‫‪ :‬اإلسم‬ ‫‪...........................................................

‬‬ ‫اختبار الثالثي الثاني‬ ‫المدرســـــة اإلبتدائيــــــة‬

‫‪ :‬الّلقب‬ ‫‪...............................................................‬‬
‫" االنس ‪" 3‬‬
‫القسم ‪ 2:‬أ‬ ‫‪.‬‬ ‫" إنتاج كتابي "‬ ‫المربية مريم العيادي‬

‫‪ُ .‬أَح ِّو ُل ُاَأْلْح َد اَث ُالَّتاِلَّيَة ِإَلى ُج َم ل ‪1 -‬‬

‫مع‬
‫َتَعُّطُب ُاْلِم ْذ َياِع‬
‫ـ‪1‬‬ ‫‪...........................................‬‬

‫‪ .‬اخذ سليم المذياع الى ورشة اصالح المذاييع‬

‫‪......................................................‬‬

‫‪ .‬انشعال سليم باالستماع الى المذياع‬

‫‪...............................................‬‬

‫ِاْنِهَم اُك ـ ُاْلَفِّنِّي ِفي ِإْص اَل ِح ُاْلِم ْذ َياِع‬

‫مع‬ ‫‪...............................................................................................‬‬
‫ـ‪2‬‬
‫َأْخ ُذ َسِليٍم ُاْلِم ْذ َياَع ِإَلى ورشة ِإْص اَل ِح‬
‫ُاْلَم َذ اِييِع ‪........................................................................................... .‬‬
‫‪.....‬‬
‫تفكيك الفني لقطع المذياع ‪.‬‬
‫مع‬
‫ـ‪3‬‬ ‫‪................................................................................................‬‬
‫بحث الفني عن مصدر العطب ‪.‬‬
‫‪................................................................................................‬‬

‫‪َ - 2‬أْك ُتُب ُاْلُج َمَل ُاْلُم َتَح َّص ِل َع َلْيَها َأَم اَم ُاْلَم ْش َهِد ُاْلُم َناِس ِب َلَها َو ُأْثِريَها ٍبَم ا ُيَناِس ُب ِم ْن‬
‫َأْو َص اٍف َو َأْع َم اٍل َو ِع َباَر اِت ُاْلَم َك اِن َو ُالَّز َم اِن َو َأْر ِبُط َبْيَنَها ‪.‬‬
‫مع‬
‫ـ‪4‬‬
‫‪ُ -3‬أَو اِص ُل ُالَّتْع ِبيَر َع ِن ُاْلَم ْش َهِد ُالَّثاِلِث ‪.‬‬
 ‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪............................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................‬‬

‫‪..............................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................‬‬

‫جدول إسناد االعداد‬

 ‫معيار التمّي ز‬ ‫معايير الحّد األدنى‬ ‫المعايير‬
‫معـ ‪4‬‬ ‫معـ ‪3‬‬ ‫معـ ‪2‬‬ ‫معـ ‪1‬‬ ‫مستويات التملك‬
‫عتـ ‪ 1‬عتـ ‪ 2‬عتـ ‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫انعدام التملك‬ ‫)‪(---‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫) ‪ ( - - +‬دون التملك األدنى‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫) ‪ ( - + +‬التملك األدنى‬
‫‪1,5‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4,5‬‬ ‫‪4,5‬‬ ‫) ‪ (+ + +‬التملك األقصى‬

‫‪.....‬‬

‫‪20‬‬