GRADE 1 School CRISTO REY CENTRAL ELEMENTRAY SCHOOL Grade&Sec.

One-MASUNURIN
DAILY LESSON LOG Teacher ANNALYN P. DELA PEÑA Subject Mathematics (Week 4)
3rd Quarter
Date/Time Quarter

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Demonstrates understanding of Demonstrates Demonstrates Demonstrates understanding IKALAWANG LAGUMANG

Pangnilalaman fractions ½ and 1/4. understanding of understanding of fractions of fractions ½ and 1/4. PAGSUSULIT SA
fractions ½ and 1/4. ½ and 1/4. MATHEMATICS1
B. Pamantayan sa is able to recognize, represent, and is able to recognize, represent, is able to recognize, represent, is able to recognize, represent,  Visualizes, represents and
Pagganap compare fractions ½ and 1/4 in and compare fractions ½ and and compare fractions ½ and and compare fractions ½ and 1/4 divides the elements of
various forms and contexts. 1/4 in various forms and 1/4 in various forms and in various forms and contexts. sets into two groups of equal
contexts. contexts. quantities to show
halves and four groups of
equal quantities to show
fourths
C. Mga Kasanayan sa Visualizes and draws the whole Visualizes and draws the Visualizes and draws the Visualizes and draws the whole  Visualizes and draws the whole
Pagkatuto region or set given whole region or set given whole region or set given region or set given region or set given
Isulat ang code ng bawat its ½ and/or ¼ its ½ and/or ¼ its ½ and/or ¼ its ½ and/or ¼ its ½ and/or ¼
kasanayan. M1NS-IIId-75 M1NS-IIId-75 M1NS-IIId-75 M1NS-IIId-75 M1NS-IIId-75
II. NILALAMAN Pagpapakita at Pagguhit o Paglikha ng Buong Region o Pangkat Batay sa Kalahati at Sangkapat na Bahaging Natira
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian

1.Mga pahina sa Gabay ng

TG pah. MELC p. 199 TG pah. MELC p. 199 TG pah. MELC p. 199 TG pah. MELC p. 199 TG pah. MELC p. 199
Guro
2.Mga pahina sa
Kagamitang Pang-mag- LM, PIVOT p 22-24 LM, PIVOT p.22-24 LM, PIVOT p. 22-24 LM, PIVOT p.22-24 LM, PIVOT p.22-24
aaral
3.Mga pahina sa Teksbuk

4.Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Mga larawan, tunay na bagay, Mga larawan, tunay na bagay, Mga larawan, tunay na bagay, Mga larawan, tunay na bagay, Mga larawan, tunay na bagay,
 Panturo
powerpoint presentation powerpoint presentation powerpoint presentation powerpoint presentation powerpoint presentation
III. PAMAMARAA
N
A. Balik-Aral sa nakaraang Gamit ang drill board:
aralin at/o pagsisimula Ilan ang kabuuang bilang kung
ng bagong aralin. ang kalahating bahagi ay:
1. 9
2. 7
3. 10
4. 5
5. 12
B. Paghahabi sa layunin ng Sa araling ito ay matututuhan mo Muli nating pag-aralan ang Ngayong araw matututuhan Muli nating pag-aralan ang
aralin naman ang paglarawan ng buong pagpapakita ng isang buong mo ang paglalarawan ng pagpapakita ng isang buong
region o set batay sa kalahati ng region o pangkat batay sa buong region o set batay sa region o pangkat batay sa
bahaging natira. kalahating bahagi na natira. sangkapat na bahagi na natira Sangkapat na bahaging natira
C. Pag-uugnay ng mga Suriin mo ang halimbawa sa ibaba.
halimbawa sa bagong Ito ay nagpapakita ng isang buong
aralin. region o pangkat batay sa kalahating
bahagi na natira.
D. Pagtalakay ng bagong Board work: Pagpapakita ng guro ng iba pang
konsepto at paglalahad Ang kalahati ng isang buo ay halimbawa ng isang region na
ng bagong kasanayan #1 nawawala. Buuin ito sa hinati sa sangkapat.
Natitirang bahagi Kalahating Bahagi pamamagitan ng pagguhit ng
natirang bahagi.

1.
Kabuuang Region

Makikita mo na nabuo ang 2. Kabubuang Region

isang region sa pamamagitan ng
pagguhit ng kalahating region batay
sa ibinigay na kalahating parte.
Makikita mo na nabuo ang
3. isang region sa pamamagitan
ng pagguhit ng sangkapat na
region batay sa ibinigay na
4. natirang parte.

5.
E. Pagtalakay ng bagong Iba pang halimbawa: Iba pang halimbawa: Iba pang halimbawa:
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #2

Ang 2 ay sangkapat ng 8

F. Paglinang sa Kabihasaan Suriing mabuti ang mga natitirang

(Tungo sa Formative bahagi ng larawan na nasa kaliwa. Ilan ang kabuuang bilang kung
Assessment) Hanapin ang kalahating bahagi nito ang kalahating bahaging natira
sa katapat na kolum upang mabuo ay:
ito. Piliin ang letra ng tamang sagot at
isulat sa iyong kuwaderno. 1. 9
2. 11
3. 14 Ang 3 ay kumakatawan sa
4. 20 sangkapat ng 12
5. 16

G. Paglalapat ng aralin sa Nais mong bumili ng bagong

pang-araw-araw na pencilcase na nagkakahalaga
buhay ng ₱50.00. Magkano kaya
ang kailangan pa niyang
ipunin kung ang kaniyang
inipon ay kumakatawan sa
kalahati na halaga ng laruang
kotse ?
H. Paglalahat ng Aralin

I. Pagtataya ng Aralin Ang mga prutas sa loob ng kahon ay
kalahati ng pangkat. Iguhit sa loob ng
bilog ang kabuuang bilang ng mga
bagay.
Kumpletuhin ang isang buo sa
pamamagitan ng pagguhit ng
nawawalang kalahati.
Sa iyong kuwaderno, iguhit Iguhit ang tamang bilang na
ang tamang bilang na dapat dapat idagdag para mabuo ang 1
idagdag para mabuo ang set.
isang (1) set o pangkat.
1. Ang 4 na parihaba ay
kumakatawan sa sangkapat ng 1
set ng parihaba.

2. Ang 3 mangga ay
 kumakatawan sa sangkapat ng 1
set ng manga.

3. Sangkapat ng isang hanay ng

mga itlog ay 4. Gaano karaming
mga itlog ang kinakailangan
upang makumpleto ang set?

J. Karagdagang Gawain
para sa takdang-aralin at
remediation

IV. Mga Tala

V. PAGNINILAY