CHUYÊN ĐỀ 1

QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

PGS.TS. Trần Xuân Bách (Chủ biên)

TS. Lê Thị Duyên
TS. Hà Văn Hoàng
 NỘI DUNG 3.
THỰC THI QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ
GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

3.1. Văn bản quy 3.2. Công tác 3.3. Công tác
định QLNN về thanh tra, kiểm kiểm định chất
GDPT tra đối với GDPT lượng GDPT
 Văn bản quy định QLNN về GDPT
Nghị định số: 127/2018/NĐ- Thông tư số: 28/2020/TT-
Luật số: 43/2019/QH14,
CP ngày 21 tháng 9 năm BGDĐT ngày 04 tháng 9 năm
ngày 14 tháng 6 năm
2018 của Chính phủ, Quy 2018 của Bộ Giáo dục và
2019 của Quốc hội, Luật Đào tạo, Ban hành điều lệ
định trách nhiệm quản lý
nhà nước về giáo dục. Giáo dục. trường tiểu học.

Thông tư số Số: 13/2020/TT-

Thông tư số: 32/2020/TT-
Nghị định số: 86/2022/NĐ-CP BGDĐT ngày 26 tháng 05
BGDĐT ngày 15 tháng 9 năm
ngày 24 tháng 10 năm 2022 của năm 2020, Ban hành quy
2018 của Bộ Giáo dục và
Chính phủ, Quy định chức năng, định tiêu chuẩn cơ sở vật
Đào tạo, Ban hành điều lệ
nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chất các trường mầm non,
trường THCS, THPT và trường
chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo. tiểu học, THCS, THPT và
PT có nhiều cấp học.
trường PT có nhiều cấp học.
 Công tác thanh tra, kiểm tra đối với GDPT
1. Thanh tra: Là hoạt động xem xét, đánh giá, xử lý theo trình tự, thủ tục do pháp
luật quy định của cơ quan quản lý nhà nước về GDPT đối với việc thực hiện chính
sách, pháp luật, nhiệm vụ, quyền hạn, nội quy, quy định về tiêu chuẩn, quy tắc hoạt
chuyên môn thuộc lĩnh vực GDPT của cơ quan, tổ chức, cá nhân tham gia hoạt
động giáo dục và đào tạo ở cơ sở GDPT trong phạm vi cả nước nhằm tăng cường
hiệu lực, hiệu quả quản lý, đảm bảo và nâng cao chất lượng GDPT.
2. Kiểm tra: Là quá trình xem xét thực tế, đánh giá thực trạng so với mục tiêu, kế
hoạch giáo dục của nhà nước và nhà trường phổ thông nhằm phát hiện các mặt
tích cực, sai lệch, vi phạm để đưa ra các quyết định điều chỉnh kịp thời, kiểm tra
trong quản lý giáo dục và đào tạo gồm kiểm tra của cơ quan quản lý nhà nước về
giáo dục đào tạo và tự kiểm tra của người đứng đầu cơ sở giáo dục và đào tạo.
 Cơ sở pháp lý về công tác thanh tra,
kiểm tra đối với GDPT

Quyết định số: 2692/QĐ- BGDĐT Chỉ thị số: 1048/CT-BGDĐT ngày
Nghị định số:04/2021/NĐ-CP ngày
ngày 26 tháng 07 năm 2017 Quyết 28/4/2020 của Bộ GDĐT về việc
22 tháng 01 năm 2021 của Chính
định Ban hành quy định về công tăng cường công tác thanh tra giáo
phủ Quy định xử phạt vi phạm hành
tác kiểm tra của Bộ Giáo dục và dục đáp ứng yêu cầu giáo dục phổ
chính trong lĩnh vực GD
Đào tạo thông và tự chủ giáo dục đại học;

Công văn số: 623/BGDĐT-TTr ngày 28 Các công văn hướng dẫn công tác
Luật số: 11/2022/QH15, Luật Thanh
tháng 02 năm 2022 của Bộ Giáo dục và thanh tra, kiểm tra theo từng năm
tra, ngày 14 tháng 11 năm 2022
Đào tạo về việc Tăng cường hiệu quả học đối với GDPT của Bộ Giáo dục
của Quốc hội;
quản lý nhà nước trong lĩnh vực giáo dục; và Đào tạo.
 Chủ thể thực
hiện

Thời gian, thủ

tục tiến hành Mục đích thanh
thanh tra, kiểm tra, kiểm tra
tra

Công tác thanh tra,

kiểm tra GDPT

Hình thức, tính

Nội dung thanh
chất tahnh tra,
tra, kiểm tra
kiểm tra

Phạm vi thanh
tra, kiểm tra
 Kiểm định chất lượng giáo dục cơ
sở giáo dục phổ thông: là hoạt động
CÔNG TÁC đánh giá (bao gồm tự đánh giá và đánh
giá ngoài) để xác định mức độ cơ sở
KIỂM ĐỊNH GDPT, cơ sở giáo dục thường xuyên đáp
ứng các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng
CHẤT LƯỢNG giáo dục và việc công nhận cơ sở giáo
dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường
GDPT xuyên đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo
dục của cơ quan quản lý nhà nước.
Quy trình kiểm định chất lượng GDPT

Bước 1. Tự đánh giá

Bước 2. Đánh giá ngoài

Bước 3. Công nhận đạt kiểm định chất

lượng GD
ĐÁNH GIÁ

KẾT LUẬN

ĐỊNH HƯỚNG CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO

 CHUYÊN ĐỀ 1
QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

CÁM ƠN ĐÃ THEO DÕI

PGS.TS. Trần Xuân Bách (Chủ biên)

TS. Lê Thị Duyên
TS. Hà Văn Hoàng