‫בהצלחה!!!!!!!!

‬
‫בחינת מתכונת שאלון ‪806‬‬
‫משך הבחינה שלוש שעות וחצי‪.‬‬
‫מותר להשתמש במחשבון‪ .‬מותר להשתמש בדף נוסחאות מקורי‪.‬‬
‫עליך לרשום את כל דרך הפתרון‪ ,‬תשובה סופית בלבד לא תתקבל‪.‬‬
‫פרק ראשון – אלגברה והסתברות (‪ 20‬נקודות)‬
‫ענה על שתיים מהשאלות ‪.3- 1‬‬
‫שלוש מכוניות אדומה‪ ,‬ירוקה וכחולה‪ ,‬יוצאות בו זמנית ונוסעות מעיר א' עד לעיר ב'‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫המכונית הירוקה נוסעת במהירות הגבוהה ב‪ 15-‬קמ"ש ממהירות המכונית האדומה‪,‬‬
‫ולכן דרכה אורכת ‪ 18‬דקות פחות ממנה‪ .‬המכונית הכחולה נוסעת במהירות הגבוהה ב‪-‬‬
‫‪ 30‬קמ"ש ממהירות המכונית האדומה‪ ,‬ולכן נסיעתה אורכת ‪ m‬שעות פחות ממנה‪.‬‬
‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ m‬את מהירות המכונית האדומה ואת הזמן שעובר מרגע שיצאה‬
‫מעיר א' ועד שהגיעה לעיר ב'‪.‬‬
‫ב‪ .‬הצב ‪ m = 0.45‬ומצא לאחר כמה זמן המרחק בין המכונית האדומה לבין המכונית‬
‫הכחולה היה ‪ 30‬ק"מ?‬

‫נתונה נוסחת האיבר הכללי של סדרה‪:‬‬ ‫‪.2‬‬

‫הוכח שהסדרה חשבונית ומצא את הפרש הסדרה‪.‬‬ ‫א‬

‫ב‪ .‬האיבר הכללי של סדרה אחרת הנו‪:‬‬

‫היא סדרה הנדסית ומצא את מנתה‪.‬‬ ‫הוכח שהסדרה ‪bn‬‬

‫חשב את סכום תשעת האיברים הראשונים של הסדרה החשבונית ואת סכום‬ ‫ג‪.‬‬
‫תשעת האיברים הראשונים של הסדרה ההנדסית‪.‬‬

‫בבית ספר קהילתי גדול מאד‪ ,‬התכנסו המורים והורי התלמידים לדיון בהצעה להנהיג יום‬ ‫‪. .3‬‬
‫לימודים ארוך בבית הספר‪ 55% .‬מכלל הנוכחים בדיון תומכים בהצעה‪ .‬הורי התלמידים‬
‫היוו‬
‫‪ 70%‬מכלל הנוכחים בדיון‪ .‬מספר המורים המתנגדים להצעה להנהיג יום לימודים ארוך‬
‫גדול‬
‫פי שניים ממספר המורים התומכים בהצעה‪.‬‬
‫א‪ .‬נבחר באופן מקרי את אחד המשתתפים בדיון המתנגד להצעה להנהיג יום לימודים‬
‫ארוך‬
‫בבית הספר‪ .‬מה ההסתברות שנבחר הורה?‬
‫ב‪ .‬נבחר באופן מקרי את אחד המשתתפים בדיון ‪ .‬מה ההסתברות שנבחר הורה המתנגד‬
 ‫להצעה?‬
‫ג‪ .‬נבחר באקראי שלושה מן המשתתפים בדיון‪ .‬מה ההסתברות שבדיוק שניים מהם הם‬
‫הורים המתנגדים להצעה?‬
‫ד‪ .‬בוחרים באקראי שניים מן המשתתפים בדיון‪ .‬מה ההסתברות ששניהם מורים התומכים‬
‫בהנהגת יום לימודים ארוך?‬
‫פרק שני – גיאומטריה וטריגונומטריה במישור (‪ 20‬נקודות)‬
‫ענה על אחת מהשאלות ‪5-4‬‬
‫שים לב! אם תענה על יותר משתי שאלות‪ ,‬תיבדקנה רק שתי התשובות הראשונות שבמחברתך‪.‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪ AC‬משיק למעגל ‪ O‬בנקודה ‪ A. AB‬קוטר‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪C‬‬
‫‪.‬‬ ‫הנקודה ‪ E‬היא אמצע הקשת‬
‫‪R, AC=0.37R.‬‬ ‫‪ ,‬רדיוס המעגל הוא ‪B‬‬ ‫נתון‪:‬‬
‫‪O‬‬
‫‪A‬‬
‫א‪ .‬חשב את היחס ‪CE:ED‬‬
‫ב‪ .‬הנקודה ‪ F‬היא נקודת החיתוך של הקטע ‪ BE‬עם המיתר ‪AD‬‬
‫בטא את אורך הקטע ‪ DF‬באמצעות ‪.R‬‬

‫‪ ABCD .5‬הוא מרובע חסום במעגל‪ .‬נתון‪.AB=2a , BC=b , CD=2b, AD=3a :‬‬
‫‪.‬‬ ‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪a‬ו‪ b-‬את‬

‫; הנקודה ‪ N‬היא אמצע הצלע ‪. CD‬‬ ‫ב‪ .‬נתון‪:‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪ )1‬חשב את הזוית‬

‫‪ )2‬נתון גם כי הנקודה ‪ M‬היא אמצע הצלע ‪.AB‬‬
‫הבע באמצעות ‪ a‬את היקף המרובע ‪.DMBN‬‬

‫פרק שלישי – חדו"א (‪ 20‬נקודות)‬

‫ענה על שתיים מהשאלות ‪8-6‬‬
‫שים לב! אם תענה על יותר משתי שאלות‪ ,‬תיבדקנה רק שתי התשובות הראשונות שבמחברתך‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪ ,‬בתחום‬ ‫‪,‬‬ ‫‪ .6‬נתונה הפונקציה‬

‫א‪ .‬בתחום הנתון מצא (הבע באמצעות ‪ b‬במידת הצורך)‪:‬‬
‫‪ .)1‬את נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם ציר ה‪.X-‬‬
 ‫‪ .)2‬את שיעורים של נקודות הקיצון המוחלט של הפונקציה‪ ,‬וקבע את סוגן‪.‬‬
‫חיובית ושלילית‪.‬‬ ‫‪ .)3‬את התחום שבו הנגזרת‬
‫ב‪.‬‬
‫בתחום הנתון‪.‬‬ ‫‪ .)1‬על סמך תת סעיף א'‪ 2‬ותת סעיף א'‪ ,3‬שרטט סקיצה של פונקצית‬
‫ובין ציר ה‪ X-‬בתחום הנתון הוא ‪.16‬‬ ‫‪ .)2‬נתון כי כל השטח בין גרף של‬
‫‪Y‬‬
‫מצא את הערך של ‪.b‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪.‬‬ ‫היא פונקציה שהתחום שלה הוא‬ ‫‪.7‬‬
‫‪.‬‬ ‫בשרטוט מתואר הגרף של פונקצית הנגזרת בתחום‬
‫‪1‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪X‬‬ ‫היא פונקציה זוגית‪.‬‬ ‫א) נתון כי‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪.‬‬ ‫בתחום‬ ‫שרטט את גרף של‬
‫‪-1‬‬ ‫ב) מצא את שיעורי ה‪ X-‬של נקודות הקיצון הפנימיות של הפונקציה‬
‫וקבע את סוגן‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫ג) נתון ‪:‬‬
‫‪-2‬‬ ‫בתחום הנתון‪.‬‬ ‫שרטט את גרף הפונקציה‬
‫‪.‬‬ ‫וציר ה‪ X-‬בתחום‬ ‫ד) חשב את השטח המוגבל בין גרף הפונקציה‬
‫ה) רשום שיעורי ה‪ X-‬של נקודות על גרף הפונקציה שבהן שיפוע המשיק הוא‬
‫מקסימלי ‪ .‬מהו השיפוע המקסימלי?‬

‫‪ .8‬נתונה פונקציה ‪:‬‬

‫ידוע כי לפונקציה אין אסימפטוטה אנכית‪.‬‬

‫א‪ .‬מצא את הערך של הפרמטר ‪.a‬‬
‫ב‪ .‬הצב ‪ a = 4‬ושרטט סקיצה של גרף הפונקציה‪.‬‬
‫ג‪ .‬מעבירים אנך לציר ה‪ X-‬דרך נקודת הקיצון של הפונקציה‪.‬‬
‫בתחום שבין ציר ה‪ Y-‬לבין האנך מעבירים משיק לגרף הפונקציה‪.‬‬
‫מצא הנקודה בה צריך להעביר את המשיק‪ ,‬כך ששטח הכלוא בין‪ :‬הגרף‪ ,‬האנך לציר‬
‫ה‪ ,X-‬ציר ה‪ Y-‬והמשיק הוא‪:‬‬
‫‪ .1‬מינימאלי‪.‬‬
‫‪ .2‬מקסימאלי‪.‬‬