Professional Documents
Culture Documents
Chapter 6
Discrete Distributions
6.1 Example A is a probability distribution because the sum of P(x) is 1 (.8 + .2 = 1) and all
probabilities are nonnegative.
Examples B and C are not probability distributions because the sum of P(x) is .95 for B and
1.30 for C.
Learning Objective: 06-1
93
ASBE 5e Solutions for Instructors
6.4 a. Based on the table below we see that: E(X) = 57.5, V(X) = 506.25, = 22.5.
b. The distribution is skewed to the right.
6.5 a. Based on the table below: E(X) = 2.25, V(X) = 1.6875, = 1.299.
b. The distribution is skewed to the right.
6.6 X is the amount of the “value” of a bottle. X can be either $215,000, the value of the
Lamborghini, or $0. To find the expected value multiply each value of X by the
associated probability. E(X) = ($215,000)(.00000884) + ($0)(.99999116) = 1.9006.
Learning Objective: 06-2
6.7 X is the amount of the claim. Assume a student who files a claim will claim the maximum
amount of $5000. The values of X are either $5000 or $0. Expected payout = E(X) =
$5000(.01) + ($0)(.999) = $50, so company adds $25 and charges $75.
Learning Objective: 06-2
94
ASBE 5e Solutions for Instructors
6.8 X is the lottery ticket winnings. The values of X are either $28 million or $0. The expected
winning is E(X) = $28,000,000(.000000023) + $0(.999999977) = $0.644. Because the
lottery ticket costs more than the expected winnings ($1.00 > $0.644) the ticket is too
high to buy.
Learning Objective: 06-2
6.9 Let X equal the loss during a hurricane. The values of X are either $250 million, $950
million, or $0. Expected Loss = E(X ) = $250(.3) + $950(.3) + $0(.4) = $360 million.
Learning Objective: 06-2
6.11 a. With a = 20 and b = 60, = (20 + 60) / 2 = 40 and = [(60 − 20 + 1) 2 − 1] /12 = 11.83
39 − 20 + 1
b. P(X 40) = 1− P(X ≤ 39) = 1− = .5122.
60 − 20 + 1
29 − 20 + 1
P(X 30) = 1− P(X ≤ 29) = 1− = .7561.
60 − 20 + 1
Learning Objective: 06-3
6.12 a. Answers will vary but the excel function is =RANDBETWEEN(1,2) and the mean and
standard deviation of the numbers generated should be close to = 1.5 and = .50
because
a + b 1+ 2 [(b − a) + 1]2 − 1 [(2 − 1) + 1]2 − 1
= = 1.5 and = = .5
2 2 12 12
b. Answers will vary but the excel function is =RANDBETWEEN() and the mean and
standard deviation of the numbers generated should be close to = 3.0 and = 1.41.
c. Answers will vary but the excel function is =RANDBETWEEN() and the mean and
standard deviation of the numbers generated should be close to = 49.5 and = 28.87.
d. See parts a thru c.
e. See parts a thru c.
Learning Objective: 06-3
6.13 a. X = 0, 1, or 2
b. X = 4, 5, 6, or 7
c. X = 4, 5, 6, 7, 8, 9, or 10
Learning Objective: 06-4
6.14 a. P( X 7)
b. P( X < 4)
c. P( X 2)
Learning Objective: 06-4
95
ASBE 5e Solutions for Instructors
9!
6.17 a. P( X = 5) = .95 (1 − .9)9−5 = .0074
5!(9 − 5)!
6!
b. P( X = 0) = .20 (1 − .2)6−0 = .2621
0!(6 − 0)!
9!
c. P( X = 9) = .89 (1 − .8)9−9 = .1342
9!(9 − 9)!
Learning Objective: 06-4
8!
6.18 a. P( X = 2) = .102 (1 − .10)8−2 = .1488
2!(8 − 2)!
10!
b. P( X = 1) = .401 (1 − .40)10−1 = .0403
1!(10 − 1)!
12!
c. P( X = 3) = .703 (1 − .70)12−3 = .0015
3!(12 − 3)!
Learning Objective: 06-4
6.19 Use the Excel function =BINOM.DIST(x,n,π,1) where “1” stands for cumulative.
a. P(X ≤ 3) =BINOM.DIST(3,8,.2,1) = .9437
b. P(X > 7) = 1 – P(X ≤ 7) = 1-BINOM.DIST(7,10,.5,1) = .0547
c. P(X < 3) = P(X ≤ 2) =BINOM.DIST(2,6,.7.1) = .0705
Learning Objective: 06-4
6.20 Use the Excel function =BINOM.DIST(x,n,π,1) where “1” stands for cumulative.
a. P(X ≤ 10) =BINOM.DIST(10,14,.95,1) = .00417
b. P(X > 2) = 1 – P(X ≤ 2) = 1-BINOM.DIST(2,5,.45,1) = .4069
c. P(X ≤ 1) =BINOM.DIST(1,10,.15,1) = .5443
Learning Objective: 06-4
6.21 Use the Excel function =BINOM.DIST(x,n,π,1) where “1” stands for cumulative.
a. P(X > 10) = 1 – P(X ≤ 10) =1-BINOM.DIST(10,16,.8,1) = .9183
96
ASBE 5e Solutions for Instructors
6.22 Use the Excel function =BINOM.DIST(x,n,π,1) where “1” stands for cumulative.
a. P(X < 4 ) = P(X ≤ 3) =BINOM.DIST(3,12,.10,1) = .9744.
b. P(X ≥ 3) = 1 – P(X ≤ 2) =1-BINOM.DIST(2,7,.40,1) = .5801.
c. P(X ≤ 9) =BINOM.DIST(9,14,.60,1) = .7207.
Learning Objective: 06-4
6.23 The number of customers out of the next 10 who pay with American Express is a binomial
random variable with n = 10 and π = .2.
a. P(X = 0) =BINOM.DIST(0,10,.2,0) = .1074.
b. P(X ≥ 2) = 1 – P(X ≤ 1) =1-BINOM.DIST(1,10,.2,1) = .6242.
c. P(X < 3) = P(X ≤ 2) =BINOM.DIST(2,10,.2,1) = .6778
d. μ = nπ =(10)(.2) = 2
e. σ = (10)(.2)(1 − .2) = 1.2649
f. See below.
g. Skewed to the right.
6.24 The number of customers out of 12 who have an incorrect address in the database is a
binomial random variable with n = 12 and π = .05.
12!
a. P( X = 0) = .050 (1 − .05)12−0 = .5404 or use Excel: =BINOM.DIST(0,12,.05,0).
0!(12 − 0)!
12!
b. P( X = 1) = .051 (1 − .05)12−1 = .3413 or use Excel: =BINOM.DIST(1,12,.05,0).
1!(12 − 1)!
12!
c. P( X = 2) = .052 (1 − .05)12−2 = .0988 or use Excel: =BINOM.DIST(2,12,.05,0).
2!(12 − 2)!
d. P( X 3) = P( X 2) = P( X = 0) + P( X = 1) + P( X = 2) = .9804. Either add parts a-c
above or use the Excel function =BINOM.DIST(2,12,.05,1) = .9804.
e. See below, skewed to the right.
97
ASBE 5e Solutions for Instructors
6.25 The number of customers out of the next 5 who order a nonalcoholic beverage is a binomial
random variable with n = 5 and π = .38.
a. P(X =0) =BINOM.DIST(0,5,.38,0) = .0916
b. P(X ≥ 2) = 1–P(X ≤ 1) =1- BINOM.DIST(1,5,.38,1) = .6276
c. P(X < 4) = P(X ≤ 3) =BINOM.DIST(3,5,.38,1) = .9274
d. P(X =5) =BINOM.DIST(5,5,.38,0) = .0079
Learning Objective: 06-4
6.26 The number of car buyers out of a sample of 8 who use the Internet for research is a binomial
random variable with n = 8 and π = .6.
8!
a. P( X = 8) = .608 (1 − .60)8−8 = .0168 or use Excel: =BINOM.DIST(8,8,.6,0).
8!(8 − 8)!
b. P( X 5) = 1 − P( X 4) =1-BINOM.DIST(4,8,.60,) = .5941.
c. P( X > 4) = 1 − P( X 4) =1-BINOM.DIST(4,8,.60,1) = .5941. Note that we could also
use the answer from part b because P( X 5) = P( X 4) .
d. = n = (8)(.60) = 4.8 and = 8(.6)(.4) = 1.3856 .
e. It is almost symmetric (slightly left-skewed).
98
ASBE 5e Solutions for Instructors
6.27 The number of passengers out of a sample of 16 who check their bags is a binomial random
variable with n = 16 and π = .7.
16!
a. P(X = 16) = (.7)16 (1-.7)0 = .0033 or use Excel: =BINOM.DIST(16,16,.7,0).
0!16!
b. P(X < 10) = P(X ≤ 9) =BINOM.DIST(9,16,.7,1) = .1753.
c. P(X ≥ 10) = 1− P(X ≤ 9) =1-BINOM.DIST(9,16,.7,1) = .8247.
Learning Objective: 06-4
6.28 The number of drivers stopped for speeding out of a sample of 12 who have an invalid
drivers license is a binomial random variable with n = 12 and π = .15.
12!
a. P( X = 0) = .150 (1 − .15)12−0 = .1422 or use Excel: =BINOM.DIST(0,12,.15,0).
0!(12 − 0)!
12!
b. P( X = 1) = .151 (1 − .15)12−1 = .3012 or use Excel: =BINOM.DIST(1,12,.15,0).
1!(12 − 1)!
c. P( X 2) = 1 − P( X 1) =1-BINOM.DIST(1,12,.15,1) = .5565.
Learning Objective: 06-4
99
ASBE 5e Solutions for Instructors
6.33 Use the Excel function =POISSON.DIST(x,λ,1) where “1” stands for cumulative.
a. = 4.3, P(X 3) =POISSON.DIST(3,4.3,1) = .3772.
b. = 5.2, P(X > 7) = 1 – P(X ≤ 7) =1-POISSON.DIST(7,5.2,1) =.1551.
c. = 2.7, P(X < 3) = P(X ≤ 2) =POISSON.DIST(2,2.7,1) = .4936.
Learning Objective: 06-5
6.34 Use the Excel function =POISSON.DIST(x,λ,1) where “1” stands for cumulative.
a. = 11.0, P(X 10) =POISSON.DIST(10,11,1) = .4599.
b. = 5.2, P(X > 3) = 1 − P(X ≤ 3) =1-POISSON.DIST(3,5.2,1) = .7619.
c. = 3.7, P(X < 2) = P(X ≤ 1) =POISSON.DIST(1,3.7,1) = .1162.
Learning Objective: 06-5
6.35 Use the Excel function =POISSON.DIST(x,λ,1) where “1” stands for cumulative.
a. = 8.0, P(X > 10) = 1 − P(X 10) =1-POISSON.DIST(10,8,1) = .1841.
b. = 4.0, P(X ≤ 5) =POISSON.DIST(5,4,1) = .7851.
c. = 5.0, P(X ≥ 2) = 1 − P(X ≤ 1) =1-POISSON.DIST(1,5,1) = .9596.
Learning Objective: 06-5
6.36 Use the Excel function =POISSON.DIST(x,λ,1) where “1” stands for cumulative.
a. = 5.8, P(X < 4) = P(X ≤ 3) =POISSON.DIST(3,5.8,1) =.1700.
b. = 4.8, P(X ≥ 3) = 1 – P(X ≤ 2) =1-POISSON.DIST (2,4.8,1) = .8574.
c. = 7.0, P(X ≤ 9) =POISSON.DIST (9,7,1) =.8305.
Learning Objective: 06-5
6.37 The number of problems per vehicle is a Poisson random variable with λ = 1.7.
a. P(X ≥ 1) = 1 – P(X = 0) =1-POISSON.DIST(0,1.7,0) = .8173.
b. P(X = 0) =POISSON.DIST(0,1.7,0) = .1827.
c. P(X > 3) = 1− P(X ≤ 3) =1-POISSON.DIST(3,1.7,1) = .0932
100
ASBE 5e Solutions for Instructors
d. Skewed right.
0.35
0.30
0.25
0.20
P(X)
0.15
0.10
0.05
0.00
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
X
6.38 a. Cancellations are independent, come one at a time. We also know that cancellations are
discrete and that we are given a mean rate per unit of time.
(1.5)0 ( e) −1.5
b. P( X = 0) = = .2231 Can also use Excel: =POISSON.DIST(0,1.5,0).
0!
(1.5)1 ( e) −1.5
c. P( X = 1) = = .3347 Can also use Excel: =POISSON.DIST(1,1.5,0).
1!
d. P(X > 2) =1 − P(X ≤ 2) =1-POISSON.DIST(2,1.5,1) = .1912.
e. P(X 5) =1 − P(X ≤ 4) =1-POISSON.DIST(4,1.5,1) = .0186.
Learning Objective: 06-5
6.39 a. The number of add-ons is discrete and we’ll assume they “arrive” one at a time and are
independent.
b. P(X ≥ 2) = 1 – P(X ≤ 1) =1-POISSON.DIST(1,1.4,1) = .4082.
c. P(X = 0) = POISSON.DIST(0,1.0,0) = .2466.
d. Skewed right.
0.40
0.35
0.30
0.25
P(X)
0.20
0.15
0.10
0.05
0.00
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
X
6.40 a. Not independent events, the warm room leads to yawns from all.
101
ASBE 5e Solutions for Instructors
6.46 a. i. X = 0, 1, 2, or 3
ii. X = 0, 1, 2, or 3
iii. X = 0, 1, 2, 3, or 4
iv. X = 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, or 7
C C C C
b. i. P(X = 3) = s x N −s n− x = 4 3 10−4 3−3 = .0333
N Cn 10 C3
102
ASBE 5e Solutions for Instructors
C C C C
iii. P(X = 1) = s x N −s n− x = 9 1 36−9 4−1 = .4469
N Cn 36 C4
C C C C
iv. P(X = 3) = s x N −s n− x = 10 3 50−10 7−3 = .1098
N Cn 50 C7
c. i. =HYPGEOM.DIST(3,3,4,10,0) = .0333
ii. =HYPGEOM.DIST(2,5,3,20,0) = .1316
iii. =HYPGEOM.DIST(1,4,9,36,0) = .4469
iv. =HYPGEOM.DIST(3,7,10,50,0) = .1098
Learning Objective: 06-7
6.47 a.
6.48 a. Let X = number of essay questions the student receives. Using Excel with N = 60, n = 10,
and s = 6:
P(X = 0) =HYPGEOM.DIST(0,10,6,60,0) = .3174
P(X = 1) =HYPGEOM.DIST(1,10,6,60,0) = .4232
P(X = 2) =HYPGEOM.DIST(2,10,6,60,0) = .2070
P(X = 3) =HYPGEOM.DIST(3,10,6,60,0) = .0470
P(X = 4) =HYPGEOM.DIST(4,10,6,60,0) = .0051
P(X = 5) =HYPGEOM.DIST(5,10,6,60,0) = .0000
P(X = 6) =HYPGEOM.DIST(6,10,6,60,0) = .0000 and all of these added together = 1.
b. P(X = 0) = =HYPGEOM.DIST(0,10,6,60,0) = .3174
c. P(X 1) = 1 − P(X = 0) =1-HYPGEOM.DIST(0,10,6,60,0) = .6826.
d. P(X 2) = 1 − P(X 1) =1-HYPGEOM.DIST(1,10,6,60,1) = .2954.
e. Skewed right.
103
ASBE 5e Solutions for Instructors
6.49 a. Let X = number of incorrect vouchers in sample. Use Excel with N = 50, n = 5, and s =
20.
b. P(X = 0) =HYPGEOM.DIST(0,5,20,50,0) = .0673
c. P(X = 1) =HYPGEOM.DIST(1,5,20,50,0) = .2587
d. P(X 3) = 1 − P(X 2) =1-HYPGEOM.DIST(2,5,20,50,1) = .3100
e. Fairly symmetric or slightly skewed right.
6.50 a. Let X = number of HIV specimens in sample. Using Excel with N = 40, n = 5 and s = 8:
P(X = 0) =HYPGEOM.DIST(0,5,8,40,0) = .3060
P(X = 1) =HYPGEOM.DIST(1, 5,8,40,0) = .4372
P(X = 2) =HYPGEOM.DIST(2, 5,8,40,0) = .2111
P(X = 3) =HYPGEOM.DIST(3, 5,8,40,0) = .0422
P(X = 4) =HYPGEOM.DIST(4, 5,8,40,0) = .0034
P(X = 5) =HYPGEOM.DIST(5, 5,8,40,0) = .0000
b. P(X = 0) =HYPGEOM.DIST(0,5,8,40,0) = .3060
c. P(X < 3) = P(X 2) =HYPGEOM.DIST(2,5,8,40,1) =.9543.
d. P(X 2) = 1 − P(X 1) =1-HYPGEOM.DIST(1, 5,8,40,1) = .2568.
e. Skewed right.
104
ASBE 5e Solutions for Instructors
6.51 a. n/N = 3/100 = .03 < .05 therefore it is safe to use binomial approximation with π = s/N =
40/100 = .4.
Binomial approximation: P(X = 3) =BINOM.DIST(3,3,.4,0) = .0640.
Exact probability: P(X = 3) =HYPGEOM.DIST(3,3,40,100,0) = .0611.
b. n/N = 10/200 = .05 therefore it is probably safe to use binomial approximation with π =
s/N = 60/200 = .3.
Binomial approximation: P(X = 2) =BINOM.DIST(2,10,.3,0) = .2335.
Exact probability: =HYPGEOM.DIST(2,10,60,200,0) = .2354.
c. n/N = 12/160 = .075 > .05 therefore it isn’t safe to use binomial approximation. If one
were to use the binomial approximate π = s/N = 16/160 = .10.
Binomial approximation: P(X = 1) =BINOM.DIST(1,12,.1,0) = .3766.
Exact probability: =HYPGEOM.DIST(1,12,16,160,0) = .3885.
d. n/N = 7/500 = .014 < .05, therefore it is safe to use binomial approximation with π = s/N
= 350/100 = .7.
Binomial approximation: P(X = 5) =BINOM.DIST(5,7,.7,0) = .3177.
Exact probability: =HYPGEOM.DIST(5,7,350,500,0) = .3198.
Learning Objective: 06-8
6.52 a. X = the number of vouchers with errors. X has a hypergeometric distribution with N =
200, s = 20, and n = 5. Because n/N < .05 it is safe to use the binomial approximation
with π = s/N = 20/200 = .1.
b. P(X = 0) =BINOMDIST(0,5,.1,0) = .5905
c. P(X 2) = 1–P(X 1) =1-BINOMDIST(1,5,.1,1) = .0815.
Learning Objective: 06-8
6.53 a. X = the number of firearms backgrounds checks that show a felony conviction. X has a
hypergeometric distribution with N = 500, s = 50, and n = 10. Because n/N = 10/500 =
.02 < .05 it is safe to use the binomial with = s/N= 50/500 = .1.
b. P(X=0) =BINOM.DIST(0,10,.1,0) = .3487.
c. P(X 2) = 1 – P(X ≤ 1) =1-BINOM.DIST(1,10,.1,1) = .2639.
d. P(X < 4) = P(X ≤ 3) =BINOM.DIST(3,10,.1,1) = .9872.
Learning Objective: 06-8
105
ASBE 5e Solutions for Instructors
6.54 a. X = the number of vehicles that comply with California emissions law. X has a
hypergeometric distribution with N = 400, s = 320, and n = 6. Because n/N = 6/400 =
.015 < 0.05 it is safe to use the binomial approximation with π = s/N = 320/400 = .8.
b. P(X = 6) =BINOM.DIST(6,6,.8,0) = .2621.
c. P(X ≥ 4) = 1 − P(X ≤ 3) =1-BINOMDIST(3,6,.8,1) = .9011.
Learning Objective: 06-8
6.59 a. Applying Rule 3, we add the means for each month to get = 9500+7400 + 8600 =
$25,500. Applying Rule 4, we add the variances for each month and then take the square
root of this sum to find the standard deviation for the quarter: 2 = 1250+1425+1610 =
4285. σ = (4285).5 = 65.4599.
b. Rule 4 assumes that the sales for each month are independent of each other. This may
not be valid, given that a prior month’s sales usually influence the next month’s sales.
Learning Objective: 06-10
106
ASBE 5e Solutions for Instructors
6.63 The expected loss is E(X) = ($250)(.02) + ($0)(.98) = $5. This exceeds the $4 cost of
insurance (assuming you would lose the entire cost of the PDA). Statistically, it is worth
it to insure to obtain “worry-free” shipping, despite the small likelihood of a loss.
Learning Objective: 06-2
6.66 This is a discrete binomial probability problem with "success" as "order bread" and "failure"
as "do not order bread". The probability of success, π, is .14 and the number of trials, n,
is 10.
a. P(X > 5) = 1–P(X ≤ 5). Using Excel: =1-BINOM.DIST(5,10,.14,1) = 1– .99905 = .00095.
b. P(X ≤ 2). Using Excel: =BINOM.DIST(2,10,.14,1) = .8455.
c. P(X = 0). Using Excel: =BINOM.DIST(0,10,.14,0) = .2213.
d. From MegaStat we obtain the probability distribution and probability histogram. The
distribution is skewed to the right. Or we could recognize that because π < .5 the
distribution is skewed right.
107
Another random document with
no related content on Scribd:
Hän odotti yhtätoista kuin köyhä joulua. Sillä yhdentoista aikana
lopetettiin aina iltamat ja kokoukset. Mutta vielä ei kello ollut kuin
kymmenen. Vielä sai hän pitkän tunnin tuskitella.
Sitten he lopettivat.
Tuolla etempänä näki hän vielä jonkun tietä pitkin kävelevän. Ei,
niitä on kaksi. Pettävä on kuun valo, vaikka se on kirkaskin. Se sallii
rakastuneiden nauttia muiden huomaamattomuudesta enemmän
kuin kirkas päivä. Tuolla kauvempana he menivät. Ei tarkoin metsän
laitaa vasten eroita. Likekkäin he kävelevät.
— Ihanko varmasti?
— Ihan varmasti. Kalle ei luota paljon meihin tyttöraukkoihin, sanoi
toinen tyttö.
He jäivät kahden.
Mutta astian otti Kalle käteensä. Hänestä tuntui, että hän tekisi
vaikka mitä tytön tähden.
Eivät he paljon puhuneet. Mitäpä heillä oli puhumista. Kumpikin
luuli tietävänsä toisensa ajatukset, mutta sentään kumpikaan ei
uskaltanut omia ajatuksiaan toiselle sanoa.
— Mutta jos joku näkee, sanoi tytön suu epäilevästi, vaikka silmät
puhuivat: lähdetään.
Kuun valo tulvi pirtin ikkunoista sisään. Huone tuntui heistä niin
oudolta. He istuivat ikkunan viereen.
Pojalla oli vielä kädessään läkkiastia, jonka hän tytöltä oli tiellä
ottanut. Hän laski sen lattialle. Mutta se helähti ja muori kuuli sen
unensa läpi ja äänsi ja kääntyi vuoteessaan.
Tyttö tarttui pojan käteen ja puristi sitä, puristi aivan kuin olisi tuota
nukkuvaa muoria tahtonut tyynnyttää.
Nyt tytön huulet sulkivat hänen suunsa, ettei hän voinut puhua —
— Mutta mitä?
— Vihasitko minuakin?
— Miten kummallinen?
— Ei vielä heti.
— Mikä?
— Miksi ei ennemmin?
— En minä sitä saata sanoa nyt. Älä kiusaa, Kalle! Minä sitten
selitän, niin kyllä ymmärrät. Kerkeämmehän me sittekin, puheli
Anna. Mutta itsekseen mietti hän: Sormuksen tahdon ostaa Kallelle
omalla rahallani ja sitä ei minulla ole niin paljoa ennen syksyä. Se on
sellaista, eikä se siitä muutu.
— Sano sitten, kun niin tahdot. Mutta minä niin pelkään, kun sinä
— kun minä olen — —
— Mikä?
Mutta samassa sai Kalle oven auki ja kirkas lampun valo tulvahti
eteiseen.
Kaikki nauroivat.
— Kyllä muutoin, mutta tuo Anna ei vielä sitä tahdo, sanoi Kalle.
— Niin, välipä tuolla. Tiedäthän tuon itse, että ensin sinä kerkesit
eli kerkeäisit, jos vaan tahtoisit. Sanoinhan jo syksyllä, että meillä on
hyvä onninen talo tyttösille. Mutta en arvannut, että sinä silmäsi näin
likelle isket. Mutta mitäpä tuosta. Talon emännäksipä pääsit niinkuin
ennustinkin. Mutta aikaa se Kallelta otti ennenkuin tosi tuli. Ja vielä
nyt viivyttelette. No niin, itsepä asianne parhaiten tiedätte. Täytyy
sitä, Kalle, näille tytöille antaa perään niin kauvan, kuin saapi ne
kiinni kytketyksi, puheli isäntä.
— Mitäpä tuosta puhuu, kun vaan itse maltatte sillä tavoin elää,
ettei kukaan teistä selvää saisi, jota kuitenkin epäilen, sanoi isäntä.
— Hyvä on, hyvä on sekin. Taitaa olla hyvinkin hyvä. Mutta sen
minä sanon, että ennenkuin minä elatukselle teille rupean, niin
teidän täytyy luvata minulle joku litra vuodessa sitä entisajan
väkevää. En minä muuten rupea teidän lapsianne hoitamaan.
Tietäkää se! puheli isäntä ja meni kaapilleen ja otti juhlan kunniaksi
ryypyn.
— Sen minä sanon, ettei pidot parane, jos ei vieraat vähene. Minä
panen nukkumaan. No, mutta älkäähän nyt aamuun asti valvoko
sentään!
Kun hän ahmi tietoja, minkä kerkesi, niin viehätti se häntä. Hänelle
aukeni uusi maailma ja hän oli onnellinen. Hän hankki tietoja kaikista
mahdollisista asioista. Ei sen vuoksi, että hän olisi tahtonut siitä
mitään hyötyä, vaan sen vuoksi että häntä viehätti tuo askartelu.
Moni rakastunut ei tahdo joudattaa aikaansa muuhun kuin
rakastetulleen. Mutta Kallea ei tuo estänyt käyttämästä aikaansa
muuhunkin. Hän oli ennenkuin sai asian selville tytön kanssa ollut jo
kauvan aikaa levoton ja ei ollut häneltä tahtonut mikään luistaa.
Mutta nyt, kun hän sai tietoonsa tytön tuumat, rauhoittui hän. Sillä
hän oli nyt varma siitä, että hän tytön saa. Mitäpä se enään tarvitsee
miettimistä, ajatteli hän. Kyllä hän mietti ja kuvitteli tulevaisuuttaan.
Tyttö oli hänellä aina mielessä, sillä hän rakasti häntä. Mutta se oli
tuollaista levollista rakkautta, joka ei yli äyräittensä paisu kuin joessa
tulvavesi, joka hävittää kaiken muun. Ei. Se oli hiljaista ja syvällä
kytevää hiilosta, josta ei liekit korkealle kohoa, mutta joka kuitenkin
on kuumaa. Hän sai rakkaudeltaan rauhan. Siihen ehkä vaikutti
osaltaan sekin että tyttö oli joka päivä hänen nähtävänään. Hän aina
tiesi missä hän on ja mitä hän tekee.
Jonkun aikaa kävi tämä hyvin laatuun. Niin kauvan, kun tähän
toimeen innostuneet saivat vuoronsa täytetyksi. Niitä ei ollut kovin
monta. Mutta kun näiden vuorot loppuivat, niin silloin syntyi taasen
hämminkiä. Tuli sellaisten täytettäväksi tämä tehtävä, jotka eivät siitä