SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THPT HÙNG VƯƠNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU DỰ GIỜ, RÚT KINH NGHIỆM CHUYÊN MÔN

Họ & tên người dạy: ................................................................................................

Lớp: ...........................................Sĩ số:........................................... Vắng: .............
Bài dạy:.....................................................................................................................
Ngày:.......................................... Buổi:.......................................... Tiết:................

Thời Nội dung tiết Hoạt động của Hoạt động của Bài học kinh
gian dạy giáo viên học sinh nghiệm
Ghi thời Ghi tên và nội Ghi các PPGD Ghi các hoạt Rút ra những
điểm tổ dung chính của mà GV đã sử dụng: động của HS. bài
chức các các hoạt động diễn giảng, trực học kinh
hoạt động trong tiết dạy. quan, thảo luận nghiệm
nhóm. . . có thể học tập.

1
Ghi chú: Các tiêu chí rút kinh nghiệm như nội dung, phương pháp, phương tiện, tổ chức,
kết quả tiết dạy…

2
 TIÊU CHÍ
1 Chính xác, khoa học (đảm bảo tính khoa học của bộ môn và quan điểm, tư
tưởng, lập trường chính trị).
Nội dung
2 Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm.
3 Liên hệ với thực tế (nếu có); có tính giáo dục.
4 Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn, với nội dung của
Phương
kiểu bài lên lớp.
pháp
5 Kết hợp tốt các phương pháp trong hoạt động dạy và học.
6 Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội
dung của kiểu bài lên lớp, chú ý ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới
Phương
phương pháp.
tiện
7 Trình bày bảng hợp lí, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực, giáo
án hợp lí.
8 Thực hiện linh hoạt các bước lên lớp, phân phối thời gian hợp lí ở các
phần, các bước.
Tổ chức
9 Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực chủ động, phù hợp với
nội dung của kiểu bài, với các đối tượng; HS hứng thú học.
Kết quả 10 Đa số học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm, biết vận dụng kiến thức.