CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP LỚP 11
(Sách Chân trời sáng tạo – Bản 2)
(Năm học 2023 – 2024)

I. Đặc điểm tình hình

1. Số lớp: ………; Số học sinh: ………… ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): 0.
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ………; Trình độ đào tạo: Đại học: ………; Trên đại học: ……...
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: ………;
3. Thiết bị dạy học:

Ghi
STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành chú

1 - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, sách giáo viên. 01 bộ Chủ đề 1: Tự tin là chính mình
- Tranh liên quan đến nội dung bài học.
- Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, sách giáo viên.
Chủ đề 2: Làm chủ cảm xúc và các
2 01 bộ
- Tranh liên quan đến nội dung bài học. mối quan hệ
- Phiếu phục vụ hoạt động học tập, thu thập thông tin …
- Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, sách giáo viên. Chủ đề 3: Thực hiện các hoạt động
3 01 bộ
xây dựng và phát triển nhà trường
- Sưu tầm thông tin, tư liệu, tấm gương liên quan đến bài học.
- Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, sách giáo viên.
Chủ đề 4: Tổ chức cuộc sống gia
4 01 bộ
- Sưu tầm thông tin, tư liệu, tấm gương liên quan đến lòng hiếu thảo, tình cảm đình và tài chính cá nhân
gia đình.
1
 - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, sách giáo viên. Chủ đề 5: Hoạt động phát triển
5 01 bộ
cộng đồng
- Tấm gương hoạt động vì cộng đồng.
Chủ đề 6: Bảo vệ môi trường, bảo
- Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, sách giáo viên.
6 01 bộ tồn cảnh quan thiên nhiên – biện
- Tranh, ảnh về các hoạt động xã hội. pháp bảo vệ
- Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, sách giáo viên. Chủ đề 7: Các cơ sở đào tạo nghề
7 01 bộ
và xu hướng phát triển nghề xã hội
- Thông tin về các ngành nghề truyền thống của địa phương.
- Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, sách giáo viên.
- Thông tin tuyển sinh của các trường Đại học. Chủ đề 8: Rèn luyện bản thân theo
8 01 bộ
nhóm nghề lựa chọn
- Video giới thiệu một số ngành nghề phổ biến.
- Phiếu tìm hiểu thông tin, phiếu trắc nghiệm nghề nghiệp.

4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập

STT
Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú

1 Lớp học ….. Tổ chức sinh hoạt lớp hàng tuần

2 Sân khấu 01 Tổ chức chào cờ hàng tuần

3 Sân trường 01 Tổ chức các HĐTN, HN cần không gian rộng, ngoài trời

2
II. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình

HỌC KỲ 1: 18 tuần x 3 tiết/tuần = 54 tiết

LOẠI
TUẦN TIẾT HÌNH TÊN CHỦ ĐỀ/NỘI DUNG YÊU CẦU CẦN ĐẠT
HĐ

CHỦ ĐỀ 1: TỰ TIN LÀ CHÍNH MÌNH (12 tiết)

01 SHDC Chào mừng năm học mới – Khám phá những đặc điểm tạo nên sự tự
tin, góp phần thích ứng với sự thay đổi.
Tuần 1 HĐGD
02 CĐ Chủ đề 1: Tự tin là chính mình (Hoạt động khởi động, Hoạt động 1, 2)
5/9 – – Thể hiện sự tự tin của bản thân.
9/9/23
– Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu
03 SHL Thảo luận về cách tuân thủ tốt nội quy lớp học để trở nên tự tin hơn.

– Điều chỉnh bản thân để thích ứng với sự

SHDC Tham gia buổi nói chuyện về vai trò của sự tự chủ, tự trọng trong việc thay đổi.
04
thực hiện quy định của nhà trường
– Thực hành một số biện pháp quản lí cảm
Tuần 2 xúc và ứng xử hợp lí trong các tình huống
HĐGD
11/9 – 05 Chủ đề 1: Tự tin là chính mình (Hoạt động 3, 4) giao tiếp khác nhau.
CĐ
16/9/23
– Lập và thực hiện kế hoạch rèn luyện để
thích ứng với sự thay đổi trong cuộc sống.
06 SHL Xây dựng nề nếp học tập của học sinh
– Tìm hiểu những biểu hiện thể hiện sự nỗ
lực hoàn thiện bản thân
Tuần 3 07 SHDC Trao đổi về các hoạt động mà học sinh có thể tham gia để phát triển
điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân – Xác định những việc làm thể hiện sự tuân
18/9 –

3
 HĐGD
08 CĐ Chủ đề 1: Tự tin là chính mình (Hoạt động 5, 6)
23/9/23
SHL Thảo luận về cách hỗ trợ nhau để phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm
09
yếu của bản thân

SHDC Rèn luyện tính tuân thủ kỉ luật, quy định của nhóm, lớp, trường, cộng
10
đồng khi tham gia các hoạt động chung
Tuần 4 thủ kỉ luật, quy định trong trường và công
HĐGD cộng góp phần hoàn thiện bản thân
25/9 – 11 Chủ đề 1: Tự tin là chính mình (Hoạt động 7, 8)
30/9/23 CĐ
– Thực hiện tuân thủ kỉ luật, quy định của
SHL nhóm, tập thể trường, lớp.
12 Thể hiện sự tự tin về đặc điểm riêng của bản thân
– Thực hiện tuân thủ quy định ở nơi cộng
CHỦ ĐỀ 2: LÀM CHỦ CẢM XÚC VÀ CÁC MỐI QUAN HỆ (12 tiết)

SHDC Tham gia trao đổi với chuyên gia về việc xây dựng văn hóa ứng xử - Thể hiện quan điểm sống của bản thân
13
trong gia đình
Tuần 5 - Xác định đặc điểm tính cách của bản
HĐGD thân
2/10 – 14 Chủ đề 2: Làm chủ cảm xúc và các mối quan hệ (Hoạt động khởi động,
CĐ Hoạt động 1) - Tìm hiểu cách tư duy phản biện
7/10/23
- Rèn luyện tư duy phản biện thông qua
15 SHL Thực hành các kĩ năng phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và bạn tranh biện
bè - Điều chỉnh tư duy theo hướng tích
Tham gia buổi nói chuyện về vai trò của việc làm chủ bản thân trong cực cho bản thân
16 SHDC
cuộc sống - Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm
Tuần 6 yếu của bản thân
9/10 – HĐGD - Thể hiện quan điểm sống tích cực
17 CĐ Chủ đề 2: Làm chủ cảm xúc và các mối quan hệ (Hoạt động 2, 3)
14/10/23 trong cuộc sống
- Thể hiện ý chí vượt khó để đạt được
18 SHL Chia sẻ về cách hóa giải những mâu thuẫn, xung đột trong gia đình mục tiêu.

Tuần 7 19 SHDC Tham gia chương trình văn nghệ “Chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam”
16/10 – 20 HĐGD Chủ đề 2: Làm chủ cảm xúc và các mối quan hệ (Hoạt động 4, 5)
4
 CĐ

Thanh niên vớ i cá ch thể hiện tình cả m dà nh cho ngườ i phụ nữ trong

21/10/23 21 SHL
gia đình

22 SHDC Tọa đàm về “Tình bạn, tình thầy trò”

Tuần 8
HĐGD
23/10 – 23 CĐ Chủ đề 2: Làm chủ cảm xúc và các mối quan hệ (Hoạt động 6)
28/10/23
24 SHL Hát ca ngợi tình bạn, tình yêu, tình thầy trò

25
Tuần 9
30/10 – 26 ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KỲ I
4/11/23
27

CHỦ ĐỀ 3: THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NHÀ TRƯỜNG (12 tiết)

SHDC Hưởng ứng phong trào xây dựng truyền thống nhà trường do Đoàn
28 – Chia sẻ những việc làm góp phần xây
Thanh niên phát động
dựng và phát triển nhà trường.
Tuần 10
HĐGD Chủ đề 3: Thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường
6/11 – 29 CĐ (Hoạt động khởi động, Hoạt động 1)
– Hợp tác thực hiện các hoạt động xây
11/11/23 dựng và phát triển nhà trường.
SHL Hợp tác được với bạn bè để cùng xây dựng và thực hiện các hoạt động
30 – Thực hiện và đánh giá hiệu quả hoạt
xây dựng và phát triển nhà trường
động phát huy truyền thống nhà trường.
Tuần 11 31 SHDC Báo cáo kết quả về chủ đề “Hợp tác xây dựng truyền thống nhà trường”
– Truyền thông về truyền thống nhà
13/11 – trường.
18/11/23 HĐGD Chủ đề 3: Thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường
32 CĐ (Hoạt động 2)
– Tổ chức hoạt động thu hút bạn bè
33 SHL Thảo luận về kế hoạch phát huy truyền thống nhà trường mà lớp được cùng nỗ lực hoàn thiện bản thân theo

5
 giao thực hiện

34 SHDC Tham gia các hoạt động văn hóa, văn nghệ của nhà trường
Tuần 12 HĐGD Chủ đề 3: Thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường
35 CĐ
20/11 – (Hoạt động 3, 4)
25/11/23
SHL Tích cực tham gia các hoạt động của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ
36
Chí Minh
phong trào do Đoàn Thanh niên
SHDC Hoạt động thi đua “Đăng ký tiết dạy tốt” chào mừng ngày Nhà giáo Cộng sản Hồ Chí Minh phát động.
37
Việt Nam 20/11
Tuần 13
HĐGD Chủ đề 3: Thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường
27/11 – 38 CĐ (Hoạt động 5)
2/12/23
SHL Tham gia các hoạt động thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam
39
20/11

CHỦ ĐỀ 4: TỔ CHỨC CUỘC SỐNG GIA ĐÌNH VÀ TÀI CHÍNH CÁ NHÂN (12 tiết)

40 SHDC Kỉ niệm ngày Nhà Giáo Việt Nam

- Ứng xử phù hợp với các tình
huống giao tiếp khác nhau trong gia
Tuần 14 đình.
HĐGD Chủ đề 4: Tổ chức cuộc sống gia đình và tài chính cá nhân (Hoạt động
4/12 – 41 CĐ - Thực hiện được trách nhiệm của
khởi động, Hoạt động 1)
9/12/23 bản thân với bố mẹ, người thân.
42 SHL Kỉ niệm ngày Nhà Giáo Việt Nam - Thể hiện được trách nhiệm đối
với các hoạt động lao động trong
Tuần 15 SHDC Tham gia buổi nói chuyện về trách nhiệm quan tâm, chăm sóc thường gia đình.
43
xuyên những người thân trong gia đình - Đề xuất các biện pháp phát
11/12 –
16/12/23 triển kinh tế và góp phần phát
HĐGD Chủ đề 4: Tổ chức cuộc sống gia đình và tài chính cá nhân (Hoạt động 2,
44 CĐ triển kinh tế cho gia đình.
3)
- Lan tỏa trách nhiệm với tình
45 SHL Thảo luận về kế hoạch chi tiêu phù hợp với kinh tế gia đình yêu thương trong gia đình.
6
 46 SHDC Tham gia tọa đàm về vai trò của quản lí tài chính cá nhân và gia đình
Tuần 16
HĐGD Chủ đề 4: Tổ chức cuộc sống gia đình và tài chính cá nhân (Hoạt động 4, - Xác định và thực hiện trách
18/12 – 47 CĐ 5) nhiệm với đất nước.
23/12/23
48 SHL Trao đổi về các hoạt động lao động trong gia đình mà em có thể tham gia

49 SHDC Tham gia buổi chia sẻ về những việc học sinh có thể thực hiện để góp
phần phát triển kinh tế gia đình
Tuần 17
HĐGD
25/12 – 50 CĐ Chủ đề 4: Tổ chức cuộc sống gia đình và tài chính cá nhân (Hoạt động 6)
30/12/23
51 SHL Chia sẻ về kinh nghiệm quan tâm, chăm sóc thường xuyên người thân

52
Tuần 18
1/1 – ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KỲ I
53
6/1/24
54

HỌC KỲ 2: 17 tuần x 3 tiết/tuần = 51 tiết

CHỦ ĐỀ 5: HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG (12 tiết)

Tuần 19 55 SHDC Tham gia hoạt động thiện nguyện do nhà trường phát động – Tìm hiểu trách nhiệm của bản thân
8/1 – với cộng đồng.
13/1/24 HĐGD Chủ đề 5: Hoạt động phát triển cộng đồng (Hoạt động khởi động, Hoạt
56 CĐ – Thực hiện hành vi văn minh nơi
động 1)
công cộng và trách nhiệm với cộng
57 SHL Trao đổi kế hoạch gây quỹ từ thiện
7
 58 SHDC Báo cáo kết quả hoạt động vì cộng đồng
Tuần 20
HĐGD
15/1 – 59 Chủ đề 5: Hoạt động phát triển cộng đồng (Hoạt động 2, 3, 4)
CĐ
20/1/24
60 SHL Thảo luận về cách phát triển mối quan hệ trong cộng đồng

61 SHDC Tham gia vă n nghệ phụ c vụ cho chương trình cộ ng đồ ng

Tuần 21
HĐGD
22/1 – 62 CĐ Chủ đề 5: Hoạt động phát triển cộng đồng (Hoạt động 5) đồng.
27/1/24
SHL – Xây dựng và phát triển các mối
63 Trao đổi cách tham gia quản lí một số hoạt động phát triển cộng đồng
quan hệ với mọi người trong cộng
64 SHDC đồng.
Xây dựng nét đẹp văn hoá học đường trên mạng xã hội
Tuần 22 – Xây dựng và thực hiện kế hoạch
HĐGD
29/1 – 65 CĐ Chủ đề 5: Hoạt động phát triển cộng đồng (Hoạt động 6, 7) truyền thông trong cộng đồng về vấn
3/2/24 đề văn hoá mạng xã hội.
66 SHL Đánh giá kết quả hoạt động của nhóm, lớp về hoạt động vì cộng đồng
– Xây dựng kế hoạch và tổ chức hoạt
CHỦ ĐỀ 6: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG, BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN – BIỆN PHÁP BẢO VỆ (12 tiết)

67 SHDC Báo cáo kết quả khảo sát thực trạng môi trường tự nhiên ở địa phương – Nhận diện ý nghĩa của cảnh quan
thiên nhiên đối với cảm xúc của con
Tuần 23 HĐGD Chủ đề 6: Bảo vệ môi trường, bảo tồn cảnh quan thiên nhiên – biện pháp người.
68 CĐ
19/2 – bảo vệ (Hoạt động khởi động, hoạt động 1)
24/2/24 – Nhận diện được thực trạng môi
69 SHL Thảo luận về việc tuyên truyền nâng cao ý thức của người dân về bảo vệ tài trường, cảnh quan thiên nhiên ở địa
nguyên phương.
Tuần 24 70 SHDC Tham gia tuyên truyền cho học sinh toàn trường chung tay bảo vệ môi

8
 trường

HĐGD Chủ đề 6: Bảo vệ môi trường, bảo tồn cảnh quan thiên nhiên – biện pháp
26/2 – 71 CĐ bảo vệ (Hoạt động 2)
2/3/24

72 SHL Giới thiệu về cảnh đẹp quê hương và biện pháp giữ gìn

SHDC Tham gia hưởng ứng việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên do nhà trường tổ
73
chức

Tuần 25 HĐGD Chủ đề 6: Bảo vệ môi trường, bảo tồn cảnh quan thiên nhiên – biện pháp
74 CĐ
4/3 – bảo vệ (Hoạt động 3) – Khảo sát thực trạng môi trường tự
9/3/24 nhiên, tác động của hoạt động sản
75 SHL Trao đổi về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên đối với trạng thái cảm xúc
của bản thân xuất, kinh doanh đến môi trường ở
địa phương.
76 SHDC Tuyên truyền biện pháp bảo vệ tài nguyên ở địa phương
– Đánh giá thực trạng bảo tồn danh
Tuần 26 HĐGD Chủ đề 6: Bảo vệ môi trường, bảo tồn cảnh quan thiên nhiên – biện pháp lam, thắng cảnh tại địa phương.
77 CĐ bảo vệ (Hoạt động 4, 5, 6)
11/3 –
– Thực trạng bảo tồn cảnh quan
16/3/24
78 SHL Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam, thắng cảnh tại địa phương thiên nhiên ở địa phương.

79 – Tuyên truyền biện pháp bảo vệ tài

Tuần 27
80 ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KỲ II
18/3 –
23/3/24 81

CHỦ ĐỀ 7: CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỀ VÀ XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN NGHỀ XÃ HỘI (12 tiết)

Tuần 28 SHDC Tham gia buổi toạ đàm về xu hướng phát triển nghề trong xã hội và thị
82 – Tìm hiểu nhóm nghề và đặc trưng,
trường lao động
25/3 – yêu cầu của từng nhóm nghề.
30/3/24 83 Chủ đề 7: Các cơ sở đào tạo nghề và xu hướng phát triển nghề xã hội (Hoạt
HĐGD
9
 CĐ động khởi động, Hoạt động 1)

84 SHL Tìm hiểu thông tin về các nhóm nghề ở địa phương

SHDC Tham gia buổi giới thiệu về hệ thống trường đào tạo liên quan đến nghề
85
định lựa chọn
HĐGD Chủ đề 7: Các cơ sở đào tạo nghề và xu hướng phát triển nghề xã hội (Hoạt
Tuần 29 86 CĐ động 2, 3)
1/4 –
6/4/24 Xác định những trường đào tạo nghề liên quan đến việc học tập hướng
87 SHL
nghiệp của bản thân

SHDC Tham gia buổi nói chuyện về hoạt động nghề nghiệp và những đóng góp
88
cho quê hương
Tuần 30
HĐGD Chủ đề 7: Các cơ sở đào tạo nghề và xu hướng phát triển nghề xã hội (Hoạt – Phân tích những yêu cầu của nhà
8/4 – 89 tuyển dụng về phẩm chất và năng
13/4/24 CĐ động 4, 5)
lực của nhóm nghề em quan tâm.
90 SHL Nhóm nghề mà em quan tâm
– Thực hiện đảm bảo an toàn và sức
91 SHDC Sinh hoạt hướng nghiệp khoẻ nghề nghiệp đối với người lao
động theo nhóm nghề.
Tuần 31 HĐGD Chủ đề 7: Các cơ sở đào tạo nghề và xu hướng phát triển nghề xã hội (Hoạt – Sưu tầm tài liệu về xu hướng phát
92 CĐ
15/4 – động 6, 7)
triển nghề trong xã hội và thị trường
20/4/24
Đóng vai nhà tuyển dụng và đưa ra những yêu cầu về phẩm chất, năng lực lao động.
93 SHL
đối với người lao động
– Lập bảng thông tin cơ bản về các
94
Tuần 32
22/4 – 95 ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KỲ II
27/4/24
96

CHỦ ĐỀ 8: RÈN LUYỆN BẢN THÂN THEO NHÓM NGHỀ LỰA CHỌN (9 tiết)

10
 SHDC Nghe chuyên gia tư vấn hướng nghiệp trao đổi về xu hướng phát triển
97 – Nhận diện hứng thú, sở trường đối
nghề trong xã hội hiện đại
Tuần 33 với nghề nghiệp tương lai.
29/4 – HĐGD Chủ đề 8: Rèn luyện bản thân theo nhóm nghề lựa chọn (Hoạt động
98 – Tìm hiểu các trường đào tạo nghề
4/5/24 CĐ khởi động, Hoạt động 1, 2) liên quan đến định hướng nghề nghiệp
SHL
của bản thân.
99 Thảo luận về nghề nghiệp theo hứng thú và sở trường
– Tham vấn thầy cô, gia đình và bạn
SHDC Tham gia buổi nói chuyện về nhóm nghề định lựa chọn và định hướng
100 bè về định hướng nghề nghiệp
học tập của em
Tuần 34 – Xây dựng và thực hiện kế hoạch học
HĐGD Chủ đề 8: Rèn luyện bản thân theo nhóm nghề lựa chọn (Hoạt động 3,
6/5 – 101 CĐ tập và phát triển sở trường liên quan
4, 5)
11/5/24 đến ngành nghề lựa chọn.
SHL Chia sẻ những khó khăn, thuận lợi trong việc xây dựng và thực hiện kế
102 – Đánh giá những khó khăn, thuận lợi
hoạch rèn luyện theo nhóm nghề lựa chọn
trong việc xây dựng, thực hiện kế
Tham gia buổi tư vấn xây dựng kế hoạch học tập phù hợp với định hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm
103 SHDC
hướng nghề nghiệp nghề lựa chọn.
Tuần 35
13/5 – HĐGD Chủ đề 8: Rèn luyện bản thân theo nhóm nghề lựa chọn (Hoạt động 6, – Đề xuất giải pháp khắc phục khó
104 CĐ
18/5/24 7, 8) khăn trong học tập và rèn luyện theo
định hướng nghề nghiệp.
105 SHL Tham gia thuyết trình về nghề tương lai của em

2. Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông): Không có
3. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
3.1. Cơ số điểm
HỌC KÌ I HỌC KÌ II
Số ĐKT
Đối tượng Số ĐKT giữa Số ĐKT cuối ĐKT Thường
Thường ĐKT giữa kì ĐKT cuối kì
kì kì xuyên
xuyên
Khối 11 4 1 1 4 1
1

11
3.2. Các bài kiểm tra, đánh giá định kì

Bài kiểm tra, Thời

Thời gian Hình thức
đánh giá điểm Yêu cầu cần đạt (3)
(1) (4)
(2)
- Học sinh rèn luyện được khả năng tự nhận xét, tự đánh giá bản thân sau các hoạt động.
Tuần - Học sinh nhận diện được khả năng điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực cho bản thân.
Giữa Học kỳ 1 90 phút
9 - HS đánh giá được kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề và sự tham gia của bản
thân, các bạn trong các hoạt động.
- Học sinh rèn luyện được trách nhiệm của bản thân với bố mẹ, người thân.
Tuần - Học sinh đánh giá được ý nghĩa của hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường.
Cuối Học kỳ 1 90 phút - Học sinh thực hiện được các biện pháp mở rộng quan hệ và thu hút cộng đồng vào các hoạt động phát
18
triển cộng đồng.
- Xây dựng, thực hiện được kế hoạch tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử
- Xác định được những hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ của địa phương và nêu được thông tin,
Tuần yêu cầu cơ bản về các nhóm nghề này.
Giữa Học kỳ 2 90 phút
27 - Học sinh biết được những điều kiện đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp trong từng lĩnh vực nghề
nghiệp.
- Học sinh nắm được phẩm chất và năng lực cần có của người lao động thông qua trải nghiệm một nghề
cụ thể và yêu cầu của nhà tuyển dụng.
- Học sinh trình bày được một số thông tin cơ bản về hệ thống trường đào tạo liên quan đến nghề định lựa
chọn.
- Lựa chọn được cách rèn luyện phù hợp về phẩm chất và năng lực cần thiết cho nhóm nghề định lựa
chọn.
Tuần
Cuối Học kỳ 2 90 phút - Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện bản thân theo yêu cầu của nghề nghiệp
32
- Học sinh phân tích, đánh giá được thực trạng môi trường tự nhiên tại địa phương, tác động của con
người tới môi trường tự nhiên.
- Xây dựng và thực hiện được kế hoạch tuyên truyền, kêu gọi mọi người chung tay bảo vệ cảnh quan
thiên nhiên.
- Nhận xét, đánh giá được các hành vi, việc làm của tổ chức, cá nhân trong việc bảo tồn cảnh quan thiên
nhiên.

III. Các nội dung khác:

12
- Phối kết hợp với các tổ chức, đoàn thể trong nhà trường tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và tổ chức các ngày lễ lớn trong năm học.

13