第 1-25 课

语法点

1) Noun and noun phrases

men men
a) Use of 们: 们 is used to make personal pronouns plural.
wǒ men nǐ men tā men
比如：我们，你们，她们
Except for personal pronouns, there are some other common nouns that
men
can be used with 们.
xué shēngmen péng you men tóng xué men lǎo shī men
比如：学 生 们， 朋 友们，同 学们，老师们

shì
b) Use of 是- is, am, are, to be

shì
Subject + 是 + Object [Noun/Pronoun]

wǒ shì xué shēng

比如：我是学 生 。
tā shì wǒ de hǎo péng you
他是我的好 朋 友。
zhè shì wǒ mén bǐ sài de zhàopiàn
这是我们比赛的 照 片。

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 2)VERBS

a) Declarative sentences

Subject + Verb + Object

wǒ chī mǐ fàn
比如：我吃米饭。
wǒ xǐ huān kàn hán guó diàn shì jù
我喜 欢 看 韩 国 电视剧。
tā xué xí hàn yǔ
她学习汉语。
shì

[NOTE: 是 is not translated as is, am, are in the verbal sentences.]

wǒ xué xí hàn yǔ
比如：我学习汉语。[ 我是学习汉语。]
tā kàn yīng wén shū
他看 英 文 书。[他是看英文书。]

b) Doing an activity with someone

gēn yì qǐ
Subject 1 + 跟 + Subject 2 + (一起) + Activity
hé yì qǐ
Subject 1 + 和 + Subject 2 + (一起) + Activity

wǒ hé wǒ mā ma yì qǐ qù chāo shì mǎi dōng xi

比如：我和我妈妈一起去 超 市买 东 西。
tā gēn bà ba qù zhōng guó
她跟爸爸去 中 国。

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c) More or less

duō
多+Activity – doing an action more
shǎo
少 + Activity – doing an action less

duō liàn xí hàn zì

比如：多练习汉字
duō chī shuǐ guǒ
多吃 水 果
shǎo kàn diàn shì
少 看电视
shǎo chī miàn bāo
少吃 面 包

d) Reduplication of verbs
In Chinese, one-syllable verbs can be reduplicated to express doing
something casually. (colloq.)
kàn kan shū
比如：看看书
shuō shuō hàn yǔ
说 说 汉语
tīng tīng yīn yuè
听 听音乐

huì
e)会 – to be able to
huì
会 means ‘will’, but it can also be used to express “to be able to do
something”.

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 huì
Subject + 会 + Activity

wǒ huì xiě shū fǎ

比如：我会写书法。
xiǎomíng bú huì kāi chē
小 明 不会开车。
wǒ men dōu huì chàng zhōng guó gē
我 们 都会 唱 中 国歌。

dào
f)Verb+到+Object
kàn
This pattern indicates the result of an action. Verbs such as 看，
lái tīng xiǎng
来，听， 想 are usually used in this pattern.
zhè lǐ wǒ kě yǐ mǎi dào hěn duō yī fu
比如：这里我可以买到很多衣服。
wǒ xiǎng dào nǐ
我 想 到你。

yòng lái
g)用 ………来 - use……to
yòng lái
The sentence structure 用 ………来 expresses using an object to
complete an action.
zhōng guó rén yòng kuài zi lái chī fàn
比如： 中 国人 用 筷子来吃饭。
wǒ men gēn kè hù yòng yīngwén lái shuō huà
我 们 跟客户 用 英文来 说 话。

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h) How do you travel?

zuò qí kāi zǒu

坐 (to take ) 骑 (to ride) 开 (to drive) 走 (to walk)
zuò huǒ chē qí zì xíng chē kāi chē zǒu lù
坐火车 骑自行车 开车 走路
zuò fēi jī qí mǎ kāi qì chē
坐飞机 骑马 开汽车
zuò lǎn chē qí mó tuō chē
坐缆车 骑摩托车
zuò rén lì chē
坐人力车

zuò qí kāi zǒu

Subject + Verb (坐/ 骑/ 开/ 走） + Mode of transport + Action
verb+ Place

wǒ zuò rén lì chē shàng xué

比如：我坐人力车 上 学。
wǒ xǐ huān qí zì xíng chē dào péng you de jiā
我喜 欢 骑自行车到 朋 友的家。
nǐ xǐ huān bù xǐ huān zǒu lù
你喜 欢 不喜 欢 走路？
wǒ bà ba měi tiān dōu kāi chē sòng wǒ xué xiào
我爸爸每天都开 车 送 我学校。

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3. ADJECTIVES

hěn
a) Subject + 很 + Adjectives [stative verb]

In Chinese, an adjective often acts as a stative verb. These verbs are

usually used to indicate statuses rather than actions.
shì

[NOTE: 是 should not be used with adjectives. However, if you want to emphasise
the adjective, you can use the pattern below.]

wǒ hěn hǎo
比如：我很好。[我是好。]
wǒ bà ba hěn máng
我爸爸很 忙 。[我爸爸是忙。]

shì de
Subject + 是 + Adjective + 的
de

[Note: In this pattern 的 should always be added at the end of the

sentence. ]

zhè zhāng huà er shì piàoliang de

比如：这 张 画儿是漂 亮 的。
měi tiān duàn liàn shì jiàn kāng de
每天 锻 炼是健 康 的。
hǎi dé gōng yuán shì hǎo wán er de dì fāng
海德 公 园 是好玩儿的地方 。

Other degrees that can be used before adjectives are:

[Please refer to the other adverbal phrases that can be used before adjectives
in the vocabulary list.]

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bǐ jiào comparatively /quite jīn tiān wǒ bǐ jiào máng
比较 今天我比较 忙 。

fēi cháng extremely zhè ge dì fang fēi cháng yōu měi

非常 这个地方 非 常 优美。

zhè xiē hàn zì nán jí le

Adjective + extremely
jí le 这些汉字难极了。
jí le
[NOTE: 极了always
极了
comes after the adjective]

shí fēn very/extremely wǒ shí fēn gāo xìng

十分 我十分高 兴。

tè bié extraordinarily hóng sè de yī fu tè bié piào liang

特别 红 色的衣服特别 漂 亮 。

tài le too jīn tiān de tiān qì tài lěng le

太…了 今天的天气太冷了。

zuì most nǐ zuì hǎo

最 你最好。

yì diǎn er yě bù not at all píng guǒ yì diǎn er yě bù tián

一点儿也不 苹 果一点儿也不甜。
wǒ yì diǎn er yě bù è
我一点儿也不饿。

yǒu diǎn er a little yé ye de shēn tǐ yǒu diǎn er bù shū

有点儿 [NOTE: generally used to 爷爷的 身 体有点儿不舒
express something fu
negative] 服。

wǒ yǒu diǎn er máng méi yǒu shí jiān

我有点儿 忙 ，没有时间
jiàn nǐ
见你。

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 yòu yòu
b)又………又
yòu
This pattern indicates two similar properties about a subject. 又 is usually followed
by an adjective but it can also be followed by a verb.

yòu yòu
Subject + 又 Adjective 1 + 又 Adjective 2
yòu yòu
Subject + 又 Verb 1 + 又 Verb 2

xiǎo yún de xìng gé yòu yǒu hǎo yòu rèn zhēn

比如：小云的性格又友好又认 真 。
wǒ jué de diàn yǐng yòu yǒu yì si yòu hǎo wán er
我觉得 电 影 又有意思又好玩儿。
wǒ dì di xǐ huān yòu chàng gē yòu tiào wu
我弟弟喜 欢 又 唱 歌又跳舞。

yuè lái yuè le

c)越来越 Adjective(了) (more and more)
This expression describes something that becomes more and more of
an adjective over time.
nǐ yuè lái yuè shòu le
比如：你越来越 瘦 了。
mèng mǎi xià tiān de tiān qì yuè lái yuè rè
孟 买夏天的天气越来越热。

yuè yuè
d)越 + Adjective/verb+ 越+ Adjective
yuè lái yuè yuè yuè
Like 越来越，越A 越B means more and more or less and less.

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 rén yuè duō yuè hǎo wán er
比如：人 越 多 越好玩儿。
dì fang yuè yuǎn yuè lèi
地 方 越 远 越 累。

yì diǎn er
e) 一点儿
yì diǎn er
一点儿 is placed after an adjective, often to make a comparison or a
request.

shuì le jiào wǒ de xīn qíng hǎo yì diǎn er le

比如：睡了觉，我的心 情 好一点儿了。
zhè běn shū tài guì le pián yi yì diǎn er ba
这本书太贵了，便宜一点儿吧。
yì diǎn er
[Note: 一点儿 cannot be placed before an adjective.]

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4. NEGATIVE SENTENCES

bú shì wǒ bú shì zhōng guó rén

with 不是 + Object 我不是 中 国人。
zhè bú shì wǒ de shū
这不是我的书。

méi yǒu wǒ méi yǒu nǐ de qián bāo

with 没有 我没有你的钱包。

bù wǒ bù gāo xìng
with 不 + Adjective OR 我不高兴。
bú tài tā bú tài lèi
不太 + Adjective 她不太累。

bù wǒ bù xiǎng cān jiā nǐ de wǎn huì

with 不+ Verb 我不 想 参加你的晚会。

méi tā méi lái shàng kè

with 没 + Verb 她没来 上 课。

bù méi bù
[Note: 不 and 没 both means ‘no’ or ‘not’. However, 不 is to negate something that
méi
does not take place or will not take place, whereas 没 is to negate something that
did not happen. ]

wǒ míng tiān bù lái

比如：我 明 天不来。[I am not coming tomorrow.]
tā méi lái
她没来。[She didn’t come.]

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5. PROGRESSIVE ACTIONS

a) All the following patterns indicate that an action is in progress,

i.e., someone is doing something.

zhèng zài ne wǒ zhèng zài kàn diàn shì ne

with 正 在……呢 我 正 在看电视呢。
I am watching TV.

zhèng zài wǒ dì di zhèng zài shuì jiào

with 正在 我弟弟 正 在睡觉。
My younger brother is sleeping.

zài nǐ zài zuò shén me

with 在 你在做 什 么?

ne wǒ bà ba kàn xīn wén ne

with 呢 我爸爸看新闻呢。
méi wǒ méi kàn xiǎoshuō wǒ zài kàn bào
negation with 没 我没看小 说 ，我在看报
zhǐ
纸。

yì biān yì biān
b) 一边………一边 indicates performing two actions at the same
time.

wǒ mā ma yì biān tīng yīn yuè yì biān zuò fàn

比如：我妈妈一 边 听音乐一 边 做饭。
wǒ xǐ huān qù hǎi biān yì biān kàn yuè liàng yī biān xiǎng nǐ
我喜 欢 去海边，一边看月 亮 一 边 想 你。

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 zhe
c) 着 particle
zhe tā chuān zhe bái sè de chènshān
着 is a verbal aspect marker that 他 穿 着白色的 衬 衫 。
expresses an ongoing state,
zài zhèng zài
mén kāi zhe ne
similar to the use of 在/ 正 在。 门开着呢。
zhe
VERB + 着
Putting two verbs together and wǒ men kāi zhe chē tīng yīn yuè
zhe 我们开着车听音乐。
using 着 can express the same
yì biān yì biān
nǐ xǐ huān kàn zhe diànyǐng chī fàn ma
meaning as 一边……一边。
你喜 欢 看着电影吃饭吗？
zhe
Subject + Verb 1 着+ Object +
wǒ bà ba xǐ huān kàn zhe bào zhǐ chī zǎo

Verb 2
我爸爸喜 欢 看着报纸吃早
fàn
饭。

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6. PAST ACTIONS /ACTION COMPLETED

le wǒ chī le nián gāo

with 了 我吃了年糕。
wǒ dào le jiā
我到了家。
tā zuò huǒ chē lái le
她坐火车来了。

wǒ xué guò xī bān yá yǔ

with 过
我学过西班牙语。
Verb + 过 nǐ chī guò kǎo yā ma
你吃过烤鸭吗？

wǒ méi qù guò měi guó

with 没+过
我没去过美国。
wǒ péng you méi kàn guò yìn dù diàn yǐng
我 朋 友没看过印度 电 影。

nǐ zuò wán le zuò yè ma

with 完
你做完了作业吗？
Verb + 完 jiě jie xué wán le zhè xiē shēng cí
姐姐学完了这些 生 词。

wǒ zài zhè ge gōng sī gōng zuò le shí ni le

with 了…了
我在这个 公 司 工 作了十年了。
Verb + 了 + O + 了 wǒ xué le sān nián hàn yǔ le
我学了三 年 汉语了。

yǐ jīng wǒ yǐ jīng chī wán fàn le

with 已经 我已经吃完饭了。
yǐ jīng tā yǐ jīng lí kāi le
已经 Activity 了 他已经离开了。
zhōng yú zhōng yú xià xuě le
with 终于 终 于下雪了。
zhōng yú kǎo shì zhōng yú jié shù le
Subject 终 于 Verb 了 考试 终 于结束了。

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7. FUTURE ACTION

huì
1) 会 - will
huì
会 is used to express the possibility of an action happening in the
future.
wǒ míng tiān huì lái
比如：我 明 天会来。
wǒ jué de jīn tiān bú huì xià yǔ
我觉得今天不会下雨。

kuài yào le yào le kuài le

2）快要……了/要……了/ 快……了- soon
kuài yào le yào le kuài le
快要……了/要……了/ 快……了 all imply “about to” or
“something is about/going to happen soon”.
yào xià xuě le
比如：要下雪了。
tiān kuài yào hēi le
天 快 要黑了。
tóng xué men wǒ men kuài zǒu le
同 学们，我 们 快 走了。

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 8. NUMBERS

a) Measure words
Measure words are known as classifiers to count the unit of a noun.
In Chinese, each category of noun has a measure word. Measure
words are used with:

i. After numbers – to count the unit of a noun.

Subject + Verb + Number + Measure word + Object

wǒ yǒu sān gè hǎo péng you

比如：我有三个好 朋 友。
wǒ mǎi le sān běn hàn yǔ shū
我买了三本汉语书。
tiān fēn zhōng nián
[Note: There are no measure words for 天，分 钟 ,年]

zhè nà
ii. After 这/那
zhè nà
这/那 + Measure word + Object ……………

zhè ge rén hěn hǎo kàn

比如：这个人很好看。
nà jiā fàn guǎn er de huán jìng tài rè nao le
那家饭 馆 儿的 环 境太热闹了。

jǐ nǎ
iii. After 几 /哪
jǐ bēi kā fēi
比如：几杯咖啡?

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 nǎ gè guó jiā
哪个国家?

èr liǎng
b)Difference between 二 & 两
èr liǎng èr
Both 二 & 两 means two. In Chinese, 二 is used in counting or saying
èr èr shí yī liǎng
a number such as 二，二十一 while 两 is used in counting 200 or 2
liǎng bǎi liǎng diǎn
o’clock e.g. 两 百， 两 点 and to talk about an amount and it is
followed by a measure word.
liǎng gè rén liǎng zhī māo liǎng zhī bǐ
比如:两 个人，两 只猫 ，两 支笔

c) Frequency to indicate the frequency of an action.

cì
Verb + Number + 次

wǒ kàn le sān cì
比如：我看了三次。
tā qù le liǎng cì
他去了 两 次。

d) Approximate numbers

zuǒ yòu
I. Number + 左右
sì diǎn zuǒ yòu
比如: 四 点 左右
wǔ bǎi gè rén zuǒ yòu
五百个人左右

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 II. To express an appropriate number in Chinese, two consecutive
numbers are used, example, 2 to 3 weeks, 4-5 minutes.
sān sì tiáo hēi sè de kù zi
比如：三四条黑色的裤子
yī liǎng fēn zhōng
一两分 钟
wǔ liù tiān
五六天
qī bā jiàn chèn yī
七八件 衬 衣

e) Ordinal numbers
Ordinal numbers such as first and second are used to introduce points of
a particular topic.
wǒ xiǎng qù zhōng guó yīn wéi dì yī wǒ cóng xiǎo xiǎng kàn kan cháng
比如： 我 想 去 中 国因为第一，我 从 小 想 看看 长
chéng dì èr wǒ tè bié xǐ huān chī zhōng guó cài hé dì sān wǒ yǒu hěn duō zhōng
城 ，第二，我特别喜 欢 吃 中 国菜和第三，我有很 多 中
guó péng you
国 朋 友。

f) To give a range of numbers

zài dào zhī jiān

Subject + 在 number 到 number 之间

wǒ jué de yé ye zài dào suì zhī jiān

比如：我觉得爷爷在75到80岁之间。
jīn tiān dì qì wēn zài dào dù zhī jiān
今天地气温在20到25度之间。

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 dǎ zhé
g)打折
dǎ zhé
打折 is not exactly equivalent to the word discount, but discounts in
Chinese are stated as a percentage of the original price after discount in
multiples of 10.

dǎ bā zhé
比如: 打八折 means the current price is 80% of the original price and
20% off is the discount.
dǎ wǔ zhé
打五折 – 50% off
dǎ liù zhé
打六折 – 40% off

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9. TIME & DATE

a) Time related statements

Subject + Time phrase + Time + Verb + Object

OR
Time phrase + Time + Subject + Verb + Object

wǒ zǎo shang bā diǎn chī zǎo fàn zǎo shang bā diǎn wǒ chī zǎo fàn
比如：我早 上 八点吃早饭。OR 早 上 八点我吃早饭。

b) Time expressions

• 以前/ 以后–before /after

yǐ qián yǐ hòu
Activity +以前(前)/以后(后)

When talking about doing an activity before or after, you should say the
activity first followed by “before” or “after”.
wǒ měi tiān shuì jiào Syǐ qián hē yì bēi niú nǎi
比如：我每天睡觉以前喝一杯牛奶。
chū qù yǐ qián yīng gāi kàn yǒu méi yǒu qián
出去以 前 应该看有没有钱。

de shí hou shí

• …………的时候 OR（…………时）
This pattern is used to describe “when”.
wǒ xiǎo de shí hou xǐ huān kàn kàn dòng huà piàn
比如：我小的时候喜 欢 看看 动 画片。

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 wǒ bà ba mǎi dōng xī shí bù xǐ huān kàn jià gé
我爸爸买 东 西时不喜 欢 看价格。
wǒ zài běi jīng de shí hou rèn shi le hěn duō xīn péng you
我在北京的时候认识了很多新 朋 友。

yǒu shí hou

• 有时候 - sometimes

When describing an activity that you do sometimes, you can use this
phrase.
zhōu mò wǒ yǒu shí hòu zài jiā xiū xi yǒu shí hou qù diànyǐngyuàn kàn
比如：周 末，我有时候在家休息，有时候去电影 院 看
diànyǐng
电影。

duō cháng shí jiān

• Answering to 多 长 时间 (how long)

duō cháng shí jiān

There are two ways of asking and answering 多 长 时间 questions.
duō cháng shí jiān
To answer the question, just replace 多 长 时间 with your answer.

duō cháng shí jiān

Subject + Activity + repeat the verb in the activity + 多 长 时间？
OR
duō cháng shí jiān de
Subject + Verb in the activity + 多 长 时间 + 的 + Object in the
activity?

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 wǒ kàn shū kàn yí gè xiǎo shí
比如：我看书看一个小时。
wǒ lín jū tī bàn gè xiǎo shí de zú qiú
我邻居踢半个小时的足球。

chángcháng jīng cháng zǒng shì

• 常 常 /经 常 /总 是
chángcháng jīng cháng
常 常 /经 常 –often
zǒng shì
总是 - always

wǒ cháng cháng qù lǚ yóu

比如: 我 常 常 去旅游。
wǒ jīng cháng kàn xiǎo shí
我经 常 看小时。
wǒ zǒng shì xiǎng nǐ
我 总 是 想 你。

xiān rán hòu

• 先…………然后 - first……then

This sentence structure describes two actions where one is followed

by another.
wǒ men xiān xué xí shēng cí rán hòu dú kè wén
比如：我 们 先学习 生 词然后读课文。
nǐ xiān zuò shí fēn zhōng de huǒ chē rán hòu zuò rén lì chē lái wǒ de jiā
你先坐十分 钟 的火车然后坐人力车来我的家。

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 yī jiù
• 一………就 – as soon as
nǐ yī dào běi jīng jiù gěi wǒ dǎ diàn huà
比如：你一到北京就给我打 电 话。
wǒ yī bì yè jiù kāi shǐ zuò shí xí
我一毕业就开始做实习。

C) DATE
shì
In Chinese, 是 is omitted when talking about date and time.
jīn tiān yī yuè yí rì
比如：今天一月一日。[今天是一月一日。]
xiàn zài wǔ diǎn bàn
现在五点半。[现在是五点半。]

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10．PLACE & LOCATION

zài
a) 在 – in/at

zài
Subject + 在 + Place/Location/
Direction/Preposition

This structure is used to say that something is located in/at a place.

(Indicates the location of the object)
wǒ zài jiā
比如: 我在家。
diàn yǐng yuàn zài zuǒ bian
电 影 院 在左边。
wǒ de shū zài shàngbiān
我的书在 上 边。
bà ba bú zài gōng sī
爸爸不在 公 司。

qù
b) 去+Place
[Note: 去在 will not come together.]

Is used when talking about going somewhere.

wǒ xiǎng qù yīng guó
比如： 我 想 去英国。
mā ma qù chāo shì mǎi cài
妈妈去 超 市买菜。

c) A 在 B (的)+ Direction/Preposition

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 This pattern indicates the location of A with respect to B.
yī fu zài chuáng shàng biān yī fu zài chuáng shàng
比如：衣服在 床 上 边。/ 衣服在 床 上 。
jù lè bù zài xiǎo qū de zhōng jiān
俱乐部在小区的 中 间。
huǒ chē zhàn zài wǒ jiā de yòu bian
火车 站 在我家的右边。
biān shàng bian xià bian lǐ biān wài bian
[Note: 边 can be omitted with 上 边，下边，里边，外边]

yǒu
d) B + Direction/Preposition + 有 + A
This structure indicates the presence of the object at the location. The
most common translation is “there is” or “there are”.
shū zhuō shàng yǒu hěn duō zá zhì
比如：书 桌 上 有很多杂志。
yǐ zi xià yǒu yì zhī māo
椅子下有一只猫 。

cóng dào
e) 从 ………到 - from……to

It can express time or direction.

cóng běi jīng dào shàng hǎi zuò huǒ chē hěn fāngbiàn
比如：从 北京到 上 海坐火车很方 便。
wǒ měi tiān cóng qī diǎn dào yì diǎn shàng xué
我每天 从 七点到一 点 上 学。

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 lí yuǎn jìn
f) A 离 B 远 /近 is used to say that something is far or near
(distance).
jī chǎng lí wǒ de jiā hěn jìn
比如：机 场 离我的家 很近。
shāng chǎng lí yóu lè chǎng hěn yuǎn
商 场 离游乐 场 很 远 。

wǎng xiàng
g) 往 / 向 + Direction + Verb - is used when talking about doing

something towards a certain direction.

wǎng xià kàn
比如： 往 下看。
wǎng yòu bian zǒu
往 右 边 走。
xiàngshàng kàn
向 上 看。
xiàng nán guǎi
向 南拐。

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 de de dì
11. USE OF 的，得 & 地(de)
de
A) 的
wǒ de
de 我的
的 shows possession nǐ de
你的
Noun/Pronoun + 的 wǒ men de
我们的
zhōng guó de rén kǒu
中 国的人口

piàoliang de chènshān
Adjective 的 Noun
漂 亮的衬 衫
rè kā fēi
[Note: 的 can be omitted with a 热咖啡
single syllable adjective .] yōu měi de jǐng sè
优美的景色

de
B）得
de
• 得 + complement of degree - used to describe how an action is
performed

wǒ mèi mei chàng gē chàng de hěn hǎo

比如：我妹妹 唱 歌 唱 得很好。
mā ma huà huà er huà de bú tài hǎo
妈妈画画儿画得不太好。

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• To describe manner, the adverbial phrase is usually preceded by
de
得。 [adjective describes the manner of the verb]

de
Verb 得 Adjective

nǐ kàn de hěn piàoliang

比如：你看得很漂 亮 。
mǎ pǎo de hěn kuài
马跑得很快。
nǐ hàn zì xiě de hěn hǎo kàn
你汉字写得很好看。

de
C)地
de
地is a particle used after an adjective to form an adverb before the
verb, indicating the manner in which the action occurs.
dà shēng
比如：大 声 – loud

dà shēng de
大声地 – loudly

dà shēng de chàng gē
大声地唱歌
gāo xìng de tiào wǔ
高兴地跳舞
rèn zhēn de gōng zuò
认真地 工 作

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12. COMPARISON

bǐ méi yǒu
a)比 & 没有
bǐ tā bǐ wǒ gāo
A 比 B Adjective/Verbal phrase 他比我高。

wǒ bǐ nǐ tī de hǎo
我比你踢得好。

bǐ yì diǎn er jīn tiān bǐ zuó tiān rè yì diǎn er

A 比 B Adjective 一点儿 今天比昨天热一点儿。

wǒ bǐ nǐ máng yì diǎn er
我比你 忙 一点儿。

bǐ wǒ bǐ nǐ dà sān suì
A 比 B Adjective + a complement 我比你大三岁。
of quantity
shàng hǎi bǐ běi jīng rè wǔ dù
上 海比北京热五度。

bǐ gèng hàn yǔ bǐ fǎ yǔ gèng nán

A比B 更 Adjective /Verbal 汉语比法语 更 难。
phrase
wángxiān sheng bǐ lǐ xiān sheng gèng xǐ
王 先 生 比李 先 生 更 喜
huān tīng jīng jù
欢 听京剧。

méi yǒu yīng yǔ méi yǒu rì yǔ nán

A 没有 B + Adjective 英语没有日语难。
méi yǒu duǎn kù méi yǒu qún zi guì
Use of 没有 in comparisons [not 短 裤没有裙子贵。
as something as]

28
 gēn yí yàng xiàng yí yàng
b)跟……一 样 / 像 ……一 样 (as……as/same as)

gēn yí yàng
A 跟 B 一 样 [adjective]

Or
xiàng yí yàng
A 像 B 一 样 [adjective]

wǒ xiàng gēn bà ba yí yàng chénggōng

比如：我 像 跟爸爸一 样 成 功 。
nǐ gēn wǒ yí yàng cōngmíng
你跟我一 样 聪 明 。

hái shì
c）A 还是 B？- A or B?
nǐ xǐ huān kàn zú qiú bǐ sài hái shì lán qiú bǐ sài
比如：你喜 欢 看足球比赛还是篮球比赛？
nǐ xiǎng hē kā fēi hái shì guǒ zhī
你 想 喝咖啡还是果汁？
hái shì huò zhě
hái shì
[Note: 还是 & 或者 both means ‘or’, however, 还是 is used in questions
huò zhě
and 或者 is used in sentences. ]

xià gè zhōu mò wǒ dǎ suàn qù pá shān huò zhě qù shā tān

比如：下个 周 末我打 算 去爬 山 或者去沙滩。
wǒ tài è le wǒ yào chī mǐ fàn huò zhě miàn tiáo
我太饿了，我要吃米饭或者 面 条。

29
 13. OTHER PATTERNS

ba
1) Particle 吧
ba
The little particle 吧 is used at the end of the sentence to add the
tone of request, command, advice etc.
nǐ yīng gāi xué xí ba
比如：你应该学习吧。
wǒ men qù ba
我们去吧。
nǐ duō chī shū cài ba
你多吃蔬菜吧。

yīn wéi suǒ yǐ

2)因为………所以 (because……so/therefore)
yīn wéi
……因为…… (because)
suǒ yǐ
Reason 所以 + Result (so/therefore)
yīn wéi wài miàn xià dà yǔ suǒ yǐ wǒ xiǎng zài jiā kàn shū
比如：因为外 面 下大雨，所以我 想 在家看书。
wǒ shēngbìng le yīn wéi wǒ zuó tiān chī le yì hé bīng qí lín
我 生 病 了因为我昨天吃了一盒冰 淇淋。
wǒ xiǎngdāng fān yì zhě suǒ yǐ wǒ xué xí sān mén wài yǔ
我 想 当 翻译者，所以我学习三门外语。

suī rán dàn shì

3)虽然………但是 (although……but)

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 suī rán tiān qì bú tài hǎo dàn shì wǒ hái xiǎng qù guàng jiē
比如：虽然天气不太好，但是我还 想 去 逛 街。
suī rán xué shù xué hěn nán dàn shì wǒ jué de hěn yǒu yì si
虽然学数学很难，但是我觉得很有意思。

rú guǒ jiù
4)如果……就…… [If…… then…]
OR
yào shi jiù
要是……就…… [If……then….]

比如：
rú guǒ nǐ máng jiù shuì jiào ba
• 如果你 忙 ，就睡觉吧。
yào shi nǐ yuàn yì cān jiā zhè ge wǎn hui jīn tiān wǎnshang jiù gào sù wǒ

• 要是你 愿 意参加这个晚会，今天晚 上 就告诉我。

rú guǒ wǒ dé dào le hǎo chéng jì wǒ mā mā jiù huì gěi wǒ mǎi píng guǒ shǒu

• 如果我得到了好 成 绩，我妈妈就会给我买 苹 果 手
jī

机。

qǐ lái
5）Verb/Adjective + 起来
qǐ lái
起来 is a complement used to show that an action or state has started
and is ongoing.

qǐ lái
Verb/ Adjective + 起来 + 了

zhè ge shāng diàn wǎnshang rè nao qǐ lái le

比如：这个 商 店 晚 上 热闹起来了。

31
 wǒ xǐ huān qǐ lái le
我喜 欢 起来了。
zuì jìn wǒ máng qǐ lái le
最近我 忙 起来了。
qǐ lái
[Note: 起来 is used with an adjective more than a verb. It is best used only with
xǐ huan
the verb 喜 欢 .]

bǐ rú děng děng
6）比如…… 等 等
bǐ rú děng
To give examples of something, the sentence structure 比如…… 等
děng
等 is used.

比如:
wǒ kàn guò hěn duō míngshèng gǔ jì bǐ rú gù gōng tiān ān mén tiān tán cháng
我 看 过 很多 名 胜 古迹，比如故 宫 ，天安门，天坛， 长
chéng děng děng
城 等 等。
lǚ yóu shí wǒ dài hěn duō dōng xi bǐ rú shǒu jī yī fu xié děngděng
旅游时我带很 多 东 西比如 手 机，衣服，鞋 等 等 。

chú le yǐ wài
7．除了……以外
chú le yǐ wài
The sentence structure 除了……以外 is used to express ‘except’ or
‘in addition to/besides’.
a) Expressing ‘except’

chú le yǐ wài dōu

除了 + Noun phrase + (以外) + Noun phrase + 都 + Verb/ Verb phrase

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 chú le wǒ yǐ wài dà jiā dōu dǒng le lǎo shī de huà
比如：除了我以外，大家 都 懂 了老师的话。
chú le mā ma yǐ wài wǒ men dōu xǐ huān chī jiǎo zi
除了妈妈以外，我 们 都喜 欢 吃饺子。

b) Expressing ‘in addition to’ or ‘besides’

chú le yǐ wài hái yě

除了 + Noun phrase + (以外) + Noun phrase + 还/也 + Verb/ Verb phrase

比如：
chú le hàn yǔ yǐ wài wǒ hái xué xí fǎ yǔ é yǔ hé dé yǔ
除了汉语以外，我还学习法语，俄语和德语。
chú le zhōng guó wǒ yě qù guò yīng guó tài guó fǎ guó
除了 中 国， 我也去 过 英国，泰国，法国。

bǎ
8）The 把 structure
bǎ
把 sentences can be used for giving command/order/ with imperative

sentences.
bǎ diàn shì kāi le
比如：把电视开了。
bǎ shou jī guān le
把 手 机 关 了。
míng tiān bǎ nǐ de zuò yè dài lái
明 天把你的作业带来。

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 bú dàn ér qiě
9)不但……………而且 (not only……but also)
wǒ men bú dàn shí tóng xué ér qiě yě shì zuì hǎo de péng yǒu
比如：我们不但时 同 学，而且也是最好的 朋 友。
xué xí hàn yǔ bú dàn hěn yǒu yì si ér qiě hěn hǎo wán er
学习汉语不但很有意思，而且很好玩儿。

bèi
10)被 (passive voice - by)
bèi le
Object + 被 + Subject + Verb 了

zhè dǐng mào zi bèi fēng guà le

比如：这 顶 帽 子被风 挂了。
bāo zi bèi gē ge chī le
包子被哥哥吃了。
ràng jiào bèi
[Note: 让 /叫 are alternatives of the word 被]
qiánràng tā ná zǒu le
比如：钱 让 她拿走了。
cí diǎn jiào xiǎo yún jiè zǒu le
词典叫小云借走了。

jǐn guǎn hái

11)尽 管 ………还 (even though……still)
jǐn guǎn bà ba hěn shēng qì tā hái méi mà wǒ
比如：尽 管 爸爸很 生 气，他还没骂我。
jǐn guǎn wǒ huà de bú tài hǎo dàn shì wǒ hái xǐ huān
尽 管 我画的不太好，但是我还喜 欢 。

34
 yīn cǐ
12)因此 – so/therefore

yīn cǐ
Cause + 因此 + Effect

wǒ měi tiān dōu nǔ lì xué xí yīn cǐ dé dào le hǎo chéng jì

比如：我每天都努力学习，因此得到了好 成 绩。
wǒ tài lèi le yīn cǐ yí dào jiā jiù shuì jiào le
我太累了，因此一到家就睡觉了。

yě
13)Adverb 也 (also)

yě
Subject + 也+ Verb/Adjective
yě yě
Subject + 也 + Verb/Adjective+ 也 + Verb/Adjective

nǐ de yàng zi hěn hǎo kàn xìng gé yě hěn rè qíng

比如：你的 样 子很好看，性格也很热情 。
jīn tiān de wǎn huì wǒ jiā rén yě lái wǒ de qīn qi yě lái
今天的晚会我家人也来，我的亲戚也来。

lí bù kāi
14)离不开 (cannot…without)
xiàn dài de qīng shào nián lí bù kāi shǒu jī
比如：现代的 青 少年离不开手机。
yìn dù rén de shēng huó lí bù kāi chá
印度人的 生 活离不开茶。

35
 bú shì jiù shì
15)不是………就是 (either …or)
To describe a situation as being one of only two possibilities, you can
use this structure.
wǒ rèn wéi tā bú shì zhōng guó rén jiù shì rì běn rén
比如：我认为她不是 中 国人，就是日本人。
kè ren bú shì míng tiān lái jiù shì hòu tiān lái
客人不是 明 天来，就是后天来。

bú shì ér shì
16）不是……而是 (not……but)
wǒ men bú shì diǎn le má pó dòu fu ér shì diǎn le chūnjuǎn
比如：我们不是点了麻婆豆腐，而是点了 春 卷。
gē ge dǎ suàn bú shì dāng lǎo shī ér shì dāng fān yì zhě
哥哥打 算 不是 当 老师，而是 当 翻译者。

zhǐ yào jiù

17)只要……就 (as long as/ if only……then)
zhǐ yào jiù
只要 + Condition + 就 + Result

zhǐ yào nǐ bú fàng qì jiù yí dìng huì chénggōng

比如：只要你不放 弃，就一定 会 成 功 。
zhǐ yào nǐ zhǔn shí zuò wán shì ér jiù méi yǒu wèn tí
只要你 准 时做完事儿，就没有问题。

shǐ ràng
18)使/让 (to make/to let)

36
 shǐ
使 is a causative verb which indicates causing or influencing people

to do things. ‘To let/to make’ is the closest meaning in English.

zhè ge hái zi zǒng shì shǐ rén shí fēn nán guò
比如：这个孩子 总 是使人十分难过。
lǚ yóu ràng wǒ xīn qíng hǎo
旅 游 让 我心 情 好 。

zhī yī
19)…………之一
zhī yī
Sentence + 之一

zhī yī
[Note: 之一 is always used at the end of the sentence. ]
mèng mǎi dà xué shì wǒ zuì xǐ huān de dà xué zhī yī
比如： 孟 买大学是我最喜 欢 的大学之一。
nǐ shì wǒ shēng huó zhōng zuì zhòng yào de rén zhī yī
你是我 生 活 中 最 重 要的人之一。

duì gǎn xìng qù yǒu xìng qù

20)对…………感兴趣/有兴趣
duì gǎn xìng qù yǒu xìng qù
Subject + 对 + Something + 感兴趣/有兴趣

wǒ men dōu duì cān jiā xià lìng yíng gǎn xìng qù
比如:我 们 都对参加夏令营感兴趣。
mèi mei duì zuò fàn méi yǒu xìng qù
妹妹对做饭没有兴趣。

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14)INTERROGATIVE SENTENCES [QUESTION
WORDS]

1） For a yes- no answer

ma nǐ hǎo ma
吗 你好吗？
nǐ lèi ma
ma 你累吗？
吗is a question particle used at
the end of the sentence for a yes-
no answer.
bù ma nǐ bú shì měi guó rén ma
不………吗? 你不是美国人吗？
bù ma jīn tiān bú shì xīng qī liù ma
不………吗? is another way to 今天不是星期六吗？
ask the question.

ba nǐ de shēn tǐ hǎo ba
吧 你的 身 体好吧?
ba míng tiān shì nǐ de shēng rì ba
吧 is a question particle used at 明 天是你的 生 日吧？
the end of the sentence for
confirming the information.

2） Wh-questions
shén me zhè shì shén me
什 么？- what? 这是 什 么？
nǐ kàn shén me shū
shén me 你看 什 么书？
Subject + Verb + 什 么+ nǐ xǐ huān tīng shén me yīn yuè
(Object)? 你喜 欢 听 什 么音乐？

shéi tā shì shéi

谁 - who 他是谁？

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 shì shéi shéi shì nǐ de hǎo péng you
Subject + 是谁？ 谁是你的好 朋 友?
shéi xǐ huān huá xuě
shéi shì 谁喜 欢 滑雪?
谁是+Subject?
shéi
谁+ Verb + Object
shéi de zhè shì shéi de gāng bǐ
谁的 - whose 这是谁的 钢 笔？
tā shì shéi de mèi mèi
shéi de 她是谁的妹妹？
Subject + 谁的 + Object?

wèi shén me nǐ wèi shén me bù xiǎng gēn wǒ shuō huà

为 什 么 - why 你为 什 么不 想 跟我 说 话？
wèi shén me
nǐ wèi shén me xǐ huān zhù zài dà chéng
Subject + 为 什 么 + Verb +
你为 什 么喜 欢 住在大 城
Object?
市？
shén me shí hòu jǐ diǎn nǐ shén me shí hou bú shàng xué
什 么时候？几点? – When? 你 什 么时候不 上 学？
What time?
xiǎo míng jǐ diǎn shàng bān
shén me shí hòu
Subject+ 什 么时候 + Activity? 小 明 几 点 上 班?
jǐ diǎn
Subject + 几点 + Activity？ nǐ shén me shí hou xiǎng jiàn wǒ
你 什 么时候 想 见我？

nǎ gè nǎ yí gè nǐ xǐ huān nǎ bù diànyǐng
哪个 / 哪一个 - which/which 你喜 欢 哪部电影？
one
nǐ xiǎng qù nǎ yí gè guó jiā niàn shū
nǎ gè nǎ yí gè
你 想 去哪一个国家念书？
Subject + Verb + 哪个/哪一个
+ Object?

nǎ er nǐ qù nǎ er
哪儿 – where 你去哪儿？

39
 zài nǎ er qù nǎ er tā men zài nǎ er
在哪儿 & 去哪儿 她们在哪儿？
zài nǎ er
Subject + 在哪儿？
qù nǎ er
Subject + 去哪儿？

3）HOW
zěn me zěn yàng nǐ zěn me xué xí hàn zì
怎么/怎 样 - how 你怎么学习汉字？

zěn me zěn yàng zěn me dào gōnggòng qì chē zhàn

(Subject) + 怎么/怎 样 + Verb + 怎么到 公 共 汽车 站 ？

Object?
nǐ zěn yàng jì de zhè xiē shēng cí
zěn me 你怎 样 记得这些 生 词？
怎么 is used to ask about the
manner of an action.

zěn me yàng nǐ zěn me yàng

怎么 样 – how/how about? 你怎么 样 ？

zěn me yàng nǐ nǎi nai de shēn tǐ zěn me yàng

怎么 样 is used to ask about the 你奶奶的 身 体怎么 样 ?

subject.
diànyǐng zěn me yàng
zěn me yàng 电影怎么 样 ？
Subject + 怎么 样 ?

4）Distance
lí jiā lí tǐ yù chǎng yuǎn ma
离 - away from 家离体育 场 远 吗？

yóu yǒng chí lí jiā jìn ma

lí yuǎn jìn ma
A 离 B 远 /近吗? 游 泳 池离家近吗？

40
This pattern is used to ask
whether the distance between two
places is far or near.

lí duō yuǎn běi jīng lí xī ān duō yuǎn

离……多远？- how far？ 北京离西安多 远 ？

huǒ chē zhàn lí shì zhōng xīn duō yuǎn

lí duō yuǎn
A 离 B 多 远？ 火车 站 离市 中 心多 远 ?

This structure is used to ask about

the distance between A ＆ B.

5)Time
There are two ways of asking how long does it take (to do the activity) ？
Subject + Activity + repeat the nǐ zuò yùn dòng zuò duō cháng shí jiān
duō cháng shí 你 做 运 动 做 多 长 时间?
verb in the activity + 多 长 时
jiān nǐ xiě zuò yè xiě duōcháng shí jiān
间？ 你写作业写 多 长 时间？

Subject + Verb in the activity + nǐ shàng duō cháng shí jiān de kè

duō cháng shí jiān de 你 上 多 长 时 间 的课？
多 长 时间的 + Object?
nǐ dǎ duō cháng shí jiān de yǔ máo qiú
你打 多 长 时 间 的羽 毛 球？

6) Interrogative- Negative questions

bù míng tiān nǐ miàn shì nǐ cān jiā bù cān
Verb 不 Verb？ 明 天你 面 试你参加不参加？

nǐ xiǎng bù xiǎng xué xí rì yǔ

你 想 不 想 学习日语？

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 [Note: When there are two verbs, the
structure should be used with the first
verb.]

kǎo shì róng yì bù róng yì

Adjective 不 Adjective？
考试 容 易不 容 易？

zhè tiáo niú zǎi kù hǎo bù hǎo

这条牛仔裤好不好？

tā shuō de duì bú duì

他 说 得对不对？

ma
[Note: 吗 should not be used with the interrogative-negative questions.]

Please refer to the Vocabulary list for the other degrees, adverbs, and
question words. 谢谢！

好运
☺☺☺

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