‫‪Glory Generation International School‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬ ‫الصف ‪ :‬السادس االبتدائي‬ ‫مراجعة الرتبية اإلسالمية‬

‫أ وال ‪ :‬التوحيد‬
‫السؤال الول ‪ :‬عدد ما ييل ‪:‬‬
‫• أراكن ا الإميان‪:‬‬
‫‪..................... -3 ....................... -2 ......................... - 1‬‬
‫• من مثرات ا الإميان ‪:‬‬
‫‪..................... -3 ....................... -2 ......................... - 1‬‬
‫• أ نواع شعب ا الإميان‬
‫‪..................... -3 ....................... -2 ......................... - 1‬‬
‫• من أمثةل شعب القلب ‪:‬‬
‫‪..................... -3 ....................... -2 ......................... -1‬‬
‫• من أمثةل شعب اللسان ‪:‬‬
‫‪..................... -3 ....................... -2 ......................... -1‬‬
‫• من أمثةل شعب اجلوارح ‪:‬‬
‫‪..................... -3 ....................... -2 ......................... -1‬‬
‫• نواقض االإميان ‪:‬‬
‫‪..................... -3 ....................... -2 ......................... -1‬‬
‫• من منقصات االإميان ‪:‬‬
‫‪..................... -3‬‬ ‫‪....................... -2 ......................... -1‬‬

‫قسم التربية اإلسالمية‬

 ‫• أ نواع ا لرشك الكب ‪:‬‬
‫‪..................... -3‬‬ ‫‪....................... -2 ......................... -1‬‬
‫• أ قسام ا لرشك يف ال لوهية ‪:‬‬
‫‪..................... -4 ..................... -3‬‬ ‫‪....................... -2 ......................... -1‬‬

‫************************************‬

‫السؤال الثاين ‪ :‬أُ مكل ما ييل ‪:‬‬

‫‪ -1‬االإميان رشعا هو ‪....................................................................................................... .....:‬‬
‫‪ -2‬املراد بشعب االإميان هو ‪............................................................................................... .....:‬‬
‫‪ -3‬املراد بنواقض االإميان هو ‪....................................................................................................:‬‬
‫‪ -4‬املراد مبنقصات االإميان هو ‪............................................................ ...................................... :‬‬
‫‪ -5‬الرشك الكب هو ‪............................................................................................................ :‬‬
‫‪ -6‬املراد ابلرشك يف الربوبية هو ‪................................... .......................................................... :‬‬
‫‪ -7‬الرشك يف اللوهية هو ‪................................................................................................ .....:‬‬
‫‪ -8‬الرشك يف السامء والصفات هو ‪.............................................................. ......................... :‬‬
‫‪ -9‬املراد ابلرشك يف ادلعاء هو ‪...................... .......................................................................... :‬‬

‫قسم التربية اإلسالمية‬

 ‫السؤال الثالث ‪ :‬أ ضع عالمة حص أمام العبارة الصحيحة وعالمة خطأ أمام العبارة اخلاطئة ‪:‬‬
‫( )‬ ‫‪ -1‬االإميان يزيد ابلطاعة وينقص ابملعصية ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -2‬من أنكر ركنا من أراكن االإميان فاإنه يأمث ولكن ال خيرج من مةل االإسالم‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -3‬اعتقاد ابلقلب وقول ابللسان ومعل ابجلوارح هو تعريف االإحسان‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -4‬من مثرات االإميان حمبة هللا للمؤمنني ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -5‬شعب االإميان يه خصال اعتقادية أو قولية أو معلية ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -6‬الوضوء والصالة وبر الوادلين من شعب القلب‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -7‬نعمة االإميان يه من أجل النعم اليت مين هللا هبا عىل من يشاء من عباده‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -8‬الرشك الصغر من نواقض االإميان ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -9‬معرفة نواقض االإميان ومنقصاته يساعد املؤمن عىل حفظ ادلين ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -10‬اذلنوب واملعايص والبدع تنقض االإميان وخترج من مةل االإسالم ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -11‬املرشك رشاك أكب معهل حابط وعبادته فاسدة ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -12‬أن يعتقد االإنسان أن مع هللا من يدبر الكون من أمثةل الرشك يف اللوهية ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -13‬أن يفعل العبد العبادات لجل ادلنيا اكملنافقني من أمثةل الرشك يف ادلعاء ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -14‬تسمية املعبودات الباطةل بأسامء هللا من أمثةل الرشك يف السامء والصفات ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -15‬طاعة الحبار والرهبان يف تبديل رشع هللا وأحاكمه تعد عبادة هلم وسامها هللا رشاك ‪.‬‬

‫قسم التربية اإلسالمية‬

 ‫السؤال الرابع ‪ :‬أ ختار ا الإجابة الصحيحة ‪:‬‬

‫‪ -1‬االإميان ابهلل ومالئكته وكتبه ورسهل واليوم الآخر والقدر خريه ورشه أراكن ‪:‬‬
‫* التوحيد‬ ‫* االإحسان‬ ‫* االإميان‬
‫‪ -2‬والية هللا للمؤمنني وحفظهم من مثرات ‪:‬‬
‫* االإسالم‬ ‫* االإميان‬ ‫* االإحسان‬
‫‪ -3‬تالوة القرأآن وذكر هللا وتسبيحه من شعب ‪:‬‬

‫* اللسان‬ ‫* اجلوارح‬ ‫* القلب‬

‫‪ -4‬اإخالص العمل هلل تعاىل واخلوف منه وحمبته ورجاء ثوابه من شعب‪:‬‬
‫* اجلوارح‬ ‫* اللسان‬ ‫* القلب‬
‫‪ -5‬اعتقادات وأقوال وأعامل تبطل االإميان وخترج من االإسالم هو تعريف لـ ‪:‬‬
‫* النفاق الصغر‬ ‫* الرشك الكب‬ ‫* الرشك الصغر‬
‫‪ -6‬اعتقادات وأقوال وأعامل تنقص االإميان ولكهنا ال خترج من االإسالم هو تعريف لـ ‪:‬‬
‫* النفاق الكب‬ ‫* الرشك الكب‬ ‫* الرشك الصغر‬
‫‪ -7‬جعل رشيك مع هللا يف ربوبيته وألوهيته وأسامئه وصفاته هو تعريف لـ ‪:‬‬
‫* النفاق الصغر‬ ‫* الرشك الكب‬ ‫* الرشك الصغر‬
‫‪ -8‬أن يعتقد االإنسان أن أحدا غري هللا يعمل الغيب مع هللا من أمثةل ‪:‬‬
‫* الرشك يف السامء والصفات‬ ‫* الرشك يف الربوبية‬ ‫* الرشك يف اللوهية‬
‫‪ -9‬قوهل تعاىل " اإن املنافقني خيادعون هللا وهو خادعهم و إاذا قاموا للصالة قاموا كساىل " دليل عىل ‪:‬‬
‫* الرشك يف الطاعة‬ ‫* الرشك يف ادلعاء‬ ‫* الرشك يف النية‬
‫قسم التربية اإلسالمية‬
 ‫اثنيا ‪ :‬احلديث‬
‫السؤال ال ول ‪ :‬اذكر ما تعرفه عن الصحايب اجلليل ‪:‬‬
‫‪ -1‬عبد هللا بن معرو ‪:‬‬
‫– امسه ‪.............................................. :‬‬
‫– صفاته ‪............................................ :‬‬
‫– ما قاهل عنه النيب ‪.......................................... :‬‬

‫************************************‬

‫السؤال الثاين‪ :‬أختار ا الإجابة الصحيحة ‪:‬‬

‫‪ -1‬من مناذج هدي النيب ‪ ‬يف تعامهل مع الصغار‪:‬‬

‫* مجيع ما س بق‬ ‫* مالطفته هلم‬ ‫* رمحته هبم‬

‫‪ -2‬قال النيب ‪ "‬اي أاب معري ما فعل النغري "مداعبا أخا صغريا لـ ‪:‬‬

‫* عبد الرمحن بن خصر‬ ‫* عبد هللا بن معر‬ ‫* أنس بن ماكل‬

‫‪ -3‬قول النيب ‪ ‬لعبد هللا بن عباس " اللهم علمه احلمكة " يدل عىل ‪:‬‬

‫* احرتامه للصغار‬ ‫* حمبته للصغار‬ ‫* دعاؤه للصغار‬

‫‪ -4‬من صفات الصحايب اجلليل عبد هللا بن معر ‪:‬‬

‫* مجيع ما سبق‬ ‫* حيرتم الكبري ويقدره‬ ‫* احلياء‬

‫قسم التربية اإلسالمية‬
 ‫‪ -5‬قول النيب ‪ "‬اي غالم مس هللا ولك بميينك ولك مما يليك " دليل عىل ‪:‬‬

‫* دعاؤه للصغار‬ ‫* رمحته ابلصغار‬ ‫* توجهيه للصغار‬

‫‪ -6‬قول النيب ‪ ‬للغالم " أتأذن يل أن أعطي هؤالء " دليل عىل ‪:‬‬

‫* حمبته للصغار‬ ‫* احرتامه للصغار واعطاهئم حقوقهم‬ ‫* مالطفته للصغار‬

‫‪ -7‬دعاء النيب‪ " ‬اللهم ابرك هل يف بيعه " دعا به لـ ‪:‬‬

‫* عبد هللا بن جعفر‬ ‫* عبد هللا بن معر‬ ‫* أنس بن ماكل‬

‫‪ -8‬يف حديث النيب‪ " ‬ليس منا من مل يرمح صغريان ‪ " ....‬معىن الرمحة ‪:‬‬

‫* ال يشء مما س بق‬ ‫* االإحسان‬ ‫* الشفقة والعطف‬

‫‪ -9‬يف حديث النيب ‪ "‬ليس منا من مل يرمح صغريان ‪ " ....‬معىن ليس منا ‪:‬‬

‫* ال يشء مما سبق‬ ‫* ليس عىل طريقتنا‬ ‫* ليس من املسلمني‬

‫‪ -10‬اكن النيب ‪ ‬يزور النصار فيسمل عىل صبياهنم وميسح عىل رؤوسهم مما يدل عىل ‪:‬‬

‫* دعاؤه للصغار‬ ‫* توجهيه للصغار‬ ‫* رمحته ابلصغار‬

‫قسم التربية اإلسالمية‬

 ‫السؤال الثالث ‪ :‬أ ضع عالمة حص أمام العبارة الصحيحة وعالمة خطأ أمام العبارة اخلاطئة ‪:‬‬

‫( )‬ ‫‪ -1‬النيب‪ ‬اكن حسن التعامل مع امجليع اإال أن للصغار ماكنة خاصة دليه‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -2‬من مناذج هدي النيب يف التعامل مع الصغار أنه اكن ال يوهجهم لصغر س هنم ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -3‬من صور هدي النيب‪ ‬مع الصغار االإهداء هلم ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -4‬معىن قوهل ‪ ( ‬يعرف رشف كبريان ) أن يقدر الكبري ويزنهل مزنلته‪.‬‬

‫‪ -5‬استئذان النيب ‪ ‬للغالم يف أن يقدم الرشاب للش ياخ قبهل يدل عىل هدي النيب ‪ ‬مع الش ياخ ‪) ( .‬‬

‫( )‬ ‫‪ -6‬يدل قول النيب ‪ ‬لخ أنس بن ماكل ( اي معري ما فعل النغري ) عىل دعاءه ‪ ‬للصغار ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -7‬مض النيب ‪ ‬بن عباس ريض هللا عهنام اإىل صدره ودعا هل " اللهم اغفر هل ذنبه "‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -8‬من صفات الصحايب اجلليل عبد هللا بن معرو ريض هللا عنه أنه اكن حيرتم الكبري ويقدره ‪.‬‬
‫( )‬ ‫‪ -9‬اكن النيب‪ ‬يشجع الصغار عىل العمل احلسن ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -10‬قال النيب " نعم أهل البيت عبد هللا وأبو عبد هللا وأم عبد هللا" لـ عبد هللا بن جعفر‪.‬‬

‫قسم التربية اإلسالمية‬

 ‫اثلثا ‪ :‬الفقه‬
‫السؤال الول ‪ :‬عدد ما ييل ‪:‬‬

‫* أربعة مما ال جتب علهيم صالة امجلعة ‪:‬‬

‫‪............................ -4 ..................... -3‬‬ ‫‪....................... -2‬‬ ‫‪......................... -1‬‬
‫• من العامل املس تحبة يوم امجلعة ‪:‬‬
‫‪............................ -4 ..................... -3‬‬ ‫‪....................... -2‬‬ ‫‪......................... -1‬‬
‫• ما يسن للخطيب يوم امجلعة ‪:‬‬
‫‪....................... -2‬‬ ‫‪......................... -1‬‬
‫• من العامل ا ملرشوعة صباح يوم العيد ‪:‬‬
‫‪..................... -3‬‬ ‫‪....................... -2‬‬ ‫‪......................... -1‬‬

‫************************************‬
‫السؤال الثاين ‪ :‬أ ضع عالمة حص أمام العبارة الصحيحة وعالمة خطأ أمام العبارة اخلاطئة ‪:‬‬

‫( )‬ ‫‪ -1‬جتب صالة امجلعة عىل لك مسمل ابلغ عاقل مس توطن ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -2‬معىن الاستيطان التنقل ادلامئ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -3‬من رشوط حصة امجلعة أن يس بقها خطبتان ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -4‬يصح للمسمل أن يصيل امجلعة منفردا دون جامعة ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -5‬صةل امجلعة ركعتان يرس االإمام فهيا ابلقراءة ‪.‬‬

‫قسم التربية اإلسالمية‬
‫( )‬ ‫‪ -6‬أقل جامعة للجمعة أربعة االإمام ومعه ثالثة ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -7‬من العامل املس تحبة يوم امجلعة قراءة سورة الكهف ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -8‬حيرم للمسمل أن يتخطى رقاب املصلني اإذا رأى ماكان خاليا ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -9‬حيرم الالكم أثناء خطبة امجلعة ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -10‬ما يسن للخطيب يوم امجلعة أن يدعوا للمسلمني ويقرص اخلطبتني ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -11‬صالة العيد فرض كفاية للرجال والنساء ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -12‬من حمكة مرشوعية العيد صفاء القلوب وسالمهتا ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ – 13‬من اإظهار الفرح والرسور يوم العيد اللعب املباح ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -14‬صالة العيد ركعتان جيهر فهيام االإمام ابلقراءة ولها أآذان و إاقامة ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -15‬يبدأ وقت صالة العيد بعد طلوع الشمس بربع ساعة وينهتيي وقهتا قبيل زوال الشمس ‪.‬‬
‫( )‬ ‫‪ -16‬يكب االإمام يف الركعة الوىل يف صالة العيد مخس تكبريات سوى تكبرية االإحرام ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -17‬يبدأ االإمام ابخلطبة قبل صالة العيد ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -18‬يسن للنساء حضور صالة العيد ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -19‬الهتنئة ابلعيد سبب للمحبة بني املسلمني وتأليف قلوهبم ‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ -20‬يكب االإمام يف الركعة الثانية يف صالة العيد ست تكبريات سوى تكبرية االإحرام ‪.‬‬

‫قسم التربية اإلسالمية‬

 ‫السؤال الثالث‪ :‬أ ختار ا الإجابة الصحيحة ‪:‬‬

‫‪ -1‬حمك صالة امجلعة ‪:‬‬

‫* واجبة عىل الرجال والنساء‬ ‫* واجبة عىل النساء‬ ‫* واجبة عىل الرجال‬

‫‪ -2‬يشرتط لصحة صالة امجلعة ‪:‬‬

‫* مجيع ما س بق‬ ‫* أن يس بقها خطبتان‬ ‫* حضور جامعة‬

‫‪ -3‬من مس تحبات يوم امجلعة ‪:‬‬

‫* طول اخلطبة‬ ‫* قراءة سورة الكهف‬ ‫* أن تس بق الصالة خبطبتني‬

‫‪ -4‬حمك الالكم أثناء خطبة امجلعة‪:‬‬

‫* مس تحب‬ ‫* جائز‬ ‫* حمرم‬

‫‪ -5‬وقت صالة امجلعة هو وقت ‪:‬‬

‫* صالة الصبح‬ ‫* صالة العرص‬ ‫* صالة الظهر‬

‫‪ -6‬يف صالة العيد يبدأ االإمام ابخلطبة ‪:‬‬

‫* ال خطبة لصالة العيد‬ ‫* بعد الصالة‬ ‫* قبل الصالة‬

‫قسم التربية اإلسالمية‬