海洋老师的经典文章,首发于

中国记忆力训练网(2006 年 5 月),针对市面上很多误导用户的记忆

法,海洋老师一针见血地指出:“记忆方法只能帮助我们有某些时候

更好地记忆,而对真正提高我们的记忆力却作用不大。只有系统的记

忆力训练方法,才能真正帮助我们提高记忆力!”海洋老师的观点与

西方脑神经、心理学科学家埃里克森(Anders·Ericsson)和西蒙

(Herbert·Simon)根据 20 年研究天才、神童的记录而提出的“十

年法则”
、“一万小时天才理论”相吻合(来源:海马记忆)

5.《找到适合自己的记忆方式》

文章简介:很多朋友一直研究记忆方法,希望通过改善记忆方法而

提高记忆力。大多数人把注意力放在“记”的过程,而忽略了“忆”

的过程。事实上,通过深入研究回忆的过程,找到适合自己的记忆方

式,完善自己的回忆方式,对于改善记忆方法、提升记忆力,也有着

非常重要的作用„„(来源:海马记忆)

6.《图像记忆——不得不说的秘密系列》

文章简介:文章首发于中国记忆力训练网(2008 年 12 月)
,针对当

时大量学员对图像记忆方法存在的认识误区,海洋老师写下了这一系

列“不得不说的秘密”
,对典型问题进行了“拨乱反正”
,直指记忆法

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的本质,使学员对记忆学习有了正确的认识„„(来源:海马记忆)

a.《记忆力不是全面提高而是有针对性地提高》

b.《图像记忆到底是快速记忆还是慢速记忆?》

c.《图像记忆三大体系》

想真正掌握提高记忆力的方法?请登录 www.jiyili.net 申请“海马记

忆”课程;

经典课程,好评如潮!(评价见此);

因为我们只研究记忆!

我们以“普及记忆技术,推动记忆革命”为己任;

对我们来说,成为中央电视台的记忆顾问、拥有“世界记忆力锦标赛”

冠军当版主、学员获得各种记忆挑战赛冠军……这些都是浮云,

真正有意义的是: 普及记忆技术,让记忆技术帮助那些因记忆差而痛苦的

人、那些需要改善记忆力的人、那些需要提高学习效率和生活水平的人……

( www.jiyili.net)
我们是“中国记忆力训练网” ,

如果您是我们网站的受益者,请帮我们把这些信息传播出去,帮助无数

象你曾经一样需要提高记忆力的人 。

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