Aprobuota metodinės grupės posėdyje Suderinta

Protokolo Nr.

Lietuvių (valstybinės) kalbos 6 klasės ilgalaikis ugdymo planas 2012-2013 mokslo metams.

Ugdymo tikslas
Padėti mokiniui įgyti komunikavimo lietuvių kalba ir kultūrinės (literatūrinės) kompetencijos pagrindus, sudarančius prielaidas mokinio
visaverčiam asmeniniam gyvenimui, sėkmingai socializacijai ir mokymuisi.
Uždaviniai
Kad būtų įgyvendintas dalyko tikslas, mokiniai turi:
 mokytis bendrauti lietuvių kalba įvairiose asmeninio ir viešo gyvenimo situacijose bei mokymosi aplinkoje;
 rengtis tolesniam mokymuisi lietuvių kalba ir būsimai profesinei veiklai;
 ugdytis poreikį nuolat tobulinti savo kalbinius gebėjimus, remdamiesi kalbos ir sociokultūrinėmis žiniomis, tikslingai taikydami
mokymosi mokytis ir gebėjimų kompensavimo strategijas;
 palaipsniui pažinti Lietuvos kultūrą (literatūrą) ir pagal išgales dalyvauti ją puoselėjant ir kuriant;
 ugdytis pilietinę savimonę.

Planas parengtas, numatant skirti 108 val. per mokslo metus ( 3 val. per savaitę).

Mokymosi šaltiniai
Vaiva Juškienė. Lietuvių literatūra. Vadovėlis bendrojo lavinimo mokyklų 6 klasei. Vilnius, Gimtasis žodis, 2006
Individualiai parengtos/ pritaikytos kalbos vartojimo, skaitymo, klausymo užduotys.
Jūratė, Vytautas ir Vytautas V. Sirtautai. Lietuvių kalba. Vadovėlis 6 klasei. (I,II dalys) Vilnius, Alma litera, 2007
LKKS v.3.0 – Lietuvių kalbos rašybos kompiuterinis sąvadas.
Lietuvių tautosaka. Elektroninės leidybos namai, Vilnius, 1999.
 Teminė grupė
Teminė grupė Laukiamas Laukiamas Įvertinimo
Data (skaitymas, Pastabos
(kalbos vartojimas) rezultatas rezultatas būdai
kalbėjimas)
Rugsėjis
1 savaitė 5 klasės kurso Mokės sieti 1. Laisvalaikis. Pasakos tinkamai ir Pasakojimas,
kartojimas. garsus su 2. Vasaros atostogų taisyklingai dialogas.
Fonetika. Garsai ir raidėmis – įspūdžiai. vartodami sukauptą
raidės. Ilg. Ir užrašyti garsus žodyną.
trump.balsiai. Dvigarsiai, raidėmis. V. Juškienė. Lietuvių
dvibalsiai. -2val lit-ra 6 kl. (6 p.,14 p.)

J.,V.,V.Sirtautai. Lietuvių
kalba. 6kl.I d.(37-39 p.)

Teksto sąvoka, požymiai, Mokės teksto

sandara sandarą, skirti
teksto požymius
tekste.
Kalbos dalys (kartojimas) Pakartos kalbos K. Gudonytės Susipažins su Individualus
2 savaitė dalių romano ištrauka. literatūrine sąvoka darbas, darbas
J.,V.,V.Sirtautai. Lietuvių pavadinimus, „Gėlių dvaras“(2val.) romanas. grupėse.
kalba. 6kl.I d.(92-94 p.) pagal klausimus Pasikartos ir išmoks Atpasakojimas.
atpažins kalbos V. Juškienė. Lietuvių skirti visumos
Teksto skaidymas ir dalis. lit-ra 6 kl. (7-14p.) įspūdį bei detalę.
siejimas,. – 2val. Gebės suskaidyti
tekstą pagal
prasmę.

Daiktavardis: gramatiniai Pakartos dktv. P. Mašioto Prisimins Įvairaus

3 savaitė požymiai bei vartojimas. gram.požymius; apsakymas„Morkos“. liter.sąvoką gramatinio
(kartojimas) -2val linksniavimą bei apsakymas. Darys pobūdžio
rašybą. Gebės V. Juškienė. Lietuvių teksto visumą užduotys bei
J.,V.,V.Sirtautai. Lietuvių atpažinti lit-ra 6 kl. (15-19p.) apibendrinančias pratimai.
kalba. 6kl.I d.(95-104 p.) dktv.formas išvadas, reikš savo
sakiniuose bei jausmus; vertins savo
bei kitų žmonių
 taisyklingai jas poelgius.
Tema ir pagrindinė vartoti.
mintis . -2val. Gebės tekste
pasakyti temą ir
pagrindinę mintis,
skir stemą nuo
pagrindinės
minties.

Daiktavardžių Prisimins ir Laiško rašymas Pasikartos ir išmoks Dktv. vartojimo

4 savaitė kirčiavimas(kartojimas) pakartos dktv. kūrinio veikėjo neoficialaus laiško testas.
Būvio raiška dktv. kirčiavimo vardu. -2val. struktūros elementų Laiško rašymas.
įnagininku. ypatumus bei V. Juškienė. Lietuvių dėstymo taisykles.
dktv.rašybą ir lit-ra 6 kl. (20p.) Rašys atsižvelgiant į
J.,V.,V.Sirtautai. Lietuvių vartojimą. Mokės Laiško redagavimas. tikslą, situaciją,
kalba. 6kl.I d.(104-107p.) taisyklingai dktv. adresatą; išsakys savo
įnag.l. formą nuomonę apie
skaitytą įvykį.
būviui reikšti.
Teksto rūšys- Skirs pasakojimą
pasakojimas, aprašymas, nuo aprašymo bei
samprotavimas.- 2val. samprotavimo.
Spalis Daiktavardžių daryba. Gebės paaiškinti Monologas, dialogas. Mokės kurti Monologas,
1 savaitė Priesaginiai dktv. dktv, darybos V. Misevičiaus dialogą, bei dialogas.
(kartojimas) .2val. būdus, įgytas apsakymas monologą
žinias taisyklingai „Gudragalvis“ – 2val.
J.,V.,V.Sirtautai. Lietuvių taikyti praktikoje. V. Juškienė. Lietuvių
kalba. 6kl.I d.(107-113p.) lit-ra 6 kl. (21-30p.)
J.,V.,V.Sirtautai.
Lietuvių kalba. 6kl.II
d.(44-48 p.)

Pasakojimas –
gyvenimiškų įspūdžių
vaizdavimas. -3val.
Daiktavardžių daryba. Gebės paaiškinti Glaustas bei detalus Mokysis sudaryti Kūrinio
2 savaitė Priešdėliniai, galūniniai, dktv, darybos kūrinio skaityto kūrinio atpasakojimas
 sudurtiniai dktv. būdus, įgytas atpasakojimas. planą bei atpasakoti pgl. sudarytą
(kartojimas) -2val. žinias taisyklingai tekstą planą.
taikyti praktikoje. naudodamasis
J.,V.,V.Sirtautai. Lietuvių planu.
kalba. 6kl.I d.(113-117p.)

Pasakojimo kūrimas.
Kuriu pasakojimą.
Dktv. (įtvirtinimas). Įgytas gramatikos Informaciniai tekstai Taikys žinias apie Informacinio
3 savaitė J.,V.,V.Sirtautai. Lietuvių žinias gebės (trumpi straipsneliai, rašymo procesą: teksto rašymas.
kalba. 6kl.I d.(116-117p.) taikyti praktikoje. skelbimai, kvietimas, planuos, rašys
reklaminės žinutės). juodraštį, gavę Kontrolinis
Pasiruošimas J.,V.,V.Sirtautai. grįžtamosios darbas.
kontr.darbui. Lietuvių kalba. informacijos
6kl.IId. (77-82p.) pataisys rašomą
tekstą, tvarkingai
Pasakojimo redagavimas, perrašys, mokysis
klaidų analizė. naudotis žodynais

Būdvardis: gramatiniai Pakartos bdv. K. Saja „Nelygi Mokysis rasti Rašinėlis (pvz.
4 savaitė požymiai bei vartojimas. gram.požymius, dvikova“ (I d.) informaciją tekste, „Koks turėtų
(kartojimas)-2val. linksniavimą. suprasti teksto būti tikras
J.,V.,V.Sirtautai. Lietuvių V. Juškienė. Lietuvių turinį bei formą, draugas?“)
kalba. 6kl.I d.(118-121p.) lit-ra 6 kl. (31-35p.) pasikartos (išmoks), remiantis
kas yra mokytojo ar
Frazeologizmai. frazeologizmas, grupėje
J.,V.,V.Sirtautai. Lietuvių mokės tinkamai sudarytu planu.
kalba. 6kl .II d. (95-97p.) vartoti.
V. Juškienė. Lietuvių lit-
ra 6 kl. (74-75p.)

Gyvūno aprašymas. – Mokės kurti

2val. gyvūno aprašymą.

Lapkritis Būdvardžių K. Saja „Nelygi Glaustai ir detaliai Kūrinio

1 savaitė linksniavimas bei rašyba dvikova“ (II d.) atpasakos kūrinių atpasakojimas
 (kartojimas) – 2val. turinį. Skaitys (žodžiu)
J.,V.,V.Sirtautai. Lietuvių V. Juškienė. Lietuvių vaidmenimis.
kalba. 6kl.I d.(121-124p.) lit-ra 6 kl. (38-42p.) Inscenizuos.
Gebės kurti
Kuria gyvūno aprašymą. gyvūno aprašymą.
Būdvardžių daryba Gebės tiksliai, Kūrinio veikėjų Remdamiesi Draugo
2 savaitė Skirtingo intensyvumo aiškiai, nuosekliai paveikslas. asmenine aprašymas.
raiška priešdėliniais ir apibūdinti daiktą, (visuomenine/
priesaginiais įvyki, vietą, gerai kultūrine) patirtimi
būdvardžiais.- 2val. žinomą asmenį. V. Juškienė. Lietuvių reikš savo
J.,V.,V.Sirtautai. Lietuvių lit-ra 6 kl. (43 p.) nuomonę, mokės ją
kalba. 6kl.I d.(129-132p.) pagrįsti, padarys
Asmens, daikto, gyvūno, išvadas apie
vietos, įvykio žmonių tarpusavio
apibūdinimas santykius.
J.,V.,V.Sirtautai. Lietuvių pasikartos
kalba. 6kl.I d.(136-143p.) (išmoks),kas yra
Teksto redagavimas, veikėjo paveikslas.
klaidų taisymas.
Didesnio ypatybės Pakartos bdv. V. Žilinskaitės satyra Pasikartos,kas yra Pasirinkto
3 savaitė intensyvumo raiška bdv. laipsnių darybą „Neklaužada“. -2val. ironija, satyra, šeimos nario
laipsniais. – 2val. bei vartojimą; karikatūra, scenos aprašymo
gramatikos žinias V. Juškienė. Lietuvių vaizdelis, remarka. kūrimas.
taisyklingai taikys lit-ra 6 kl. (47 p.) Remdamiesi
praktikoje nuotraukomis kurs Satyrinio
Gamtos aprašymas. Gebės kurti tekstą pasakojamojo ir pasakojimo
– gamtos aprašomojo po- kūrimas
aprašymą. būdžio monologus remiantis
su aiškinimo el-tais. karikatūra.
Įvardžiuotiniai Mokysis darybos P. Cvirka „Pirmasis Mokysis nustatyti Pasakojimas
4 savaitė būdvardžiai.- 2 val. bei taisyklingo ledas“. – 2val. pagrindines kūrinio pagal sudarytą
J.,V.,V.Sirtautai. Lietuvių vartojimo. V. Juškienė. Lietuvių sandaros dalis planą.
kalba. 6kl.I d.(124-128p.) lit-ra 6 kl. (52 p.) (užuomazgą, kulmi-
naciją, atomazgą).
Kuria gamtos aprašymą. Sudarys smulkų bei
glaustą kūrinio
planą bei pasakos
 pagal vieną iš jų.
Gruodis Būdvardžių įtvirtinimas. Pakartos įgytas V. Vėl apsakymas Skaitys ir nagrinės Kontrolinis
1 savaitė žinias bei mokės „Dogas“. -2val. kūrinį. Nustatys darbas.
J.,V.,V.Sirtautai. Lietuvių taisyklingai jas pagrindinius ir
kalba. 6kl.I d.(134-135p.) taikyti praktikoje. V. Juškienė. Lietuvių antraeilius veikėjus.
lit-ra 6 kl. (55 p.) Pakartos ir nustatys
Pasiruošimas teksto sandaros
kontroliniam darbui. dalis.

Klaidų taisymas, teksto Moka naudotis

redagavimas. žinomomis
taisyklėmis, taiso
savo darbus.

2 savaitė Prieveiksmis. Susipažins su Interviu. Susipažins su Paruošto

Prieveiksmių laipsniai. prieveiksmių interviu ruošimo interviu
Būdo raiška skyriais, daryba, J.,V.,V.Sirtautai. reikalavimais, pristatymas.
prieveiksmiais. – 2 val. laipsniais bei Lietuvių kalba. išmoks rengti
vartojimu. 6kl.IId.(53-56 p.) interviu.
Samprotavimas. Jo Skirs pasakojimą V. Juškienė. Lietuvių
požymiai. nuo lit-ra 6 kl. (60 p.)
samprotavimo,
žinos jo
požymius.

3 savaitė Veiksmažodis, jo laikai. Pakartos Žemaitės apsakymas Pakartos, kas yra Pasakojimo
– 2val. veiksmažodį, jo „Kalėdos“ – 2val. apsakymas. inscenizavimas.
pagrindinius Pasakos apie Šv.
požymius ir V. Juškienė. Lietuvių Kalėdų tradicijas
rašybos ypatumus lit-ra 6 kl. (60 p.) bei papročius
bei taisyklingai Lietuvoje ir
taikys praktikoje. pasaulyje.
Samprotavimo rašymas Mokės rašyti
samprotavimą,
panaudodavimi
visus jo
požymius.
4 savaitė Veiksmažodžio laikai. – Pakartos Informaciniai tekstai: Mokysis pasirinkti Šventinio
2val.. veikmažodžio sveikinimas. kalbinę raišką sveikinimo
laikus, mokės atsižvelgiant į kūrimas.
juos taisyklingai V. Juškienė. Lietuvių komunikavimo
taikyti praktiškai. lit-ra 6 kl. (63 p.) situaciją ir adresatą.

Klaidų analizė, tekstų J.,V.,V.Sirtautai.

redagavimas. Lietuvių kalba.
6kl.IId.(79 p.)

Sausis Sangrąžiniai . B. Vilimaitė novelė Prisimins ir Prielinksnių

1 savaitė veiksmažodžiai Mokės reikšti „Laukiant sniegenų“. pakartos, kas yra vartojimo
(kartojimas)-2val. tarpusavio ir -2val. vaizdingas žodis, testas.
savaiminį palyginimas.
J.,V.,V.Sirtautai. Lietuvių veiksmą V. Juškienė. Lietuvių Kurs aprašomojo Žiemos peizažo
kalba. 6kl.II d.(10-14 p.) sangrąžiniais lit-ra 6 kl. (79 p.) tipo tekstą laikantis kūrimas.
veiksmažodžiais, visumos įspūdžio ir
naudodamiesi detalių santykio,
lentele gebės erdvinio
pasitikrinti šių nuoseklumo
veiksmažodžių principo.
laikų galūnių
rašybą
Mokės kurti
Laiško rašymas. 3val. laišką, teisingai
užrašyti voką.
Prielinksnis.Jo raiška. – Prisimins kas yra E. Liegutės apysakos Pagal reikšminius Veikėjo
2 savaitė 2val prielinksnis, jo „Dramblienė“ žodžius bei charakteristikos
požymius, mokės ištrauką „ Auksinė remdamiesi sąvokų kūrimas.
taisyklingai močiutė“. 2val. paaiškinimais
vartoti kalboje. mokysis rasti
V. Juškienė. Lietuvių informaciją tekste,
lit-ra 6 kl. (84-86 p., suprasti teksto
92 p.) turinį bei formą.
 Skaitvardis.Jo požymiai.- Mokės skirti E. Liegutės apysakos Skaitys Kalbos
3 savaitė 2val. skaitvardį, jo „Dramblienė“ vaidmenimis. vartojimo,
požymius, ištrauką „ Auksinė Inscenizuos. skaitymo testas.
taisyklingai rašyti močiutė“.
skaičius žodžiais. V. Juškienė. Lietuvių
lit-ra 6 kl. (87-91p.)
Skaitvardis. Jo rūšys. - Gebės J. Erlicko eilėraštis Raiškiai skaitys ir Raiškusis
4 savaitė 2val. taisyklingai „Ugnelė“. -2val. nagrinės eilėraštį. eilėraščio
vartoti Išmoks, kas yra skaitymas.
skaitvardžius, V. Juškienė. Lietuvių sentencija, lyrinis
taisyklingai juos lit-ra 6 kl. (87-91p.) „aš“. Mokysis
rašyti tekste. išsakyti eilėraščio
Telegrama. Mokės kurti sukeltus jausmus.
telegramą.
Vasaris Jungtukas,jo požymiai. – Žinos, kas yra Vytauto V. Išmoks, kas yra Pokalbis,
1 savaitė 2val. jungtukas, jo Landsbergio pasakos komplimentas ir diskusija.
požymius, mokės „Arklio Dominyko ditirambas. Skaitys Dialogas.
taisyklingai meilė“ ištrauka ir nagrinės kūrinį.
rašyti. „Arklys ir jo svajonių
rugiagėlė“. – 2val.
Žinutė, jos požymiai. Žinos, kas yra V. Juškienė. Lietuvių
žinutė, mokysis lit-ra 6 kl. (87-91p.)
rašyti žinutčę į
laikraštį.

Kalbos dalių kartojimas. Žinos visas K. Kasparavičius Išmoks, kas yra Diskusija.
2 savaitė -2val. kalbos dalis, „Planeta“. – 2val. sentencija. Mokysis Sentencijų apie
mokės jas skirti reikšti savo draugystę,
sakiny, analizuoti, jausmus kitam meilę,
taisyklingai V. Juškienė. Lietuvių žmogui. simpatija.
rašyti. lit-ra 6 kl. Remdamiesi vieš. kūrimas.
(106-108 p.) bei asmen.patirtimi
Žinutė į laikraštį. Taikydami savo pateiks sąvokų
žinias apie žinutę, draugystė, meilė,
rašys į laikraštį. simpatija
apibūdinimus.
 .Kalbos dalių kartojimas. Žinos visas J. Aisčio „Vienas Raiškiai skaitys, Eilėraščių
3 savaitė – 2val. kalbos dalis, kraujo lašas“, nagrinės raiškusis
mokės jas skirti J.Degutytės „Mažutė“ eilėraščius. skaitymas(atmi
sakiny, analizuoti, Just. Marcinkevičiaus ntinai
taisyklingai „Ant kiekvieno pgl.pasirinkimą)
rašyti. kalnelio“ -2val.
Teksto redagavimas, .Mokės taisyti
klaidų taisymas. savo tekstus, V. Juškienė. Lietuvių
naudodamiesi lit-ra 6 kl.
taisyklėmis. (113 p.)
Sintaksė. Sakinio dalys.- .Mokės skirti Lietuvos valstybinės Prisimins ir Pokalbis.
4 savaitė 2val. sakinio dalis nuo šventės.-2val. pakartos Lietuvos Pranešimai.
kalbos dalių. valstybines šventes,
V. Juškienė. Lietuvių apibūdins jų
Skelbimas, kvietimas. Mokės lit-ra 6 kl. reikšmę
taisyklingai (109-113 p.) gyvenantiems
rašyti skelbimą, Lietuvoje bei
kvietimą. svetur.
Kovas .Veiksnys, jo požymiai. Mokės skirti Vytauto Prisimins ir Pranešimas apie
1 savaitė veiksnį, jį surasti V.Landsbergio pakartos, kas yra pasirinktą
sakiny. „Pasakojimas apie padavimas. Skaitys Lietuvos
Prašymas. Mokės Vilniaus įkūrimą“. - ir nagrinės įvairius vietovę.
taisyklingai rašyti 2val. negrožinius tekstus
prašymą. apie įvairias
Lietuvos vietoves,
V. Juškienė. Lietuvių kraštovaizdį.
lit-ra 6 kl. Mokytojo padedami
(127 p.) sukaups nurodyta
tema medžiagą,
parengs pranešimą.
.Tarinys, jo požymiai. Gebės sakiny rasti Lietuvių tautosaka: Prisimins ir Pasirinkto
2 savaitė veiksnį ir tarinį. padavimai, legendos. pakartos, kas yra padavimo
„Saubūnas“ padavimas ir pasakojimas.
Interviu. Žinos (padavimas. -2val. legenda. Skaitys
pagrindinius kūrinius bei mokės
interviu principus, V. Juškienė. Lietuvių rasti reikiamą
mokės kurti lit-ra 6 kl. informaciją bei
 interviu. (131 p.) perteikti ją kitiems.

Pagrindinės sakinio .Žinos, kas yra Įvairių profesijų Prisimins ir Pasakojimas

3 savaitė dalys. Antrininkės pagrindinės ir (darbų) žmonės. pakartos, kas yra apie nurodytos
sakinio dalys. -2val. antrininkės pokalbis, interviu. (pasirinktos)
sakinio dalys, Individualiai ar profesijos
mokės jas rasti grupėmis kaups, žmogų.
sakiny. sistemins
informaciją
Kurs interviu. Mokės nurodyta tema,
taisyklingai tinkamai, įtaigiai ją
sudaryti interviu pristatys.
klausimus, kurs
interviu.
4 savaitė Antrininkės sakinio dalys Gebės rasti sakiny Lietuvos istorinės Mokytojo padedami Pranešimas.
– papildinys.-2val. pagrindines asmenybės: Vytautas sukaups nurodyta
sakinio dalis ir Didysis. -2val. tema medžiagą,
papildinį. V. Juškienė. Lietuvių parengs pranešimą
Reklama. Mokomės kurti Žinos reklamos lit-ra 6 kl. ir pristatys klasėje
reklamą. požymius, jos (136 p.)
kūrimo būdus.
Mokės kurti
reklamą.
Balandis Antrininkės sakinio dalys Mokės skirti Lietuvių tautos Skaitys ir nagrinės Pokalbis.
1 savaitė – pažyminys – derinamąjį tikėjimai, senovės bei įvairius negrožinius Monologas.
derinamasis ir pažyminį nuo šiuolaikinis lietuvių tekstus apie įvairias Dialogas.
nederinamasis – 2val. nederinamojo. gyvenimo būdas. Lietuvos vietoves,
-2val. kraštovaizdį.
Monologas ir dialogas. Žinos monologo Pagal reikšminius
ir dailogo žodžius bei
požymius, mokės V. Juškienė. Lietuvių remdamiesi sąvokų
kurti monologą ir lit-ra 6 kl. paaiškinimais
dialogą. (145 p.) mokysis rasti
informaciją tekste,
suprasti teksto
 turinį bei formą.

Aplinkybės. Jos rūšys ir Gebės tekste rasti Skomanto apysakos Skaitys ir nagrinės Jungtukų
2 savaitė požymiai. -2val. aplinkybes, žinoti „Belaisvis“ ištrauka. kūrinį. Apibūdins vartojimo
jų požymius, V. Juškienė. Lietuvių pagrindinius testas.
Monologas ir dialogas rūšis. lit-ra 6 kl. -2 val/ veikėjus bei jų
. Žinos monologo (146 p.) poelgius.
ir dailogo
požymius, mokės
kurti monologą ir
dialogą.

Sakinio dalių Mokės skirti Smulkioji tautosaka: Pagal mokytojo Patarlių

3 savaitė apibendrinimas. – 2val. pagrindines ir patarlės. -2val. pateiktus esminius pristatymas,
antrininkes žodžius (tematiką) iliustravimas.
sakinio dalis, ras kaups medžiagą bei
kas sakiniuose, pristatys klasėje.
žinos jų Gebės taisyklingai
požymius. jas paaiškinti.

Tekstų redagavimas,
klaidų taisymas.
Žinos monologo ir Mokės skirti Lietuvių tautinės bei Individualiai ar Rašinėlis apie
4 savaitė dailogo požymius, mokės pagrindines ir religinės šventės.- grupėmis kaups,
mėgstamiausią
kurti monologą ir antrininkes 2val. sistemins
dialogą. sakinio dalis, ras informaciją šventę.
kas sakiniuose, V. Juškienė. Lietuvių nurodyta tema.
žinos jų lit-ra 6 kl. Parašys pasakojimą
požymius. (153 p.) su aprašymo ir
samprotavimo
Mėgstamiausias Lietuvos Gebės pristatyti elementais apie
spaudos leidinys. savo mėgstamiausią
mėgstamiausią šventę.
leidinį, išsakyti
savo nuomonę.
Gegužė Veiksmažodžio Taisyklingai Lietuvos gamta, Individualiai ar Parinktų kūrinių
1 savaitė kartojimas: nuosakos. vartos kraštovaizdžiai. grupėmis kaups, pristatymas.
 veiksmažodžių Lietuvos gamta poetų sistemins
tiesioginės, kūriniuose. -2val. informaciją Vksm.vartojimo
tariamosios ir nurodyta tema. testas
liepiamosios
nuosakos formas

Rajono laikraščio Gebės pristatyti

aptarimas. rajono laikraštį,
išsakyti savo
nuomonę.
2 savaitė Tiesioginė, netiesioginė Mokės atskirti Kaimas ir miestas. - Mokės kurti Pasakojimas
kalba. tiesioginę kalbą 2val. aprašomojo apie savo
nuo netiesioginės, pobūdžio tekstus gyvenvietę.
gebės keisti bei pristatyti
priešinga, klasėje. Taikys
taisyklingai taikys žinias apie rašymo
vardažodžių procesą: planuos,
formas. rašys juodraštį,
gavę grįžtamosios
Klasės informacinis Mokės sukurti informacijos
leidinys. -4val. savo klasės pataisys rašomą
leidinį, pateikti tekstą, mokysis
išsamiausią naudotis įvairiais
informaciją apie šaltiniais.
savo klasės
gyvenimą.
3 savaitė Gramatikos kartojimas. Pakartos ir gebės Laisvalaikis. Aptars ir įsivertins Pasakojimas.
taikyti įgytas savo
kalbos vartojimo komunikavimo
žinias. lietuvių kalba
gebėjimus; išsikels
uždavinius, kaip
tobulins savo
Ekskursija į ,, Šalčios“ Gebės pateikti kalbos įgūdžius ir
redakciją. klausimus žinias apie Lietuvą,
redaktoriui, jos kultūrą
žurnalistams.
4 savaitė 6 klasės gramatikos Prisimins ir Tapom išmintingesni. Mokytojo padedami Diskusija.
kartojimas. -8val. pakartos įgytas prisimins ir Apibendrinama
gramatikos žinias. pakartos sis pokalbis.
Taisyklingai pagrindinius
taikys praktikoje. skaitytus tekstus.