Прочетете текстовете и изпълнете задачите от 1 до 7

Стиховете "Вятър ечи, балкан стене, сам юнак на коня" от едноименната творба на
Добри Чинтулов постигат своето поетическо въздействие с експресивната си образност и
картинност. Според някои изследователи създаването им е свързано със събитията през 1862 г.
по време на сръбско-турския конфликт в Белград, в който взема участие Първата българска легия
на Георги Раковски. Според плана на създателя й този конкретен повод е трябвало да доведе до
разрастване на четническото движение и до всеобщо въстание на българите в Османската
империя.
Кратката призивна творба на Чинтулов отразява въодушевлението и подема на
настъпилото бунтовно време. Впечатляващи са олицетворената природа и кралимарковският
образ на юнака във "Вятър ечи, балкан стене“. Чрез експресивните глаголи „ечи“ и „стене“, със
засилената употреба на гласни звукове, със съчетания от звучни и беззвучни съгласни се постига
необикновеният звуков ефект в първото четиристишие на творбата. Стиховете "Вятър ечи,
балкан стене, сам юнак на коня“ въздействат и със своята митологична образност и величавост,
сякаш са заимствани от фолклора за героичното минало.
5. Каква лексикална единица е думата буна?
А) остаряла дума б) чуждица в) заемка г) нова дума
6. Коя дума НЕ е контекстов синоним на понятието ЕКСПРЕСИВНА?
А) образни б) метафорични в) убедителни г) изразителни
7. На празното място запишете каква служба изпълняват еднородните части в
подчертаното в текста изречение.
…………………………………………………………………………………..
8. Поставете правилно определителен член.
Нощ….. на моряк….в океан…. премина спокойно.
Разбрах, че младост…. му беше отминала.
9. Посочете в кой ред всички думи са написани правилно.
А) разлети, пропиляни, допрени
Б) закриляли, пренасяли, вятърничев
В) растящи, заслепени, раздяли
Г) възгордели, творели, доставяли

10. В кой вариант на изречението ИМА пунктуационна грешка?

А) Ще постъпя, както ти обещах
Б) Непременно ми се обади, като пристигнеш
В) Ще започна с въпроса, който ми изглежда най-лесен
Г) Не прочетох всичко за изпита в резултат, на което се провалих.

11. Поправете грешките

Един ден многолюдното английско семейство на невръсния 10 годишен Джери решава,
че климатът в добрата Стара Англия не понася на здравето им. Решението идва изневиделица и
петимата се узовават на гръцкия остров Корфу където прекарват пет безгрижни, славни години.
Време което малкия природолюбител посвещава на страста си към заобикалящият го свят и
иследване на богатата фауна на острова. Компания му правят колоритните членове на неговото
семейство – вечно угрижената за външния си вид сестра Марго, двамата му по големи братя
Лари – млад и увлечен в писането бохем и Лесли с манията си по огнестрелните оръжия. Разбира
се своеубразен стожер на семейството е майката на цялото това „войнство“ а не бива да
забравяме и грижовният грък Спиро, както и доктор Теодор Стефанидис. Мисля че това прави
компанията пълна, а всеки един от изброените допринася по своему за невероятно комичните
историй, които не липсват в книгата.

12. Кой мотив от "Вятър ечи, балкан стене“ е заимстван от „Стани, стани юнак
балкански“?
…………………………………………………………………………….

13. Кой предмет (атрибут) във "Вятър ечи, балкан стене“ свързвате с юнака?

А) знамето б) оръжието в) тръбата г) сабята

14. Кое твърдение се отнася и за "Вятър ечи, балкан стене“, и за „Стани, стани юнак
балкански“?
А) Началните фрази са силни и запомнящи се
Б) Броят на стиховете съответства на символиката на числото три
В) Липсата на рима се компенсира с двусричния ритъм
Г) Заповедните форми в заглавието засилват призивността
15. Кое различава "Вятър ечи, балкан стене“ от „Стани, стани юнак балкански“?
А) мотивът за съня и пробуждането
Б) юнакът, осъзнал своята мисия, готов да поведе българите в битка
В) вятърът като израз на съпричастността на природата към делото
Г) разветите знамена като символ на патриотично въодушевление

16. Чий образ НЕ присъства в лирическия увод на „На прощаване в 1868 г.“?
А) на майката б) на братята в) на бащата г) на дружината
17. Кой мотив откривате в началото на „На прощаване в 1868 г.“?
А) за безсмъртието б) за прошката в) за сбогуването г) за емигрантската съдба
18. Кое е общото между героите на "Вятър ечи, балкан стене“ и „На прощаване в 1868 г.“?
А) имат много последователи Б) Осъзнават мисията си на будители
В) Решават проблеми, свързани с дома Г) Приемат жертвената смърт

19. Срещу всеки цитат в таблицата запишете изразното средство, употребено в него.

А) да светне нашата земя

Б) високо той ръце простира

В) Кажи им, майко, да помнят

Г) песен юнашка

20. Разтълкувайте в рамките на 3-4 изречения какво внушават стиховете от "Вятър ечи,
балкан стене“
Дойде време, ставайте….