Professional Documents
Culture Documents
I (czasownik, rzeczownik)
Imię i nazwisko........................................
1. Podkreśl w tekście czasowniki. Wypisz je, określ osobę, liczbę, rodzaj i czas tam, gdzie
jest to możliwe.
Kończyła właśnie rozkładać grzybowe uszka na talerzach, gdy brzęknął dzwonek. Nadeszli
dziadkowie i ciocia Marysia. Wszyscy po kolei wkraczali uroczyście do dużego pokoju, gdzie już
czekał nakryty stół.
........................................
........................................
........................................ ........................................
3. Określ tryb, osobę, liczbę i tam, gdzie to możliwe – czas i rodzaj podanych czasowników.
poszliby........................................
zamknął........................................
tańcz........................................
płakałybyśmy........................................
zrobiłby........................................
rysowałaby........................................
rysuj........................................
pojedziemy........................................
zrobiłeś........................................
czytają........................................
4. Odmień przez przypadki, w liczbie pojedynczej i mnogiej rzeczowniki: dziecko, przyjaciel, sytuacja.
........................................
........................................
5. W podanym tekście podkreśl rzeczowniki, wypisz je, a następnie określ, czy to rzeczownik pospolity
czy własny, osobowy czy nieosobowy, żywotny czy nieżywotny.
Podczas ostatnich wakacji byliśmy w Egipcie, gdzie podziwialiśmy grobowce faraonów; najbardziej
podobała nam się piramida Cheopsa. Egipcjanie mają w swym państwie nie tylko skarby kultury, ale
także cudowne rafy koralowe i tylko tu spotykane papirusy. Wspaniałe było też wyjście na górę Synaj,
gdzie podziwialiśmy wschód Słońca. I oczywiście rejs po Nilu.
........................................ ........................................
misja........................................
nadzieja.....................................
zoologia.....................................
folia........................................
knieja.......................................
Francja......................................
mumia........................................
szyja........................................
Zofia........................................
plebania.....................................
7. Wyróżnione czasowniki zamień na rzeczowniki odczasownikowe. Odpowiednio
przekształć konstrukcję całego zdania.
Słońce powoduje, że wylewają wody Nilu.
........................................
Brak wody powoduje, że organizm się odwadnia.
........................................
Dużo słońca powoduje, że kwiaty piękniej kwitną.
........................................
Odpowiednie środki chemiczna sprawiają, że szybciej i łatwiej się sprząta.
........................................
Otrzymałem podziękowanie, gdyż przygotowałem przedstawienie.
........................................
Nauczycielka pochwaliła go, gdyż napisał wspaniałe wypracowanie.
........................................