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课程设计汇报
题 目: 测控系统课程设计
专 业: 测控技术与仪器
班 级: 测控 082
学 号:
姓 名: 周金荣
指导老师: 吴晓
1 月 11 日
一、 设计目:
需步骤。经过本课程设计, 不仅要帮助学生巩固和加深了解专业基础课和专业课
含有利用理论知识分析问题、 处理问题能力。
二、 设计内容:
设计一个温度测控系统。该系统经过温度传感器传输信号, 该设定温度信号
要求在 25~55℃之间。系统要求用户输入一个恒定温度值。当实际温度靠近恒
频率越慢, 则温度越低。本课题关键研究内容有:
1) 温度检测;
2) 采取 PLC 进行恒温控制;
4) PID 参数对系统控制性能影响;
5) 温控系统人机界面实现。
三、 设计关键仪器设备:
根。
四、 设计原理方案
1、 PLC 温度测控系统
上位机界面
2、 系统组成
PLC 温度测控系统中信号采集能够使用常见温度传感器。因为设定温度只要求
在 25~55℃之间, 所以采取热电阻温度传感器。由温度传感器检测来信号不是标
导通比率), 从而控制电源输出功率。加热器依据电源输出功率调整加热强度,
从而温度调整效果。
3、 温度 PID 控制实现
装置, 必需将其转换成工程实际值。
五、 设计实现步骤
1、 PID 控制器参数整定:
PID 控制器参数整定是测控系统设计关键内容。它是依据被控过程特征, 确定
很多, 概括起来有以下两大类:
一是理论计算整定法。它关键依据系统数学模型, 经过理论计算确定控制器参
数。这种方法所得到计算数据未必能够直接使用, 还必需经过工程实际进行调整
和修改。
二是工程整定法。它关键依靠于工程经验, 直接在控制系统试验中进行, 且方
点都是经过试验法, 然后根据工程经验公式对控制器参数进行整定。但不管采取
哪一个方法所得到控制器参数, 都需要在实际运行中进行最终调整与完善。
临界百分比法
(1)首先预选择一个足够短采样周期让系统工作:
设温度采样周期 T=20S
2、 PLC 编程
第一部分
分析
1、先是设定一个测控系统要求恒温温度值, 即 SV=50℃。因为在实际控制过程
中, 不管是给定量还是过程量都是工程实际值, 它们取值范围是不相同。所以在
第二部分
分析
第三部分
分析
经过点(A1,B1)和点(A2,B2)制出温度跟电压线性关系, 其中 A1 是电压信号
经过温度电压线性关系算出电压信号(电压输出范围在 0~5V),从而控制电源
输出功率。加热器依据电源输出功率调整加热强度, 从而温度调整效果。
六、 测试数据处理、 测试结果
因为条件不够, 未能实现程序是否能实现要求。不过程序可能还存在部分问题,
七、 设计心得体会:
经过这次课程设计。使我们不仅了解测控系统在现实中关键性, 还了解了电气
八、 参考文件: