SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG:THPT NGUYỄN THỊ MINH KHAI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP KHỐI 10
(Năm học 2022– 2023. Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: 15 ;Số học sinh: 666;
Tình hình đội ngũ:
- Số giáo viên bộ môn:15 Trình độ đào tạo: Cao đẳng:0 Đại học: 3; Trên đại học: 12
- Số giáo bộ môn được phân công dạy học lớp 10: 15
- Số giáo viên bộ môn đã được bồi dưỡng các mô đun triển khai CTGDPT 2018 vê HĐTN, HN:15
trong đó: bồi dưỡng qua mạng:15 /15, bồi dưỡng trực tiếp:0/15
2. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức thực hiện HĐTN, HN nếu có)

Sử dụng cho chủ đề/bài học(ghi tên các bài có sử dụng Ghi
STT Thiết bị giáo dục 1
Số lượng thiết bị tương ứng) chú
1. Loa đài Tất cả các buổi học hình thức sinh hoạt dưới cờ và
sinh hoạt theo chủ đề

1
Thiết bị giáo dục
Để thực hiện chương trình Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, cần có những thiết bị cơ bản sau:
a) Đồ dùng để trình diễn, hướng dẫn: video clip về các nội dung giáo dục; phần mềm về hướng nghiệp; dụng cụ lao động phù hợp với hoạt động lao động;
b) Đồ dùng để phục vụ hoạt động tập thể: loa đài, ampli; bộ lều trại;
c) Đồ dùng để thực hành: bộ tranh ảnh về quần áo, giày dép,... theo mùa, theo giới tính, theo lứa tuổi của học sinh; bộ tranh ảnh về trang phục các dân tộc Việt Nam; bộ tranh
ảnh về trang phục các dân tộc trên thế giới; bộ tranh về các nghề, làng nghề truyền thống; bộ tranh về các lễ hội; bảng trắc nghiệm nhân cách; dụng cụ lao động phù hợp với
hoạt động lao động;
d) Đồ dùng khác phù hợp với chủ đề hoạt động cụ thể.
2. Máy chiếu Tất cả các buổi học hình thức sinh hoạt dưới cờ, sinh
hoạt theo chủ đề, sinh hoạt lớp.
3. Bảng trắc nhiệm nhân cách 12 Tiết : Chia sẻ kết quả rèn luyện tính cách.
Tiết: Diễn đàn: “Chọn nghề phù hợp cho tương lai”
Tiết : “Chọn nghề phù hợp cho tương lai”
Tiết : ““Chọn nghề phù hợp cho tương lai”
Tiết : Định vị bản thân trong thế giới nghề nghiệp
Tiết : “Tư vấn hướng nghiệp cho thanh niên”
4. Kịch tương tác : táo môi trường” 1 Tiết : “táo môi trường”
5. Video về tính cách 1 Tiết : Đoán tính cách
6. Video về nhà trường 8 Tiết : Tìm hiểu nội quy nhà trường.
Tiết : Tìm hiểu nội quy nhà trường.
Tiết : Chung tay phát huy truyền thống nhà trường.
Tiết : Tìm hiểu nội quy nhà trường
7. Video về tính cách 1 Tiết : chia sẻ kết quả rèn luyện tính cách bản thân
8. Video tấm gương người tốt việc tốt của 1 Tiết : Tự chủ, Tự trọng, vượt khó.
nhà trường
9. Video tấm gương nhà giáo 3 Tiết : Truyền thống tôn sư trọng đạo.
10. Bộ tranh ảnh về môi trường địa 7 Tiết : Thực trạng môi trường địa phương
phương Tiết : Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên ở địa phương.
Tiết : “cảnh quan thiên nhiên bên tôi”
11. Bộ tranh ảnh về các ngành nghề 3 Tiết : Tọa đàm về xu hướng nghề nghiệp hiện nay.
Tiết : “Hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa
phương”
 Tiết : Ngày hội tư vấn hướng nghiệp học đường
12. Dụng cụ lao động phù hợp với hoạt 3 Tiết : Thả cá không thả túi nilong.
động lao động

3. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ
môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục)
Tên phòng (phòng thí nghiệm/phòng bộ
môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi Ghi
STT tập….) Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng chú
1 Nhà đa năng 1 Tổ chức hoạt động lồng ghép sinh hoạt dưới cờ, hoạt
động theo chủ đề
2 Sân chơi 1 Tổ chức hoạt động lồng ghép sinh hoạt dưới cờ, hoạt
động theo chủ đề

II. Kế hoạch giáo dục

1. Khung kế hoạch giáo dục
Học kì Tên chủ đề/nội dung thực hiện Số tiết theo các hình thức thực hiện Số tiết dành cho Số tiết dành Tổng
Kiểm tra giữa kì cho Kiểm tra
Lồng Lồng ghép Hoạt động Hoạt động Hình thức khác (trải
cuối kì
ghép SH Sinh hoạt Hoạt động câu lạc bộ nghiệm, hướng nghiệp
dưới cờ lớp giáo dục theo thực tế ngoài nhà
chủ đề trường)
Học kì I Chủ đề 1: Phát huy truyền thống 3 3 6 12
nhà trường
Chủ đề 2: Khám phá bản thân 2 2 2 6
Chủ đề 3: Rèn luyện bản thân 4 4 6 14
Đánh giá giữa kì I 1 1
Chủ đề 4: Chủ động, tự tin 1 2 6 9
trong học tập và giao tiếp
Chủ đề 5: Trách nhiệm với gia 1 2 3 6
đình
Ôn tập cuối kì I 1 1
 Đánh giá cuối kì I 2 2
Tổng học kì I 11 13 23 1 3 51
Học kì Chủ đề 6: Tham gia xây dựng 1 2 6 9
II cộng đồng
Chủ đề 8: Bảo vệ môi trường tự 2 2 3 7
nhiên
Chủ đề 7: Bảo tồn cảnh quan 1 2 3 6
thiên nhiên
Đánh giá giữa kì II 1 1
Chủ đề 9: Tìm hiểu nghề nghiệp 3 4 4 11
Chủ đề 10: Hiểu bản thân để 1 2 5 8
chọn nghề phù hợp
Chủ đề 11: Lập kế hoạch học 1 2 6 9
tập, rèn luyện theo định hướng
nghề nghiệp
Ôn tập cuối kì II 1 1
Đánh giá cuối kì II 2 2
Tổng học kì II 9 14 27 1 3 54
Cả năm 20 27 50 2 6 105

2. Bố trí thời lượng và yêu cầu cần đạt cho các chủ đề và nội dung thực hiện

STT Chủ đề /nội dung thực Số tiết Yêu cầu cần đạt (3) Mạch nội dung chính Ghi chú
hiện (1) (2)
1. Chủ đề 1: Phát huy 12 - Thực hiện tốt Nội quy, quy định của trường, lớp, cộng Hướng đến xã hội
truyền thống Nhà đồng. Hướng đến bản thân
trường - Lập và thực hiện được kế hoạch giáo dục truyền thống nhà
trường
- Biết cách thu hút các bạn vào hoạt động chung
- Đánh giá được ý nghĩa của hoạt động giáo dục truyền
thống nhà trường
- Thực hiện hoạt động theo Chủ đề của Đoàn Thanh niên
 cộng sản Hồ Chí Minh do Nhà trường và địa phương tổ
chức
2. Chủ đề 2: Khám phá 6 – Chỉ ra được những đặc điểm tính cách, quan điểm sống Hướng đến bản thân
bản thân của bản thân và biết cách phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm
yếu.
– Nhận diện được khả năng điều chỉnh tư duy theo hướng
tích cực cho bản thân.
– Thể hiện được sự chủ động của bản thân trong môi trường
học tập, giao tiếp khác nhau.
3. Chủ đề 3: Rèn luyện 14 – Thực hiện tốt nội quy, quy định của trường, lớp, cộng Hướng đến bản thân
bản thân đồng.
– Có trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ
trợ những người cùng tham gia.
– Hình thành được tư duy phản biện khi đánh giá sự vật
hiện tượng.
– Thể hiện được sự tự chủ, lòng tự trọng, ý chí vượt khó để
đạt được mục tiêu đề ra.
– Xây dựng được kế hoạch tài chính cá nhân một cách hợp
lí.
4. Kiểm tra đánh giá 1 Hệ thống hoá kiến thức, kiểm tra, đánh giá khả năng vận
giữa kỳ I dụng kiến thức, mức độ hoàn thành nhiệm vụ của học sinh
trong các chủ để 1,2,3.
5. Chủ đề 4: Chủ 9 -Thể hiện được sự tự chủ bản thân trong các môi trường học Hướng đến bản thân
động,tự tin trong học tập, giao tiếp khác nhau. Hướng đến xã hội
tập và giao tiếp -Thế hiện được sự tự tin trong các tình huống giao tiếp, ứng
xử và biết cách thể hiện sự thân thiện với bạn bè, thầy cô.
-Ứng xử phù hợp trong các tình huống giao tiếp khác nhau
trong gia đình.
6. Chủ đề 5: Trách 6 -Thể hiện được trách nhiệm của bản thân đối với bố mẹ và Hướng đến xã hội
nhiệm với gia đình người thân.
-Thể hiện được trách nhiệm của bản thân đối với các hoạt
 động lao động trong gia đình.
-Đề xuất các biện pháp phát triển kinh tế và góp phần phát
triển kinh tế cho gia đình
7. Kiểm tra đánh giá 3 Hệ thống hoá kiến thức, kiểm tra, đánh giá khả năng vận
cuối kì I dụng kiến thức, mức độ hoàn thành nhiệm vụ của học sinh
trong các chủ để 4,5.
8. Chủ đề 6: Tham gia 9 -Thực hiện được các biện pháp mở rộng mối quan hệ và thu Hướng đến xã hội
xây dựng cộng đồng hút cộng đồng vào các hoạt động xã hội.
-Lập và thực hiện được kế hoạch tuyên truyền trong cộng
đồng về văn hoá ứng xử nơi cộng đồng.
-Tham gia một số hoạt động cộng đồng phù hợp với chủ đề
của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và đánh giá được kết quả
hoạt động phát triển cộng đồng.
9. Chủ đề 7: Bảo tồn 6 - Nhận xét đánh giá được các hành vi việc làm của tổ chức, Hướng đến tự nhiên
cảnh quan thiên nhiên cá nhân trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.
- Xây dựng và thực hiện được kế hoạch tuyên truyền kêu gọi
mọi người chung tay bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.
- Tham gia các hoạt động bảo tồn cảnh quan thiên nhiên do
Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, nhà trường hoặc
địa phương tổ chức.
10. Chủ đề 8: Bảo vệ môi 7 - Phân tích, đánh giá được thực trạng môi trường tự nhiên Hướng đến tự nhiên
trường tự nhiên tại địa phương; tác động của con người tới môi trường tự
nhiên.
- Thuyết trình được các đối tượng khác nhau về ý nghĩa của
việc bảo vệ môi trường tự nhiên.
- Đề xuất được các giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên và
tham gia thực heienj các giải pháo đã được đề xuất.
- Tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường tự nhiên do
Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh của nhà trường
hoặc địa phương tổ chức.
11. Kiểm tra đánh giá 1 Hệ thống hoá kiến thức, kiểm tra, đánh giá khả năng vận
 giữa kì II dụng kiến thức, mức độ hoàn thành nhiệm vụ của học sinh
trong các chủ để 6,7,8.
12. Chủ đề 9: Tìm hiểu 11 - Xác định được những hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch Hướng nghiệp
nghề nghiệp vụ của địa phương và nêu được thông tin, yêu cầu cơ bản về
các nhóm nghề này.
- Biết cách tìm hiểu các thông tin về nhóm nghề mình quan
tâm, yêu cầu về năng lực, phẩm chất theo nhóm nghề.
- Tìm hiểu được những điều kiện đảm bảo an toàn và sức
khỏe nghề nghiệp trong từng lĩnh vực nghề nghiệp.
- Phân tích được phẩm chất và năng lực cần có của người
lao động thông qua trải nghiệm một nghề cụ thể và yêu cầu
của nhà tuyển dụng.
13. Chủ đề 10: Hiểu bản 8 - Đánh giá được sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề Hướng nghiệp
thân để chọn nghề định lưa chọn.
phù hợp - Xây dựng và thực hiện kế hoạch rèn luyện bản thân theo
định hướng nghề nghiệp.
- Lựa chọn được cách phù hợp về phẩm chất và năng lực
cần thiết cho nhóm nghề định lựa chọn.
14. Chủ đề 11: Lập kế 9 - Trình bày được một số thông tin cơ bản về hệ thống trường Hướng nghiệp
hoạch học tập, rèn đào tạo liên quan đến nghềđịnh lựa chọn.
luyện theo định - Tham vấn ý kiến thầy cô, gia đình, bạn bè về dự định chọn
hướng nghề nghiệp nghề và định hướng học tập của bản thân.
- Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo
nhóm nghề lựa chọn.
15. Kiểm tra đánh giá 3 Hệ thống hoá kiến thức, kiểm tra, đánh giá khả năng vận
cuối kì II dụng kiến thức, mức độ hoàn thành nhiệm vụ của học sinh
trong các chủ để 9,10,11.
(1) Tên bài học/Chủ đềđược xây dựng từ nội dung/chủ đề/Chủ đề(được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế của
nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục.
(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề.
 (3) Yêu cầu cần đạt theo chương trình môn học: Giáo viên chủ động các đơn vị bài học, chủ đề và xác định yêu cầu cần đạt.

3. Phân phối chi tiết

Tiết thứ Chủ đề /nội dung thực hiện Hình thức Thời gian (tuần Địa điểm Phương tiện, thiết bị dạy Đối Ghi chú
thực hiện …, từ ngày … (sân học tượng
đến ngày …) trường, tham gia
lớp học, (từng lớp,
thực cả khối)
địa…)
Chủ đề 1: Phát huy truyền thống nhà trường (12 tiết)
1 Khai giảng năm học Sinh hoạt Tuần 1 Sân Máy chiếu. Cả khối
dưới cờ (5/9 – 10/9) trường Loa đài.
2 Tìm hiểu nội quy của trường, HĐGDC Tuần 1 Lớp học Máy chiếu. Từng lớp
lớp, quy định cộng đồng và biện Đ (5/9 – 10/9) Loa đài.
pháp thực hiện
video clip về nhà trường.
3 Lễ hội trăng Rằm Sinh hoạt Tuần 1 Lớp học Máy chiếu + Trò chơi Từng lớp
lớp (5/9 – 10/9)
4 Tìm hiểu nội quy của nhà trường Sinh hoạt Tuần 2 Sân Máy chiếu. Cả khối
dưới cờ (12/9 – 17/9) trường Loa đài.
video clip về nhà trường.
5 Tìm hiểu nội quy của trường, HĐGDC Tuần 2 Lớp học Máy chiếu. Từng lớp
 lớp, quy định cộng đồng và biện Đ (12/9 – 17/9) Loa đài.
pháp thực hiện (tiếp) video clip về nhà trường.
6 Đại hội chi Đoàn + Lớp. Sinh hoạt Tuần 2 Lớp học Máy chiếu. Từng lớp
Xây dựng nội quy lớp học lớp (12/9 – 17/9)
7 Tuyên truyền luật ATGT Sinh hoạt Tuần 3 Sân Máy chiếu. Cả khối
dưới cờ (19/9 – 24/9) trường Loa đài.
8 Tìm hiểu truyền thống nhà HĐGDC Tuần 3 Lớp học Máy chiếu. Từng lớp
trường và giáo dục truyền thống Đ (19/9 – 24/9)
nhà trường
9 Chia sẻ về việc thực hiện nội quy Sinh hoạt Tuần 3 Lớp học Máy chiếu. Từng lớp
của trường, lớp và quy định cộng lớp (19/9 – 24/9)
đồng. Lập kế hoạch học tập và
rèn luyện.
10 Hoạt động trải nghiệm về Stem Sinh hoạt Tuần 4 Sân Máy chiếu. Cả khối
dưới cờ (26/9 – 1/10) trường Loa đài. + Thiết bị
11 Tìm hiểu truyền thống nhà HĐGDC Tuần 4 Lớp học Máy chiếu. Từng lớp
trường và giáo dục truyền thống Đ (26/9 – 1/10)
nhà trường (tiếp)
12 Chia sẻ về việc thực hiện các Sinh hoạt Tuần 4 Lớp học Máy chiếu. Từng lớp
biện pháp thu hút các bạn vào lớp (26/9 – 1/10)
hoạt động chung
Chủ đề 2: Khám phá bản thân (6 tiết)
13 Thuốc lá điện tử và thanh niên Sinh hoạt Tuần 5 Sân Máy chiếu. Cả khối
dưới cờ (03/10 – 8/10) trường Loa đài.video clip (kịch) về
tính cách
14 Xác định tính cách của bản thân, HĐGDC Tuần 5 Lớp học Máy chiếu. Từng lớp
tìm hiểu quan niệm sống , ảnh Đ (03/10 – 8/10) Bộ tranh ảnh
hưởng của tư duy tích cực đến
cách giao tiếp, ứng xử video clip về tính cách.
bảng trắc nghiệm nhân cách
15 Thanh niên với tình bạn, tình yêu Sinh hoạt Tuần 5 Lớp học Máy chiếu. Từng lớp
và gia đình lớp
 (03/10 – 8/10) Loa đài.
16 Chào mừng ngày giải phóng thủ Sinh hoạt Tuần 6 Sân Máy chiếu. Cả khối
đô dưới cờ (10/10 – trường Loa đài.
15/10)
17 Chia sẻ kết quả rèn luyện tính HĐGDC Tuần 6 Lớp học Máy chiếu. Từng lớp
cách và điều chỉnh tư duy của Đ (10/10 – Loa đài.
bản thân theo hướng tích cực; 15/10)
chia sẻ quan điểm sống của bản
thân
18 Giáo dục giới tính, sức khoẻ sinh Sinh hoạt Tuần 6 Lớp học Máy chiếu Từng lớp
sản vị thành niên lớp (10/10 –
15/10)
Chủ đề 3: Rèn luyện bản thân (14 tiết) + 1 tiết kiểm tra giữa kì
19 Chào mừng ngày phụ nữ Việt Sinh hoạt Tuần 7 Sân Máy chiếu. Cả khối
Nam dưới cờ (17/10 – trường Loa đài.
22/10)
20 Giáo dục theo chủ đề: Rèn luyện HĐGDC Tuần 7 Sân Máy chiếu Từng lớp
bản thân (tiết 1) Đ (17/10 – trường Bộ tranh ảnh,
22/10) video clip về gương người
tốt việc tốt của trường, lớp
21 Sinh hoạt: Trách nhiệm, tự trọng, Sinh hoạt Tuần 7 Lớp học Máy chiếu. Từng lớp
tự chủ, ý chí vượt khó lớp (17/10 –
22/10)
22 Tấm gương vượt khó Sinh hoạt Tuần 8 Sân Máy chiếu. Cả khối
dưới cờ (24/10 – trường Loa đài.
29/10)
23 Giáo dục theo chủ đề: Rèn luyện HĐGDC Tuần 8 Lớp học Máy chiếu. Từng lớp
bản thân (tiết 2) Đ (24/10 –
29/10)
24 Kiểm tra giữa kì Tuần 8 Lớp học Từng lớp
(24/10 –
 29/10)
25 Trách nhiệm của thanh niên với Sinh hoạt Tuần 9 Sân Máy chiếu. Cả khối
bản thân và gia đình dưới cờ (31/10 – trường
05/11)
26 Giáo dục theo chủ đề: Rèn luyện HĐGDC Tuần 9 Lớp học Máy chiếu. Từng lớp
bản thân (tiết 3) Đ (31/10 –
05/11)
27 Sinh hoạt theo chủ đề “Hành Sinh hoạt Tuần 9 Lớp học Máy chiếu Từng lớp
động vượt khó” lớp (31/10 –
05/11)
28 Giáo dục theo chủ đề: Rèn luyện HĐGDC Tuần 10 Lớp học Máy chiếu + Kịch Từng lớp
bản thân (tiết 4) Đ
(thay tiết
chào cờ)
29 Giáo dục theo chủ đề: Rèn luyện HĐGDC Tuần 10 Lớp học Máy chiếu + Tư liệu thêm Từng lớp
bản thân (tiết 5) Đ
30 Chia sẻ, thảo luận theo chủ đề “ Sinh hoạt Tuần 10 Lớp học Máy chiếu + Tư liệu thêm Từng lớp
Kế hoạch tài chính cá nhân” lớp
31 Tôn sư trọng đạo Sinh hoạt Tuần 11 Sân Máy chiếu Cả khối
dưới cờ trường Loa đài
32 Giáo dục theo chủ đề: Rèn luyện HĐGDC Tuần 11 Lớp học Máy chiếu + Tư liệu thêm Từng lớp
bản thân (tiết 6) Đ
33 Sinh hoạt theo chủ đề “ Tư duy Sinh hoạt Tuần 11 Lớp học Máy chiếu + Tư liệu thêm Từng lớp
phản biện” lớp
Chủ đề 4: Chủ động, tự tin trong học tập và giao tiếp (9 tiết)
34 Tự tin trong giao tiếp Sinh hoạt Tuần 12 Sân Máy chiếu. Cả khối
dưới cờ trường Loa đài.
35 Chủ động, tự tin trong học tập và HĐGDC Tuần 12 Sân Máy chiếu. Cả khối
giao tiếp (t1) Đ trường Loa đài.
Bộ tranh ảnh
 video clip về tấm gương
nhà giáo.
36 Phản hồi kết quả vận dụng chủ Sinh hoạt Tuần 12 Lớp học Từng lớp
động trong các môi trường học lớp
tập, giao tiếp khác nhau.
37 Xây dựng tình bạn đẹp – Nói Sinh hoạt Tuần 13 Sân Máy chiếu. Cả khối
không với bạo lực học đường dưới cờ trường Loa đài.
Bộ tranh ảnh
video clip về các nội dung
giáo dục.
38 Chủ động, tự tin trong học tập và HĐGDC Tuần 13 Lớp học Máy chiếu, loa, phiếu đánh Từng lớp
giao tiếp (t2) Đ giá.
39 Chia sẻ kết quả thể hiện sự tự Sinh hoạt Tuần 13
tin, thân thiện với bạn bè, thầy lớp
cô trong các tình huống giao
tiếp, ứng xử
40 Thế giới phòng chống Sinh hoạt Tuần 14
HIV/AIDS dưới cờ
41 Chủ động, tự tin trong học tập và HĐGDC Tuần 14
giao tiếp (t3) Đ
42 Chia sẻ kết quả thực hiện ứng xử Sinh hoạt Tuần 14
phù hợp trong các tình huống lớp
giao tiếp khác nhau ở gia đình
Chủ đề 5: Trách nhiệm với gia đình (6 tiết)
43 Diễn đàn “Trách nhiệm với gia Sinh hoạt Tuần 15 Sân Cả khối
đình” dưới cờ trường
44 Giáo dục theo chủ đề: Trách HĐGDC Tuần 15 Lớp học Máy chiếu. Từng lớp
nhiệm với gia đình (tiết 1) Đ Loa đài.
Bộ tranh ảnh
video clip về các nội dung
giáo dục.
45 Chia sẻ suy nghĩ và việc làm thể Sinh hoạt Tuần 15 Lớp học Máy chiếu, loa, phiếu đánh
hiện trách nhiệm với gia đình. lớp giá. Từng lớp
46 Thanh niên với sự nghiệp xây Sinh hoạt Tuần 16 Sân Máy chiếu. Cả khối
dựng và bảo vệ Tổ quốc dưới cờ trường Loa đài.
47 Giáo dục theo chủ đề: Trách HĐGDC Tuần 16 Lớp học
nhiệm với gia đình (tiết 2) Đ Từng lớp
48 Tổ chức lễ Noel Sinh hoạt Tuần 16 Lớp học
Phản hồi kết quả thực hiện kế lớp Từng lớp
hoạch lao động và biện pháp
phát triển kinh tế gia đình
49 Ôn tập cuối kì I Bài thực Tuần 17 Lớp học Từng lớp
hành
50 Kiểm tra đánh giá cuối kì I Tuần 17
51 Kiểm tra đánh giá cuối kì I Tuần 17
Chủ đề 6: Tham gia xây dựng cộng đồng (9 tiết)
52 Diễn đàn: “Mở rộng quan hệ xã Sinh hoạt Tuần 18 Sân Máy chiếu.
hội và thu hút cộng đồng vào dưới cờ trường Loa đài. Cả khối
hoạt động xã hội”

53 Giáo dục theo chủ đề : Tham gia HĐGDC Tuần 18 Lớp học Máy chiếu Từng lớp
xây dựng cộng đồng (t1) Đ
54 Chia sẻ về biện pháp mở rộng Sinh hoạt Tuần 18 Lớp học Máy chiếu. Từng lớp
quan hệ và thu hút cộng đồng lớp
vào hoạt động xã hội

4. Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Bài kiểm tra Thời gian Thời điểm kiểm tra/đánh giá Yêu cầu cần đạt (phạm vi kiểm tra đánh giá) Hình thức
làm bài kiểm tra

Giữa học kì I 45 phút Tuần 8 - Đánh giá phẩm chất năng lực qua chủ đề 1,2,3 Bài thực hành
- Năng lực điều chỉnh bản thân: Điều chỉnh tư duy của
 bản thân theo hướng tích cực.
- Năng lực giải quyết vấn đề: Lựa chọn được cách giải
quyết thể hiện tính trách nhiệm.
- Đánh giá nhận thức của học sinh về quan điểm sống
về biểu hiện của các phẩm chất trách nhiệm, lòng tự
trọng, sự tự chủ, ý chí vượt khó.
Cuối học kì I 45 phút Tuần 17 - Đánh giá phẩm chất, năng lực qua chủ đề 4,5. Bài thực hành
- Phát triển năng lực xây dựng kế hoạch và thực
hiện kế hoạch hoạt động với tư cách là năng lực
đặc thù của hoạt động trải nghiệm.
(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.
(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.
(3) Yêu cầu cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).
(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.

TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN HIỆU TRƯỞNG

(được phân công xây dựng)