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며, Phaedrus와의 대화로부터 이집트 왕이 Thoth 신에게 사람 Tips

들이 기록하는 것을 배우면 기록된 것에 의존하여 기억력을 사용 Thoth(토트): 고대 이집트 신화에 나오는 지혜와 정의의 신으로 과학・예
하지 않게 될 것이라고 말한 것에 대해 소크라테스가 진심으로 동 술・천문학・점성술 등 지식과 지혜를 탄생시킨 신으로 여겨졌다. 또한 언어
와 글을 발명해 서기・통역의 신으로도 불렸다.
의한 것이 분명하다고 했으므로, 빈칸에는 기록하는 것과 관련된
내용을 담고 있는 ③ ‘책을 이용할 수 있음’이 가장 적절하다.
① 놀이의 발명
② 부의 풍부함 Exercise 3 정답 ①
④ 구전 스토리텔링의 사용
⑤ 실용적인 문제에 대한 강조 소재 개인의 도덕성 평가 준거로서의 의도

구조 분석 해석 윤리의 역사는 주로 두 가지의 중심적인 사고방식이 발전


■ [Whereas the god stressed the advantage of being able 해 온 역사인데, 하나는 타인에 대한 우리의 기본적인 의무를 강
to remember information], the king objected: ‘If men 조하는 것이고, 다른 하나는 우리의 행동이 타인에게 미치는 영향
learn this, it will implant forgetfulness in their souls; 에 근거하여 결정을 정당화하려고 노력하는 것이다. Immanuel
they will cease to exercise memory [because they will Kant, William David Ross, Seyla Benhabib 등은 제기해
rely on that {which is written}, {calling things to 야 할 가장 중요한 질문은 한 개인이 도덕적 책무, 즉 ‘의무’를 이
remembrance no longer from within themselves, but 해하고 (이를) 수행하려고 시도하고 있었는지의 여부라고 주장했
by means of external marks.’}] 다. 만약 그렇다면, 한 사람의 행동의 결과는 그가 윤리적으로 행
첫 번째 [ ]는 대조의 부사절이다. 두 번째 [ ]는 이유의 부사 동했는지 여부와 아무런 관계가 없다. 의무에 기반을 둔, 즉 의무
절이며, 첫 번째 { }는 대명사 that을 수식하는 관계절인데, 론적인 그들의 접근법은 거의 전적으로 의도에 초점을 맞추고 있
that which를 what으로 대신할 수도 있다. 두 번째 { }는 두 으며 보편적인 도덕적 책무의 존재를 인정하고 한 사람의 도덕성
번째 [ ]의 주어인 they를 의미상의 주어로 하는 분사구문 을 평가하는 유일한 방법이라고 그들은 주장했다. Kant는 어떤
이다. 거짓말을 비도덕적으로 만드는 것은, 그것이 곤란한 상황을 방지
하든 심각한 해를 초래하든 간에, 그 거짓말의 결과가 아니라고
어휘 및 어구
말했다. 고의로 한 거짓말이 그른 것은 그것이 ‘`하는’ 것 때문이
revealing 흥미로운 사실을 드러내는
아니라 그 ‘자체’ 때문이다. 즉, 본질적으로 거짓말은 우리 인간의
illustrate (분명히) 보여 주다
존엄성에 대한 공격이다. 우리의 의도가 기만하려는 것이라면 우
remark 말, 비평
dialogue 대화 리는 도덕적으로 실패하고 있는 것이고, 그 속임수에서 어떤 결과
dice 주사위 가 나오든지 중요하지 않다.
geometry 기하학 문제 해설

astronomy 천문학 이 글은 행동의 의도와 보편적인 도덕적 의무를 강조하는 의무론


merit 장점 적 접근법을 이야기하면서, 거짓말은 결과에 상관없이 누군가를
drawback 결점, 문제점 속이려는 의도 자체가 비도덕적이라는 Kant의 주장에 초점을 맞
stress 강조하다 추고 있다. 이러한 관점을 가장 잘 표현하면서 빈칸에 들어갈 말
object 반대하다 로 가장 적절한 것은 ① ‘거의 전적으로 의도에 초점을 맞추고 있
implant 심다, 이식하다 으며’이다.
forgetfulness 건망증 ② 도덕적 의무보다 결과를 중시하며
remembrance 기억, 추억 ③ 자신의 이익을 위해 행한 모든 도덕적 행위를 부정하며
external 외부의 ④ 다수가 내린 결정을 정당화하는 데 효과적이지 않으며
the remainder 나머지 (부분) ⑤ 개인의 도덕적 행동의 의도와 결과를 둘 다 강조하며
wholeheartedly 진심으로, 전적으로
구조 분석
Word Search ■ [What makes a lie immoral], [Kant said], is not the
| 정답 | 1. illustrate 2. merit 3. external consequence of the lie — whether it prevents
embarrassment or results in serious harm.

정답과 해설•01강 3

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