Załącznik Nr 2

do warunków, trybu, terminów rozpoczęcia i zakończenia oraz sposobu

przeprowadzenia rekrutacji na I rok studiów stacjonarnych i niestacjonar-
nych pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich
w Uniwersytecie Jana Długosza w Częstochowie na rok akademicki
2024/2025.

TRYB POSTĘPOWANIA KWALIFIKACYJNEGO

PRZY PRZYJĘCIU NA I ROK STUDIÓW

1. Postępowanie kwalifikacyjne jest liczone w skali punktowej i w skali wyników procentowych „nowej ma-
tury”.
2. W postępowaniu kwalifikacyjnym na studia pierwszego stopnia studia stacjonarne i niestacjonarne oceny z
poszczególnych przedmiotów ze świadectwa dojrzałości ujednolica się ze względu na dwie skale ocen na
egzaminie dojrzałości tzw. „stara matura”:
a) dawna skala ocen
bardzo dobry - 5,0
dobry - 4,0
dostateczny - 3,0
b) obecna skala ocen
celująca - 5,0
bardzo dobry - 4,5
dobry - 4,0
dostateczny - 3,5
mierny (dopuszczający) - 3,0

3. Przyjęcie kandydatów z dyplomem IB oraz kandydatów z dyplomem EB następuje w oparciu o kryteria przy-
jęć osób z „nową maturą” oraz zgodnie z poniższymi tabelami (z wyłączeniem kierunków edukacja arty-
styczna w zakresie sztuk plastycznych, edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, fotografia i kreacja
przekazu wizualnego, grafika, malarstwo, muzyka w przestrzeni publicznej):

Matura IB Matura EB Nowa Matura

Poziom SL Poziom podstawowy Poziom podstawowy
7 9,00 - 10,00 100%
6 8,00 - 8,95 86%
5 7,00 - 7,95 72%
4 6,00 – 6,95 58%
3 5,00 – 5,95 44%
2 4,00 – 4,95 30%
1 1,00 – 3,95 0%

Matura IB Matura EB Nowa Matura

Poziom HL Poziom rozszerzony Poziom rozszerzony
7 8,00 - 10,00 100%
6 7,00 – 7,95 85%
5 6,00 – 6,95 70%
4 5,00 – 5,95 55%
3 4,00 – 4,95 40%
2 3,00 – 3,95 25%
1 1,00 – 2,95 10%

4. Egzamin maturalny 2005 i lata następne

Podstawę przyjęcia na studia stanowią wyniki egzaminu maturalnego zewnętrznego (pisemnego) tzw. „nowa
matura” – uwzględnia się tylko jeden poziom, korzystniejszy dla kandydata, poziom podstawowy albo poziom
rozszerzony: poziom rozszerzony premiowany jest przelicznikiem razy 2.

1
 Średnią (SN) z wyników nowej matury obliczmy według wzoru:

jako średnią arytmetyczną

PN 1 + PN 2 + .... + PN n
SN =
n
lub średnią ważoną

SN = w1  PNK + w2  PN 2 + ... + wn  PN n

SN – średnia obliczona w skali procentowej „nowej matury” /zaokrąglamy do pełnych procentów (%)/
PN (PNK = PN1) – wartość uzyskanego wyniku z przedmiotu - wynik nowej matury - poziom podstawowy albo poziom
rozszerzony x 2
n – ilość wybranych przedmiotów
w – poszczególne przedmioty

5. Egzamin dojrzałości „stara matura”

Średnią (SS) obliczamy z punktów otrzymanych z ujednolicenia skali ocen z wybranych przedmiotów ze
świadectwa dojrzałości zgodnie z punktem 2 a i b i według niżej podanego wzoru:

jako średnią arytmetyczną

PS1 + PS 2 + ... + PS n
SS =
n
lub średnią ważoną

SS = w1  PSK + w2  PS 2 + ... + wn  PS n

SS - średnia obliczona w skali punktowej „starej matury”

PS - wartość punktowa wybranego przedmiotu (PSK = PS1),
n – ilość wybranych przedmiotów
w – poszczególne przedmioty

6. Na kierunku: biotechnologia, chemia, fizyka, informatyka, inżynieria bezpieczeństwa, żywienie człowieka i

dietetyka, inżynieria medyczna studia drugiego stopnia (studia stacjonarne i niestacjonarne) o przyjęciu de-
cyduje średnia ocen (w zaokrągleniu do 0,5) ze studiów pierwszego stopnia. Średnią ocen przelicza się na
punkty według poniższej tabeli

Średnia ocen Punkty

od 4,51 5,0
od 4,25 do 4,50 4,5
od 3,75 do 4,24 4,0
od3,25 do 3,74 3,5
od 3,24 3,0

7. Ocenę końcową z dyplomu ukończenia studiów pierwszego stopnia przelicza się na punkty.
Ocen Punkty
bardzo dobry 5,0
dobry plus 4,5
dobry 4,0
dostateczny plus 3,5
dostateczny 3,0

2
8. Kandydaci, którzy otrzymali z egzaminu praktycznego ocenę niedostateczną bądź negatywną, nie mogą być
dopuszczeni do dalszego postępowania kwalifikacyjnego w ramach kierunku.
9. Kandydat, który na egzaminie maturalnym nie zdawał przedmiotu wymaganego w kryteriach kwalifikacji,
uzyskuje zero punktów za ten przedmiot.
10. Przy obliczaniu wyniku z postępowania rekrutacyjnego dany przedmiot może być brany pod uwagę tylko
jeden raz.
11. Na kierunek filologia, specjalność filologia germańska i filologia angielska w przypadku wyczerpania limitu
w pierwszej kolejności będą przyjmowane osoby odpowiednio z oceną z języka niemieckiego i angielskiego
na świadectwie dojrzałości.
12. W postępowaniu kwalifikacyjnym na studia pierwszego stopnia na kierunku: filologia, specjalność: filologia
angielska maksymalną liczbę punktów możliwych do zdobycia w postępowaniu kwalifikacyjnym uzyskują
posiadacze dyplomów językowych Certificate in Advanced English (CAE), Certificate of Proficiency in English
(CPE).
13. W postępowaniu kwalifikacyjnym na studia pierwszego stopnia na kierunku: filologia, specjalność: filologia
germańska maksymalną liczbę punktów możliwych do zdobycia w postępowaniu kwalifikacyjnym uzyskują
posiadacze dyplomów językowych Zentrale Mittelstufenprüfung (ZMP), Zentrale Oberstufenprüfung (ZOP),
Kleines Deutsches Sprachdiplom (KDS), Großes Deutsches Sprachdiplom (GDS).W przypadku braku oceny z
języka na świadectwie ukończenia szkoły średniej lub egzaminu maturalnego – dotyczy tzw. „starej matury”
na kierunek filologia odbędzie się rozmowa kwalifikacyjna:
- na specjalność: filologia angielska – z języka angielskiego
- na specjalność filologia germańska – z język niemieckiego.

14. Na kierunku wychowania fizyczne studia drugiego stopnia (studia stacjonarne i niestacjonarne):
− kandydaci posiadający tytuł trenera dyscypliny sportowej, aktualną mistrzowską, lub I klasę sportową,
poświadczoną przez odpowiedni polski związek sportowy, otrzymują dodatkowo 10 pkt.
− kandydaci posiadający uprawnienia instruktora dyscypliny sportu, ratownika WOPR, GOPR lub TOPR,
tytuł menedżera sportu, aktualną II klasę sportową, poświadczoną przez odpowiedni polski związek
sportowy, otrzymują dodatkowo 5 pkt.
− w punktacji za posiadane uprawnienia w zakresie kultury fizycznej można uzyskać maksymalnie 10 punk-
tów
− na podstawie sumy uzyskanych punktów z poszczególnych etapów postępowania kwalifikacyjnego usta-
lana jest lista rankingowa. Maksymalna ilość punktów rankingowych wynosi 50.
15. Na kierunkach: dietetyka, farmacja, fizjoterapia, kosmetologia, lekarski, pielęgniarstwo, ratownictwo me-
dyczne przyjęci na studia będą zobowiązani do wyrobienia książeczki zdrowia (do celów sanitarno-epide-
miologicznych).
16. Na kierunkach pierwszego stopnia: edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, edukacja arty-
styczna w zakresie sztuki muzycznej, fotografia i kreacja przekazu wizualnego, grafika, malarstwo, muzyka
w przestrzeni publicznej:
a) w postępowaniu kwalifikacyjnym oceny z poszczególnych przedmiotów ze świadectwa dojrzałości ujed-
nolica się ze względu na dwie skale ocen na egzaminie dojrzałości tzw. „stara matura”:

skala ocen 1-6

Ocena na świadectwie dojrzałości Liczba punktów rekrutacyjnych
6 100
5 90
4 70
3 50
2 35

3
 skala ocen 2-5
Ocena na świadectwie dojrzałości Liczba punktów rekrutacyjnych
5 100
4,5 90
4 70
3,5 50
3 35

17. Na kierunkach edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej i muzyka w przestrzeni publicznej studia
pierwszego stopnia na wynik postępowania kwalifikacyjnego składa się średnia ważona uzyskana z kolej-
nych etapów kwalifikacyjnych. Liczbę punktów stanowiących o kwalifikacji kandydata i jego miejscu na liście
rankingowej wylicza się na podstawie wzoru:
𝑥 + 5𝑦 + 4𝑧
𝑃=
10
gdzie:
P – ogólna liczba punktów
X – wynik z egzaminu maturalnego (w przypadku rozszerzenia razy 2)
Y – sprawdzian predyspozycji słuchowych i manualnych kandydata
Z – prezentacja zróżnicowanego programu na instrumencie/preferowany fortepian/lub wykonanie utworu wokalnego
z towarzyszeniem fortepianu

18. Na kierunkach studiów pierwszego stopnia: edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, fotografia
i kreacja przekazu wizualnego, grafika, malarstwo liczbę punktów stanowiących o kwalifikacji kandydata i
jego miejscu na liście rankingowej wylicza się na podstawie wzoru:

gdzie:P – ogólna liczba punktów

X – wynik z egzaminu maturalnego (w przypadku rozszerzenia razy 2)
Y – wynik autoprezentacji kandydata

19. Na kierunku lekarskim nie podlegają kwalifikacji osoby, które z przedmiotu będącego podstawą kwalifika-
cji, uzyskały zero punktów kwalifikacyjnych.
20. Na kierunkach: farmacja, lekarski, ratownictwo medyczne ze względu na dwie skale ocen na egzaminie
dojrzałości tzw. „starej matury”, w postępowaniu kwalifikacyjnym oceny z poszczególnych przedmiotów
ze świadectwa dojrzałości przelicza się wg poniższej tabeli:

Świadectwo dojrzałości „stara matura” od 1991 r. – sześciostopniowa skala ocen

Ocena na świadectwie dojrzałości wydanym przed 2005 r. Poziom rozszerzony
Celująca (6) 100
Bardzo dobra (5) 85
Dobra (4) 75
Dostateczna (3) 50
Mierna (2) 30

Świadectwo dojrzałości „stara matura” do 1991 r. – czterostopniowa skala ocen

Ocena na świadectwie dojrzałości wydanym przed 2005 r. Poziom rozszerzony
Bardzo dobra 5 100
Dobra 4 80
Dostateczna 3 50

21. W przypadku, gdy więcej niż jeden kandydat uzyska taką samą liczbę punktów kwalifikujących do przyjęcia
na kierunek lekarski (po wyczerpaniu warunków określonych w załączniku 1.) a przyjęcie wszystkich tych
kandydatów wiązałoby się z przekroczeniem limitu miejsc ustalonym przez Ministerstwo Zdrowia, Rektor
wydaje decyzję o ich nieprzyjęciu na studia, co wiąże się z niewypełnieniem limitu miejsc.
22. Kandydaci, którzy nie zostali zakwalifikowani do przyjęcia z powodu wyczerpania limitu miejsc na kierunku
lekarskim, stanowią grupę rezerwową. W przypadku zwolnienia miejsca na liście osób zakwalifikowanych

4
 do przyjęcia na studia, osoby z listy rezerwowej mogą zostać zakwalifikowane do przyjęcia na studia zgod-
nie z kolejnością umieszczenia na liście rankingowej.
23. Dla wszystkich kandydatów na kierunkach farmacja i ratownictwo medyczne maksymalna liczba możli-
wych do zdobycia punktów wynosi 200. W postępowaniu kwalifikacyjnym uwzględniany jest najkorzyst-
niejszy dla kandydata przedmiot 1 i 2 tzn. przedmiot, z którego wynik po przemnożeniu przez odpowiedni
przelicznik daje najwyższą wartość. Warunkiem przyjęcia jest uzyskanie minimum 60 punktów.”
24. W przypadku, gdy więcej niż jeden kandydat uzyska taką samą liczbę punktów kwalifikujących do przyjęcia
na kierunek farmacja (po wyczerpaniu warunków określonych w załączniku 1.) a przyjęcie wszystkich tych
kandydatów wiązałoby się z przekroczeniem limitu miejsc, Uczelnia zastrzega sobie prawo przyjęcia na stu-
dia mniejszej niż limit miejsc liczby osób.”
25. Kandydaci, którzy nie zostali zakwalifikowani do przyjęcia z powodu wyczerpania limitu miejsc na kierunku
farmacja i ratownictwo medyczne stanowią grupę rezerwową. W przypadku zwolnienia miejsca na liście
osób zakwalifikowanych do przyjęcia na studia, osoby z listy rezerwowej mogą zostać zakwalifikowane do
przyjęcia na studia zgodnie z kolej- nością umieszczenia na liście rankingowej”.

26. Na kierunku Prawo oceny z egzaminu maturalnego/dojrzałości zostaną przeliczone na punkty zgodnie z za-
sadami i według wzorów podanych w powyższej w tabeli. Maksymalna liczba zdobytych punktów wynosi
100.
27. Na kierunek Prawo zwycięzca konkursu „Od mundurka do togi” w roku, w którym wygrał konkurs przyjmo-
wany jest na I rok prawa poza postępowaniem rekrutacyjnym.
28. Na studiach drugiego stopnia na kierunkach: edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, grafika,
malarstwo ocena z dyplomu nie jest brana pod uwagę przy ustalaniu miejsca kandydata na liście rankingo-
wej o wyniku postępowania kwalifikacyjnego decyduje rozmowa kwalifikacyjna połączona z przeglądem
prac.
29. Na studiach drugiego stopnia na kierunku edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej ocena z dy-
plomu nie jest brana pod uwagę przy ustalaniu miejsca kandydata na liście rankingowej o wyniku postępo-
wania kwalifikacyjnego decyduje rozmowa kwalifikacyjna.
30. Warunkami podjęcia studiów II stopnia na kierunku Specialized English for Business są:
− dyplom ukończenia studiów I lub II stopnia lub jednolitych magisterskich:
• na kierunku studiów przypisanym do dyscypliny językoznawstwo lub
• na kierunku studiów przypisanym do dyscypliny innej niż językoznawstwo – w takim przypadku kan-
dydat będzie zobowiązany do realizacji w trakcie studiów programu wyrównawczego obejmującego
zajęcia z zakresu zaawansowanej wiedzy ogólnej w językoznawstwie, odnoszącej się do wybranych
faktów i zjawisk oraz dotyczących ich metod i teorii wyjaśniających złożone zależności między nimi;
− udokumentowana zaawansowana znajomość języka angielskiego na poziomie B2; w przypadku braku
udokumentowanej znajomości języka angielskiego kandydata obowiązuje rozmowa kwalifikacyjna w ję-
zyku angielskim, na podstawie której zweryfikowane zostaną umiejętności językowe kandydata (co naj-
mniej na poziomie B2);
− udokumentowana znajomość drugiego języka obcego na poziomie B2 (niemieckiego, francuskiego, hisz-
pańskiego lub chińskiego); w przypadku braku udokumentowanej znajomości drugiego języka obcego
kandydata obowiązuje rozmowa kwalifikacyjna w danym języku, na podstawie której zweryfikowane zo-
staną umiejętności językowe kandydata (co najmniej na poziomie B2); z konieczności udokumentowania
znajomości danego języka zwolnieni są absolwenci studiów kierunków filologii obcych w zakresie wyżej
wymienionych języków.
31. Podczas składania dokumentów kandydat otrzyma skierowanie na badania lekarskie stwierdzające brak
przeciwskazań do podjęcia studiów, przeprowadzane przez lekarza medycyny pracy (dotyczy to tylko kie-
runków, na których są wymagane takie badania).
32. W przebiegu postępowania kwalifikacyjnego należy uwzględnić szczególne potrzeby kandydatów na studia,
będących osobami niepełnosprawnymi:
− wydziałowa komisja rekrutacyjna dostosowuje tryb przyjmowania dokumentacji do możliwości i ograni-
czeń osób z niepełnosprawnością. Kandydaci z niepełnosprawnością przechodzą takie samo postępowa-
nie kwalifikacyjne jak pozostali kandydaci. Kandydat z niepełnosprawnością powinien podczas składania
dokumentów na wybrany kierunek studiów powiadomić o swoich potrzebach znaczących dla postępo-
wania kwalifikacyjnego oraz trybu studiów WKR oraz Pełnomocnika Rektora UJD ds. Osób z Niepełno-
sprawnością.
5
 − Przewodniczącemu wydziałowej komisji rekrutacyjnej udziela się kompetencji w zakresie modyfikowa-
nia (w porozumieniu z komisją oraz przewodniczącym Uczelnianej Komisji Rekrutacyjnej) postępowania
rekrutacyjnego w stosunku do osób z niepełnosprawnością w odniesieniu do ich indywidualnych po-
trzeb.
− forma pomocy osobom z niepełnosprawnością (w zależności od potrzeb kandydata) w zakresie całego
procesu postępowania rekrutacyjnego, może być ustalona z wydziałową komisją rekrutacyjną za pośred-
nictwem sekretarza komisji oraz Pełnomocnika Rektora UJD ds. Osób z Niepełnosprawnością, po osobi-
stym zgłoszeniu się kandydata z aktualnym orzeczeniem o niepełnosprawności.
33. Z przebiegu postępowania kwalifikacyjnego sporządza się protokół dla każdego kandydata oddzielnie. Pro-
tokół powinien być podpisany przez przewodniczącego i wszystkich członków wydziałowej komisji rekruta-
cyjnej, wszelkie skreślenia i zmiany, dokonane w protokole, muszą być uzasadnione i potwierdzone podpi-
sem przewodniczącego komisji wydziałowej.
34. Do protokołu należy wpisać w zależności od przyjętych kryteriów kwalifikacji:
a) ocenę z rozmowy kwalifikacyjnej;
b) potwierdzenie posiadania świadectwa dojrzałości;
c) wartość uzyskanego wyniku z przedmiotu („nowa” „stara” matura);
d) w przypadku konkursu świadectw – średnią ocen (średnią arytmetyczną lub ważoną);
e) wyniki egzaminu praktycznego;
f) ocenę końcową z poszczególnych etapów postępowania kwalifikacyjnego;
g) ocenę końcową z dyplomu ukończenia studiów pierwszego, drugiego stopnia lub jednolitych magi-
sterskich;
h) średnią ocen ze studiów pierwszego stopnia.
35. W ramach postępowania kwalifikacyjnego wydziałowa komisja rekrutacyjna:
• ustala liczbę punktów (%) uzyskanych przez poszczególnych kandydatów;
• ustala listę kandydatów przyjętych na I rok studiów bez postępowania kwalifikacyjnego (dotyczy lau-
reatów, finalistów olimpiad);
• sporządza listy kandydatów według liczby uzyskanych punktów oddzielnie dla „starej” i „nowej” ma-
tury.
36. Planowana liczba miejsc na I rok studiów (na kierunkach gdzie obowiązuje konkurs świadectw dojrzałości)
rozdzielana jest pomiędzy kandydatów ze „starą” i „nową” maturą proporcjonalnie do liczby kandydatów
ze „starą” i „nową” maturą biorących udział w postępowaniu kwalifikacyjnym na poszczególne kierunki stu-
diów. Według tych samych zasad ustala się liczbę miejsc na listach rezerwowych oddzielnie dla starej i nowej
matury.
37. Liczba kandydatów ze „starą” i „nową” maturą określana procentowo jest zaokrąglana w górę do liczby
całkowitej.
38. Po dostarczeniu przez kandydata oświadczenia (w trakcie rejestracji na studia o odwołaniu, o którym mowa
w art. 44zzz ust. 7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty) o złożeniu odwołania od wyniku
egzaminu maturalnego z danego przedmiotu lub przedmiotów wydziałowa komisja rekrutacyjna rezerwuje
jedno miejsce na wybrany kierunek po uzyskaniu zgody Rektora Uczelni:
1) w przypadku pozytywnego rozpatrzenia odwołania i gdy uzyskany wynik uprawnia do przyjęcia na studia
na danym kierunku, kandydat zostaje przyjęty na studia w ramach miejsca które zostało zarezerwowane
przez wydziałową komisję rekrutacyjną.
2) w przypadku negatywnego rozpatrzenia odwołania i gdy uzyskany wynik nie uprawnia do przyjęcia na
studia na danym kierunku, zostaje przyjęty następny kandydat z listy rezerwowej.
39. W przypadku świadectw wydawanych poza Polską przeliczanie ocen ze świadectw dokonuje się na podsta-
wie poniższych tabel:

6
1) UKRAINA
System oceniania Przelicznik
na Ukrainie na skalę polską
Skala Stopień Procenty
12 celujący (6,0) 100 %
11 bardzo dobry plus (5,5) 90 %
10 bardzo dobry (5,0) 80 %
9 dobry plus (4,5) 70 %
8 dobry (4,0) 60 %
7 dostateczny plus (3,5) 50 %
6 dostateczny (3,0) 40 %
5 dopuszczający plus (2,5) 35 %
4 dopuszczający (2,0) 30 %
1-3 niedostateczny (1,0) 0%

2) BIAŁORUŚ
System oceniania Przelicznik
na Białorusi na skalę polską
Skala 2-10 Stopień Procenty
10 celujący (6,0) 100 %
9 bardzo dobry plus (5,5) 90 %
8 bardzo dobry (5,0) 80 %
7 dobry plus (4,5) 70 %
6 dobry (4,0) 60 %
5 dostateczny plus (3,5) 50 %
4 dostateczny (3,0) 40 %
3 dopuszczający (2,0) 30 %
2-1 niedostateczny (1,0) 0%

3) LITWA
Poziom A - poziom podstawowy polskiej „nowej” matury
Poziom B - poziom rozszerzony polskiej „nowej” matury
System oceniania Przelicznik
na Litwie na skalę polską
Skala 2-10 Stopień Procenty
10 celujący (6,0) 100 %
9 bardzo dobry plus (5,5) 90 %
8 bardzo dobry (5,0) 80 %
7 dobry plus (4,5) 70 %
6 dobry (4,0) 60 %
5 dostateczny plus (3,5) 50 %
4 dostateczny (3,0) 40 %
3-2 niedostateczny (1,0) 0%

3) SZWECJA, KAZACHSTAN, UZBEKISTAN

System oceniania System oceniania System oceniania Przelicznik
w Szwecji w Kazachstanie w Uzbekistanie na skalę polską
Skala literowa Skala 1-5 Skala 2-5 Stopień Procenty
MVG 5 5 bardzo dobry (5,0) 80 %
VG 4 4 dobry (4,0) 60 %
G 3 3 dostateczny (3,0) 40 %
IG 2-1 2 niedostateczny (1,0) 0%

7
4) WIELKA BRYTANIA I USA
System oceniania
Przelicznik na skalę polską
w Wielkiej Brytanii i USA
Skala A-E Stopień Procenty
A, A+, A* 100 %
celujący (6,0)
A- 95 %
B+ bardzo dobry plus (5,5) 90 %
B bardzo dobry (5,0) 80 %
B- 75 %
dobry plus (4,5)
C+ 70 %
C 65 %
dobry (4,0)
C- 60 %
D+ dostateczny plus (3,5) 50 %
D dostateczny (3,0) 40 %
D- dopuszczający (2,0) 30 %
E niedostateczny (1,0) 0%

5) IRLANDIA
Świadectwa ukończenia szkoły średniej przed 2017 r.
Ordinary level - poziom podstawowy polskiej „nowej” matury
Higer level - poziom rozszerzony „polskiej” matury
System oceniania
Przelicznik na skalę polską
w Irlandii
Skala A1 - F Stopień Procenty
A1 celujący (6,0) 100 %
A2 bardzo dobry plus (5,5) 94 %
B1 88 %
bardzo dobry (5,0)
B2 82 %
B3 76 %
dobry plus (4,5)
C1 70 %
C2 64 %
dobry (4,0)
C3 58 %
D1 dostateczny plus (3,5) 52 %
D2 dostateczny (3,0) 46 %
D3 dopuszczający (2,0) 35 %
E-F niedostateczny (1,0) 0%

Świadectwa ukończenia szkoły średniej po 2017 r.

System oceniania
Przelicznik na skalę polską
w Irlandii
Skala H1-H8 Stopień Procenty
H1 celujący (6,0) 100 %
H2 bardzo dobry plus (5,5) 90 %
H3 bardzo dobry (5,0) 80 %
H4 dobry (4,0) 75 %
H5 dostateczny (3,0) 50 %
H6 dopuszczający (2,0) 30 %
H7-H8 niedostateczny (1,0) 0%

8
6) AUSTRIA, CZECHY, SŁOWACJA, NIEMCY
System oceniania w:
System oceniania Przelicznik na skalę pol-
Austrii, Czechach,
w Niemczech ską
Słowacji
Skala 1-5 Skala 1-6 Procenty
1 1 100 %
2 2 77 %
3 3 53 %
4 4 30 %
5 5-6 0%

6) NORWEGIA
System oceniania
Przelicznik na skalę polską
w Norwegii
Skala 1-6 Stopień Procenty
1 celujący (6,0) 100 %
2 bardzo dobry (5,0) 80 %
3 dobry (4,0) 75 %
4 dostateczny (3,0) 50 %
5 dopuszczający (2,0) 30 %
6 niedostateczny (1,0) 0%

6) GRECJA, FRANCJA
System oceniania
Przelicznik na skalę polską
w Grecji i Francji
Skala 1-20 Stopień Procenty
20 celujący (6,0) 100 %
19 bardzo dobry plus (5,5) 93 %
18 86 %
bardzo dobry (5,0)
17 79 %
16 72 %
dobry plus (4,5)
15 65 %
14 dobry (4,0) 58 %
13 dostateczny plus (3,5) 51 %
12 dostateczny (3,0) 44 %
11 37 %
dopuszczający (2,0)
10 30%
9-1 niedostateczny (1,0) 0%

7) GRUZJA
System oceniania
Przelicznik na skalę polską
w Gruzji
Skala 4-10 Stopień Procenty
10 celujący (6,0) 100 %
9 bardzo dobry plus (5,5) 90 %
8 bardzo dobry (5,0) 80 %
7 dobry (4,0) 75 %
6 dostateczny (3,0) 50 %
5 dopuszczający (2,0) 30 %
4 niedostateczny (1,0) 0%

9
8) HISZPANIA
System oceniania
Przelicznik na skalę polską
w Hiszpanii
Skala 0,00-10,00 Stopień Procenty
9,00-10,00 celujący (6,0) 1000 %
7,00-8,99 bardzo dobry (5,0) 80 %
6,00-6,99 dobry (4,0) 75 %
5,00-5,99 dostateczny (3,0) 50 %
3,00-4,99 dopuszczający (2,0) 30 %
0,00-2,99 niedostateczny (1,0) 0%

10