KẾ HOẠCH THỰC HÀNH CÔNG TÁC THỰC TẬP Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

1. Thông tin cơ bản về sinh viên

Họ tên sinh viên: Ngô Lan Anh Mã sinh viên: 695211028
Ngành: Hóa học Khoa: Hóa học Khóa: 69
Số điện thoại liên hệ: 0869763320
Email: tts.phuongntb@vinschool.edu.vn Số điện thoại liên hệ: 0869763320
Lớp chủ nhiệm: 11A8 Trường: Trường Trung học Vinschool

2. Họ tên giáo viên hướng dẫn 1: Dương Xuân Thành

Số điện thoại liên hệ:
Email: v.thanhdx2@vinschool.edu.vn

Họ tên giáo viên hướng dẫn 2: Darrell Andy Heath

Email: v.darrell1@vinschool.edu.vn

I. Mục tiêu/KPIs
1. Mục tiêu số 1: Trong công tác chủ nhiệm lớp
(1) Nắm được các công việc cần phải làm trong việc quản lý nề nếp của học sinh (xác định học sinh vắng mặt hay đi muộn
với lý do gì; nhắc nhở các con khi mắc lỗi).
(2) Học được các giao tiếp hiệu quả và phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của học sinh.
(3) Học được các giao tiếp và trao đổi với phụ huynh học sinh (thường xuyên trao đổi thông tin của các con để phụ huynh
kịp thời nắm được tình hình).
(4) Nắm được tình hình học tập của học sinh
(5) Tổ chức được một số hoạt động giáo dục trong giờ sinh hoạt lớp chủ nhiệm.

2. Mục tiêu số 2: Rèn luyện công tác chuyên môn

 (1) Có được sự tự tin khi đứng lớp.
(2) Nâng cao kiến thức chuyên môn.
(3) Học được cách lên ý tưởng và xây dựng bài dạy với phương pháp dạy phù hợp.
(4) Xử lý được một số tình huống sư phạm xảy ra trong lớp.
(5) Dạy được 3 tiết dạy dự kiến đạt hiệu quả.

II. Kế hoạch hành động:

Kết quả mong

Ngày bắt Ngày kết Nhận xét của
STT Nội dung công việc đợi/mục tiêu/ Người hỗ trợ Kết quả đạt được
đầu thúc GV hướng dẫn
KPIs
I Công tác chuyên môn
Tuần 1 Thứ 2 - Gặp mặt thầy - Nắm bắt được Giáo viên 09/01/2023 09/01/2023 - Biết được một số
hướng dẫn và trao các yêu cầu cần hướng dẫn đặc điểm của chương
(09/01/
đổi một số vấn đề trong một giờ dạy trình Cambridge
2023 -
trong công tác giảng Science so với
15/01/ - Nắm được các
dạy chương trình hiện
công việc cần
2023) hành của Việt Nam
- Tìm hiểu chương làm của một giáo
trình Cambridge viên bộ môn - Biết được các công
được giảng dạy tại tác chuyên môn cần
trường làm của một giáo
viên (viết giáo án,
làm đề thi, ra đề
cương, chấm thi
kiểm tra và chấm bài
tập về nhà,…)
Thứ 3 - Tìm hiểu thêm về - Nắm thêm được - Thầy hướng 10/01/2023 10/01/2023 - Biết thêm được
 chương trình học những điểm khác dẫn những điểm khác biệt
môn khoa học của cả biệt và nổi bật và nổi bật của
- Học sinh
hệ Cambridge và hệ của chương trình chương trình
trong lớp
chuẩn Cambridge Cambridge
Science
- Tham dự một giờ - Quan sát được - Quan sát được cách
- Thầy Jake
dự giảng môn các hành vi của tổ chức hoạt động
Piner
Science 7 - Vật lý học sinh trong cho học sinh - học
Villagonzalo
của thầy Jake Piner một lớp học và sinh được phép lựa
Villagonzalo học được cách chọn nguồn tài liệu
quản lí học sinh mà con muốn (trên
- Gặp mặt thầy
LMS, sách giáo
hướng dẫn - Học được cách
khoa,…)
Mr.Darrell Andy một tiết học
Heath Science được - Cách quản lí học
thực hiện thông sinh trong giờ học dù
qua những hoạt các con được tự do
động như thế nào hoạt động trong lớp
học
- Nắm được một
số thông tin về cơ - Biết được một số
bản chương trình đặc điểm chung trong
Cambridge tâm lí và cách tham
Science của lớp 9 gia hoạt động học
và 10 (Do thầy của học sinh lớp 7
Darrell giảng
dạy)
Thứ 4 - Dự giảng 2 tiết - Biết được cách - Thầy Darrell 11/01/2023 11/01/2023 - Biết được cách dựa
Science 10 - phần xây dựng các Heath vào một số đặc điểm
Sinh học của thầy hoạt động học của bài học (quá
- Học sinh
Darrell Heath phù hợp với bài nhiều nội dung và
trong lớp
học và năng lực thông tin cần được đề
 học sinh Science cập) để chọn phương
pháp dạy phù hợp
- Quan sát giờ
(hoạt động nhóm,
học (hoạt động
mỗi nhóm chuẩn bị
của giáo viên và
một chủ đề và thuyết
học sinh)
trình)
- Biết được cách
- Biết được cách đặt
đặt câu hỏi để
câu hỏi hiệu quả và
dẫn dắt học sinh
dẫn dắt được học
suy nghĩ.
sinh nhận ra vấn đề
- Cách giao
- Nắm được cách thu
nhiệm vụ cho học
hút sự chú ý của học
sinh
sinh vào bài học
- Thấy được sự tôn
trọng tối đa quyền tự
do của học sinh (tự
do chọn nhóm, chọn
chủ đề,…)
Thứ 5 - Dự giảng 2 tiết - Biết được cách - Thầy Darrell 12/01/2023 12/01/2023 - Biết được cách dựa
Science 10 - phần xây dựng các Heath vào một số đặc điểm
Sinh học của thầy hoạt động học của bài học để chọn
- Học sinh
Darrell Heath phù hợp với bài phương pháp dạy phù
trong lớp
học và năng lực hợp
- Dự giảng 2 tiết Science
học sinh
Science 9 - phần Sinh - Quan sát hành vi
học của thầy Darrell - Quan sát hành của học sinh và nhận
Heath vị của học sinh, thấy mức độ tập
mức độ học sinh trung và hứng thú
tập trung và hứng của học sinh đối với
 thú đối với hoạt hoạt động học là
động học. tương đối cao
- Biết được các phát
triển vấn đề trong bài
học "Food Supply"
- Biết được cách đặt
câu hỏi để khai thác
quan điểm về một
vấn đề của học sinh
- Biết được cách xây
dựng hoạt động học
tập để học sinh tự
phát hiện ra vấn đề
và đưa ra kết luận.
Thứ 6 - Dự giảng 2 tiết - Quan sát được - Thầy Darrell 13/01/2023 13/01/2023 - Quan sát hành vi
Science 10 - phần hoạt động thuyết Heath của học sinh, cách
Sinh học của thầy trình của học sinh học sinh khai thác và
- Học sinh
Darrell Heath (tiết trình bày một chủ đề
- Học cách thầy trong lớp
báo cáo kết quả làm
nhận xét và đặt Science - Học được cách thầy
việc nhóm - thuyết
câu hỏi mở rộng khen và động viên
trình)
cho bài thuyết học sinh, đặt thêm
trình của học sinh câu hỏi để mở rộng
vấn đề
Tuần 2 Thứ 2
NGHỈ TẾT ÂM LỊCH
Thứ 3
Thứ 4 - Tham dự 1 tiết dự - Quan sát cách - Thầy hướng 01/02/2023 01/02/2023 - Quan sát được cách
giờ tiết học Science thầy triển khai giáo viên mở rộng
 của thầy Darrell hoạt động học và dẫn câu hỏi và khuyến
Heath hành vi, thái độ khích học sinh trả lời
- Thầy Darrell
của học sinh khi
- Nộp kế hoạch dạy Heath - Luôn kiểm tra lại
tiếp nhận và thực
học giảng dạy lần 1 kiến thức của học
hiện hoạt động - Học sinh
sinh trước khi bắt
học trong lớp
đầu bài mới
Science
- Tiến hành so
sánh kế hoạch bài
dạy của bản thân
và của thầy để
nhận ra
- Hoàn thành bản
báo cáo tiết dự
giờ (1)
Thứ 5 - Tham dự một tiết - Quan sát cách - Thầy hướng 02/02/2023 02/02/2023 - Quan sát được cách
dự giờ tiết học thầy triển khai dẫn giáo viên luôn
Science của thầy hoạt động học và khuyến khích học
- Thầy Darrell
Darrell Heath hành vi, thái độ sinh thắc mắc và đưa
Heath
của học sinh khi ra câu trả lời thỏa
tiếp nhận và thực - Học sinh đáng
hiện hoạt động trong lớp
- Quan sát được cách
học Science
giáo viên giúp đỡ học
- Tiến hành so sinh khi hoạt động
sánh kế hoạch bài nhóm
dạy của bản thân
- Quan sát được cách
và của thầy để
giáo viên chọn lọc
nhận ra
nội dung dạy học và
- Hoàn thành bản hoạt động học
 báo cáo tiết dự
giờ (2)
Thứ 6 Tham gia dự giảng - Biết được cách - Thầy Darrell 03/02/2023 03/02/2023 - Quan sát được cách
lớp Science 9 và 10 xây dựng các Heath giáo viên quản lí lớp
của thầy Darrell hoạt động học học, thu hút sự tập
- Học sinh
Heath phù hợp với bài trung của học sinh
trong lớp
học và năng lực trong giờ học
Science
học sinh
- Quan sát được sự
- Quan sát hành hợp lí trong tổ chức
vị của học sinh, hoạt động cho học
mức độ học sinh sinh của giáo viên
tập trung và hứng
thú đối với hoạt
động học.
Tuần 3 Thứ 2 - Tham gia dự giảng - Biết được cách - Thầy Darrell 06/02/2023 06/02/2023 (Nghỉ ốm)
lớp Science 9 và 10 xây dựng các Heath
của thầy Darrell hoạt động học
- Học sinh
Heath phù hợp với bài
trong lớp
học và năng lực
- Trao đổi, xin ý kiến Science
học sinh
giáo viên về hế hoạch
bài dạy sắp tới - Quan sát hành
vị của học sinh,
mức độ học sinh
tập trung và hứng
thú đối với hoạt
động học.
- Nhận ra những
điểm chưa hợp lí
 trong kế hoạch
bài dạy và chỉnh
sửa
Thứ 3 - Tham gia dự giảng- Biết được cách - Thầy Darrell 07/02/2023 07/02/2023 - Chỉnh sửa lại kế
lớp Science 9 và 10xây dựng các Heath hoạch bài dạy với các
của thầy Darrell hoạt động học mục tiêu và trình tự
- Học sinh
Heath phù hợp với bài hoạt động dạy hợp lí
trong lớp
học và năng lực hơn
- Chỉnh sửa và xác Science
học sinh
nhận kế hoạch bài - Gửi lại kế hoạch bài
dạy với giáo viên - Quan sát hành dạy hoàn chỉnh tới
vị của học sinh, mentor
mức độ học sinh
tập trung và hứng
thú đối với hoạt
động học.
- Chỉnh sửa và
hoàn thiện kế
hoạch bài dạy

Thứ 4 - Tham gia dự giảng - Biết được cách - Thầy Darrell 08/02/2023
lớp Science 9 và 10 xây dựng các Heath
của thầy Darrell hoạt động học
- Học
Heath phù hợp với bài
trong
học và năng lực
- Chuẩn bị các tài Science
học sinh
liệu và công cụ liên
quan tới tiết dạy - Quan sát hành
vị của học sinh,
mức độ học sinh
08/02/2023 - Chuẩn bị được đầy
đủ các phương tiện
dạy học, bổ sung và
sinh
chỉnh sửa lại kế
lớp
hoạch bài dạy chỉnh
chu hơn
 tập trung và hứng
thú đối với hoạt
động học.
- Hoàn tất các
công việc chuẩn
bị cho tiết học
giảng dạy
Thứ 5 - Thực hiện giảng - Hoàn thiện - Thầy Darrell 09/02/2023 09/02/2023 - Đã thực hiện 2 tiết
dạy 2 tiết bài được tiết dạy Heath dạy bài Alcohol
Alcohol
- Xin ý kiến đóng - Học sinh - Nhận được những
góp từ giáo viên trong lớp đóng góp từ mentor
và rút kinh Science về cách giảng, giải
nghiệm thích và cách trình
bày thông tin và hình
- Tự đánh giá
ảnh trên slide
được mức độ
thành công của - Tự rút kinh nghiệm
tiết dạy cho bản thân về cách
thu hút sự chú ý của
học sinh vào bài học
và cách quản lí lớp
học, nhất là trong
hoạt động làm việc
nhóm.
Thứ 6 - Thực hiện giảng - Hoàn thiện - Thầy Darrell 10/02/2023 10/02/2023 - Đã hoàn thành tiết
dạy 1 tiết bài được tiết dạy Heath dạy Polymer
“Polymers”
- Xin ý kiến đóng - Học sinh - Nhận ra sai lầm khi
góp từ giáo viên trong lớp cố gắng thực hiện
và rút kinh quá nhiều mục tiêu
 nghiệm Science trong một bài học
dẫn tới quá tải và học
- Tự đánh giá
sinh khó khăn hơn
được mức độ
trong việc nắm bắt
thành công của
bài học
tiết dạy
- Đã thực hiện được
hoạt động tóm tắt lại
và kiểm tra lại kiến
thức bài cũ và nhận
được ý kiến rằng cần
phát huy
Tuần 4 Thứ 2 - Tham gia dự giảng - Biết được cách - Thầy Darrell 13/02/2023 13/02/2023 - Quan sát được cách
lớp Science 9 và 10 xây dựng các Heath giáo viên truyền đạt
của thầy Darrell hoạt động học kiến thức với mục
- Học sinh
Heath phù hợp với bài tiêu ôn thi IGCSE,
trong lớp
học và năng lực tập trung nhiều vào
Science
học sinh sự hiệu quả trong
việc tiếp thu của học
- Quan sát hành
sinh
vị của học sinh,
mức độ học sinh - Thấy được cách
tập trung và hứng giáo viên xử lí khi
thú đối với hoạt học sinh còn ngủ gật
động học. hoặc thiếu tập trung
trong giờ học
Thứ 3 - Tham gia dự giảng - Biết được cách - Thầy Darrell 14/02/2023 14/02/2023 - Học được cách
lớp Science 9 và 10 xây dựng các Heath phân tích các mục
của thầy Darrell hoạt động học tiêu cần đạt trong
- Học sinh
Heath phù hợp với bài một bài học và các
trong lớp
học và năng lực tiêu chí để đánh giá
 - Xây dựng kế hoạch học sinh Science học sinh đã đạt được
bài dạy bài “Tách mục tiêu cần đạt hay
- Quan sát hành - Thầy Thành
kim loại bằng phản chưa.
vị của học sinh,
ứng khử với carbon”
mức độ học sinh - Cách xây dựng hoạt
trước khi tham dự
tập trung và hứng động học tập có tính
giờ
thú đối với hoạt phân hóa học sinh
động học.
Thứ 4 - Tham gia dự giảng - Biết được cách - Thầy Darrell 15/02/2023 15/02/2023 - Quan sát được cách
lớp Science 9 và 10 xây dựng các Heath giáo viên truyền đạt
của thầy Darrell hoạt động học kiến thức với mục
- Học sinh
Heath phù hợp với bài tiêu ôn thi IGCSE,
trong lớp
học và năng lực tập trung nhiều vào
- Chỉnh sửa lại kế Science
học sinh sự hiệu quả trong
hoạch bài dạy bài
- Thầy Thành việc tiếp thu của học
“Tách kim loại bằng - Quan sát hành
sinh
phản ứng khử với vị của học sinh,
carbon” trước khi mức độ học sinh - Hoàn thiện kế
tham dự giờ tập trung và hứng hoạch bài dạy
thú đối với hoạt
động học.
Thứ 5 - Tham gia dự giảng- Biết được cách - Thầy Darrell 16/02/2023 16/02/2023 - Học được cách thiết
lớp Science 9 và 10xây dựng các Heath lập các nội qui lớp
của thầy Darrell hoạt động học học, các yêu cầu
- Học sinh
Heath phù hợp với bài chung cho các hoạt
trong lớp
học và năng lực động nhóm trước khi
- Tham dự 3 tiết Science
học sinh vào giờ học => Giúp
science hóa 10 của
- Thầy Thành học sinh hoạt động
thầy Thành - Quan sát hành
hiệu quả hơn và tiết
vị của học sinh, - Học sinh lớp kiệm được thời gian
mức độ học sinh 10A6 và 10A9 hơn vào các tiết học
 tập trung và hứng sau
thú đối với hoạt
- Quan sát được cách
động học.
triển khai hoạt động
dạy học phân hóa,
cho phép học sinh
lựa chọn hoạt động
dựa theo khả năng
của bản thân
Thứ 6 - Tham gia dự giảng- Biết được cách - Thầy Darrell 17/02/2023 17/02/2023 - Học được cách một
lớp Science 9 và 10xây dựng các Heath hoạt động học được
của thầy Darrell hoạt động học triển khai thông qua
- Học sinh
Heath phù hợp với bài công nghệ thông tin
trong lớp
học và năng lực
- Tham dự 2 tiết Science - Quan sát được cách
học sinh
science hóa 10 của hỗ trợ hoạt động học
- Thầy Thành
thầy Thành - Quan sát hành của học sinh nhờ các
vị của học sinh, - Học sinh lớp phiếu hỗ trợ, thông
mức độ học sinh 10A7 tin bổ sung, giúp học
tập trung và hứng sinh hoàn thành các
thú đối với hoạt phiếu học tập
động học.
Tuần 5 Thứ 2 - Tham dự 2 tiết - Quan sát được - Thầy Thế 20/02/2023 20/02/2023
science hóa 10 của cách triển khai Anh
thầy Thế Anh các hoạt động
- Học sinh lớp
học tập nhờ các
- Nộp kế hoạch bài 10A
phương tiện công
dạy tới thầy Darrell
nghệ, app học tập - Thầy Darrell
về 2 tiết luyện tập bài
“Alcohol” - Học được cách
mở rộng bài học
 tới các vấn đề
trong cuộc sống
tới học sinh
Thứ 3 - Tham dự 2 tiết - Quan sát được - Thầy Thế 21/02/2023 21/02/2023
science hóa 10 của cách quản lí lớp Anh
thầy Thế Anh
- Quan sát được - Học sinh lớp
- Chỉnh sửa lại kế cách triển khai 10A
hoạch bài dạy cho 2 hoạt động học
- Thầy Darrell
tiết luyện tập bài
“Alcohol” - Học sinh lớp
10B01
- Tham dự 2 tiết
science 10 của thầy
Darrell
Thứ 4 - Tham dự tiết - Quan sát được - Thầy Thành 22/02/2023 22/02/2023
science 10 của thầy cách quản lí học
- Học sinh lớp
Darrell sinh, đặc biệt là
10A
các trường hợp
- Tham dự tiết
ngủ gật và không - Thầy Darrell
science hóa 10 của
tập trung trong
thầy Thành - Học sinh lớp
giờ học
10B01
- Chuẩn bị các
- Quan sát được
phương tiện và công
các hoạt động
cụ dạy học cho tiết
được triển khai
học luyện tập
trong một giờ học
Alcohol
trên phòng thí
nghiệm
- Quan sát được
cách quản lí học
 sinh trong tiết
học tại phòng thí
nghiệm
Thứ 5 - Thực hiện giảng - Hoàn thành 2 - Thầy Darrell 23/02/2023 23/02/2023
dạy 2 tiết luyện tập tiết dạy luyện tập
- Học sinh lớp
bài Alcohol Alcohol
10B01
- Tiếp nhận
những nhận góp
ý từ thầy hướng
dẫn
- Nhận ra những
điều cần cải thiện
trong các tiết học
tiếp theo
Thứ 6 - Tham dự tiết - Biết được cách - Thầy Darrell 24/02/2023 24/02/2023
science 9, 10 của xây dựng các Heath
thầy Darrell hoạt động học
- Học sinh
phù hợp với bài
- Tham dự tiết trong lớp
học và năng lực
science hóa 10 của Science
học sinh
thầy Thành
- Thầy Thành
- Quan sát hành
vị của học sinh, - Học sinh lớp
mức độ học sinh 10A7
tập trung và hứng
thú đối với hoạt
động học
II Công tác chủ nhiệm
Tuần 1 Thứ 2 - Gặp mặt thầy hiệu - Nắm được -Ban giám 09/01/2023 09/01/2023 - Nắm được lịch sử
trưởng và quản lí những thông tin hiệu, trợ lí và phát triển của nhà
(09/01/
cơ bản và sứ các thầy cô, trường, sứ mệnh và
2023 - - Tìm hiểu truyền
mệnh của nhà nhân viên và quan điểm của nhà
15/01/ thống phát triển , tầm
trường học sinh của trường trong công tác
nhìn và sứ mệnh của
2023) trường giáo dục, sự quan
nhà trường - Hiểu được các
tâm của nhà trường
công việc chính -Thầy hướng
- Tham quan trường tới sự phát triển toàn
phải làm về công dẫn
và các phòng ban diện của học sinh
tác chủ nhiệm và
quan trọng
tình hình chung - Nắm được một số
- Tham gia buổi đào của lớp chủ công việc chính trong
tạo về vấn đề bạo lực nhiệm công tác chủ nhiệm
học đường và tình hình chung
- Tạo được liên
của lớp chủ nhiệm
- Gặp mặt giáo viên lạc với giáo viên
hướng dẫn và phổ chủ nhiệm - Tạo được liên lạc
biến một số công với giáo viên chủ
việc liên quan nhiệm

Thứ 3 - Tìm hiểu các công - Nắm được các Thầy hướng 10/01/2023 10/01/2023 - Biết được cách làm
việc trong công tác công việc cần dẫn sao giao tiếp hiệu
chủ nhiệm làm trong công quả, phù hợp với đặc
tác chủ nhiệm điểm tâm lí của học
(quản lí học sinh sinh
về chấp hành nội
quy, học tập)
Thứ 4 - Ra mắt lớp chủ - Nắm được thêm - Thầy hướng 11/01/2023 11/01/2023 - Cơ bản nắm được
nhiệm về đặc điểm của dẫn một số thông tin về
học sinh (tính đặc điểm của học
- Tìm hiểu đặc điểm - Học sinh lớp
cách, sở thích,…) sinh (tính cách, sở
học sinh lớp chủ chủ nhiệm
thích, học tập)
 nhiệm thông qua - Nắm được một - Nắm được một số
quan sát và hỏi đáp số thông tin về kế thông tin về kế hoạch
hoạch tham gia tham gia Ngày hội
- Tham gia tiết sinh
Ngày hội Xuân Xuân của lớp
hoạt đầu giờ và nắm
của lớp
được các công việc - Nắm được các công
phải làm trong một - Nắm được các việc chính cần triển
giờ sinh hoạt đầu giờ công việc cần khai trong tiết sinh
làm trong giờ hoạt đầu giờ (điểm
sinh hoạt đầu danh, nhắc nhở
trong ngày chung về các lỗi của
học sinh)
Thứ 5 - Thực hiện các hoạt - Điểm danh và - Học sinh lớp 12/01/2023 12/01/2023 - Thực hiện được
động chính cần triển nắm được một số chủ nhiệm công việc điểm danh
khai trong một giờ đặc điểm của học và quản lí học sinh
sinh hoạt đầu giờ sinh trong giờ sinh hoạt
đầu giờ
- Giao tiếp tốt
hơn với học sinh - Giao tiếp nhiều hơn
với học sinh và đạt
hiệu quả cao hơn
Thứ 6 - Tham dự tiết sinh - Nắm được tình - Thầy giáo 13/01/2023 23/01/2023 - Nắm được tình
hoạt đầu giờ trạng về các lỗi hướng dẫn trạng về các lỗi hay
hay mắc phải của mắc phải của học
- Trao đổi với học - Học sinh lớp
học sinh sinh
sinh về thông tin về chủ nhiệm
gian hàng trong ngày - Giao tiếp tốt - Giao tiếp tốt hơn
hội xuân hơn với học sinh với học sinh
- Quan sát hành vi - Nắm được thêm
của học sinh một số đặc điểm
về tính cách của
 học sinh
Tuần 2 Thứ 2
LỊCH NGHỈ TẾT
(01/02/ Thứ 3
2023 - Thứ 4 - Tham dự tiết sinh - Nắm được tình - Thầy giáo 01/02/2023 01/02/2023 - Biết được cách xử lí
05/02/ hoạt lớp đầu giờ hình học sinh tới hướng dẫn trong các trường hợp
muộn, hay nghỉ học sinh tới muộn
2023 - Quan sát hành vi - Học sinh lớp
học, và tình hình hoặc nghỉ học chưa
của học sinh chủ nhiệm
chấp hành nội qui rõ lí do.
- Nắm được thêm
một số đặc điểm
về tính cách của
học sinh thông
qua quan sát và
trò chơi
- Thiết lập được
mối quan hệ thân
thiết hơn với học
sinh
Thứ 5 - Tham dự tiết sinh - Nắm được tình - Thầy giáo 02/02/2023 02/02/2023 - Giao tiếp tốt hơn
hoạt lớp đầu giờ hình học sinh tới hướng dẫn với học sinh, biết
muộn, hay nghỉ thêm được một số
- Quan sát hành vi - Học sinh lớp
học, và tình hình đặc điểm tính cách,
của học sinh chủ nhiệm
chấp hành nội qui mong muốn của học
- Gửi link form khảo sinh
- Nắm được thêm
sát cho học sinh
một số đặc điểm
về tính cách của
 học sinh
Thứ 6 - Tham dự tiết sinh - Nắm được tình - Thầy giáo 03/02/2023 03/02/2023 - Trao đổi, nói
hoạt lớp đầu giờ hình học sinh tới hướng dẫn chuyện, giao tiếp
muộn, hay nghỉ nhiều hơn với học
- Quan sát hành vi - Học sinh lớp
học, và tình hình sinh
của học sinh chủ nhiệm
chấp hành nội qui

Tuần 3 Thứ 2 - Tham dự tiết sinh - Nắm được tình - Thầy giáo 06/02/2023 06/02/2023 (Nghỉ ốm)
hoạt lớp đầu giờ hình học sinh tới hướng dẫn
(06/02/
muộn, hay nghỉ
2023 - - Quan sát hành vi - Học sinh lớp
học, và tình hình
10/02/ của học sinh chủ nhiệm
chấp hành nội qui
2023)
- Nắm được thêm
một số đặc điểm
về tính cách của
học sinh thông
qua hoạt động
game
Thứ 3 - Tham dự tiết sinh - Nắm được tình - Thầy giáo 07/02/2023 07/02/2023 - Khuyến khích được
hoạt lớp đầu giờ hình học sinh tới hướng dẫn học sinh tham gia
muộn, hay nghỉ game theo hình thức
- Quan sát hành vi - Học sinh lớp
học, và tình hình nhóm
của học sinh chủ nhiệm
chấp hành nội qui
- Tạo không khí vui
- Tổ chức game đầu
- Nắm được thêm vẻ trước khi bước
giờ cho học sinh
một số đặc điểm vào tiết học
về tính cách của
học sinh thông
 qua giao tiếp, trò - Quan sát được một
chuyện số hành vi của học
sinh
Thứ 4 - Tham dự tiết sinh - Nắm được tình - Thầy giáo 08/02/2023 08/02/2023 - Nắm được tình
hoạt lớp đầu giờ hình học sinh tới hướng dẫn trạng về các lỗi hay
muộn, hay nghỉ mắc phải của học
- Quan sát hành vi - Học sinh lớp
học, và tình hình sinh
của học sinh chủ nhiệm
chấp hành nội qui
- Giao tiếp tốt hơn
- Nắm được thêm với học sinh
một số đặc điểm
- Nắm được một số
về tính cách của
hoạt động nhà trường
học sinh thông
phổ biến cho học
qua giao tiếp, trò
sinh
chuyện
Thứ 5 - Tham dự tiết sinh - Nắm được tình - Thầy giáo 09/02/2023 09/02/2023 (Xin nghỉ tiết sinh
hoạt lớp đầu giờ hình học sinh tới hướng dẫn hoạt đầu giờ)
muộn, hay nghỉ
- Quan sát hành vi - Học sinh lớp
học, và tình hình
của học sinh chủ nhiệm
chấp hành nội qui
- Nắm được thêm
một số đặc điểm
về tính cách của
học sinh thông
qua giao tiếp, trò
chuyện
Thứ 6 - Tham dự tiết sinh - Nắm được tình - Thầy giáo 10/02/2023 10/02/2023 - Nắm được tình
hoạt lớp đầu giờ hình học sinh tới hướng dẫn trạng về các lỗi hay
muộn, hay nghỉ mắc phải của học
- Quan sát hành vi
 của học sinh học, và tình hình - Học sinh lớp sinh
chấp hành nội qui chủ nhiệm
- Giao tiếp tốt hơn
với học sinh

Tuần 4 Thứ 2 - Tham dự tiết sinh - Nắm được tình - Thầy giáo 13/02/2023 13/02/2023 - Nắm được tình
hoạt lớp đầu giờ hình học sinh tới hướng dẫn trạng về các lỗi hay
muộn, hay nghỉ mắc phải của học
- Quan sát hành vi - Học sinh lớp
học, và tình hình sinh
của học sinh chủ nhiệm
chấp hành nội qui
- Giao tiếp tốt hơn
- Nắm được thêm với học sinh
một số đặc điểm
về tính cách của
học sinh thông
qua giao tiếp, trò
chuyện
Thứ 3 - Tham dự tiết sinh - Nắm được tình - Thầy giáo 14/02/2023 14/02/2023 - Nắm được tình
hoạt lớp đầu giờ hình học sinh tới hướng dẫn trạng về các lỗi hay
muộn, hay nghỉ mắc phải của học
- Quan sát hành vi - Học sinh lớp
học, và tình hình sinh
của học sinh chủ nhiệm
chấp hành nội qui
- Giao tiếp tốt hơn
- Nắm được thêm với học sinh
một số đặc điểm
về tính cách của
học sinh thông
qua giao tiếp, trò
chuyện
Thứ 4 - Tham dự tiết sinh - Nắm được tình - Thầy giáo 15/02/2023 15/02/2023 - Nắm được tình
hoạt lớp đầu giờ hình học sinh tới hướng dẫn trạng về các lỗi hay
muộn, hay nghỉ mắc phải của học
- Quan sát hành vi - Học sinh lớp
học, và tình hình sinh
của học sinh chủ nhiệm
chấp hành nội qui
- Giao tiếp tốt hơn
- Nắm được thêm với học sinh
một số đặc điểm
về tính cách của
học sinh thông
qua giao tiếp, trò
chuyện
Thứ 5 - Tham dự tiết sinh - Nắm được tình - Thầy giáo 16/02/2023 16/02/2023 - Nắm được tình
hoạt lớp đầu giờ hình học sinh tới hướng dẫn trạng về các lỗi hay
muộn, hay nghỉ mắc phải của học
- Quan sát hành vi - Học sinh lớp
học, và tình hình sinh
của học sinh chủ nhiệm
chấp hành nội qui
- Giao tiếp tốt hơn
- Nắm được thêm với học sinh
một số đặc điểm
về tính cách của
học sinh thông
qua giao tiếp, trò
chuyện
Thứ 6 - Tham dự tiết sinh - Nắm được tình - Thầy giáo 17/02/2023 17/02/2023 - Nắm được tình
hoạt lớp đầu giờ hình học sinh tới hướng dẫn trạng về các lỗi hay
muộn, hay nghỉ mắc phải của học
- Quan sát hành vi - Học sinh lớp
học, và tình hình sinh
của học sinh chủ nhiệm
chấp hành nội qui
- Giao tiếp tốt hơn
- Nắm được thêm với học sinh
 một số đặc điểm
về tính cách của
học sinh thông
qua giao tiếp, trò
chuyện
Tuần 5 Thứ 2 - Tham dự tiết sinh - Nắm được tình - Thầy giáo 20/02/2023 20/02/2023
hoạt lớp đầu giờ hình học sinh tới hướng dẫn
muộn, hay nghỉ
- Quan sát hành vi - Học sinh lớp
học, và tình hình
của học sinh chủ nhiệm
chấp hành nội qui
- Nắm được thêm
một số đặc điểm
về tính cách của
học sinh thông
qua giao tiếp, trò
chuyện
Thứ 3 - Tham dự tiết sinh - Nắm được tình - Thầy giáo 21/02/2023 21/02/2023
hoạt lớp đầu giờ hình học sinh tới hướng dẫn
muộn, hay nghỉ
- Quan sát hành vi - Học sinh lớp
học, và tình hình
của học sinh chủ nhiệm
chấp hành nội qui
- Nắm được thêm
một số đặc điểm
về tính cách của
học sinh thông
qua giao tiếp, trò
chuyện
Thứ 4 - Tham dự tiết sinh - Nắm được tình - Thầy giáo 22/02/2023 22/02/2023
 hoạt lớp đầu giờ hình học sinh tới hướng dẫn
muộn, hay nghỉ
- Quan sát hành vi - Học sinh lớp
học, và tình hình
của học sinh chủ nhiệm
chấp hành nội qui
- Nắm được thêm
một số đặc điểm
về tính cách của
học sinh thông
qua giao tiếp, trò
chuyện
Thứ 5 (Xin nghỉ tiết sinh
hoạt đầu giờ)
Thứ 6 - Tham dự tiết sinh - Nắm được tình - Thầy giáo 24/02/2023 24/02/2023
hoạt lớp đầu giờ hình học sinh tới hướng dẫn
muộn, hay nghỉ
- Quan sát hành vi - Học sinh lớp
học, và tình hình
của học sinh chủ nhiệm
chấp hành nội qui
- Tổ chức game đầu
- Nắm được thêm
giờ
một số đặc điểm
về tính cách của
học sinh thông
qua giao tiếp, trò
chuyện
- Chào tạm biệt
lời chủ nhiệm