ЗАШТИТА ДЕЦЕ/УЧЕНИКА ОД НАСИЉА

 Шта смо до сада урадили?

Школа треба да буде безбедна и подстицајна средина за све ученике чиме се спречава
повреда једног од основних права детета, а то је право на живот, опстанак и развој (Конвенција
Уједињених нација о правима детета). Како би се то реализовало, Тим за заштиту ученика и
запослених од насиља, злостављања и занемаривања је укључен у акривности које имају за циљ
подршку ученицима. Заједно са Тимом за безбедност се ради на одржавању безбедности како
ученика, тако и наставника, а све уз присуство школског полицајаца.

На заштити деце од насиља у школи се континуирано ради при чему су ангажовани сви
запослени (директор, педагошко-психолошка служба, тим за заштиту деце/ученика од насиља,
злостављања и занемаривања, учитељи, одељенске старешине, остало наставно и ненаставно
осибље) као и ученици кроз одељенске заједнице и Парламент.

 Развојни циљ
Унапређивање квалитета живота ученика путем превенције и интервенције. Тиме би се
створили услови да се сваки ученик у нашој школи осећа безбедно. Добра превенција ће свакако
смањити потребу за интервенцијом.

 Задаци
1. Интензивирање превенције
2. Мере интервенције
3. План евалуације

Интензивирање превенције насиља

Редни Активности Одговорна особа Задужена особа Време реализације

број

1. Организовање дежурстава Директор, главни Учитељи, Почетак септембра

наставника и обраћање дежурни наставници 2019., 2020. и сваке
пажње на ризичне наредне године
периоде

2. Упознавање родитеља о Директор, Учитељи, Почетком сваке

облицима насиља као и учитељи, одељенске школске године-
нивоима реаговања на одељенске старешине септембар
насиље, такође и старешине
Правилником о понашању
ученика (родитељски
састанак)

1
 3. Упознавање ученика о Директор, Учитељи, Почетак септембра
облицима насиља као и учитељи, одељенске 2019., 2020. и сваке
нивоима реаговања на одељенске старешине наредне године, у
насиље, такође и старешине међувремену по
Правилником о понашању потрби
ученика (ЧОС)

4. Упознавање ученика са Учитељи, Учитељи, Континуирано

Повељом дечјих права одељенске одељенске
старешине, старешине,
наставник наставник
грађанског грађанског
васпитања васпитања

5. Радионице (НЕ)насиље, Психолог, Психолог, Континуирано

психолошке радионице педагог педагог, учитељи,
препознавања личних одељенске
емоција. старешине

6. Сарадња Тима за заштиту Тим за заштиту Тим за заштиту Континуирано

деце од насиља са деце од насиља, деце од насиља,
Ученичким парламентом у координатор чланови
циљу смањења насиља Парламента Парламента

7. Спортски турнири, Тим за заштиту Тим за заштиту Континуирано

изложбе, књижевни деце од насиља, деце од насиља,
конкурси и сл. посвећених стр. активи стручни активи
безбедном школском
окружењу.

8. Сарадња са Директор Директор,тим за Континуирано

институцијама и зачтиту деце од
организацијама (Центар за насиља, психолог
социјални рад, Дом педагог
здравља, полиција) у
циљу смањења насиља.

Израда програма заштите

ученика од насиља,
9. злостављања и Тим за заштиту, Тим за заштиту Јуни, август
занемаривања директор

Обележавање Међ. дана Задња среда у

борбе против вршњачког фебруару.
10. Цела школа Фебруар
насиља

2
11. Учешће у еТвиниг Наставници и Наставници и Током школске
пројектима на тему учитељи учитељи године
спречавања насиља

3
 Мере интервенције
Редни Време
Активности Одговорна особа Задужена особа
број реализације

Директор, Тим за Директор, Тим за

Анализа стања у школи, заштиту деце од заштиту деце од
1. Континуирано
реаговање насиља, психолог насиља, психолог
педагог педагог

Објављивање материјала
Тим за заштиту Тим за заштиту
на „фејс-бук“ страници
деце од насиља, деце од насиља,
школе и прављења кутка у
2. психолог педагог, психолог педагог, Континуирано
школи који ће се бавити
наставник наставник
питањима насиља и
информатике информатике
решавања проблема.

Сарадња са институцијама
Директор,тим за
и организацијама (Центар
зачтиту деце од
3. за социјални рад, Дом Директор Континуирано
насиља, психолог,
здравља, полиција) у
педагог
превенцији насиља.

Заштита деце од насиља – план евалуације

Индикатори (показатељи) Критеријум Начин, поступак,
Носиоци Време
промена успеха техника

Проценат ученика који Увид у

имају примерно владање документацију Учитељи,
Континуиран
(без изречених васпитно-- 90% ученика (дневнике рада), одељенске
о
дисциплинских мера због записник са седнице старешине
насиља) Наставничког већа

Степен информисаности
Учитељи,
ученика о појавама
90% ученика Писмена анкета одељенске Током године
насиља и нивоима
старешине
реаговања

Степен информисаности
Записници са Учитељи,
родитеља о појавама 90%
родитељских одељенске Током године
насиља и нивоима родитеља
састанака старешине
реаговања

4
 Број реализованих
активности које треба да Континуиран
Учитељи,
спрече насиље 90% Увид у дневнике о
одељенске
(радионице, забавне, планиранога рада
старешине
спортске и културне
активности)