РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ

Заместник-министър на образованието и науката

ЗАПОВЕД

№ РД 09 - 2914/12.10.2018 г.

На основание чл. 13д, ал. 1 и ал. 2, т. 1 от Закона за професионалното

образование и обучение, при спазване изискванията на чл. 66, ал. 1 и 2 от
Административнопроцесуалния кодекс и във връзка с осигуряването на обучението по
учебен предмет и Заповед № РД 09-3708/23.08.2017 г. на министъра на образованието и
науката

УТВЪРЖДАВАМ

Учебна програма за специфична професионална подготовка по учебен предмет

козметика - теория за специалност код 8150101 „Фризьорство“ и специалност код
8150102 „Организация и технология на фризьорските услуги“ от професия код 815010
„Фризьор“ от професионално направление код 815 „Фризьорски и козметични услуги“
съгласно приложението.
Учебната програма влиза в сила от учебната 2018/2019 година.

X
ТАНЯ МИХАЙЛОВА
Заместник-министър

1
 Приложение
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА

УЧЕБНА ПРОГРАМА
за специфична професионална подготовка
по
КОЗМЕТИКА
(теория)

Утвърдена със Заповед № РД 09 - 2914/12.10.2018 г.

ПРОФЕСИОНАЛНО НАПРАВЛЕНИЕ:
код 815 „Фризьорски и козметични услуги“

ПРОФЕСИЯ:
код 815010 „Фризьор“
СПЕЦИАЛНОСТ:
код 8150101 „Фризьорство“
СПЕЦИАЛНОСТ:
код 8150102 „Организация и технология на фризьорските услуги“

2
 София, 2018 г.
І. ОБЩО ПРЕДСТАВЯНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА

Учебната програма е предназначена за специалност „Организация и технология

на фризьорските услуги“ и специалност „Фризьорство“ от професия „Фризьор“ от
Списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6 от Закона за
професионалното обучение и образование, за които по учебен план се изучава учебният
предмет козметика - теория.
Обучението по предмета се осъществява във взаимовръзка с учебните предмети
биология и здравно образование и учебните предмети от специфичната професионална
подготовка.
Съдържанието на учебния предмет разкрива възможности учениците да се
запознаят с предмета на козметиката, с устройство и функциите на кожата, видовете
кожи, както и с различни козметични средства прилагани върху кожата средства за
декоративната козметика.
В центъра на обучението са учениците и тяхната познавателна дейност: да
решават проблемни задачи, да проучват и синтезират информация от различни
източници. Учителят използва подходящи образователни техники и различни методи за
преподаване в зависимост от методичната единица, като планира и подбира подходящи
методи и материали.
Образователно-технологичните модели като е-обучение, уеб-уроци, а също и
собствени и други презентации по дадени теми или част от теми, работа с различни
източници в интернет, каталози и брошури, работни листи, мостри и други следва да се
прилагат с цел постигане оптимален резултат в конкретна учебна ситуация и
повишаване мотивацията на учениците за учене.
Оценяването се извършва по предварително зададени критерии, които
съответстват на очакваните резултати от обучението.

ІІ. ЦЕЛ НА ОБУЧЕНИЕТО

Основна цел на обучението по учебния предмет е учениците да усвоят знания за:
- устройство и функции на кожата;
- видовете кожа;
- козметични средства за почистване и подхранване
- грим и декоративни козметични средства
- спецификата на мъжката козметика.

ІІІ. РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА УЧЕБНОТО ВРЕМЕ

Общият брой часове по учебния предмет козметика - теория е определен в
типовите учебни планове на всяка специалност от професията, в специфичната
професионална подготовка.
Таблица № 1

Вариант I Вариант II
Часове по типов учебен план 72 учебни часа 18 учебни часа

3
 ІV. УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ

Учебното съдържание е структурирано в раздели. За всеки раздел са записани

препоръчителен брой учебни часове и теми (Таблица № 2). Учебните часове се
разпределят по раздели и теми в началото на всяка учебна година от учителя, в
зависимост от възможностите и интересите на учениците, методите на обучение и
планираната в училищния учебен план разширена професионална подготовка.

Таблица № 2

Препоръчителен
Наименоване на разделите и темите брой учебни часове
Вариант I Вариант II
72 уч. ч. 18 уч. ч.
РАЗДЕЛ І. ПРЕДМЕТ И ЗНАЧЕНИЕ НА КОЗМЕТИКАТА 2 1
1. Предмет на козметиката
2. Задачи и значение на козметиката
РАЗДЕЛ ІІ. КОЖА 16 5
1. Строеж и функции на кожата
2. Видове кожа:
- нормална и суха кожа;
- мазна, смесена и широкопореста кожа;
- чувствителна кожа
РАЗДЕЛ ІІІ. КОЗМЕТИЧНИ СРЕДСТВА 26 6
1. Средства за дезинфекция
2. Почистващи средства
3. Маски. Състав и видове:
- подхранващи маски;
- стягащи и изсушаващи маски;
- тонизиращи и витаминни маски;
- лечебни и пилинг маски
4. Кремове. Състав и видове
РАЗДЕЛ ІV. ГРИМ 14 3
1. Видове грим и цветоанализа
2. Декоративни козметични средства:
- фон дьо тен, пудра и руж;
- сенки, моливи, спирали и очна линия;
- моливи за устни, червила и гланц
РАЗДЕЛ ІV. МЪЖКА КОЗМЕТИКА 14 3
1. Мъжка козметика – особености
2. Почистващи козметични средства за мъже
3. Средства, използвани преди и след бръснене
4. Козметични средства за лице и тяло при мъжете
5. Аромати за мъже

4
V. ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ ОТ ОБУЧЕНИЕТО

В резултат от обучението учениците трябва да познават:

- строежа и фунцията на кожата;
- видовете кожа, тяхната харектеристика и грижите за нея;
- видовете средства за дезинфекция;
- видовете почистващи средства и начин на приложение;
- видовете маски и тяхното приложение според типа кожа;
- видовете кремове, както и техния състав и приложение върху кожата;
- видовете грим и декоративните средства прилагани при грима;
- особеностите в мъжката козметика и използваните козметични средства.

VІ. ЛИТЕРАТУРА
1. Гълъбов, Г.,В. Ванков. Анатомия на човека. София, Медицина и физкултура, 1986.
2. Козловски, Г . и авторски колектив. Малка козметика, София, Медицина и
физкултура. 1961.
3. Менър К. и Ренете фон Самсън. Гримът и нещо повече. София, Унискорп, 2000.
4. Папазова, Зл. и колектив. Курс по козметика. София, Комплексни услуги, 1989.
5. Папазова Зл. и колектив. Приложна козметика. София, Аргес, 1996.
6. Урумова, Л. Голямата книга на козметиката. София, Колхида, 2007.
7. Олпър, А., Лайша Барне. Козметология стандарти и техники. София, Труд, 2008.
8. Тосели, Л. Изкуството на гримирането. София, Ахат, 2007.

VIІ. АВТОРСКИ КОЛЕКТИВ

1. Минка Делипапазова – Професионална гимназия по облекло „Ана Май“, гр.

Пловдив
2. Мариана Михова – Професионална гимназия по облекло „Ана Май“, гр. Пловдив
3. Гергана Ганчева – Професионална гимназия по облекло „Ана Май“, гр. Пловдив
4. Боряна Велева – Професионална гимназия по фризьорство и козметика, гр. София
5. Снежанка Илиева Божилова – Queenliue EOOД Пловдив

Съгласувано с:
Мари Петрова – управител на салон „Мелани“, гр. Пловдив