Име, фамилия: ……………………………………………………..………………… Клас: …………………… №: ………….

ЧОВЕКЪТ И ОБЩЕСТВОТО – НОРМИ, ЦЕННОСТИ, КОНФЛИКТИ

1. Пътеписът „До Чикаго и назад“ и очеркът „Бай Ганьо пътува“ на Алеко Константинов
представят героя Бай Ганьо извън пределите на родното. Кое твърдение за същността на Бай
Ганьо е вярно и за двете творби?
А) Бай Ганьо е добронамерен към чуждия свят.
Б) Бай Ганьо проявява интерес към новото и непознатото.
В) Стремежът към лична облага определя поведението на Бай Ганьо.
Г) Отношението към Европа и Америка е определено от желанието на героя да разбере и усвои
културните навици на чуждия свят.
1 т.

2. Какво отношение към чуждия свят изразяват думите на Бай Ганьо: „Бамбашка свят, студен
свят“? Посочете НЕВЕРНИЯ отговор.
А) Бай Ганьо не разбира чуждата действителност поради своята изостаналост и необразованост.
Б) Където и да се намира, Бай Ганьо остава свързан с балканското, с пространството на Ориента.
В) Чуждият свят не пробужда любопитството на Бай Ганьо, той остава безразличен към него.
Г) Бай Ганьо се чувства безпомощен в усилието си да се приобщи към чуждата действителност.
1 т.

3. От посочените художествени похвати посочете три похвата, използвани за характеристиката на

Бай Ганьо в „До Чикаго и назад“ и „Бай Ганьо пътува“.
биография, елементи на портретно описание, пряка авторова характеристика, речева характеристика,
отношение на другите към героя, поведение на героя
1. ...........................................................................
2. ...........................................................................
3. ...........................................................................
3 т.

4. Срещу всеки цитат от баладата „Неразделни“ на Пенчо Славейков запишете името на героя,
който произнася тези думи.
А) „Нек сега ни се нарадват...“ – ...............................................................................
Б) „И това, що чух, изпях го...“ – ..............................................................................
2 т.

5. Кой е основният конфликт в баладата „Неразделни“ и чрез образите на кои герои е представен?
Запишете отговора.
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
2 т.

1
6. Кой от цитатите от баладата „Неразделни“ най-пълно обобщава идеята за силата на истинската
любов?
А) „Думите му бяха сладки...“
Б) „Гледаше ме сутрин, вечер...“
В) „За сърцата, що се любят, и смъртта не е раздяла.“
Г) „И смъртта за нас е сладка.“
1 т.

7. Разпределете посочените особености на баладата „Неразделни“ в двете колони.

мотивът за любовта, която побеждава смъртта; двама лирически говорители; постоянни епитети;
мотивът за правото на личен избор; мотивът за прераждането на влюбени в дървета
ВЛИЯНИЕ НА ФОЛКЛОРА ОРИГИНАЛНО АВТОРОВО РЕШЕНИЕ
................................................................... ..................................................................
................................................................... ...................................................................
................................................................... ...................................................................
................................................................... ...................................................................
................................................................... ...................................................................
................................................................... ...................................................................
5 т.

8. В кой ред са изброени чувствата, които изпитват героите на елегията „Заточеници“ от Пейо
Яворов?
А) скръб, черногледство, носталгия
Б) носталгия, страх, самота
В) мъка, болка, отчаяние
Г) безнадеждност, безпокойство, безстрашие
1 т.
9. Стиховете от елегията „Заточеници“:
Но корабът, уви, не спира,
все по-далеч и по-далеч лети, отнася ни...
се свързват с представата за:
А) вълнуващо пътуване към неизвестното
Б) осъществяване на идеала за свобода
В) раздяла с родината завинаги
Г) неочакван житейски обрат
1 т.

10. В тежките часове на изгнаничеството споменът за родината ще бъде за заточениците:

А) мъчително връщане в миналото
Б) единствена светлина и утеха
В) основание за ново самочувствие
Г) безсмислена тревога
1 т.
2
11. Попълнете отбелязаните позиции в текста, като за всяка позиция изберете една от посочените
думи.
Още .................................... (А) на........................................ (Б) „Заточеници“ на Пейо Яворов насочва
вниманието на читателя към.......................................(В) образ на героите. Изживяванията им са изповед,
че възможността да се жертваш............................................(Г), е „съдба завидна“.

А) заглавието, посвещението, мотото

Б) поемата, баладата, елегията
В) обобщеният, героичният, странният
Г) далеч от родината, за родината, пред родината
2 т.

12. Каква функция НЕ изпълнява началният пейзаж в разказа „По жътва“ на Елин Пелин?
А) Разкрива характера на главните герои.
Б) Представя времето на случката.
В) Конкретизира мястото на събитието.
Г) Предполага разказа за трагичното събитие.
1 т.
13. Какво художествено изразно средство е използвано в изречението Леко се завълнуваха узрели
класове и весело си зашушукаха нещо от разказа „По жътва“?
А) метонимия и олицетворение
Б) повторение и епитет
В) хипербола и синекдоха
Г) сравнение и метафора
1 т.

14. С кое от следните твърдения НЕ може да се свърже смисълът на заглавието на Йовковия

разказ „По жицата“?
А) Заглавието е метафора за безкрайното търсене на щастието и за неговата непостижимост.
Б) Заглавието е метафора за пътуването на човека към ближния.
В) Заглавието има за цел единствено да открои детайла за жицата, по която са накацали лястовиците –
„много, но все черни“.
Г) Заглавието се свързва с репликата на Моканина: „Все по теля, все по теля“.
1 т.

15. Какъв похват е използван, за да бъде представен разказът на Сидеровите за бялата лястовица
в разказа на Йордан Йовков „По жицата“?
А) Повествователят представя разказа като очевидец.
Б) Използван е разказ в разказа.
В) Използван е преразказ.
Г) Разказът за бялата лястовица не е част от сюжетното развитие на действието.
1 т.

3
16. Кое тълкуване е НЕВЯРНО за думите на Моканина: „Боже, колко мъка има по тоя свят,
боже!“?
А) Думите на Моканина са израз на искрено състрадание към чуждата беда.
Б) Възклицанието обобщава основните послания на разказа.
В) Думите звучат като молитва Бог да не изоставя човека в изпитанията.
Г) Думите са упрек към Бог, че е допуснал човекът да страда.
1 т.

17. Кое твърдение НЕ се свързва с посланията на разказа „По жицата“?

А) „По жицата“ е разказ за страданието и състраданието.
Б) „По жицата“ е разказ за вярата, че спасението е възможно.
В) „По жицата“ е разказ за невъзможното спасение.
Г) „По жицата“ е разказ за щедростта на човешката душа.
1 т.

18. Сравнете двете реплики на Петър Моканина: „Не съм, братко, не съм. Нито съм чувал, нито
съм виждал“ и „Аз я видях, ще я видите и вие...“. Тълкувайте проблема за промяната, която
настъпва у героя.

……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..

4 т.

Брой точки: Оценка: Проверил:

4
5