Час по реду: 32.

Предметни наставник :Снежана Крстовић Здравковић

Припрема за час
Разред
Предмет: Основи геополитике 4/4,4/5,4/6,4/7.
Наставна област: Геополитика културе и медија
Наставна јединица: Презентовање пројекта
Упознавање са деловањем масовних медија на основу заједничког
Циљ наставне јединице:
истраживања
- Ученик повезиваће своје сазнања из различитих предмета
- Знаће важност медија
Очекивани исходи:
- Прави разлику између тачних и нетачкних информација
- Критички се односи према медијском извештавању.
Демонстративна
Методе рада: метода читања и рада на тексту
истраживачка метода
Облици рада: Комбиновани, фронтални и индивидуални, истраживачки
Приступ раду/платформи
која се користи/начин
комуникације са
Настава се одржава непосредно, у учионици.
ученицима
Планиране активности
Планиране активности наставника
ученика
Уводни део часа - Ученици пажљиво
пратe обраћање
5 минута наставника
Свака група испред себе има пано.
- Одговарају на
Међу собом бирају једног члана групе
постављено питање
који ће презентовати крајњи резултат
- Сами постављају
питања

Средишњи део часа Представник сваке групе говори о - Ученици током

објашњења о
30 минута тешкоћама са којима су се суочавали, предмету, пишу који
објашњава шта је на паноу део геополитике им
представљено. И даје кратак приказ се чини
најинтересантнијим
значаја медија, који су њихови
недостаци, а које су њихове предности. - Активно учествују у
дискусији
.
- Дају предлоге у вези
начина рада
 - Наводе примере
- Ученици износе своје
мишљење и
полемишу на задату
тему

Наставник даје повратну информацију о Ученици постављају питања

Завршни део часа пројекту. Пројекат је успешно реализован. која су везана за предмет.

- Посматра и бележи тачне одговоре

Начин провере - Уважава различита мишљења
остварености исхода - Инсистира на практичним примерима из живота ученика
- Иницира дијалог и размену мишљења
- Омогућава аргументовану расправу
Самовредновање/напомена Час је успешно реализован.
о реализацији планираног