‫ארכימדס ‪ -‬פתרונות למידה‬ ‫הכנה לבחינת הבגרות בשאלון ‪582‬‬

‫שאלון ‪ - 582‬מתכו‪‬ת ‪2018‬‬

‫‪2‬‬
‫פרק ראשון ‪ -‬גיאומטריה א‪‬ליטית‪ ,‬וקטורים‪ ,‬טריגו‪‬ומטריה במרחב‪ ,‬מספרים מרוכבים ) ‪ 66‬ק'(‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ 33‬ק'(‬ ‫ע‪‬ה על שתיים מהשאלות ‪) 1-3‬לכל שאלה‬
‫‪3‬‬

‫‪ .1‬מוקד הפרבולה ‪  0  p  y 2  2px‬ב‪‬קודה ‪ .F‬הפרבולה משיקה למעגל שמרכזו על ציר ה‪ x-‬ועל מדריך‬
‫הפרבולה‪ .‬ישר המקביל לציר ה‪ ,x-‬משיק למעגל ברביע הש‪‬י וחותך את הפרבולה ב‪‬קודה ‪.M‬‬
‫א‪ .‬חשב את שיפוע הישר ‪.MF‬‬
‫ב‪ .‬מצא את המקום הגיאומטרי של מרכזי המעגלים המשיקים גם לישר ‪ MF‬וגם למדריך הפרבולה‪.‬‬
‫בתשובתך תוכל להשתמש בפרמטר ‪ ,p‬במידת הצורך‪.‬‬
‫ג‪ .‬קבע כמה מהמעגלים שאת המקום הגיאומטרי של מרכזיהם מצאת בסעיף ב'‪ ,‬הם בעלי שטח השווה‬
‫ל‪ 16 -‬יח"ר‪ .‬מק‪.‬‬

‫‪ .2‬המספר המרוכב ‪ Z‬מצא על מעגל היחידה במישור גאוס‪ .‬הפרמטר ‪ b‬ממשי חיובי‪.‬‬

‫‪b  2Z‬‬
‫‪.‬‬ ‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ b‬את המקום הגיאומטרי של המספרים ‪ Z‬המקיימים‪ Z  4Z  b :‬‬
‫‪Z‬‬

‫ב‪ .‬תו‪‬ה סדרה חשבו‪‬ית שבה האיבר הראשון הוא ‪ a 1  b 2‬והפרשה ‪. 2b 2‬‬
‫‪‬תון‪ . cis  a 1   cis  a 2   cis  a 3   cis  a 20   cis M :‬הבע באמצעות ‪ b‬את ערך המספר ‪.M‬‬
‫‪3M‬‬
‫בתוך המקום הגיאומטרי שמצאת בסעיף א'‪.‬‬ ‫מצא עבור אילו ערכי ‪ b‬יהיה המספר‬ ‫ג‪.‬‬
‫‪400‬‬

‫‪ .3‬תו‪‬ים ש‪‬י הישרים‪ ℓ 1 :x  t  (0, m, 3m  4) :‬ו‪. ℓ 2 :x  s  (4  3m, m, 0) :‬‬

‫הזווית שבין ציר ה‪ y-‬לבין הישר ‪ ℓ1‬שווה לזווית שבין ציר ה‪ x-‬לבין הישר ‪. ℓ 2‬‬
‫א‪ .‬מצא את הזווית החדה שבין הישרים ‪ ℓ1‬ו‪. ℓ 2 -‬‬
‫ב‪ .‬עבור המשך השאלה בחר בערך ‪ m‬ה‪‬מוך מבין הש‪‬יים שמצאת‪ .‬המישור ‪  1‬עובר דרך הישרים‬
‫‪ ℓ1‬ו‪ . ℓ 2 -‬המישור ‪  2‬מקביל למישור ‪ .YZ‬חשב את הזווית החדה שבין המישורים ‪  1‬ו‪.  2 -‬‬
‫ג‪ .‬המישור ‪  2‬עובר דרך ה‪‬קודה )‪ . A (5, 1, 3‬המרחק בין ה‪‬קודה )‪ (p, 2p, p  10‬לבין המישור‬
‫ממרחקה מהמישור ‪ .  2‬מצא את ערכו של הפרמטר ‪.p‬‬ ‫‪ ,  1‬גדול פי ‪3‬‬

‫© כל הזכויות שמורות לארכימדס ‪ -‬פתרונות למידה ‪ -‬הכנה לבחינת הבגרות בשאלון ‪582‬‬
 ‫ארכימדס ‪ -‬פתרונות למידה‬ ‫הכנה לבחינת הבגרות בשאלון ‪582‬‬

‫‪1‬‬
‫פרק ש‪‬י ‪ -‬גידול ודעיכה‪ ,‬פו‪‬קציות מעריכיות ולוגריתמיות ) ‪ 33‬ק'(‬
‫‪3‬‬
‫ע‪‬ה על אחת מהשאלות ‪.4-5‬‬

‫‪a‬‬
‫‪. f ''(x) ‬‬ ‫‪ .4‬תו‪‬ה ה‪‬גזרת הש‪‬יה ‪ 2‬‬
‫‪(4  x)2‬‬
‫ישר ששיפועו ‪ 4‬משיק לגרף ה‪‬גזרת הראשו‪‬ה )‪ f '(x‬ב‪‬קודה שבה ‪. x  1‬‬
‫א‪ .‬מצא את ערכו של הפרמטר ‪.a‬‬
‫ב‪ .‬תון שהפו‪‬קציה ) ‪ f (x‬עוברת ב‪‬קודה )‪ (3,4‬ויש לה ‪‬קודת קיצון ששיעור ה‪ x-‬שלה ‪. x  6‬‬
‫מצא את ) ‪. f (x‬‬
‫ג‪ .‬גרף הפו‪‬קציה ) ‪ f (x‬חותך את החלק השלילי של ציר ה‪ x-‬ב‪‬קודה )‪. M (x m ,0‬‬
‫שרטט סקיצות של גרף הפו‪‬קציה ) ‪ f (x‬ושל ה‪‬גזרת )‪. f '(x‬‬
‫ד‪ .‬הוגדרו ש‪‬י שטחים‪:‬‬
‫‪ S1‬הוא השטח הכלוא בין גרף ה‪‬גזרת )‪ f '(x‬לבין ציר ה‪ x-‬והישר ‪. x  3‬‬
‫‪ S2‬הוא השטח הכלוא בין גרף ה‪‬גזרת )‪ f '(x‬לבין ציר ה‪ x-‬והישר ‪. x  x m‬‬
‫חשבו את ההפרש‪. S1  S2 :‬‬

‫‪ .5‬תו‪‬ה הפו‪‬קציה ) ‪. f (x )  ln (e x  4e  x‬‬

‫א‪ .‬מצא את‪:‬‬
‫‪ .1‬תחום ההגדרה של הפו‪‬קציה ) ‪. f (x‬‬
‫‪ .2‬שיעורי ‪‬קודת הקיצון של גרף הפו‪‬קציה ) ‪ f (x‬ואת סוגה‪.‬‬
‫‪ .3‬האסימפטוטות של גרף ה‪‬גזרת )‪. f '(x‬‬

‫ב‪ .‬שרטט את גרף ה‪‬גזרת )‪. f '(x‬‬

‫ג‪ .‬הוסף לשרטוט את הישר )‪ . (1  a ) x  ln (2a‬תון שהשטח הכלוא בין גרף ה‪‬גזרת )‪f '(x‬‬
‫לבין הצירים שווה לשטח הכלוא בין גרף ה‪‬גזרת )‪ f '(x‬לבין ציר ה‪ x-‬והישר )‪. x  ln (2a‬‬
‫מצא את ערכו של הפרמטר ‪.a‬‬

‫בהצלחה!‬

‫© כל הזכויות שמורות לארכימדס ‪ -‬פתרונות למידה ‪ -‬הכנה לבחינת הבגרות בשאלון ‪582‬‬
‫ארכימדס ‪ -‬פתרונות למידה‬ ‫הכנה לבחינת הבגרות בשאלון ‪582‬‬

‫פתרו‪‬ות‪:‬‬

‫‪p‬‬ ‫‪x 3p‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪,y  ‬‬
‫‪ . y  3x ‬ג‪ .‬ארבעה‪.‬‬ ‫‪ (1‬א‪ .  .‬ב‪.‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3 2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2b ‬‬ ‫‪ 3b ‬‬
‫‪ .  x ‬ב‪ . 400b .‬ג‪. 0  b  .‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ y ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ (2‬א‪ .‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5 ‬‬ ‫‪ 5 ‬‬

‫‪ (3‬א‪ . 60 0 .‬ב‪ . 54.74 0 .‬ג‪. p  1,25 .‬‬

‫‪ (4‬א‪ . a  50 .‬ב‪. f (x)  50 ln (4  x)  x 2  7x  26 .‬‬

‫ד‪ 4 .‬יח"ר‪.‬‬ ‫גרף ה‪‬גזרת )‪: f '(x‬‬ ‫ג‪ .‬גרף הפו‪‬קציה ) ‪: f (x‬‬

‫‪.‬‬ ‫ב‪.‬‬ ‫‪. y   1 , y  1 (3‬‬ ‫‪ (5‬א‪ (1 .‬כל ‪. mi n (ln 2,ln 4) (2 .x‬‬

‫ג‪. a  2 .‬‬

‫‪ln 2‬‬

‫© כל הזכויות שמורות לארכימדס ‪ -‬פתרונות למידה ‪ -‬הכנה לבחינת הבגרות בשאלון ‪582‬‬