‫ذ‪ :‬محمد مغالي‬ ‫‪///‬‬ ‫دروس األولى باكالوريـــا علوم مـادة الــتـاريخ والجـغرافيا‬ ‫‪2023/2024‬‬

‫دروس مادة التاري خ‬

‫المجزوءة األولى‬

‫‪ 1.‬التحوالت االقتصادية والمالية واالجتماعية والفكرية في العالم في القرن ‪19.‬‬

‫‪ 2.‬التنافس اإلمبريالي واندالع الحرب العالمية األولى ‪3.‬‬

‫الضغوط اإلستعمارية على المغرب ومحاوالت اإلصالح‬

‫المجزوءة الثانية‬

‫‪ 1.‬أوروبا من نهاية الحرب العالمية األولى إلى أزمة ‪1929‬م‬

‫‪ 2.‬الحرب العالمية الثانية – األسباب والنتائج‪3. -‬‬

‫نظام الحماية بالمغرب واالستغالل اإلستعماري‬

‫‪ 4.‬نضال المغرب من أجل تحقيق اإلستقالل واستكمال الوحدة الترابية‬

 ‫ذ‪ :‬محمد مغالي‬ ‫‪///‬‬ ‫دروس األولى باكالوريـــا علوم مـادة الــتـاريخ والجـغرافيا‬ ‫‪2023/2024‬‬

‫التحوالت االقتصادية والمالية وا الجتماعية والفكرية في العالم في القرن ‪91‬م‬

‫أوال‪ :‬مظاهر التحوالت االقتصادية والمالية في العالم الر أسمالي خالل القرن ‪ 19‬م‬
‫مظاهر التحول‬ ‫المجاالت‬
‫‪ ،20‬وتت زت بظيور صنني‪7‬ر قية م يد‪i‬دة الكي بيء ىلم يياب الفحم‪،‬‬ ‫‪ 18‬واسننرت ت ىلم ع ن‬ ‫ورة الصننعية م ن ايي‪i‬م‬ ‫في‬
‫ثم ظيور العفط في أواخ الق ن ‪ 19).‬وظيور اسرثتيرات في الصعيةم االسريالك م والرجي ز‪i‬م‬ ‫المجال‬
‫أدت االختراعات الجديدة في الصناعة الى زيادة كبيرة في االنتاج‪.‬‬ ‫الصناعي‬
‫بسنن ن عم الم فالحم ةصنن ن ‪i‬م تعرتد ة م تقع يت‬ ‫تعور الفالحم بيارقيليي ن فالحم تق د‪i‬م تعرتد ة م وسنن ني‬ ‫‪-‬‬ ‫في‬
‫رعورة التكععم الح ث العت ق واسرعتيل األستدة الك تيو ‪i‬م)‪...‬‬ ‫المجال‬
‫تنوع االنتاج وارتفاع المردودية وتزايد االرباح الرأسمالية‪.‬‬ ‫الفالحي‬

‫ةيلت م كب ى‪.‬‬ ‫‪ -‬اتو التبي‪7‬الت الرجير‪i‬م ب ن ‪7‬ول الت كز و‪7‬ول األق اف‪ ،‬وتوسن التبي‪7‬الت العيلت م احو خ ق سو‬
‫‪ -‬اتجيه الدول ال أستيل م احو ايج س يسم الربي‪7‬ل الح والرعيفس حول اكرسيب األسوا الخيري م‪.‬‬ ‫في‬
‫‪ -‬تعور الرجيرة الداخ م بظيور التريي الكب ى‪ ،‬تحد‪i‬د األسعير‪ ،‬اسرخدام وسي اإلشيير‪.‬‬ ‫المجال‬
‫التجاري‬
‫انتعاش المبادالت التجارية في ظل تطور الموصالت‪.‬‬

‫تويه األبعيك احو االسن رثتير في خر ا األاةن عم االةرصن ي‪i7‬م‪ ،‬وىحداث البوررن يت وشن كيت الرأ ن وخ ق أبعيك يد ‪i‬دة‬
‫ة م شك ش كيت جيولم االسم‪.‬‬ ‫في‬
‫لعبت االبناك دورا مهما في تطوير القطاعات االقتصادية‪.‬‬ ‫المجال‬
‫المالي‬

‫العوامل المفسرة للتحولات الاقتصادية المعززة للرأسمالية خلال القرن ‪ 19‬ومطلع القرن ‪20‬‬
‫دور ا لف اا ع لو‬ ‫ثورة المواصالت‬ ‫العامل التنظيمي‬ ‫التقدم التقني والعلمي‬
‫االقتصاديو الجدد‬

‫‪ -‬االة ر تنني‪ 7‬ة م روا ال ع ي ج‬

‫‪ -‬تو سعت شبكم ال سكك الحد‪i‬د ‪i‬م‬
‫االةرصي‪7‬ي ال ب الي‬ ‫‪ -‬ظيور جتو ةم ن االخر ا ةيت‬
‫هم ال ‪Z Z‬ةن نن ك يت جي‪ZZ‬ول م‬ ‫في أوروبي ال ب م وفي الو‪.‬م‪.‬أ‪.‬‬
‫‪ -‬ظيور الت صعن الع ص ي ح‬ ‫الرقع م والع ت م ا لم الخ ي قم ‪،‬‬
‫االس‪ZZZZZ‬ننننننم و نن رنن عنن‪ZZZZZZ‬د ‪7‬ة‬ ‫‪ -‬ت عور ا ل عقنن ا ل ب ح ي بنني خ ر ا‬
‫الورش‪ZZ‬م ك‪ZZZ‬إقير ي‪ZZ‬د‪i‬د لإلاريج‪- .‬‬ ‫النيننيتنا ‪،‬النر ن ن ن اف النتنحن ك‬
‫السف عم البخير‪i‬م‪ - ،‬الجعسنن ن يت‪ ،‬والتقيوالت‬
‫االةنرنتنني‪ 7‬ةن نم النر ن كن نز ال أسن‬ ‫االافجيري )‪...‬‬
‫الكب ى واألبعيك‬ ‫ى ةي م خعوق بح ‪i‬م عرظ تم ب ن‬
‫نن تيلي العتو‪7‬ي االفقي‬ ‫‪ -‬اارةير االلم البخير‪i‬م في اوربي‬
‫أوروبي وبيةي القيرات‪.‬‬
‫واليولد‪i‬عغ‪.‬‬

‫هااجتماعية‬
‫وعوالبانيمةل ال‬ ‫ي ااالجتماعية للعالم الرأسمالي خالل القرن ‪ 19‬م‬
‫تحولات‬ ‫وارلت‬
‫حض‬‫النمو الديمغرا ثفانييا‪:‬والاتلح‬
‫الطبقة العاملة‬ ‫الطبقة البورجوازية‬ ‫النمو‬ ‫مظاهر وعوامل‬ ‫مظاهر وعوامل التحول‬
‫(البروليتاريا )‬ ‫الحضري‬ ‫الديمغرافي‬
‫اافج ير ‪i7‬ت افي وارت في ةد‪ 7‬ال ارتفي ةد‪ 7‬ال س‪ZZ‬كين الح ض ‪ i‬ن ت‪Z Z‬زا‪i‬ن‪Z Z‬د افواهني بسن نن ع تي‪ZZ‬ني ة‬
‫تع ش ظ وف ةيسن نن م ع يي ن ننعا‬
‫سكين ب سبب ارتفي ا سبم الت ‪Z‬وال وةد‪ 7‬الت‪ZZZ‬دن الت وا م بس‪ZZZ‬نننبب م األاةنننعم الص‪ZZZZZZZZ‬نننعية م وا ل‬
‫األيور‪ ،‬وقول سيةيت العت وال سكن‬
‫رجننير‪i‬ننم وا لخنند نني ت ننم‬ ‫الثورة الصن ننعن ية ننم و اليج ة‬ ‫نند وااخفننيب اسن ننبننم‬
‫غ الال ق واارةير األ اب ‪....‬‬
‫والفالح م‬ ‫الداخ م‬ ‫الوف يت‪...‬‬

‫ثالثا‪ :‬التحوالت الفكرية وتطور الحركة النقابية‬

‫تطور الحركة النقابية‬ ‫ظهور الفكر الاشتراكي‬
‫نشأتها‬ ‫االشتراكية‬ ‫االشتراكية‬ ‫االشتراكية‬
‫مكاسبها‬ ‫أهدافها‬
‫وتطورها‬ ‫الفوضوية‬ ‫العلمية‬ ‫الطوباوية‬
‫ى‪ZZZ‬ردار ةدة ةواا ن في‬
‫تن ن ن ن األو ن نننني االير‬ ‫تأس‪ZZZ‬ن ننس‪ZZZ‬ننننت أولم‬ ‫تنن ى بنن‪ Z Z Z‬أن الن‪Z Z Z‬نرننعننور ا‬ ‫‪7‬ةننت ىل م ا ل عتنن‬
‫الت نندان االيرتن يةي‬ ‫ت ى أن الخضنننو‬
‫تي‪ZZZZZZZZZ‬ة م ل ع تي ‪Z Z Z Z Z Z Z Z‬ل ب‬ ‫الرعظ تيت الع تيل م‬ ‫لرنن ‪ Z Z‬ير ‪ i‬خي ا ر جننم‬ ‫الن نننرن نننعن نننيوان ننني‬
‫والنحنقن ‪Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z‬وةني‪ ،‬نثنن‬ ‫ل قياون الحكو م)‬
‫رحسنننن ن األ ي ‪Z‬ور وظ‬ ‫يت‪ZZZ‬ع يت وات حي ‪7‬ات)‬ ‫لصنن ا ايرتيةي ب ن قننبننقن‪Z Z‬نرنن‬ ‫والنننرةن نننننيركننني‪،‬‬
‫ةنني ‪Z Z Z Z‬اننون الننحنن‪ ZZZZ‬د ننن‬ ‫غ ةن‪Z Z Z‬ني ‪7‬ل‪،‬‬ ‫أ‬
‫وف ال عتنن ن‬ ‫في ك ن ب ‪i‬ع ي ‪Z Z Z Z Z Z‬ا ي‬ ‫ننن هننتن ‪Z Z‬ني الننننبننننورينننن ‪Z Z‬وا‬ ‫والعدالم االيرتي‪ZZ‬ة م‪ ،‬ك‪ZZ‬ت ي‬
‫ت ‪Z Z Z Z Z Z‬ةنننن نن األق فنني ‪ Z Z Z Z Z Z‬ل‬ ‫وت عن‪Z Z‬ني‪7‬ي بن‪Z Z‬ني ل ث‪ZZ‬ورة‬
‫حنن ننل تننقنن نن نن‬ ‫‪1824‬م)‪ ،‬وف اس‪ZZ‬ن ن ‪Z Z‬ني‬ ‫‪i‬ننننم والب ول رنن‪ Z Z Z Z Z Z‬ير‪i‬ن‪Z Z Z Z Z Z‬ني‬ ‫اار ق‪Z‬دت الت ك م ال ‪Z‬ف ‪i‬‬
‫وتحنن ‪ Z Z‬د‪i‬نن ‪ Z Z‬د س‪ZZZ‬نننننيةني ت‬ ‫نن ننند الحكو ننم‬
‫سنن نننننننننيةننننننننيت‬ ‫‪1864‬م)‪ ،‬وألتننيا نني‬ ‫كننيرل‬ ‫‪7‬م وال أسنت يل م‬
‫العتنن ال و ننم ‪10‬‬ ‫سين س تون‪)..‬‬
‫العت ‪.. ،‬‬ ‫م‪1871‬‬ ‫يركس‪)..‬‬ ‫ب و‪7‬ون‪)..‬‬
‫سيةيت) ‪..‬‬

‫عوامل بروز الفكر‬

‫ظي الفك االشر اكي كياعكيس ل ثورة الصعية م وك ‪ 7‬فع لبؤس العتيل وتداي سروى ة ةيم‪.‬‬
‫االشتراكي‬
 ‫ذ‪ :‬محمد مغالي‬ ‫‪///‬‬ ‫دروس األولى باكالوريـــا علوم مـادة الــتـاريخ والجـغرافيا‬ ‫‪2023/2024‬‬

‫التنافس اإلمبريالي واندالع الحرب العالمية األولى‬

‫أوال‪ :‬مظاهر التنافس اإلمبريالي خالل القرن ‪ 19‬ومطلع القرن ‪20‬‬

‫التنافس السياسي‬
‫توت العال ةيت ب ن جتو ةم ن ا لدول ف اسنننني وأل تيا ي األلزاس‬
‫وال ور‪i‬ن)‪ ،‬ى‪i‬عني ل ني والعتسننننني األقتني في البح األ‪7‬ر‪i‬ني ت كي)‪ ،‬أقت ي‬
‫روسن نن ي في الب ق ين‪ ،‬ورغ بم ىاج ر ا في الرحكم في البح ير‬
‫والحفيظ ة م ى ب اقور‪i‬ريي‪.‬‬
‫التنافس الاقتصادي‬
‫ه ت عم ى ‪Z Z‬اج ر ا ة م سن نن‪Z Z‬و التوا‪ 7‬التصن ننعع م ىلم حدو‪1871 7‬م‪ .‬و‬
‫رعو‪ 7‬ةوى يد‪i‬دة عيف سم كألتيا ي‪ ،‬ى‪i‬عيل ي)‪ ،...‬ب سبب ا سركتيل وحدتيتي‪،‬‬
‫وا ةوء قبقم بوريوا ‪i‬م فر م وقتوحم ىلم الح صول ة م‬
‫التوا‪ 7‬األول م ن الخيرج‬

‫األسلوب اإلقتصادي‬ ‫اإلمبريالي التسلح‬ ‫اتسائل وأساليب التنافس‬

‫ثاالنياتفاا‪:‬قي و‬ ‫التحالفات‬

‫‪ -‬الرحنيلفنيت األلتنيا نم الرحنيلا األلتي ‪Z‬اي‬

‫‪ -‬اإلتفي الف اسي‪ -‬اإل‪i‬عيلي سعم‬
‫‪ -‬ارت في ة تم العف قيت العسن ننك ‪i‬م الب‬ ‫العتسن يوي لضن تين أ ن أ لتن ‪Z‬ني ا ن ‪Z‬ني ن‬
‫ةقد الدول اإل ب ‪i‬يل م‬ ‫‪ 1902‬حول عيقق العفوا بيلت ب‬
‫‪i‬م والبح ‪i‬م في الب دان األورب م ‪ -‬تزا‪i‬نند‬ ‫أي ه جوم‪ ،..‬ثم ال‪ZZ‬ر حيال الث‪ZZ‬الثي‬
‫يت م ن التع يهدات‬ ‫ول ب ي‬
‫القوات العسن ننك ‪i‬ننم ل نندول السننننننني نن ن‬ ‫أل تيا ي وى‪ i‬عيل ي‬
‫النرنجننير‪i‬ننم وتنعنو ‪i‬‬ ‫‪ -‬اإلتنفنني النو‪7‬ي النفن اسن ننني‪ -‬اإلاج‬
‫ة انن نحنن نو النن نحنن ن ب ‪ -‬و نننن القواا ن‬ ‫والعتس‪ZZZ‬ي ال‪Z Z Z‬رحيال الث‪Z Z Z‬الثي) ‪-‬‬
‫التال حم البح ‪i‬م و د‬ ‫زي سعم ‪ 1904‬حول عيقق‬
‫العسنننك ‪i‬م وتعظ م‬ ‫ال‪Z Z‬رح يلف يت ال‪Z Z‬ف اس ‪Z‬ن نن م ال‪Z Z‬رح يلا ال‪Z Z‬ف‬
‫السن نن كك ال حد ‪i‬د‬ ‫العف‪ZZZZ‬وا بيلت ب و ص ‪- .‬‬
‫الج ش‪.‬‬ ‫اسننني ال وسننني ل دفي ةن حنن ‪ Z‬دو‬
‫‪i‬م و عح الق وب‬ ‫اإلتفي ال‪ZZZZZZ‬ف اس‪ZZZ‬ي‪ -‬األلتي‪Z Z Z Z‬اي س‪ZZZ‬عم‬
‫‪ -‬تعور الصن عيةيت الح ب م العسن ك ‪i‬م‬ ‫‪ 7‬النن ‪ Z‬دو ل ر ن‪ ،‬ثم ا ل رحن ‪Z Z‬نيل ا ال‪ZZZ‬ف‬
‫والننك خد م لتصيلحيي‬ ‫‪ 1911‬وتع ي ل ف اسنننني ةن يزء ن‬
‫والسبي احو الرس ح‬ ‫اسن نني اإلاج زي ال وسنن ني‬
‫الكوا و أللتيا ي بعد أ م أكي‪. i7‬‬
‫الوفي الثالثي‬

‫وسائل تسوي ة النزاعات (مؤتمرات التسوي ة)‬

‫مؤتمر الجزيرة الخضراء سنة ‪1906‬م‬ ‫مؤتمر برلين الثاني سنة ‪1885‬م‬ ‫مؤتمر مدريد سنة ‪1880‬م‬ ‫مؤتمر برلين األول سنة ‪1878‬م‬
‫تك ا ىسن نن بيا ي وف اسنننني بإاج ي‬ ‫ي العثتيا م‬ ‫ااريم برق س م األرا‬ ‫حول الت ب وااريم برعز ‪i‬ز‬ ‫حول الدولم العثت يا م ح ل ثم‬
‫ىرالحيت بيلت ب‬ ‫في ىف ‪i‬ق ي‪.‬‬ ‫الحتي‪i‬م الةخص م بيلت ب‬ ‫اةرعي بعض أرا يي في أوربي‬

‫ى‪1908‬م‪:‬‬ ‫ة األول‬
‫‪-1913‬‬ ‫بقاالنعالمامبين‬
‫المؤدي أةز للماحتر البل‬ ‫جة عن التنافس االمبريالي‪ ،‬و‬
‫‪1905‬تم‪:‬‬
‫‪1911‬ول‪-‬ية النا‬
‫ضيةاألماز بيمانت الد‬
‫ات بالعمغرب‬
‫الأز ثمالثا‪:‬‬
‫األزمة البلقانية‬ ‫األزمةالمغربية األزمة البلقانية‬ ‫األزمة المغربية‬ ‫األزمة المغربية‬
‫الثانية والثالثة‬ ‫األولى ‪1908‬‬ ‫الثالثة ‪1911‬‬ ‫الثانية ‪1908-1909‬م‬ ‫األولى ‪1905‬م‬
‫‪1912-1913‬‬

‫ةني نت ألتني ‪Z Z‬ا ني بني لرينـ ـد ‪i‬ن‪Z Z‬د ب‪Z Z‬ني لح‬ ‫‪i‬ن ـ ـيرة اإل ب اق‪ZZ‬ور األلتني‪Z Z Z‬اي غ‬
‫‪7‬خ نت ‪7‬ول العصن ننبنم الب قني ‪Z Z‬ا نم رن‬ ‫لجوء ألتنيا ني ىلم الح‬
‫م العتس‪ZZZZZ‬ي ل بوس‪ZZZZZ‬عم‬ ‫ب بعن‪ZZ‬د اةرقني‪Z Z‬ل بعض رة ي‪i‬يهي‬ ‫وم الثني ‪Z Z Z Z Z Z‬اي ىلم ن‪Z Z Z Z Z Z‬د ‪i‬عنم‬
‫نن ب ي – ال وا ين ‪ -‬ب ير‪i‬ي) في‬ ‫ول ال‪ZZZZZZZZ‬ع س‪ZZZZ‬ك ‪i‬م‬
‫والي س ‪Z‬ننك تحت ت ‪Z Z‬أ‪ i‬د‬ ‫بيل‪ZZZZZZ‬دار الب ض‪ZZZZZZZ‬ننننيء ن قنن ن ف‬ ‫قعجننم‪ ،‬وتصن نن ‪i‬حننه بن أن‬
‫ح ب د اإل ب اق‪ZZZZ‬ور‪i‬م العثتي‪Z Z Z Z Z‬ا م ‪،‬‬ ‫لحتي‪i‬م ص ‪Z‬ن نيلح‪Z‬يي اال‬
‫ألتي ‪Z Z Z Z‬ا ي‪ ،‬رغم التع‪ZZZZ‬ير م‬ ‫السننننننن نننعنننيت‬ ‫الت ب ب د ح و س‪ZZZ‬ن رق ‪،‬‬
‫فني ‪Z Z Z Z‬ايز نت هن‪ZZZZ‬اه األخ ة و تخ ت‬ ‫‪ ،‬ىث ىرس ‪Z‬ن يل ‪ZZ‬يي لس ‪Z‬ن‬
‫الةنننند‪i‬دة ل وسن نن ي‬ ‫االسنن نرعتير‪i‬م الف اسنن ن م‪،‬‬ ‫كتن ‪Z Z Z‬ني أكنن‪ ZZZ‬د ة م حتن ‪Z Z Z‬ني‪i‬ننم‬
‫ةن أرا يي األو روب م لفي دة الدول‬ ‫ننف عم ح ب م‬
‫ور ب ي‪.‬‬ ‫وااريت برصننن ‪i‬ح ةنننر ك‬ ‫صيلح بال‪7‬ه ‪7‬اخ الت ب‬
‫التعرص ة‪.‬‬ ‫لسواح أكي‪i7‬‬
‫ألتياي ف اسي‬ ‫ن أي خع ‪.‬‬

‫اندلاع الحرب العالمية الأولى‬

‫اسن ر ت العتسن ي اغر يل ولي ةيدهي ن ق ف قيلب رنن بي في ‪i‬وا و ‪ 1914‬م ‪ ،‬لرع ن الح ب ة م رنن ب ي ‪ ،‬فسن يرةت بيةي الدول‬
‫األةضيء في الوفي الثالثي روس ي ‪ ،‬ف اسي ‪ ،‬ب ‪i‬عيا ي) ىلم ىةالن الح ب د الدول األةضيء في الرحيلا الثالثي‬
‫الاي خياره ا‪i‬عيل ي بياضتي يي سعم ‪1915‬م ىلم ح ا الوفي الاي تعز بيلردخ العسك ي األ ‪i‬كي سعم ‪ 1917‬م‪.‬‬
 ‫ذ‪ :‬محمد مغالي‬ ‫‪///‬‬ ‫دروس األولى باكالوريـــا علوم مـادة الــتـاريخ والجـغرافيا‬ ‫‪2023/2024‬‬

‫الضغوط اا الستعمارية على المغرب ومحاوالت اإلصالح‬

‫أوال‪ :‬مظاهر الضغوط االستعمارية على المغرب خالل القرن ‪ 19‬م ونتائجها‪.‬‬
‫نتائجها‬ ‫الظغوط الاستعماري ة‬

‫العسكرية‬
‫كةنننا نننعا الج‪±‬ش الت بي‬

‫الضغوط‬
‫هز‪i‬تم الت ب في ‪a‬ع كم ىس ي أ‪a‬يم ف اسي سعم ‪1844‬م‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫وتوالي هزا ته‪ ،‬ى يفم ىلم فقدان‬
‫هز‪i‬تم الت ب في ح ب تعوان أ‪a‬يم اإلسبين سعم ‪1859‬م‬ ‫‪‬‬
‫الت ب أليزاء ‪a‬ن ت ابه‪..‬‬

‫توة‪±‬ن ‪a‬عيهدة لال‪ a‬ع‪±‬م سعم ‪1845‬م ت س‪±‬م الحدو‪ 7‬ال ةتيل‪±‬م ب‪±‬ن‬ ‫‪‬‬
‫الت ب والجزا بدةم ‪7‬ون الحدو‪ 7‬األخ ى‪، .‬‬

‫السياسية‬
‫خ وج ةنند‪ 7‬كب ‪a ±‬ن ال ت ننيربننم‬

‫الضغوط‬
‫توة‪±‬ن ‪a‬عيهدة الصن ح سن عم ‪1860‬م ف ب غ ا‪a‬م ‪a‬يل‪±‬م ثق‪ ±‬م ة م‬ ‫‪‬‬
‫التحت‪±±‬ن ةن سن نن عنم التخزن‬
‫الت ب‪ ،‬وتعي‪j‬له ةن ‪a‬داخ‪ ±‬بعض الت اسي ‪.‬ة‬
‫والتس بس‪±‬ي‪7‬ته‪..‬‬
‫قد ‪a‬ؤتت ‪a‬در ‪i‬د سن نن عم ‪1880‬م ا لاي أ كد حق ‪a‬عح الح تي ‪i‬يت‬ ‫‪‬‬
‫القعص ‪±‬م وتعت‪±‬م اال‪a‬ر‪±‬ي‪j‬ات الرجير‪i‬م ة م ك األورب‪±‬ن‪..‬‬

‫االقتصادي‬
‫ىثقني ل كنيهن الت ب بنيل ا‪a‬ني ت والد‪i‬ون‬ ‫ا سر الل اليزا م الع سك ‪i‬م ل ح صول ة م ا‪a‬ر‪±‬ي‪j‬ات اةر صي‪i7‬م تح ‪i‬‬ ‫‪‬‬

‫الضغوط‬
‫وفقدااه لسن نن‪±‬ع ته ة م‬ ‫الرجيرة واإلةفيءات الض ‪i‬ب‪±‬م)‪...‬بتقرضم اتفية‪±‬يت و‪a‬عيهدات الص ح‪..‬‬
‫يزء ‪a‬يم ‪a‬ن ‪a‬وار‪7‬ه التيل‪±‬م‪..‬‬ ‫‪a‬عيهدات تجير‪i‬م ‪a‬ن بعض الدول األورب‪±‬م ‪1856‬م‪1860 ،‬م‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫إصلاحات جبائية‬
‫ى نننيفم ننن ا ب‬
‫اخنن ى ‪a‬نن عنن ينن ي‬
‫‪a‬نك نو س األبنو اب‬
‫والنن نننحنن نننيفننننن‬
‫واألسنن نننننننننوا‬
‫و ‪i‬بم الر ت‪±‬ب‬
‫ة‬
‫ب إداري ة‬
‫إصلماغحرات‬
‫‪ 19‬بال‬ ‫لتديةاإلصالح خالل ق‬
‫واصا‬
‫حااقت‬
‫هااحامت‬ ‫ثانيا‪ :‬المجاالت التي شملت‬
‫اصل‬ ‫اصلاحات عسكري‬
‫‪ -‬تأس‪±‬س ‪7‬ار الع‪±‬يبم‬ ‫‪ -‬اهرتيم السن عين بصن عيةم السن ك ‪،‬‬ ‫‪ -‬ىرسننننيل البع ثيت العالب ‪±‬م الت ب ‪±‬م ىلم‬
‫‪ -‬ت حد ‪i‬د ‪a‬ي تم الصن ننندر‬ ‫بعيء ‪a‬عت السك بت اكش‬ ‫أوروبي ل ركو‪i‬ن في ‪a‬خر ا الت‪±‬ي‪i7‬ن الري ليي‬
‫األةننظننم‪ ،‬وىحننداث و‪j‬ارات‬ ‫‪ -‬الر ك‪±‬ز ة م القعي الفالحي خي رم‬ ‫ر م بيلسالا و اسرعتيالته‬
‫ينند‪i‬نندة كن و‪j‬ارة الن عنندل‬ ‫‪j‬راةنم القعن والسن ننك و تصن ننع‪±‬فيني‬ ‫‪ -‬ي ب بعثيت أورب‪±‬م لردر‪i‬ب الج‪±‬ش‬
‫وال خننيري ‪±‬ننم وال تننيل ‪±‬ننم‪) ..‬‬ ‫واسرخ اج بعض التعي‪7‬ن‬ ‫‪ -‬ي ب أسن حم حد‪i‬ثم و اةرعيء سنف ن ح ب‪±‬م‬
‫واحداث ة‪±‬ي‪7‬ات الص ى‬ ‫‪ -‬ىةي‪a‬م قيحوام ال حم بععجم‬ ‫ةص ‪i‬م الحسعي‪ ،‬الر كي‪ ،‬البة‪) ±‬‬

‫إصلاح التعليم‪:‬‬ ‫إصلاحات نقدية‪:‬‬ ‫إصلاحات مالية‪:‬‬

‫‪ -‬تننداول ال ع ت الت ال ف اسنننن‪±‬ننم‬
‫‪ -‬ى‪7‬خيل التعبعم الحد‪i‬ثم ‪-‬‬ ‫‪ -‬تع‪±‬ن أ‪a‬عيء رؤسيء الجتيرك) في الت اسي‪- .‬‬
‫واالسبيا‪±‬م ‪7‬اخ الب د ‪-‬‬
‫تأسنننس ‪a‬دارس ةصننن ‪i‬م لر قي الع وم‬ ‫أح دث ت ال دو لم ي يي‪j‬ا ‪ a‬كز‪i‬ي ‪a‬كوا ي ‪a‬ن ى‪7‬ارة ‪ a‬كز‪i‬م ‪i‬‬
‫رفعت ‪a‬ن ة‪±‬تم العت م الوقع‪±‬م‬
‫الحد‪i‬ثم اليعدسم‪ ،‬الكت‪±‬يء‪ ،‬الحسيب )‪،..‬‬ ‫أسننيي و‪ ij‬التيل‪±‬م م ‪a‬ول الةن كيرة " ‪ ،‬و ى‪7‬ارة ‪a‬ح ‪±‬م‬
‫وحني ربنت تزو‪ i‬هني أو تي ‪i‬بيني ‪.‬‬
‫‪ -‬و ىرسيل بعثيت قالب‪±‬م ىلم أوربي ‪....‬‬ ‫تةت أ‪a‬عيء القبي و الت اسي وم التسرفي‪ 7‬م‬
‫أاةيء ‪7‬ار السكم ‪.... ،‬‬

‫رجيديتةها)‬
‫داخليثاةلثا‪ :‬عوامل فشل االصالحات التي قام بها المخزن المغربي (مخحادو‬

‫تق‪± ±‬د والح د ‪a‬ن ح ‪i‬م وسن نن‪ ±‬يسننننم السن نن ع ين في ‪a‬ج يل‬ ‫‪‬‬
‫‪a‬ن أب ‪j‬هي تزا‪i‬د ةد‪ 7‬التحت‪±±‬ن ‪ ،‬و ‪a‬عير ننننم ‪j‬ةتيء‬ ‫•‬
‫الرة ‪i‬ن‪..‬‬
‫القبي و الزوا‪i‬ي و الفقييء لياه اإل رالحيت الري تض‬
‫الرةنن نو‪i‬ش وخ ق ‪a‬ةنن نيك ‪7‬اخ الت ب ل حد ‪a‬ن فعيل‪±‬م‬ ‫‪‬‬
‫بتصيلحيم وبيلريلي ة‪±‬يم بعض الثورات ‪.‬‬
‫اإلراال‪..‬‬
‫حدوث بعض الكوارث العب‪±‬ع ‪±‬م‪ ،‬كيلج فيف‪ ،‬والج ا‪،7‬‬ ‫•‬
‫لجوء التخزن ىلم اإلةر اب ‪a‬ن الخيرج لرتو‪ i‬اإلرن ننالحيت‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫واال‪ a‬اب‪ ،‬والف‪±‬ضيايت‪.‬‬
‫أثق خز‪i‬عم الدولم وة ة التحيوالت اإلرالح‪±‬م‪..‬‬
 ‫ذ‪ :‬محمد مغالي‬ ‫‪///‬‬ ‫دروس األولى باكالوريـــا علوم مـادة الــتـاريخ والجـغرافيا‬ ‫‪2023/2024‬‬

‫أوربا من نهاية الحرب العالمية األولى إلى أزمة ‪2991‬م‬

‫أوال‪ :‬مراحل ونتائج الحرب العالمية األولى‬

‫مراحل الحرب العالمية الأولى‬
‫المرحلة الثانية ‪(1917-1918):‬‬ ‫المرحلة األولى ‪(1914-1917):‬‬
‫تميزت لب نسااااااحل ‪3‬وساااااايل ب بيلف ا و‪3‬و ا ب اااااافية و و‪ t‬ا واليلت ا متح و‬ ‫تم ي زت بت ف وق وانتصاااااااااال ‪3‬ات و‪ t‬ا تحااال ث ا ا ا م ك ون من‬
‫ا ح‪ ، 3‬فلنق بت ا كفة ص ل ح و‪ t‬ا وفلق (ا ح فلء) و ف ت أ ملنيل تحم‪ t‬ا ح‪3‬‬ ‫اإلمب ‪3‬اطو‪3‬ية ا نمسااااالوية ا ةنول ‪3‬ية وب ول ‪3‬يل وت ‪3‬كيل وايطل يل (ا حيل )‬
‫فلستس مت‪.‬‬ ‫بزعلمة أ ملنيل‪.‬‬

‫نتائج الحرب العالمية الأولى‬

‫السياسية‬ ‫االقتصادية‬ ‫البشرية‬

‫‪ -‬تدمير المنش آت االقتص ادية‬

‫‪ -‬فر@ عقوبات قاسعععية‪ ،‬ة م الدول التيزو‪a‬م‪ ،‬وخيرن ننم‬ ‫ضـــخامة الخســـائر البشــرية‪- :‬‬
‫والبنيــــة التحتيــــة‪- .‬‬
‫‪a‬عيم ألتيا‪±‬ي‪ ،‬وتوة‪±‬ن ‪a‬جتوةم ‪a‬ن التعيهدات )ف‪ ±‬سنن يي‬
‫ار تفن ‪Z‬ني أةنن‪ Z‬دا‪ 7‬ة ر م ا لح ب ا ضعع ا المحاصعي ل بسن بب ‪a7‬نن ‪Z Z‬ير‬
‫و سين ي ‪a‬ين‪...).‬‬
‫لعنني ل ت‪±‬ننم األول م ل حوا لي ‪ 10‬الننحنن ب‪ ،‬وتنندهننور‬
‫‪ -‬تحميل الدو‪ J‬المنهزمة في الحرب مس ؤوليتها عليها‪،‬وة م‬ ‫‪a‬ال‪i±‬ن ةر‪) ±‬ف اسن ني ‪± a 1.3‬ون‬
‫اةرص‪ZZZZ‬ي‪i7‬يت ‪7‬ول العيلم‪- .‬‬
‫رأسيي ألتيا‪±‬ي الري حت ت ‪a‬صير‪i‬ا الح ب‪- .‬‬ ‫ارتععفععـــــاع قععــــــــرو@ الععــــــــدو‪J‬‬ ‫ةر‪ ، ±‬ألتيا‪±‬ي ‪± a 1.6‬ون ةر‪...) ±‬‬
‫تغير الخريطة السياسية ألوربا‪ ،‬ح‪±‬ل ‪ ،‬ظي ت ‪7‬ول يد‪i‬دة‬ ‫المتصـــعا رعة‪ ،‬س‪ZZ‬نو اء ال‪ZZZ‬ق وب‬
‫وتق صت أخ ى‪- ...‬‬ ‫النندا خ ‪±‬ننم أو ال خننيري ‪±‬ننم‬ ‫‪ -‬ارتفاع أعداد الجرحى والمعطوبين‬
‫تأ سيس ع صبة األمم‪ ،‬الري تك فت بيلسني ة م األ‪a‬ن‬ ‫)ألتيا‪±‬ي ‪± a 4‬ون ي ‪i‬ح‪ ،‬و ف اسن ي )ألتيا‪±‬ي ‪± a 43‬ير ‪7‬والر)‬
‫العيلتي‪.‬‬ ‫‪± a 3.5‬ي ون ‪i‬ح‪...)...‬‬

‫ثانيا‪ :‬تطورات األوضاع الداخلية أل وروبا من الحرب إلى غاية ‪1929‬م‬

‫فرنسا‬
‫إيطاليا‬ ‫ألمانيا‬ ‫روسيا‬

‫ت ‪Z Z Z Z Z Z Z‬ةننننننكن ن‪±‬ن ن‬
‫حنن نكنن ن ‪Z Z‬و‪a‬نن ‪Z Z‬نيت ا‬
‫رال‪ZZ‬ف‪ ±‬م ةج ‪Z‬زت‬
‫ةن ‪a‬وا ييننم‬
‫األو ننننننننننني ال ‪Z‬داخ‬
‫‪±‬م‪ ،‬وتأ‪j‬م‬
‫األو ننننننننننني االةرصنن ننني‪i7‬ننم‬
‫وااليرتية‪±‬م‬
‫اإلرهيب ل ورن ول ىلم الحكم سن عم‬
‫تأ‪aj‬ت األو نننني ال داخ ‪ ±‬م إل‪i‬ع ي‪Z Z‬ل‪ ±‬ي بعد‬
‫بعن‪ZZZZ‬د ه‪ZZ‬ز‪i‬تنم ألتني‪ZZZZZ‬ا‪±‬ني في الح ب‬ ‫ظي‪ Z Z‬ور وتعور العظيم االش‪ZZ‬ر اكي‪- :‬‬
‫الح ب )ت ض ‪Z‬خم‪ ،‬ااخفيب األي‪Z‬ور وارتف ‪Z‬ني‬
‫العيلت‪±‬م األ‪ZZZZ‬ولم ثم و ن ع‪ZZZ‬يي تحت‬ ‫‪ i‬أقيحت بيلعظيم‬ ‫ث ‪Z Z Z‬ورة فب ا‪1917‬‬
‫االسن ننعنـ ـي ر وت اين القنن‪ Z‬درة ال ‪Z‬ةن ا ‪±‬م‪،‬‬
‫وري‪i‬م ال‪ZZZ‬دول التع‪ZZZ‬رص ة‪ .‬بح‪±‬ل تم‬ ‫الق‪±‬صنن ي وو ننعت السنن عم ب‪±‬د‬
‫فةن الح كيت العتيل‪±‬م‬
‫ت ‪Z Z‬ع ‪ ±±‬ن حك‪ZZ‬و‪a‬ننم "ف ي مع ار" في‬ ‫حكو‪a‬م ب يوا‪ij‬م ‪-‬‬
‫في االس‪ZZZ‬نن ر‪±‬الء ة م الس‪ZZZ‬نن عم‪...).‬‬
‫ألتي‪ZZZ‬ا‪±‬ي سعم ‪1919‬م‪ ،‬هاا ال‪ZZZ‬و ن‬ ‫ث‪Z Z Z Z Z‬ورة أ ك رو ب ‪1917‬م أقن ‪Z Z Z Z‬نيحننت‬
‫‪a‬تن ي ‪7‬فعين ي ىلم ااالض‪ZZZZZZZZZZ‬ن ننتن يم الم‬
‫س‪ZZ‬ننتح بع‪ZZ‬دم اس‪ZZ‬ننرق ار الس‪ZZ‬ننيحم‬ ‫بن‪Z Z Z‬نيلحكو‪a‬ننم التؤةرننم وو ننننعننت السن‬
‫العظيم الفيش‪ZZZZ‬ن ي )الفيش‪ZZZ‬ن ‪±‬م) ب‪Z Z Z Z‬ق‪±‬ي ‪7‬ة‬
‫الس‪±‬يس‪±‬م األلتيا‪±‬م؛ ‪a‬تي ‪j‬ا‪a 7‬ن‬ ‫نن ع م ب‪ ±‬د الب ول‪±‬ر ي‪Z Z‬ر‪i‬ي ب‪Z Z‬زة ي‪a‬م ل‪±‬ع‪±‬ن‬
‫‪a‬وس‪ZZ‬نننول‪±‬عي الاي اةرت‪ZZ‬د أس‪ZZ‬ننن وب‬
‫أهت‪±‬نم الحزب العني‪j‬ي )العني‪ij‬نم)‬ ‫الاي و ن نن أسن نس العظيم‬
‫بزةي ‪a‬م هر ‪.‬‬ ‫اإلشر اكي‬
‫م‪.1922‬‬

‫ثالثا‪ :‬أز مة ‪1929‬م وآثارها على‬

‫أوربا‬
‫نتائجها‬ ‫اندلاع الأزمة‬

‫خ فت اال‪aj‬م ةدة اري ج )اثير) ة م اوربي ‪a‬عيي‪- :‬‬
‫ةو‪7‬ة الروت ‪a‬ن يد ‪i‬د في العال ةيت ب‪±‬ن ا لدول االورب ‪±‬م‬
‫بسبب الرعيفس حول االسوا ‪،‬‬
‫‪ -‬تزا‪i‬د التد الد‪i‬كريتوري ) ألتيا‪±‬ي‪ -‬ا‪i‬عيل‪±‬ي)‪،‬‬
‫تضنن نن خم في اال ارننيج وار تفنني لكسنن ننعننير‪ ،‬ا ا كتنني‬
‫اةرصي‪7‬ي‪...،‬وبيلريلي ظيور االةرصي‪ 7‬التويه‪.‬‬
‫اا دلعت أ‪aj‬م ‪ 1929‬أوال في ب‪Z Z Z Z Z‬وررننننم وول س‪ZZZZ‬ن ن‪ZZ Z Z Z‬نر ‪i‬ت ب‪Z Z Z Z Z‬ع‪±‬و‬
‫‪i‬ورك‪) ،‬و‪.‬م‪.‬أ) ‪i‬وم ‪ 24‬اكروب ‪) 1929‬الخت‪±‬س االسن و)‪ 7‬بس‪Z‬ن بب‬
‫ااي‪±‬ي‪Z Z‬ر أسن ننعير األسن ن ‪ZZ‬نيم‪ .‬ولم ت بت ان اارف ت الم بي‪Z Z‬ةي القعي‪Z Z‬ةيت‬
‫)حدوث تض‪ZZ‬خم) ثم الم ب دان أوروبي ال أس‪ZZ‬تيل‪±‬م بس‪ZZ‬بب س ‪Z‬حب ال‬
‫سنننني‪ a ±‬اال‪a i‬ك‪ ±‬م‪ .‬وب يلر يلي تضن نن رت ال دول األكث ارتب يقي‬
‫بيل أستيل األ‪a i‬كي‪.‬‬
 ‫ذ‪ :‬محمد مغالي‬ ‫‪///‬‬ ‫دروس األولى باكالوريـــا علوم مـادة الــتـاريخ والجـغرافيا‬ ‫‪2023/2024‬‬

‫الحرب العالمية الثانية‪ :‬األسباب والنتائج‬

‫أوال‪ :‬أسباب الحرب العالمية الثانية‬

‫السياسة التوسعية أللنظمة‬
‫الديكتاتورية‪:‬‬
‫توسن ننعت اليابــان ة م الصعععين ‪a‬عا س ‪Z‬ن‬
‫نعم ‪1931‬م‪ ،‬كتي أن ألمانيا ن نتت‬
‫العتسني و تةن‪ ±‬كوسن وفيك‪±‬ي وب ي‪Z‬ر‪i‬ي‪ ...‬في‬
‫ح‪±‬ن أن ايط الي ا غزت الحبشعع عة (إثيوبي ـا)‬
‫س ‪Z‬ننعم ‪1935‬م‪ ،‬و ااس ‪Z‬ننحبت ‪a‬ن ة ص‪ZZ‬بم‬
‫األ‪a‬م سعم ‪1937‬م‪ ...‬و ‪a‬ن‬
‫ه عي ب‪ZZ‬دأ ال‪Z Z‬ر ق‪ZZ‬يرب األ‪ZZ‬ل تي‪Z Z‬اي اال‪ i‬عيلي‪،‬‬
‫الاي اا ضيفت ىل‪±‬ه ال‪ ±‬بي ين‪ ،‬و شك وا ‪a‬ي‬
‫ستي بن دو‪ J‬المحور‪.‬‬
‫الأسباب غير المباشرة‪:‬‬
‫ضعف دور عصبة‬ ‫أثار األزمة االقتصادية‬ ‫مخلفات الحرب العالمية‬
‫األمم‪:‬‬ ‫العالمية لسنة ‪1929‬م‪:‬‬ ‫األولى‪:‬‬
‫خ فت ‪a‬عيهدة الس ‪Z‬نننالمس ف س ‪Z‬نننيي )ف‬
‫فةن ن ت ةص ‪Z‬ن نبم األ ‪a‬م‬ ‫تضن ر اةرصني‪ 7‬الدول ال أسنتيل‪±‬م بفع‪L‬‬ ‫اس ‪Z‬ن ن‪Z Z‬ني)‪ ،‬ن نن بم ةيس ‪Z‬ن نن‪±‬م ل دول ا ل‬
‫في الحفي‪Z Z Z‬ظ ة م األ ‪a‬ن‬ ‫أ‪aj‬م ‪1929‬م‪ ،‬خيرننم ‪a‬ع‪ZZZ‬يي ال‪ZZZ‬دول‬ ‫ت ي‪ZZ‬زو‪a‬ننم )ا ل ت ح ‪Z‬ور) في ا ل ح ب‬
‫والسنننن م النن‪ Z‬دولي‪ .‬و ة‬ ‫األ‪ZZ‬ورب‪ ±‬م‪ .‬ح‪ ±‬ل ايج ت ك‪ L‬ال ‪Z‬دول‬ ‫األ‪ZZZ‬ولم‪ .‬ح‪±‬ل اص‪ZZZ‬ن نت التعيهدة ة م‬
‫ج‪ZZZ‬زت ةن ‪a‬عن‪Z Z Z Z‬نيل جننم‬ ‫سن ‪±‬يسننم الحمائية‪a ،‬تي ‪j‬ا‪a 7‬ن‬ ‫اةرعي أيزاء ‪a‬ن هاه الدول‪ ،‬وتح‪Z‬د ‪i‬د‬
‫األ‪j a‬يت ال‪Z Z‬ري اف‪ZZ‬رع ر يي‬ ‫أه ت ‪±‬ننم ب عض األح‪ZZZZ‬زاب ال‪ZZZZZZ‬د‬ ‫ةوت ‪ZZ‬يي ال‪Z Z‬ع سك ‪i‬م و تحت يي ‪ a‬س ‪Z‬ؤول‪±‬م‬
‫النن‪ ZZ‬دول الكب ى‪ ،‬ح‪±‬نن ‪ Z Z‬ل‬ ‫‪i‬كر يت‪Z Z Z Z Z Z‬ور‪i‬م ال‪ZZZZZZZZZ‬ري ورن نن ت ىلم‬ ‫الح ب‪ ...‬و ‪a‬ن هعن‪Z Z‬ني أخنن ‪ Z‬ات النندول‬
‫تت ك عننت أل تنني‪Z Z Z Z‬ا ‪±‬ن‪Z Z Z Z‬ني ‪a‬ن خ‬ ‫الحكم كن يلعن ي‪ij‬ننم في ألتن يا‪±‬ن ي‬ ‫التع‪ZZ‬يز ‪a‬م و ة م رأسن ن‪ZZ‬نيم أل تي‪ZZ‬ا ‪±‬ي الب‬
‫‪a‬عيهدة ف سيي‬ ‫والفيش‪±‬م في ى‪i‬عيل‪±‬ي‪...‬‬ ‫حل ةن الف رن نننم الت عيسن نن بم‬
‫‪a‬ن و ع‪±‬ريي التر ‪i7‬م‪...‬‬ ‫ل رخ‬

‫ةيم أ‪7‬وال هر بغزو بولونيا في ‪ 1‬شرعب ‪1939‬م‪ ،‬في ىقير ‪a‬ي ستي بن المجا‪ J‬الحيوي‪ .‬فأة عت ب ‪i‬عيا‪±‬ي‬
‫السبب المباشر‬
‫و ف اسي الح ب ة م ألتيا‪±‬ي في ‪03‬سشرعب س‪1939‬م‪.‬‬

‫ثانيا‪ :‬مراحل الحرب العالمية الثانية‬

‫المرحلة الثانية‪1942 :‬م ‪1945 -‬م‬ ‫المرحلة الأولى‪1939 :‬م – ‪1942‬م‬

‫شنننيدت تقدم و اارصنننير ةوى الح فيء‪ ،‬و خيرنننم بعد ‪a‬ي ‪7‬خ ت ال‪Z Z Z‬وال‪i‬يت الترحدة األ ‪a‬‬ ‫تت‪±‬زت برفو ةوى التحور بز ةي ‪a‬م أل تيا ‪±‬ي‪،‬‬
‫ْت ةيةدتيي الجو‪i‬م ل قصا‬ ‫‪i‬ك‪±‬م الح ب سعم ‪1941‬م‪ ،‬بعد‪a‬ي تَ َع َ َ‬ ‫بفض‪ L‬ايجيم لس‪±‬يسم الح ب الخيقفم‪ .‬ح‪±‬ل أن ‪-‬‬
‫‪a‬ن ق ف ال‪±‬ي ‪Z Z Z‬بين‪.‬‬ ‫ألتيا‪±‬ي‪ :‬ة م االتحي‪ 7‬ال سوف‪±‬يتي ش ةي و ف ا سي‬
‫تع نن ننت أل تيا ‪±‬ي و ا‪ i‬عيل ‪±‬ي ليج تيت ةو ‪i‬م ة م الجب يم األورب ‪±‬م‪ a .‬تي أاى ال سر‬
‫وب ‪i‬عيا‪±‬ي غ بي‪.‬‬
‫سالم ا‪i‬عيل‪±‬ي في ‪03‬س شرعب ‪ ،1943‬و ا سر سالم ألتيا‪±‬ي في ‪8‬س‪a‬ييس‬
‫‪ -‬ى‪i‬عيل‪±‬ي‪ :‬ة م ك‪L a‬ن ‪i‬وغسالف‪±‬ي وال‪±‬واين و ‪a‬ص ‪- .‬‬
‫‪.1945‬‬
‫ْ‬ ‫ً‬ ‫َ‬
‫ةي‪a‬ت الو‪.‬م‪.‬أ‪ .‬بق صا ال‪±‬يبين بقعب ر‪±‬ن ا َووِ َ ‪ i‬ر ‪ِ ±‬ن‪ .‬األولم أ سقعت ة م ‪a‬د‪i‬عري‬ ‫ال‪ ±‬يب ين‪ :‬ةصن ننا الق ية دة الجو‪i‬م األ‪a i‬ك‪ ±‬م ب‪ ±‬ل‬
‫ِ ه‪ ُ ±‬و ِش‪±‬تي َا َكي َ ‪ِj‬كي ‪a ،‬تي يع‪ L‬ال‪ ±‬بي ين تسرس م في ‪ 19‬غةت‬ ‫ه ب ة م التح‪±‬ط اليي‪7‬ي في ‪i7 7‬ستب ‪1941‬م‪،‬‬
‫‪1945‬م‪.‬‬

‫ثالثا‪ :‬نتائج الحرب العالمية الثانية‬

‫الخسائر الإقتصادية‬ ‫الخسائر البشري ة والمادية‬
‫و شبكيت الكي بيء و الت‪±‬يه‪...‬‬ ‫‪ a7‬ير البع‪±‬يت الرحر‪±‬م ‪a‬ن ق‬ ‫خ فت الح ب ال عيلت ‪±‬م ‪II، a‬ي ‪ i‬عي‪7‬ل ‪± a 70‬ون ةر‬
‫‪ a7‬ير التزار و التصيان‪ ،‬و تحول أوربي ‪a‬ن ب دان ‪a‬صدرة لب دان ‪a‬سرور‪7‬ة‪.‬‬ ‫‪L± 2) % a‬ن سيكعم العيلم‪ ).‬فألتيا‪±‬ي لوحدهي ةر‪ L‬ف‪±‬ي ي‬
‫‪ ‬ارتفي افقيت و ة وب الح ب و خيرننننم ة م الدول األورب‪±‬م‪) ،‬ألتيا‪ ±‬ي ‪% 65.5‬‬ ‫‪a 6‬ال‪i±‬ن شن ننخ ‪ ...‬كت ي خ ف ت التال‪i±‬ن ‪a‬ن‬
‫‪a‬ن العيتج الوقعي الخيم‪).‬‬ ‫التععوب‪±‬ن والعييز‪i‬ن ى يفم ل تفقو‪i7‬ن و التة ‪i7‬ن‬
‫‪ ‬ت اين الي‪±‬تعم االةرصني ‪i7‬م األورب‪±‬م و ظيور الي‪±‬تعم االةرصني ‪i7‬م األ‪a i‬ك‪±‬م‪ ،‬الري‬ ‫والتةنن وه‪±‬ن خ ق‪±‬ي في ال‪ ±‬بي ين‪ ،‬ار‪±‬جم اإلشنن عيةيت‬
‫تتكعت ‪a‬ن تجت‪±‬ن ‪a % 80‬ن الاهب العيلتي‪.‬‬ ‫العوو‪i‬م ‪.‬‬

‫النتائج السياسية‬

‫تغيير الخريطة السياسية األوربية‪ :‬ح‪±‬ل تم اريي االلزاس و ال ور‪i‬ن ‪a‬ن ألتيا‪±‬ي لف اسي‪ ،‬ى يفم لرقس‪±‬م ألتيا‪±‬ي ألربعم‬
‫أيزاء تقيستريي ‪7‬ول الح فيء العظتم ) ف اسي و ب ‪i‬عيا‪±‬ي و االتحي‪ 7‬السوف‪±‬يتي و الوال‪i‬يت الترحدة األ‪a i‬ك‪±‬م‪).‬‬
‫ظهور القطبية الثنائية‪ :‬بزةي ‪a‬م االتحي‪ 7‬السوف‪±‬يتي ل تعسك الة ةي‪ ،‬و الوال‪i‬يت الترحدة األ‪a i‬ك‪±‬م ل تعسك ال بي‪.‬‬
‫تأسيس األمم المتحدة سنة ‪ 1945 :‬الري خ فت ةصبم األ‪a‬م‪ ،‬و اخرصت برحق‪±‬ق األ‪a‬ن والس م الدولي‪...‬‬
 ‫ذ‪ :‬محمد مغالي‬ ‫‪///‬‬ ‫دروس األولى باكالوريـــا علوم مـادة الــتـاريخ والجـغرافيا‬ ‫‪2023/2024‬‬

‫نظام الحماية بالمغرب واالستغالل االستعماري‬

‫السياق التاري خي الداخلي‪:‬‬
‫اجتماعيا‬ ‫اقتصايا‬
‫تزا‪i‬د حجم الق وب‬
‫اان‪Z Z Z‬نرةن نننن‪Z Z Z‬ير الننجنن ا‪7‬‬
‫األ ي ع ب‪±‬ننم‪ ،‬ى ثقنني‪ Z Z Z‬ل‬
‫وحنن ‪ Z Z‬دوث التجن ي‪ZZZ‬ةني ت‬
‫كننيهنن‪ L‬ال ف الح ‪ ±‬ن‬
‫وتزا‪i‬نند الفق ‪ ،‬وكث ة‬
‫بننيلضنننن ا ننب غ‪±‬‬
‫األ‪ a‬اب واألوبئم‪...‬‬
‫الة ة‪±‬م‪...‬‬
‫أوأال‪ :‬ظروف فرض الحماية على المغرب‬
‫السياق التاري خي الدولي (الخارجي(‬
‫سياسيا‬ ‫‪+‬الضنن وق االسننرعتير‪i‬م ة م الت ب في ىقير الرعيفس‬
‫اإل‪a‬ن ننننننننننننننننبن نننننننننننننننن ‪i‬ن ننننننننننننننننيلنن نننننننننننننن‪ZZ Z Z‬ني‪+ .‬الس‪ZZZ‬ن ‪±‬ع ة ال‪ZZZZZ‬ف‬
‫عا ال س عم الت ك‪ZZZ‬ز ‪i‬م‪ ،‬وت‪Z Z Z‬زا‪i‬د‬
‫اسن ‪±‬م واإلسن بيا‪±‬م ة م الت ب بدةوى ةجزه ةن تس‪ZZ‬نند‪i‬د‬
‫الن ثن ورات والن رن تن ‪7‬ات )تن تن ‪7‬‬
‫بوح تيرة)‪ ،‬وتوالي السن ننالق‪±‬ن‬ ‫الد‪i‬ون‪ ،‬ى ن يفم ة م ‪a‬سن يةدته إلاجي‪j‬‬
‫ة م الحكم في وةت ةص‪،،، ±‬‬
‫اإلرالحيت‪...‬‬

‫م‪ .‬الخامسة‪:‬‬ ‫م‪ .‬الرابعة‪:‬‬ ‫س‪:‬كري للمغرب‬

‫م‪ .‬الالثعالثة‬
‫م‪ .‬الثانية ثانيا‪ :‬مراحل ااالحتالل‬ ‫م‪ .‬الأولى‬
‫امتدت ما بين‬
‫امتدت ما بين‬ ‫امتدت مابين ‪1912‬م‬ ‫قبل ‪:1912‬‬
‫امتدت ما بين‬ ‫‪1921‬م و‪1926‬م‬
‫‪1914‬م و‪1920‬م‬ ‫م‪1914،‬و‬
‫‪1931‬م و‪1934‬م‬
‫ت‪Z Z‬وغ ت ف اس ‪Z‬ننني في ال‪Z Z‬ر اب‬
‫االحرال‪ZZZZZZ‬ل‬ ‫تتكعنت ي‪±‬و‬
‫شت‪ L‬ال ‪Z‬ردخ‪ L‬العسك ي‬ ‫وت‪Z Z Z‬وغنن‪ L‬خالل ينني ال ج ‪ ±‬ش‬ ‫النت ن ن بني ‪a‬نن النج ني ننم‬
‫تتكن خالل يي األ يي اب ‪a‬ن‬ ‫ىحكيم ةبض‪ZZZZ‬ن ن‪Z Z Z Z‬نريي ة م ‪a‬ي‬
‫األ ي ع بي خال لين‪Z Z‬ني كنن‪L‬‬ ‫ال‪Z Z‬ةننن ة‪±‬م )ويدة و‪ a‬و‪i‬م)‪ ،‬ال‪ZZZZ‬ف اس‪ZZ‬نننني بعنن ‪ Z‬د ت ‪Z Z‬وة ‪ ±‬ن‬
‫احرالل بيةي الر اب ال ت‬ ‫تبقم ‪a‬ن س‪ZZ‬ن نن س‪ZZ‬ن نن م‬
‫سن ن سن ن م األق‪ L‬ت‪Z Z‬ق ‪i‬بي‬ ‫وال ب‪±‬م الس‪ZZZ‬يح ‪±‬م )تحد ‪i‬دا ‪a‬عننيهنندة الحتنني‪i‬ننم ىلم‬
‫ب ي ف ي ال ج ع و ب‬ ‫األ‪ZZZZ‬ق س ‪ -‬وأ‪i‬ض‪ZZZZ‬نننني يب ي‪Z Z Z Z‬ل‬
‫بيسن ننرث عيء ة بي ‪L j i‬ين‬ ‫‪a‬عننيقق ‪7‬كننيلننم‪ ،‬ةبنندة‪،‬‬ ‫التي د‪i‬م وال ب يق والب‪±‬ضننننيء‬
‫والجعوب الة ةي‬ ‫النن نننننننننننن ‪i‬نن ننننننننننننا‬
‫وخع‪±‬ف ة‬ ‫سوس‪ ،‬الحو‪j، aj‬ور‪،‬تي‪j‬ة‪..‬‬ ‫و‪a‬كعيس وفيس‪).‬‬

‫ثالثا‪ :‬مظاهر ااالستغالل ااالستعماري للمغرب الاستغلال الاقتصادي‬ ‫الاستغلال الإداري‬

‫‪ a‬صي‪7‬رة أرا ي الفالح‪±‬ن الت يربم )ا سرعتير ر ستي)‪ ،‬وشن نن‬ ‫تحكم اإل‪7‬ارة الف اسنن‪±‬م في الحكم سننواء ‪a‬‬
‫الميدا‬ ‫المنطقة‬
‫‪a‬خر فم‬ ‫اء األ يي اب ألرا ن نني الت نير بم بع‬ ‫كز‪i‬نني)التق‪±‬م العننيم) أو ‪a‬ح ‪±‬نني‪ )a‬اةب‪±‬ن ‪a‬دا‪±‬ن‬
‫الفالحي‬ ‫السلطانية‬
‫)اسرعتير خيص)‬ ‫و بيق شؤون األهيلي‬
‫المي‪UU‬دا‬ ‫تع‪±±‬ن ‪a‬عدوب سي‪a‬ي ‪ i‬ة ف ة م شؤون‬
‫احركير ف اسن نني لعت ‪±‬م اسن ننرخ اج وتسن ننو‪i‬ق التعي‪7‬ن‬ ‫المنطقة‬
‫المنجمي‬ ‫التععقم الةن ننتيل‪±‬م‪ ،‬بتسن ننيةدة ةضن ننية‬
‫الت ب‪±‬م‪ ،‬والصعيةم االسريالك‪±‬م‬ ‫والصناعي‬
‫الخليفية‬
‫والس عم التخزا‪±‬م الت ب‪±‬م‬

‫احركير ف اسنن ي واس‪ZZ‬نن بيا‪±‬ي ل رجيرة الخ‪ZZ‬يري‪±‬م الت ب‪±‬م ةن ق‬ ‫المي‪UU‬دا‬

‫تسنن‪a ±‬ن ق ف سننبن ‪7‬ول ‪a‬ن خالل ةدة‬ ‫م‪.‬طنجة‬
‫‪i‬ق ىغ ا السن نن‪ZZ‬و الوقع ‪±‬م بيلتع ‪Z‬ر جيت الص ‪Z‬ن ننع ي ‪Z‬ة ‪±‬م األورب‪±‬م‬ ‫التجاري‬
‫والمالي‬ ‫أييزة )لجعم ‪ a‬اةبم‪a ،‬ج س تة ‪i‬عي‪..‬‬ ‫الدولية‬
‫وىحداث ‪a‬ؤسسيت بعك‪±‬م لرةج‪±‬ن االسرثتيرات‬

‫بنعكاسات على المجتمع المغربي‬

‫ي ااالستغالل ااالستعماري على المغرالا‬
‫الانعكاسات على ارلاابقتعاص‪:‬ادان العكماغسرابت‬
‫في الميدا‬ ‫في الميدا‬
‫الصناعي‬ ‫في الميدا‬
‫‪ -‬تحول الفالح‪±‬ن الت نيربنم ىلم ةتنيل لندى الفالح‪±‬ن‬ ‫التجاري‬ ‫الفالحي‬
‫الف اس‪±±‬ن‬
‫‪ -‬ىفالس الرجير والصعي الرق ‪±‬د‪i±‬ن الت يربم‬ ‫تضننن ر الصنننعيةيت الرق ‪±‬د ‪i‬م الت‬ ‫اارقي ‪Z‬ل ‪ a‬ك‪±‬م األرا ن ي‬
‫‪ -‬اةن ننأة العبقم العي‪ a‬م الت ب‪±‬م بيلتدن و‪a‬عيا تي يي ‪a‬ن‬ ‫رتب يق الت ب تج ير‪i‬ي بف‬ ‫ب ‪±‬م ‪a‬ن غزو التعر جيت‬ ‫ىلم األيني ‪Z Z Z‬انب ‪ ،‬وت‪Z Z Z‬زا‪i‬ن‪Z Z Z‬د‬
‫ظ وف ةت‪ L‬وة‪±‬ش ‪a‬زر‪i‬م‬ ‫اسي واسبيا‪±‬ي‬ ‫الصنن نعية‪±‬م الحد‪i‬ثم األورب‪±‬م‪،‬‬ ‫االهر تننيم بننيلز راةننيت‬
‫‪ -‬تزا‪i‬د اليج ة الق و‪i‬م وظيور أح‪±‬يء الصف‪±‬ح بيلتدن‪.‬‬ ‫واسرعزاف ث وات البال‪7...‬‬ ‫الرسو‪i‬ق‪±‬م‬
 ‫ذ‪ :‬محمد مغالي‬ ‫‪///‬‬ ‫دروس األولى باكالوريـــا علوم مـادة الــتـاريخ والجـغرافيا‬ ‫‪2023/2024‬‬

‫نظال الغرب من أجل تحقيق االستقالل واستكمال الوحدة الترابية‬

‫أوال‪ :‬مظاهر المقاومة المسلحة وعوامل فشلها‬

‫عوامل فشلها‬ ‫مظاهر المقاومة المسلحة‬
‫‪ -‬تعي ‪Z Z‬ون بعض الق‪ZZ‬وا‪ 7‬الت‪A‬ي ‪Z Z‬ربم ‪a‬ن‬ ‫مقاومة قبائل بق‪±‬ي‪7‬ة أحتد الي‪±‬بم بن الة‪±‬خ ‪a‬يء الع‪±‬ع‪±‬ن الاي اايزم أ‪a‬يم الف اس‪±±‬ن في ‪a‬ع كم سن‬
‫ي‪±‬ش االحرالل نننند التق يو ‪a‬م‬ ‫ن‪±‬دي بوةثتين سن نعم ‪1912‬م‪ ،‬وبعد وفيته سن نعم ‪1919‬م تولم أخوه ‪ a‬ب‪±‬ه ربه‬ ‫الجنوب‬
‫الت ‪ A‬ب‪±‬م‬ ‫التقيو ‪a‬م ىلم غي‪i‬م ‪1934‬م‪.‬‬ ‫والصحراء‬
‫مقاومة قبائل ةي‪a‬م ‪a‬وحي أوحتو الز‪i‬ياي الاي اار ص ة م الف ا س‪±±‬ن في ‪a‬ع كم الي ي سعم‬
‫‪ -‬اسن رعتي ‪Z‬ل اسن حم واسن ي ‪Z‬ل‪±‬ب‬ ‫األطلس المتوسط‬
‫‪1914‬م‪ ،‬واسرت ت ىلم ح‪±‬ن اسرةيي‪a 7‬وحي أوحتو الز‪i‬ياي سعم ‪1921‬م‬
‫فر يكم‪ :‬ةع يب ‪ L‬شنننند‪i‬دة االافجير وغي‬
‫بزةي‪a‬م ‪a‬حتد بن ةبد الك ‪i‬م الخعيبي الاي اارصن نن ة م اإلسن ننبين في ‪a‬ع كم أاوال‬
‫‪j‬ات س ‪Z‬ن ن‪Z Z‬ني‪a‬م‪ ،‬ك‪ZZ‬تي حدث في ح‬ ‫مقاومة قبائل‬
‫سعم ‪1921‬م‪a ،‬تي ‪7‬فن ىسبيا‪±‬ي ىلم االسرعيام بف اس ي وةص ا ال ‪i‬ا بيلقعيب‪L‬‬ ‫الريف‬
‫ب ال ‪i‬ا ح‪±‬ل ا ننن‪Z Z‬ع ‪a‬حتد بن‬ ‫الك‪±‬تيو ‪i‬م واسرسالم الخعيبي‪...‬‬
‫ةبنند الك ‪i‬م الخعن بي ي ىلم‬ ‫مقاومة قبائل بق‪±‬ي‪7‬ة ةسو أوبسالم الاي اايزم أ‪a‬يم الف اس‪±±‬ن في ‪a‬ع كم بوكيف سعم ‪،1933‬‬
‫االسرسالم‬ ‫وااريت بيسرسالم أوبسالم بة وق‪..‬‬ ‫األطلس‬
‫الصغير‬

‫سليوةطنيمةا بيوونسائ‪0‬ل‪93‬ع‪1‬ملمهاو ‪1953‬م‬

‫ةل احلرسكياة ا‬
‫فروحلعةواالمملق ناشوأمة ا‬
‫تم‬
‫طوظرارو‬
‫ثانيا‪ :‬ت‪- 1‬‬
‫وسائل العمل‬ ‫ظروف‬

‫‪ -‬ىاةننننيءة دة ‪a‬دارس ح ة كت درسننننم‬ ‫‪ -‬اايزام التقيو ‪a‬م التسننن حم الت‪ A‬ب‪±‬م و تأ‪j‬م الو نننن االةرصننني‪7‬ي وااليرتيةي الت‪ A‬بي ي اء‬
‫العج يا بيل دار الب‪±‬ضننننيء وت كز ة م ال ‪A‬م‬ ‫االس‪Z‬ر ‪A‬ال ‪Z‬ل االس‪Z‬رعتيري ‪-‬‬
‫الع ب‪±‬م والرير‪i‬خ اإلسال‪a‬ي ‪-‬‬ ‫ىرنن ‪ Z‬دار ف اسن ي ل ظي‪ ±‬الب ب ي الععص ‪Z‬ن ي س ‪Z‬ن عم ‪1930‬م‪ ،‬ح‪±‬ل أرا‪7‬ت ف اسن ي ‪a‬ن ورا ه ت‪Z Z‬ف ةم‬
‫‪a‬وسنن‪±‬ق‪±‬م تؤ‪7‬ي األايشنن‪±‬د‬ ‫تكو‪i‬ن ف‬ ‫الت‪A‬يربم الع ب ةن األ‪a‬ي‪ij‬غ‪ .‬ح‪ ±‬ل ا ة م ىةي‪a‬م ‪a‬ح يكم ة ف‪±‬م تعظ في شن ننؤون و ةضنننني‪i‬ي‬
‫الوقع‪±‬م‬ ‫األ‪a‬ي‪ij‬غ‪ ،‬و فص يم ةن حكم س عين الت‪ A‬ب‪.‬‬
‫التج‪ ±‬د ألول ‪ a‬ة سن ننعنم‬ ‫‪ -‬االحرف يل بع‪ ±‬د الع‬ ‫‪ ‬أ‪7‬ت هاه الظ وف ىلم ظيور ةدة أحزاب أهتيي‪:‬‬
‫‪ 1933‬وهندفنه تجتن الت‪A‬نيربنم ووحدتيم في ىقير‬ ‫في المنطقة الخليفية‬ ‫في المنطقة السلطانية‬
‫ة‪±‬د وقعي رستي‬
‫‪ -‬اةر تي‪ 7‬األحزاب ة م الج ا د لعةن نن‬ ‫حزب اإلرالا الوقعي‬ ‫‪ -‬حزب كر م العت‪ L‬الوقعي سعم ‪ 1934‬والاي ااةق ‪a‬عه‬
‫أ فكننيرهنني أ ه تينني ما ل ع مم و م ةتنن‪L‬‬ ‫سعم ‪ 1933‬بزةي‪a‬م ةبد‬ ‫حزب الح كم الوق‪ZZ‬ع‪±‬م لرح ‪Z‬ق‪±‬ق التعيلب س‪ZZ‬عم ‪ 1937‬ب ‪Z Z‬زةي‪a‬م‬
‫الةعبم‪...‬‬ ‫الخيلق الع ‪i‬س‪..‬‬ ‫ةالل الفيسي‪ ،‬وحزب الح كم القو‪a±‬م سعم ‪ 1937‬بزةي‪a‬م‬
‫‪a‬حتد ب حسن الو‪j‬ااي‪.‬‬
‫مطالب الحركة الوطنية في الأربعينيات (الاستقلال) ‪-3‬‬ ‫مطالب الحركة الوطنية في التلاثينيات (الاصلاحات) ‪-2‬‬
‫ت‪±‬نكنرم م‪a‬تالععوترت‪a‬ةد‬
‫بنمايالوق‪L‬ع‬ ‫تنن ال‪a‬‬
‫بوقالعحي كن‬ ‫‪991‬و‪a‬ج اإلرالمحي‪a‬ت‬
‫‪5491‬عنالنيل‬ ‫ن التعن يلبننم بن يإلرن ننالحن يت ل تعن يلبننم ‪ a‬ن‪،‬نيبب‪±‬م‪ ±‬لنف اسي‪3‬‬
‫ح‪±‬تلضتةدن‬‫‪91‬م‪4‬‬‫ت الح كم الوقع‪±‬م ب‪a‬يا ‪:‬لسعسمرقالل‪3،‬‬ ‫‪5491‬وم ‪11i‬‬ ‫‪i‬عي ‪i‬‬ ‫باالستقاللل‬
‫ت ال غبم في االسرقال‬‫المطالبة‬
‫م‪ ،‬في شخ حزب اإل سرقالل وث‪±‬قم التعيلبم بيإلسرقالل الري تضتع‬
‫اجتماعيا‬ ‫اقتصاديا‬ ‫إداريا‬
‫* ى ‪Z‬اةننيء ‪a‬دارس‬ ‫* احنر ن ام فن اس ‪Z‬نن ننني ل‬
‫* وةا االسنن رعتير ال حنن ن ة ألبنننعنننيء الت‬ ‫سن نن‪±‬نني‪7‬ة الت‪ A‬ب‪±‬ننم‬
‫م ‪-‬‬
‫‪1491‬‬ ‫ردور الت‪±‬ثي األق سي سعم‬
‫‪A‬ير بم بت عيهج‬ ‫س تي لكرا ي‬ ‫وةدم التسيس ب‪ZZ Z‬يي‪* .‬‬
‫‪3491‬ز ‪-‬‬
‫م‪-‬ه‬ ‫أسباب التحول في المطالب ‪.‬نخاا‪.‬رجي‪2‬ة ت‪a.‬م ف اسي في م‪i .‬ل‪1‬قيء أافي سعم‬
‫ىس‪ZZ‬ال‪a±‬م‪.‬‬ ‫الف‪Z Z‬الح‪±‬م الت‪ A‬ب‪±‬م‪.‬‬ ‫ىلنننن‪A‬ننن‪ZZ Z Z Z‬نيء اإل‪7‬ارة ال‪ZZZZZZZ‬ف‬
‫* ‪ a‬سيواة الت‪A‬ي ‪Z Z‬ربم * بننننننعننننن‪ZZZZZZZ‬نيء ‪a‬س‪ZZZZ‬ن‬ ‫اس‪ZZ‬نن ‪±‬م التبيش‪ZZ‬نن ة ل ت ‪A‬‬
‫بنننم وةنندم ين دوى ال‪a‬ل وةتن الح كم الوقع‪±‬م ‪ -‬اضن ننج ووةي الت ا‪a‬سرت ار االسر ‪-‬‬ ‫س‪Z‬‬ ‫ن‪Z Z‬نرةن نن‪Z Z‬ف‪±‬يتن ‪i‬ير‬ ‫بيأل يي اب في أ‪7‬اء‬ ‫ب‪ ،‬و ت‪Z Z Z‬ةن ننج ‪±‬ن ا ل ت‬
‫‪...‬عيلبم بيإلرالحيت‬
‫الت‬ ‫داخلية‬ ‫ننرف‪±‬ند ‪a‬عيني‬ ‫الض ا ب‪...‬‬ ‫‪A‬ننيربننم في ى‪7‬ارة‬
‫ةتوم الت‪A‬يربم‪..‬‬ ‫شؤوايم‪...‬‬

‫‪ 4-‬دور ثورة الملك والشعب في استقلال المغرب‬

‫ر‪7‬ا ة م افي ‪a‬حتد الخي‪a‬س ااع قت ث ‪Z‬ورة الت ك و الةنعب تعب‪ ±‬ا ةن ت ‪Z‬ةنبل الت‪A‬ي ‪Z‬ربم بسن عي ‪Z‬ايم‪ ،‬و رفضنيم لنن ننن بن ة فم الاي ة‪±‬ع‪Z‬ره ف اسنني‬
‫خ في لتحتد الخي‪a‬س‪ .‬كتي أن الح كم الوقع‪±‬م حولت اةننيقيي ‪a‬ن العت‪ L‬الدب و‪a‬يسنني ل عت‪ L‬التسنن ح الفدا ي‪ ،‬ل تعيلبم بع‪Z‬و ‪7‬ة الس عين‪ ،‬و اس ‪Z‬رقالل‬
‫الت‪ A‬ب‪ .‬ح‪±‬ل ةتت العت ‪±‬يت الفدا ‪±‬م ‪a‬عظم ربو الت‪ A‬ب‪a ،‬تي ‪7‬فن ف اس ي ل رفيوب ‪a‬ن الت‪ A‬ب في ‪a‬ؤتت ما‪i‬كس‬
‫ل‪±‬بينم‪ ،‬الاي أة ‪:‬‬
‫ةو‪7‬ة السنننن عننين ‪a‬ح تنند الخنني‪a‬س ل ب ال‪ 7‬في ‪16‬سا واب س‪1955‬م‪ ،‬و تع ح ‪±‬ننم ابن ة فننم‪ .‬ثم ىةالن اسننننر ق الل الت ‪ A‬ب ‪i‬وم‬ ‫‪‬‬
‫‪02‬س‪a‬يرسس‪1956‬م‪...‬‬
‫وكتي أن اسنن نبيا‪±‬ي‪ ،‬هي األخ ى تفيو نن نت ‪a‬ن الت‪ A‬ب بةنن نأن ‪a‬عح اسنن نرقالل األةيل‪±‬م الةنن نتيل‪±‬م الت‪ A‬ب‪±‬م في ‪07‬سأب ‪Li‬س‪1956‬م‪ .‬و في‬
‫‪29‬سأكروب س‪1956‬م‪ ،‬س‪A ±‬م الو ن الدولي ةن قعجم‪.‬‬

‫ثالثا‪ :‬مراحل استكمال الوحدة الترابية وأساليب ذلك‪:‬‬

‫سنة ‪1979‬م‬ ‫سنة ‪1975‬م‬ ‫سنة ‪1969‬م‬ ‫سنة ‪1958‬م‬ ‫سنة ‪1956‬م‬
‫اسر يي وا‪7‬ي‬ ‫اسر يي السية‪±‬م‬ ‫يي س‪±‬دي ىفعي‬ ‫اسر يي ‪a‬ععقم ق في‬ ‫اسرقالل التععقر‪±‬ن الس عي ‪i‬م‬
‫االهب‬ ‫الحت اء‬ ‫‪i‬م ‪a‬ن ىسبيا‪±‬ي‬ ‫والخ ‪±‬ف‪±‬م الةتيل‪±‬م و‪a‬د‪i‬عم قعجم‪.‬‬
‫البيعة‬ ‫المسيرة الخضراء‬ ‫أسلوب المفاوضات‬
‫ذ‪ :‬محمد مغالي‬ ‫‪///‬‬ ‫دروس األولى باكالوريـــا علوم مـادة الــتـاريخ والجـغرافيا‬ ‫‪2023/2024‬‬

‫دروس مادة الجغرافيا‬

‫‪ 1.‬تقديم عام‪ :‬مفهوم التنمية‪ :‬تعدد المقاربات‪ -‬التقسيمات الكبرى للعالم‪ -‬خريطة التنمية‬
‫المجزوءة األولى‬

‫‪ 2.‬المجال المغربي‪ :‬الموارد الطبيعية والبشرية ‪3.‬‬

‫اإلختيارات الكبرى لسياسة إعداد التراب الوطني‬

‫ة الحضرية والريفية‪ :‬أزمة المدينة والريف وأشكال التدخل ‪5.‬‬

‫مشكل الماء وظاهرة التصحر في العالم العربي‬

‫المجزوءة الثانية‬

‫يات المتحدة األمريكية قوة اقتصادية عظمى ‪2.‬‬

‫االتحاد األوروبي نحو اندماج شامل ‪3.‬‬

‫الصين قوة اقتصادية صاعدة‬

‫ذ‪ :‬محمد مغالي‬ ‫‪///‬‬ ‫دروس األولى باكالوريـــا علوم مـادة الــتـاريخ والجـغرافيا‬ ‫‪2023/2024‬‬

‫"‪.‬مفهوم التنمية‪ ،‬تعدد المقاربات‪ ،‬التقسيمات الكبرى للعالم‪" ،‬خريطة التنمية‬

‫‪ 1-‬أبعاد التنمية‬ ‫‪ 2-‬مقاربات التنمية‬

‫‪ -‬التنمية االقتصععادية‪ :‬اقصنند بيي الرعور الاي ‪i‬ع أ‬
‫ة م ااريج ‪a‬خر ا القعي‪ZZ‬ةيت االةرص‪ZZ‬ي‪i7‬م‪- .‬‬
‫التنمية البشعععرية‪ :‬ىي اءات شن ننت‪Z‬ول‪±‬م اات قيبن اةرص‪ZZ‬ي‪7‬ي‬
‫وايرتيةي وثقيفي وس ‪±‬يس ي‪ ,,,‬ت كز ة م‬
‫‪7‬ةم ةدرات الف ‪ ،7‬وتحسن‪±‬ن ظ وف ة‪±‬ةنه )الصنحم‪،‬‬
‫ال‪Z Z‬رع ‪±‬م‪ ،‬السكن‪ ،‬ال‪Z Z‬ر‪A‬ا‪i‬م)‪,,,‬‬
‫‪ -‬التنم ية المسعععت دام ة‪ :‬هي االس ‪Z‬ن ن‪Z Z‬نر ‪A‬ال ‪Z‬ل األ‪a‬ث ‪ L‬ل‬
‫توار‪ 7‬العب‪±‬ع‪±‬م و البةن ‪i‬م التريحم بةن ك‪L i‬ضن تن‬
‫االاسين الم قار بة البيئ ية‪ :‬الري ت ى ان الرعت ‪±‬م ال ترحقق ىال بت ا‬
‫ت ب ‪±‬م حيي ‪±‬يت األي ‪±‬يل ال حيل ‪±‬م و ن نن تين حاج يات‬
‫االي‪±‬يل الالحقم‪.‬‬
‫الم قار بة االقتصععععاد ية‪ :‬الري ت ى بين الرعت ‪±‬م ترحقق ‪a‬ن‬
‫خالل ‪7‬ةم االا ةعم االةر صي‪i7‬م وتوف‪ ±‬البع‪±‬م الرحر‪±‬م‪ ،‬والر ك‪±‬ز‬
‫ة م االاريج واالسريالك‪.‬‬
‫المقاربة االجتماعية والسععياسععية‪ :‬والري ت كز ة م ن ورة‬
‫الععي‪i‬م بيلت افق والقعيةيت االيرتية‪±‬م )ت ب‪±‬م‪ ،‬رنح م‪ ،‬شن)‪LA...‬‬
‫وارننالا التؤسننسننيت السنن‪±‬يسنن‪±‬م وتوف‪ ±‬ل‪±‬يت ننتين حقو‬
‫ةية‬
‫‪a‬جتوة م ‪a‬ن الةن نن وق ‪a‬عي ي تعت ‪±‬م ر‪i‬ف ‪±‬م وحضن نن ‪i‬م ‪a‬روا‪ j‬ام –‬
‫اسر ‪A‬الل رش‪±‬د ل توار‪ 7‬العب‪±‬ع‪±‬م ‪)a‬يء‪ ،‬ت بم ‪ ،‬غعيء ابيتي)‪...‬‬

‫‪ 3-‬النظري ات المفسرة لتباين التنمية‬

‫‪ 4-‬العوامل المسؤولة عن ضعف‬
‫التنمية في بلدان الجنوب‬
‫ل عام يدل على التطور الايجابي أو التغيير الجدري الذي‬ ‫(المنععاخي‪ ):‬ترترن ‪7‬ول الةن ننتن ي‬
‫‪ -‬عوامل اجتماعية‪ :‬ة م ف ص‬
‫ن ننعا الرتنن‪ Z‬درس‬ ‫ال ‪Z‬ةن نن‪A‬ن‪،L‬‬
‫وال ةن ي‪i‬ننم الصن ننح‪±‬ننم‪ ،‬ن ننعا‬
‫القعيةيت التعرجم‪...‬‬
‫‪ -‬عوا مل طبيع ية ‪ :‬الج فيف‪،‬‬
‫ة ننم التوار‪ 7‬التنني ‪±‬ننم‪ ،‬تنندهور‬
‫الو ن الب‪±‬ئي‬
‫‪ -‬عوام ل سعععي اسعععي ة‪ :‬ةدم‬
‫االسنن رق ار‪ ،‬هةنن يشنن م ااظتم‬
‫الح كم‪ ،‬غ‪±‬ننيب النند‪i‬تق اق‪±‬ننم‪،‬‬
‫الفسي‪ 7‬اال‪7‬اري‪...‬‬
‫بين بلدان العالم‪:‬‬
‫‪:‬مفهوم التنمية‬ ‫‪ -‬الععتععفسعععععيععر الععطععبععيعععععي‬
‫مفهوم‬
‫فيمبلد معين‪ .‬على مختلف الميادين الاقتصادية والاجتماعية‬
‫يطرقأن د‬
‫بتعع‪±‬ننيت ‪a‬عننيخ‪±‬ننم ‪a‬ال تننم ل ر‬
‫)اةرند ال ورقوبنم التعني ن)‪ ،‬ب‪±‬عتني تقن ا‬
‫لدول األ ة‪ L‬ت قد ‪a‬ي في ‪ a‬عيقق اات‬
‫‪a‬عع‪±‬نيت ‪a‬عنيخ‪±‬نم غ‪a ±‬ال تنم )ح ارة‬
‫ويفيف التعين‪- ).‬‬
‫التفسعععير الليبرالي ‪ :‬ال رأك ‪±‬د ة م ن نن‬
‫ورة الت ور ‪a‬ن ‪ a‬اح ‪ L‬العتو االةرصنن نني‪7‬ي‪،‬‬
‫ربط الرخ ا بأسن نن بيب‬
‫م‪ ±‬اخ‪...7‬‬
‫‪ -‬ا ل تفسعععع ير االكعععع ترا كي‬
‫(المععاركسعععي‪ i ):‬ين تخ ا ‪7‬ول‬
‫الجع ‪Z‬وب ىلم ةوا‪ La‬خيري‪±‬م ت ‪Z‬رتث ‪ L‬في‬
‫االس‪ZZ‬ننر ‪A‬ال‪ZZZ‬ل خال‪ZZZ‬ل الف‪ZZZ‬ر ة االس‪ZZ‬ننرعتير ‪i‬م‬
‫والربع‪±‬ننم االةرصنن ننني‪i7‬ننم بعنند تحق‪±‬ق‬
‫االسرقالل الس‪±‬يسي‪- .‬‬
‫التفسعععير الج غرافي‪i :‬تزج ب‪±‬ن العوا‪La‬‬
‫الخيري‪±‬م والعوا‪ La‬الداخ ‪±‬م‬

‫‪ 5-‬التقسيمات الكبرى لعالم‪:‬‬

‫ينقسم العالم حسب مفهوم التنمية الى مجموعتين اساسيتين متفاوتتين‪:‬‬
‫‪ 10‬اال ‪7‬والر) و الترقد ‪a‬م ايرتية‪±‬ي ‪)a‬ؤش‬ ‫‪ ‬دو‪ J‬ال شما‪ J :‬ال‪A‬ع‪±‬م اةر صي‪i7‬ي )اات ا تي ج ‪7‬اخ ي وقعي و‪7‬خ‪ L‬ف ‪7‬ي ‪ a‬تفن ‪i‬فو‬
‫تعت‪±‬م بة ‪i‬م ‪ a‬تفن ‪i‬فو ‪0.8).‬‬
‫‪ ‬دو‪ J‬الجنوب‪ :‬الفق‪ ±‬ة اةرصنننني‪i7‬ي )اات ا تي ج ‪7‬اخ ي وقعي و‪7‬خ ‪ L‬ف ‪7‬ي ن ننع‪±‬ا ‪i‬ق ‪ L‬ةن ‪ 10‬اال ‪7‬والر) و التر أخ ة ايرتية‪ ±‬ي‬
‫‪)a‬ؤش تعت‪±‬م بة ‪i‬م ‪i‬ق‪ L‬ةن ‪ 0.8).‬وةد اةرتد في هاا الرقس‪±‬م ةدة ‪a‬عي‪ i±‬اهتيي‪:‬‬
‫مؤكر التنمية البشرية ‪(IDH):‬‬
‫الناتج الوطني الخام ‪(PNB)::‬‬
 ‫ذ‪ :‬محمد مغالي‬ ‫‪///‬‬ ‫دروس األولى باكالوريـــا علوم مـادة الــتـاريخ والجـغرافيا‬ ‫‪2023/2024‬‬

‫المجال المغربي‪ :‬الموارد الطبيعية والبشرية‬

‫أوا ل‪ :‬وضعية الموارد الطبيعية بالمجال المغربي‪ ،‬توزيعها الجغرافي وأساليب تدبيرها‬
‫أساليب تدبيره‬ ‫وضعيته وتوزيعه الجغرافي‬ ‫المورد‬
‫تدابير قانونية‪ :‬تج ى في إنش ياا انوج ا اللع ى ن وناخ وإاييقار نانو‬ ‫موارد مائية متنوعة (سطحية‪ ،‬جوفية) تراجع نص ي يي د‬
‫انواا‬ ‫ان ون ا ي ة‬ ‫ان رد مء انو اا س ي ينو قا‪ ،‬ت ي يي د انت ي ا‬
‫تدددابير تقنيددة‪ :‬توث يل في تن ياا ان ي ي يقود انتيرع وانتن ي يد عء انوي يا‬ ‫والاستغلال انو رط وانتوحل وانت وث‬ ‫الماء‬
‫انجوفية‪ .‬معانجة انويا انعادمة وتح ية ميا انيحر تدابير تحسيسية‪:‬‬ ‫‪ 73%‬في انشي يوال وانشي يوال انغرتي‪،‬‬ ‫(ت ر‬ ‫تتوزع تش ييتل مت او‬
‫انتوعية وانتح يا ترشيق استعوال انواا‬ ‫حيث انوناخ انوتوسطي‬

‫ترتة متنوعة (سوراا‪ ،‬حجرق ة)‪12.8 ..‬‬

‫ن ت يل مء أ طار انتعرق ة في س وح انجيال‬ ‫تناا انوقرجا‬
‫ترتة متطورة (اي ي يانحة ن راعة)‪ ،‬م ات ل ‪ 87.2%‬مء انترتة غير‬
‫انتشجير مء أجل‬ ‫ا انحو اج وانوصقا ن ت يل مء زحف انتثيا انرم ية تانواحا‬ ‫التربة‬
‫متطورة (غير اانحة ن راعة)‬
‫تثييت انثرق ة وان راعة ح د طوط انت وق ة‬
‫ي انوتثف وان حف انعوراني‪..‬‬ ‫تقهور وهشاشة انترتة نتيجة ان‬
‫ت‪MM‬دابير قانوني ‪M‬ة ‪ /‬تش ‪M‬دري عية‪ :‬توث‪F F‬ل في تأس ‪ F‬يي ا انونقوتي ‪F‬ة ان يا مي ‪F‬ة ن وي ‪ F‬ا وانغات‪F F‬ا ومحارت ‪F‬ة‬ ‫غاتة متنوعة (اني وط الل ضر‪ ،‬اللر ا ‪ ،‬اللرز)‪ ...‬تقهور‬
‫انتصحر‪ ،‬وإاقار مجووعة مء ان وانيء نحواقة انغاتة تدابير تقنية ‪ /‬علمي ‪M‬ة‪ :‬ان ي‪F F‬ام تعو ي‪FF‬ة‬ ‫وتراجع م احة انغاتة سنوق ا ب‪ 31‬أنف هتتار ت يد انج اف‬
‫انتح ي يي‪F F‬ا‬ ‫انتش‪FF‬جير وتش‪FF‬جيع انيحث ان‪F F‬ع وي ت‪MM‬دابیر تربوي‪MMM‬ة ‪ /‬تحسددديس‪MM‬دددية‪ :‬تنظيم ح ‪F‬ولا‬ ‫انحرائق‪ ،‬الاجتثاث‪ ،‬انرعي انجائر‪ ،‬انتعوير‪...‬‬ ‫الغابة‬
‫وانتوعية نحواقة‬ ‫ا انوعوورة‪،‬‬ ‫ي ييي ة الل‬ ‫تتوزع تش ي ي تي ل متيانء (تنح ي ير في سي ييي‬
‫انغاتة‬ ‫سوس)‪..‬‬
‫تدابير قانونية‪ /‬تشري عية‪ :‬تج ى في مراجعة تعض الات اني‪ FF‬ا في مج‪F‬ال انص ‪F‬يق انيح‪F‬ري م‪F‬ع‬
‫ث‪FF‬روة س يوتية مةوة ومتنوعة (ان ي ‪ F‬وأ الل ‪F‬زرل‪ ،‬ان ت يرق‪F F‬ا )‪ ..‬وق ش يتل ان ي‪ F F‬يوأ الل ‪F‬زرل‬
‫الاتحاد الل ‪F‬ورتي‪ ،‬وااقار ن ‪F‬انو الاس ‪F‬تثوارا انيحرق‪F F‬ة ت‪MM‬دابير تقني‪MMM‬ة‪ :‬توث‪F F F‬ل في انعو ل ت ت ‪F F‬رة‬
‫انج ا الل ير مء ال نت‪FF‬اط انو ني ‪ 87.8%‬تواجه ان ‪F‬ثروة ان ي يوتية ت‪FF‬انوغرب عقة مش ‪ F‬ي يا‬ ‫الثروة‬
‫انراح ة انييونوجي ة‪ ،‬واعتو اد نظ ام‬
‫ل‪ ،‬أهوةا الاس ي يتغلال انو رط‪ ،‬عقم‬ ‫السمكية‬
‫انحص‪FF‬ص "انت‪FF‬و ا‪ ".‬ت‪MM‬دابي ر‬
‫احترام انراحة انييونوجية‪...‬‬
‫تحسيسية‪ :‬انتح يا وانتوعية تأهوية انثروة ان وتية‬
‫ثروة معقنية مةوة ومتنوعة (ان وسي ييي اط انحهد انحققق)‪ ،...‬وق عتير‬
‫انتن يد وانيحث عء مناجم جقققة دا ل ان ارة وانيحر الاهتوام تانطانا‬ ‫المعادن‬
‫ان وس اط أهوةا‬
‫انوتجقدة‪ :‬انرق حية‪ ،‬انشو ية‪ ،‬انتةرومائية‬ ‫والطاقة ق تخرط ان وس اط مء عقة موانع ( رق تة‪ ،‬تو راع‪ ..)،‬ق ت ر‬
‫انوغرب نوصادر انطانة ااة انيترول وانغاز‬

‫ثانيا‪ :‬وضعية الموارد البشرية ومستوى تنميتها ومجهودات تحسينها بالمجال المغربي‬
‫يتميز سكان المغرب بمجموعة من الخصائص الديموغرافية واالجتماعية والتي تجمعهم بباقي سكان العالم‬
‫النامي‪ ،‬من أبرز تلك الخصائص ما يلي‪:‬‬
‫‪ -‬اتو ‪i7‬ت‪ A‬افي س ‪i‬ن تزا ‪i‬دت وث‪ ±‬ته في العصا الثياي ‪a‬ن الق ن ‪20‬م‬
‫‪ -‬تتد ‪i‬ن ‪a‬رزا ‪i‬د ‪a‬قيب‪ L‬ت اين اسبم سكين األر‪i‬يف ‪ -‬ويو‬ ‫وضعية الموارد‬
‫‪ 7‬بع‪±‬م سكيا‪±‬م فر‪±‬م وشيبم تع ا تحد‪i‬يت ‪a‬رعد ‪7‬ة ة م ‪a‬سروى الرع ‪±‬م والة‪ LA‬والصحم )ارتفي ‪a‬عدالت البعيلم‬ ‫البشرية بالمغرب‬
‫واأل‪a ±‬م)‪ - ...‬تو‪j‬ین غ‪a ±‬ركيفئ ل سكين ار‪±‬جم ةوا‪ La‬قب‪±‬ع‪±‬م واةرصي ‪i7‬م وتير ‪i‬خ‪±‬م ح‪±‬ل تر كز أغ ب السيكعم في الةتيل ال ‪ A‬بي‬
‫وخيرم‬
‫والجعوب‬ ‫ة م السيح‪ ،L‬وااخفيب الكثيفم السكيا‪±‬م في اتجيه الة‬

‫عرف مؤكر التنمية البشرية من خال‪ J‬ابعاده االساسية تطورا ملموسا عبر السنوات لكنه لم يرقى بعد إلى‬
‫المستوى المطلوب حيث يحتل المغرب الرتبة ‪ 129‬عالميا ‪(2014):‬‬ ‫مستوى التنمية‬
‫‪i -‬خر ا ‪a‬ؤش الرعت‪±‬م البة ‪i‬م حسب يييت التت كم ح‪±‬ل ‪ i‬تفن في بعضيي ‪a‬ث‪ L‬ييم السية‪±‬م الحت اء الع‪±‬ون – بويدور‪.‬‬ ‫البشرية بالمغرب‬
‫‪a‬قيب‪ L‬ااخفي ه في يييت أخ ى كيلجيم الة ة‪±‬م‪....‬‬

‫يمكن لمسها من خال‪ J‬البرامج التنموية التالية‪- :‬‬

‫المبادرة الوطنية للتنمية البشرية‪ :‬ةي‪a‬ت ة م ‪a 3‬حيور‪ :‬الرصدي ل عجز االيرتيةي الاي تع فه األح‪±‬يء الحض ‪i‬م الفق‪ ±‬ة والجتيةيت‬
‫المجهودات‬
‫الق و ‪i‬م ‪ +‬االسرجيبم ل حيي‪±‬يت الض ور‪i‬م لكشخيص في و ع‪±‬م رعبم أو لاوي الحيييت الخيرم ‪ +‬تةج‪±‬ن‬
‫األاةعم التعرجم ل دخ‪ L‬القير و التدرة لف ص الة‪LA.‬‬ ‫المبذولة لتحسين‬
‫‪ -‬برامج أخرى‪:‬‬ ‫مستوى التنمية البشرية‬
‫‪ -‬المشروع النموذجي لمحاربة الفقر في الو سط الحضري‬ ‫بالمغرب‬
‫‪ -‬استراتيجية ‪ 2020‬للتنمية القر وية ‪-‬‬ ‫(اساليب التدبير)‬
‫برنامج التنمية البشرية المستدامة و مكافحة الفقر‬
‫‪ -‬مشروع األولويات االجتماعية‬
 ‫ذ‪ :‬محمد مغالي‬ ‫‪///‬‬ ‫دروس األولى باكالوريـــا علوم مـادة الــتـاريخ والجـغرافيا‬ ‫‪2023/2024‬‬

‫اإلختيارات الكبرى لسياسة إعداد التراب الوطني‬

‫أوال‪ :‬سياسة إعداد التراب الوطني‪ :‬مفهومها‪ ،‬وأهدافها‪ ،‬ومبادئها‬

‫مبادئها‬ ‫أهدافها‬ ‫مفهومها‬

‫‪:‬تدعيم الوحدة الوطنية‬

‫والمكتوازنه ومستدامه‬
‫ت الوترحاقيبق‪ ±‬تمنم‪a‬يه‬
‫سرنكتايلل اجلهوعحادة‬
‫بي‬
‫ضلخعللعاسلكان واألن شطة االقت صادية‪ ،‬وتامين كروط التنمية مع ا ل ت خ فيا من ا ل تب‪.‬ع‪..‬عنا يخانلل ا‬
‫ف من‬
‫ى‪:‬بتوا لزويعط ناي‬
‫يل تإلرا‬
‫طنم ا‬ ‫ععاالوترايبل الو‬
‫تنظ ي‬ ‫عداد‬
‫عع‬
‫‪:‬التنمية االقتصادية واالجتماعية‬
‫‪...‬م وااليرتية‪±‬م ‪7i‬ررد حيي‪±‬يت السكين االةرصي‬
‫‪:‬المحافظة على البيئة‬
‫‪a±±‬ل ل ت ‪a‬‬
‫ن خا‬ ‫‪...‬س وك التواقع‪±‬ن اتجيه الب‪±‬ئم‬
‫إ‪:‬كراك السكان في التسيير‬
‫‪ ..‬ب‪..‬يةرتي ‪7‬س‪±‬يسم الالت كز اإل ا‪7‬ري‬

‫تحدياتها‬

‫التحدي البيئي‪:‬‬
‫التحدي ادقتصادي‪:‬‬ ‫التحدي الديمغرافي‪:‬‬
‫‪i‬رج م في تدهور و ع‪±‬م التوار‪ 7‬العب‪±‬ع‪±‬م‬
‫عا‬ ‫ت اين العتو االةرصي ‪7‬ي‪ ,‬ار‪±‬جم‬ ‫‪i‬رتث‪ L‬في االافجير السكياي و ‪a‬ي‬
‫وتزا‪i‬د الض ‪A‬ط الد‪i‬توغ افي ‪..‬‬
‫البع‪±‬يت االاريي‪±‬م ‪...‬‬ ‫‪i‬ع حه ‪a‬ن ‪a‬ةيك‪ L‬ةدة ‪...‬‬

‫ثانيا‪ :‬االختيارات والتوجهات الكبرى لسياسة إعداد التراب الوطني ودورها في تهيئة المجال وتحقيق التنمية‪.‬‬

‫ىالتراب الوطني في النقط‬

‫داد‬
‫عبر‬
‫هااستة الإك‬
‫تتلخص رهانات التوجهات المجاالليتةو لجس ي‬
‫اآلتية‪:‬‬
‫‪ -‬الم ناطق الجبل ية ‪ :‬الت حيف ظم ة م التوار‪ 7‬العب‪±‬ع ‪±‬م‪ ،‬والرضنننني ‪a‬ن‬
‫التجيلي ‪.‬‬
‫‪ -‬المناطق المسقية ‪ :‬األ‪a‬ن ال‪A‬اا ي ‪ ،‬وتحد‪i‬يت االافريا‪.‬‬
‫‪ -‬مناطق البور ‪ :‬العجيةم االةرصي‪i7‬م ‪ ،‬و الروا‪j‬ايت التيل‪±‬م‪.‬‬
‫‪ -‬الم ناطق الص عععحراوي ة و كععع به الص عععحراوي ة ‪ :‬االا د‪a‬يج الجيوي‪،‬‬
‫وتدب‪ ±‬التجيالت اليةم ‪.‬‬
‫‪ -‬المناطق الساحلية األطلنتية ‪ :‬االافريا وتدب‪ ±‬التوار‪. 7‬‬
‫‪ -‬األقاليم الشمالية ‪ :‬تدة‪±‬م البعد األورو ‪a‬روسعي ‪.‬‬
‫‪ -‬ال شبكة الح ضرية ‪ :‬تحد‪i‬ل الردب‪ ، ±‬وتأه‪ ±L‬التجيل و اال سرثتير و‬
‫التوار‪ 7‬واألةعيب الجيو‪i‬م و التدن التروسعم و الص‪ A±‬ة ‪.‬‬
‫‪ -‬الرفع من األداءات االقت صادية بر ةج‪±‬ن‬
‫االختيارات الكبرى‬
‫االسرثتير وتحد‪i‬ل البع‪±‬يت االةرصي‪i7‬م‪.‬‬
‫‪ -‬صععيانة وتدبير الموارد الطبيعية )ت بم‪،‬‬
‫‪a‬ننيء‪ ،‬غننيبننم)‪ ...‬والت حننيفظننم ة م الر اث‬
‫الثقيفي‪.‬‬
‫‪ -‬تأهيل الموارد البشعر ية بإرن الا الرع ‪±‬م‬
‫و‪a‬حننيربننم األ‪a±‬ننم وتع و‪ i‬الب حننل الع تي‬
‫والععي‪i‬م بيلركو‪i‬ن التيعي‪.‬‬
‫‪ -‬ربط السععع ياسععععة الحضعععر ية بيإل قير‬
‫الةتولي إلةدا‪ 7‬الر اب الوقعي‪.‬‬

‫دور سياسة إعداد التراب الوطني في تهيئة المجال وتحقيق التنمية‬

‫تهيئة المجال الحضري‪:‬‬ ‫تهيئة المجال القروي‪:‬‬

‫تم االهرتيم بوثي ق الرعت‪) ±‬الرصن ننت‪±‬م التد‪ i‬ي ل ري‪±‬ئم‪-‬‬ ‫‪i‬رم العتنن‪ L‬ة م تي‪±‬ئننم التجنني ‪Z Z‬ل ال ‪i‬في والتعن‪Z Z‬نيقق الجب‬
‫تصنت‪±‬م الرعع‪±‬ق‪-‬الرصنت‪±‬م الوظ‪±‬في)‪ -...‬و ىاجي‪j a‬ةنير‪i‬ن‬ ‫‪±‬م وتعو‪ i‬التعيقق التسق‪±‬م ةن ق ‪i‬ق التحيفظم ة م ‪a‬وار‬
‫سننكع‪±‬م كب ى ل رق ‪a ±‬ن السننكن العةننوا ي‪ ،‬وتوف‪±‬‬ ‫‪7‬هي العب‪±‬ع‪±‬م وكسن نب رهيايت األ‪a‬ن ال‪A‬اا ي‬
‫الرجي‪±‬زات والخد ‪a‬يت األسيس‪±‬م وتأه‪ ±L‬البع‪±‬م الرحر‪±‬م‪...‬‬ ‫برةج‪±‬ن اإلاريج الفالحي‪...‬‬

‫دورها في تحقيق التنمية‬

‫تين ويو‪ 7‬التسيواة ب‪±‬ن يت‪±‬ن السكين في االسرفي ‪7‬ة ‪a‬ن الخد ‪a‬يت العتو‪a ±‬م التخر فم‪ ،‬والحد ‪a‬ن االخرالالت‬ ‫والك ‪a‬ن خالل‬
‫التجيل‪±‬م‬
 ‫ذ‪ :‬محمد مغالي‬ ‫‪///‬‬ ‫دروس األولى باكالوريـــا علوم مـادة الــتـاريخ والجـغرافيا‬ ‫‪2023/2024‬‬

‫التهيئة الحضرية والريفية‪ :‬أزمة المدينة والريف وأشكال التدخل‬

‫أوال‪ :‬مظاهر وعوامل ازمة المدينة المغربية واشكال التدخل لحلها‬

‫العوامل المفسرة‬ ‫المظاه‬
‫ر‬
‫في المجا‪ J‬االقتص عع ادي‪ :‬افرقير ىلم التؤسنننسنننيت االةرصننني‪i7‬م القو ‪i‬م‬
‫تطور ظاهرة التمدين‪ :‬تزا‪i‬د ةد‪ 7‬السنك ين الحضن ‪i±‬ن وارتفي‬
‫)الةن كيت الكب ى ) ‪ ،‬و اارةني ر األاةنع م غ‪ ±‬التي‪±‬ك م كرجيرة ال رن‪±‬ا‬
‫في ةد‪ 7‬الت اكز الحض ‪i‬م‪.‬‬
‫والبيةم الترجول‪±‬ن‪ ،‬والتضيربيت العقير‪i‬م‪...‬‬
‫عوا مل ديمغراف ية‪ :‬ارت في اسن نن بم اليج ة الق و ‪i‬م و‪ a‬عدل‬
‫في المجا‪ J‬االجتماعي‪ :‬اارةن نير ‪a‬ظيه االةصن نيء االيرتيةي )البعيلم ‪،‬‬
‫ال‪ZZZ‬رزا‪i‬د العب‪±‬عي‪.‬‬
‫الفق ‪ ،‬االرسن ننول‪ ،‬الرةن نن ‪ ،...) 7‬اارةن ننير أح‪±‬يء الصن ننف‪±‬ح ‪ ،‬و السن ننكن‬
‫عوامل سوسيواقتصادية ‪ :‬ح‪±‬ل تضعا األاةعم االةرصي‪i7‬م بيلتدن‬
‫العةوا ي‪...‬‬
‫الت‪ A‬ب‪±‬م وبيلريلي تق‪ L‬ف ص الر ة‪ L±A‬فر تفن ا سبم‬
‫في مجا‪ J‬التجهيزات والخدمات‪ :‬اق البع‪±‬م الرحر‪±‬م األسني سن‪ ±‬م ‪a‬ن ‪a‬يء وكي‬
‫البعيلم‪.‬‬
‫‪ ،‬بيإل ننننيف م الم ةدم كف ي ‪i‬م الت افق العتو ‪± a‬م‬ ‫ب يء و تعي‪ ±‬وق‬
‫عوامــل تنظيمي ـ ـة‪ :‬غ‪±‬يب تص‪ZZZ‬ي‪a ±‬م ال‪ZZZ‬رعت‪ ±‬في ةدة ‪a‬دن وأح‪±‬يء‪.‬‬
‫)الص‪Z‬حم ‪ ،‬ال ‪Z‬رع ‪±‬م )‪ ...‬وأ‪aj‬م الع ‪Z‬ق‪ L‬الحض ي‪...‬‬
‫وة دم احر ام وث ي ق ال‪Z Z‬رعت‪ ±‬أثع يء اإلاج ي‪j a.‬ن تع د‪ 7‬ال‪Z Z‬تر دخ ‪±‬ن‬
‫في المجــا‪ J‬البي ـ ــئي‪ :‬اارةنـ ـ ـير العفي‪i‬يت الص‪ZZZ‬ن بم والس‪ZZ‬ني م وت وث الي‪ZZZ‬واء‪ ،‬ة م‬
‫في الردب‪ ±‬الحضنن ي ‪a‬ث‪ L:‬الدولم والجتيةم التح ‪±‬م والوكيلم‬
‫التسنيحيت الخضن اء ‪ ،‬اارةنير االسنوا العةنوا ‪±‬م ثم الزحا العت ااي‬
‫الحض ‪i‬م‪.‬‬
‫ة م حسيب التجيل االخض ‪..‬‬
‫اشكال التدخل لمعالجة أزمة المدن‬
‫التدخل القطاعي‪:‬‬
‫اقتصاديا‪ :‬ىحداث التعيقق الصعية‪±‬م‪ ،‬وتةج‪±‬ن االسرثتيرات والتقيوالت والرعيوا‪±‬يت‪ ،‬وتعظ‪±‬م التعيرب‪...‬‬
‫اجتماعيا‪ :‬ىة ار التبي‪7‬رة الوقع‪±‬م ل رعت‪±‬م البة ‪i‬م وب ا‪a‬ج ‪a‬حيربم الفق ‪7 ،‬ةم الدولم ل سكن االةرصي‪7‬ي وىقال ب اي‪a‬ج ‪a‬دن بدون رف‪±‬ح‬
‫الكب ى ل بع‪±‬م الرحر‪±‬م‪ ،‬تفو‪i‬ت بعض الخد ‪a‬يت العتو‪a ±‬م ل قعي الخ يص الوقعي واأليعبي‪.‬‬ ‫في مج ا‪ J‬التجهيزات والخدمات‪ :‬فرح األورا‬
‫)الردب‪ ±‬التفوب)‬
‫في مجا‪ J‬البيئة‪ :‬تة‪±±‬د ‪a‬عيرا ةياوا‪±‬م لك‪j‬بيل و‪a‬حعيت ‪a‬عيلجم العفي‪i‬يت‪...‬‬
‫التدخل في إطار التهيئة الحضرية‪:‬‬
‫تم اتخاذ تدابير لحل مشاكل التعمير بالمدن منها‪:‬‬
‫قانونية‪ :‬تم ىردار ةياون الرعت‪ 1952 ±‬وةياون الري‪±‬ئم والرعت‪ 1992 ±‬و‪a‬ة و ‪a‬دوام الرعت‪2005. ±‬‬
‫مؤسساتية‪ :‬تأس‪±‬س التعيد الوقعي ل ري‪±‬ئم والرعت‪1981. ±‬‬
‫تقنية‪ :‬ىردار ‪a‬جتوةم ‪a‬ن الوثي ق التوييم الري‪±‬ئم الحض ‪i‬م‪ :‬تصي‪a ±‬م الرعع‪±‬ق وتصت‪±‬م الري‪±‬ئم‪...‬‬

‫لعلوحلامهال المفسرة‬
‫ه‪ :‬مظاهر وعوامل ازمة الريف المغربي واشكال التدخ ال‬
‫المظثاانيا‬
‫ر‬
‫التف اوتات المج الية ‪a‬ن ح‪±‬ت اسن ننبم األ‪a±‬م والبعيلم و‪7‬ريم الفق‬ ‫في المجا‪ J‬االقتصععادي‪ :‬ن نعا ‪a 7‬و‪i7‬م الفالحم‪ ،‬سن ن‪±‬ي‪7‬ة الز راةيت‬
‫ب‪±‬ن ‪a‬خر ا األةيل‪±‬م الت‪ A‬ب‪±‬م‪.‬‬ ‫التعيش‪±‬م و البور‪i‬م‪ ،‬تداي الدخ‪ L‬الف ‪7‬ي ل سكين‪...‬‬
‫تهميش البععاديعة المغربيعة في ‪a‬جننيل الرعت‪±‬ننم االةرصنن ننني‪i7‬ننم‬ ‫في المجا‪ J‬االجتماعي‪ :‬اارة ير األ‪a±‬م اليدر التدرسي الفق‬
‫وااليرتية‪±‬م‪.‬‬ ‫ن عا اسن بم الرأق‪ ±‬العبي‬ ‫ن عا اسن بم الرتدرس‬ ‫البعيلم‬
‫سوء تسيير الشأن الريفي ‪a‬ن ق ف الدولم والجتيةيت التح ‪±‬م‪.‬‬ ‫اس‪ZZZZZ‬رفحيل اليج ة ال ‪i‬ف‪±‬م‪...‬‬
‫تععا قعب سعععنوات الجفعا ف‪ ،‬وبن يلرن يلي تزا‪i‬نند حنندة ‪a‬ةنننننيكن‪L‬‬ ‫في مجا‪ J‬التجهيزات العموميــة‪ :‬ننعا اسننبم ال ‪Z‬رزو‪i‬د بيل ‪Z‬تيء الصننيلح ل ةنن ن‬
‫البي‪i7‬مالت‪ A‬ب‪±‬م‪.‬‬ ‫ب والكي بيء والةنن نبكم الع ة‪±‬م سنن ن‪±‬ي‪7‬ة السنن نكن الق وي‬
‫هجرة عدد كبير ‪a‬ن سكين االر‪i‬يف الم التدن‪.‬‬ ‫اليش‪...‬‬
‫التفاوت على مس توى الخدمات ال صحية ب‪±‬ن الو سع‪±‬ن الحض ي‬ ‫في المج ا‪ J‬البيئي‪ :‬تدهور حيل م الر ب م ت اين الرعو الب‪±‬ولويي‬
‫والق وي‪...‬‬ ‫ااج اف الر بم و‪j‬حا ال ‪a‬يل ت وث الت‪±‬يه ايرثيث ال‪A‬يبم‪...‬‬
‫اشكال التدخل لمعالجة أزمة األرياف‬
‫التدخل القطاعي‪:‬‬
‫برامج التنمية االقتصادية ‪ :‬وتةت‪ L‬ب ا‪a‬ج االسرثتير الفالحي في التعيقق البور‪i‬م‪ ،‬و‪a‬كيفحم الرصح وأثير الجفيف‪. ،‬‬
‫برامج التنمية االجتماعية ‪ :‬التبي‪7‬رة الوقع‪±‬م ل رعت‪±‬م البة ‪i‬م وب اي‪a‬ج األولو‪i‬يت االيرتية‪±‬م ‪.‬‬
‫الوقع‪±‬م‪.‬‬ ‫برامج التجهيزات والخدمات العمومية ‪ :‬ب اي‪a‬ج كي بم العيلم الق وي والب اي‪a‬ج الوقعي ل ع‬
‫برامج البيئة‪ :‬تأس‪±‬س التج س الوقعي ل ب‪±‬ئم ‪ ،‬ااةيء ‪a‬ؤسسم ‪a‬حتد السي‪7‬س ل ب‪±‬ئم‪...‬‬
‫التدخل في إطار التهيئة الريفية‪:‬‬

‫تدخلت عبر عدة مشاريع واستراتيجيات كبرى‪ :‬كمشروع التنمية االقتصادية القروية للريا الغربي‪...‬‬
 ‫ذ‪ :‬محمد مغالي‬ ‫‪///‬‬ ‫دروس األولى باكالوريـــا علوم مـادة الــتـاريخ والجـغرافيا‬ ‫‪2023/2024‬‬

‫العالم العربي‪ :‬مشكل الماء وظاهرة التصحر‬

‫أوال‪ :‬مظاهر مشكل الماء وعوامله وجهود‬

‫العو امل المفسرة لمشكل الماء‬ ‫مظاهر مشكل‬

‫عوامل طبيعية‪ :‬وةو ‪a‬عظم الب دان الع ب‪±‬م‬
‫في ‪a‬عع قم رن ننح او ‪i‬م‪ ،‬تر قم تسننننية عيت‬
‫‪a‬نن عنن ‪i‬نن م ةنن نن ‪±‬نن نن م ىلنن م ‪a‬نن عنن عنن د‪a‬نن م‪.‬‬
‫عوا مل بشعععر يةيتنظيم ية‪ :‬الينار الكب‪±‬‬
‫ل ت‪±‬ني ه في ‪a‬جني ل ال ي‪ ،‬والعتو الند ‪i‬ت‪ A‬افي‬
‫الس ‪i‬ن‪.‬‬
‫عوامل سعععياسعععية‪ :‬أغ ب األايير ال ‪Z‬ري تت ‪a‬ن‬
‫ال ‪Z Z‬دول ال ‪Z Z‬ع ب‪±‬م تعبن ‪a‬ن ‪a‬عيق‪ZZ‬ق خ ‪Z‬يرج العيلم ال ‪Z Z‬ع‬
‫بي‪ a ،‬تي ‪i‬ج ع‪ L 88‬في ال تي م ‪a‬ن هاه‬
‫التوار‪ 7‬ترحكم ف‪±‬يي ‪7‬ول غ‪ ±‬ة ب‪±‬م‪.‬‬
‫عدم كف اي ة الموارد الم ائي ة بالوطن العربي لح اجي ات السعععك ان)تق در‬
‫بحوالي ‪± a 338‬ير ‪a‬ر ‪a‬كع ب) ‪،‬ح ‪±‬ل تت ث‪L 0.5 % a‬ن التوار‪ 7‬الت ي ‪±‬م في‬
‫العيلم ‪.‬‬
‫تتوزع الموارد المائية بالعالم العربي بشعععكل مختلا‪ :‬ت‪Z Z‬ر كز بعس‪Z‬نن نبم ‪a‬يتم بب دان‬
‫الع‪ ±L‬والق ن اإلف ‪i‬قي ب‪±‬عتي تق‪ L‬بب دان شن ننبه الجز‪ i‬ة الع ب‪±‬م‬
‫تت ج ل ى خط ورة مشععععكععل المععاء في الوط ن ال ع ربي في مععا يل ي‪:‬‬
‫‪ -‬عا اص‪±‬ب الف ‪a 7‬ن التيء بيلعيلم الع بي ح‪±‬ل ال ‪i‬رجيو‪j 1000 a‬ر ‪a‬كعب‬
‫سعو‪i‬ي‪ - .‬بعض الب دان لم ‪i‬رجي ‪Z‬و ‪ j‬اص‪±‬ب ال ‪Z‬ف ‪a 500 7‬ر ‪a‬كعب الكو‪i‬ت و ال‪±‬تن ى‬
‫يفم‬
‫ىلم ويو‪7 13 7‬ولم ة ب‪±‬م تحت خط الفق التي ي الحي‪7.‬‬

‫أبعاد مشكل الم اء‬

‫البعد االقتصادي‪ :‬اسرعتيل ي ‪ L‬التوار‪ 7‬التي ‪±‬م في‬
‫البعد ادسعععتراتيجي‪ :‬تزا‪i‬د و ت‪ ±‬ة‬ ‫حصن ننم‬ ‫البع د الديمغرافي‪ :‬تع ية‬
‫الفال حم )‪ )88%‬وتزا ‪i‬د حيي ‪±‬يت يي ‪a‬ن هاه التوار‪a 7‬ن‬
‫الصنن ا حول التيء ‪ ،‬خيرننم في حوب‬ ‫الف ‪a 7‬ن التننيء في ‪a‬خ ر ا الب نندان‬
‫توالي السعوات‪.‬‬
‫الع‪ ،±L‬وفي حوب األر‪7‬ن‪...‬‬ ‫الع ب‪±‬م وفق تزا‪i‬د سكياي ‪a‬روار‪L .‬‬

‫جهود مو اجهة مشكل‬

‫تعبئة الموارد المائية الجوفية (مثا‪ J‬النهر العظيم في ليبيا‪ ):‬ح‪±‬ل ‪i‬قوم التةن نن و ة م اق ‪ L‬الت‪±‬يه ‪a‬ن أحواب الت‪±‬يه الجوف‪±‬م‬
‫في يعوب ل‪±‬ب‪±‬ي ةب ةعوات ختم ىلم الةتيل لز‪i‬ي‪7‬ة التسيحم الزراة‪±‬م ولرزو‪i‬د التدن السيح ‪±‬م بيلت‪±‬يه‪ .‬تحلي ة مي اه‬
‫البحر (مث ا‪ J‬بل دان الخليج العربي‪ ):‬ىة ي‪a‬م ةد‪a 7‬ن ‪a‬حع يت تح ‪ ±‬م ‪± a‬يه البح بجت‪±‬ن الب دان الع ب‪ ±‬م الخ ‪±‬ج‪ ±‬م‪ ،‬والري‬
‫‪a‬كعت ‪a‬ن الرأ‪a ±‬ن العسبي لحيي‪±‬يت السكين ‪a‬ن الت‪±‬يه‪.‬‬
‫معالجة المياه العادمة‪ :‬بعيء ‪a‬حعيت ‪a‬عيلجم الت‪±‬يه العي‪a7‬م ‪a‬ث‪L a‬حعم ‪ a‬اكش بيلت‪ A‬ب‪...‬‬

‫ثانيا‪ :‬مظاهر التصحر وعوامله وجهود مكافحته‬

‫العوامل المفسرة لظاهرة التصحر‬
‫يمكن تحديد العوامل المفسرة للظاهرة التصحر في مايلي ‪:‬‬
‫العوامل الطبيعية ‪ :‬الرق بيت التعيخ‪±‬م الري تؤ‪7‬ي الم‬
‫الجفيف‪ ،‬وادرة ‪a‬ور‪ 7‬التيء ‪ ،‬ىظيفم الم الرع ‪i‬م ال ‪i‬ح‪±‬م و التي ‪±‬م‪.‬‬
‫العوامل البشرية ‪ :‬سوء اسر ‪A‬الل االاسين ل توار‪ 7‬العب‪±‬ع‪±‬م ‪،‬‬
‫و‪i‬رج م الك في ايرثيث ال ‪A‬عيء العبيتي ‪ ،‬ال ةي الجي ‪ ،‬الح ث‬
‫‪ -‬تتجلى خطورة التص عععحر في تقلص األراضعععي الزراعية‬
‫بةك‪ L‬ال ‪ i‬اةي خعوق الرسو‪i‬م ‪ ،‬اسرعزاف التوار‪ 7‬التي ‪±‬م ‪،‬‬
‫ت و‪i‬ل الر بم‬
‫مظاهر‬
‫‪ -‬سععيادة األراضععي المتص ععحرة في جزء كبير من الوطن‬
‫‪a %‬ن األرا ي ‪a‬رص ح ة و‪a % 20‬يد‪7‬ة بيلرصح ‪.‬‬ ‫العربي ‪)68.4‬‬
‫‪ -‬يتخذ التص عع حر عدة أكععكا‪ J‬في العالم العربي )اضن نوب‬
‫الت‪±‬يه‪ ،‬الر ‪ ،La‬القحولم والجفيف‪ ،‬تدهور ال ‪A‬عيء العبيتي العب‪±‬عي‪،‬‬
‫ت اين خصوبم الر بم وتت حيي‪).‬‬
‫والرعوية‪a ،‬تي ‪i‬فيةم ‪a‬ةك‪ L‬العجز ال ‪A‬اا ي في العيلم الع بي‪.‬‬

‫جهود مكافحة ظاهرة‬

‫من التدابير المتخدة لمواجهة مشكلة التصحر بالعالم العربي مايلي‪:‬‬

‫المستوى التقني‪ :‬الرةج‪ ، ±‬تثب‪±‬ل ال ‪a‬يل ببعيء التصدات‪ ،‬حتي‪i‬م الر بم ‪a‬ن الرع ‪i‬م‪ ،‬الح ث حسب خعوق الرسو‪i‬م ‪ ،‬العت‪ L‬بعظيم الدورة الزراة‪±‬م‪.‬‬
‫الب‪±‬ئم الجيفم ‪ ،‬ر‪±‬يام أاظتم اإلاريج في ‪a‬جيالت الزراةم البور ‪i‬م و التسق‪±‬م‬ ‫المستوى االقتصادي ‪ :‬اةرتي‪ 7‬ب ا ‪a‬ج اةرصي‪i7‬م ‪a‬رال تم ‪a‬ن خصي‬
‫المستوى االجتماعي ‪a :‬حيربم الفق و تحس‪±‬ن التسروى التع‪±‬ةي ل سكين بيلتعيقق الجيفم و اة الوةي بخعورة الرصح ‪.‬‬
‫المستوى التنظيمي ‪:a‬صي ‪7‬ةم ك‪ L‬الدول الع ب‪±‬م ة م االتفية‪±‬يت الدول‪±‬م لتكيفحم الرصح سعم ‪، 1994‬ااةيء الت كز الع بي ل دراسيت بيلتعيقق‬
‫الجيفم و األرا ي القيح م‪.‬‬
 ‫ذ‪ :‬محمد مغالي‬ ‫‪///‬‬ ‫دروس األولى باكالوريـــا علوم مـادة الــتـاريخ والجـغرافيا‬ ‫‪2023/2024‬‬

‫الواليات المتحدة األمريكية قوة اقتصادية عظمى‬

‫أوال‪ :‬مظاهر القوة االقتصادية للواليات المتحدة األمريكية‬

‫القوة الصنا عية‬
‫‪a -‬سننننيه تم ةع ي الر جيرة والخ د‪a‬يت في‬
‫‪ -‬ترت‪±‬ز الصن عيةم اال‪a i‬ك‪±‬م بيلضن خي‪a‬م والرعو‬
‫االةرصننني‪ 7‬األ‪a i‬كي بعنننننننسنننبم ‪a‬يتم تقدر‬
‫وتح ر‪ L a‬ا تب ‪a‬ر قد‪a‬م ةيلت ‪±‬ي ‪ ،‬ح ‪±‬ل تحر‬
‫‪L‬‬
‫ب‪a %79‬ن العيتج الداخ ي الخيم‪a .‬سيهتم‬ ‫م‪ .1.‬في تول‪±‬ند العنيةنم العوو‪i‬نم وم‪ 2. .‬في‬
‫الرج يرة اال‪a i‬ك‪±‬م بعسن ننبم ‪ % 19‬في الرجيرة‬ ‫رعيةيت الس‪±‬يرات والصعيةم الك‪±‬تيو‪i‬م ‪ ،‬وم‪.3‬‬
‫العيلت‪±‬م‬ ‫في الرعد‪i‬ن ورعيةم السفن‪.‬‬
‫‪ -‬ت عد‪ 7‬الةن نن كيء الر جير‪i±‬ن في ‪ a‬قد ‪a‬ريم‬ ‫‪ -‬تعد‪ 7‬التعيقق الصعية‪±‬مح‪±‬ل‪:‬‬
‫‪a‬جتوةم أل‪±‬عي‪ ،‬االتحي‪ 7‬األ ‪Z‬وربي‪ ،‬ال‪±‬ي‪Z Z‬بين‪- ..‬‬ ‫‪a -‬ععقم الة تيل الة ة ي ‪:‬ر عيةيت ةد‪i‬تم‬
‫تع ‪Z‬و ب ‪Z Z‬ع‪±‬م الرج ‪Z‬يرة األ‪a i‬ك‪±‬م‪ :‬ح‪±‬ل ترك‪ZZ‬ون ‪a‬ن‬ ‫ال تزال ةو‪i‬م) رعيةم الس‪±‬يرات ‪،‬الص ب) ‪-‬‬
‫‪a‬ع‪ZZ‬روين يت ف ‪Z‬الح‪±‬ن م و‪a‬وا‪ 7‬قن ي ‪Z Z‬ة‪±‬ن م والتعن ي‪7‬ن‬ ‫‪a‬ععقم الجعوب الةنن ةي‪ :‬رننعيةيت حد ‪i‬ثم‬
‫وتبقم التع ‪Z‬رو ييت الص ‪Z‬ن نن عي‪Z Z‬ة ‪±‬م تح ر‪ L a‬كي ام‬
‫في تعور ‪a‬سرت ‪- .‬‬
‫‪a‬يتم في الرجيرة اال‪a i‬ك‪±‬م )الصن ني‪7‬رات ‪72,3‬‬
‫الجعوب وال ‪ A‬ب‪ :‬الصعيةيت ةي ‪Z‬ل‪±‬م الركعول ‪Z‬وي‪±‬ي ‪a‬ثنن‬
‫‪ %‬والوار‪7‬ات ‪77,7%).‬‬
‫‪ L‬رننننعننيةننم ال ع ‪ ±‬ان وغ زو ا لفضنن نننيء‬
‫‪ -‬ارتفي االسنر ثتيرات الخيري‪±‬م والوافدة ة م‬
‫والتع و‪a ±‬يت‪..‬‬
‫الوال‪i‬يت الترحدة اال‪a i‬ك‪±‬م‬
‫القوة الفالالحيقوةة التجارية‬
‫‪ -‬ىارننيج فالحي ‪a‬رعو و ن ننخم و احرالل ‪ a‬ا تب‬
‫‪a‬ر قد ‪a‬م ة م التسن ننروى ال عيلتي‬
‫)ام‪ .1.‬في ال ارة ‪ ،‬م‪ .2.‬في الخع ي‪ ، ij‬م‪.3 .‬‬
‫في االبقير وم‪ .5.‬في البعيقس‪..).‬‬
‫‪ -‬ه‪±‬تع م التعرج يت الفالح‪ ±‬م األ‪a i‬ك‪ ±‬م ة م‬
‫السنننو الدول‪±‬م بيةربير الو‪.‬م‪.‬أ اكب ‪a‬صننندر‬
‫ةيلتي‪.‬‬
‫‪ -‬ا‪ a‬ردا‪ 7‬وتعو الت جيالت الفالح ‪±‬م‪ ،‬ىا ات‪±‬ز‬
‫ب‪±‬ن‪:‬‬
‫التج ي‪ZZ‬ل ال‪ZZ‬ةن نن ةي ح‪ ±‬ل تع ‪Z‬رةن نن ال‪ZZ‬زراة يت‬
‫الكث‪ ±‬فم والرس ‪Z‬ن نن ‪Z Z‬و‪i‬ق‪ ±‬م وب‪±‬ن التج ي ‪Z Z‬ل ال ‪ A‬بي‬
‫ح‪±‬ل ‪i‬س و‪ 7‬ال ةي الواس ‪Z‬ن والع ‪Z‬ة يق ال ‪A‬يب‪Z Z‬وي‬
‫وبعض الزراةيت التسق‪±‬م ة م فيف األايير‬

‫ثانيا‪ :‬العوامل المفسرة للقوة اإلقتصادية األمريكية‬

‫‪ -‬سهو‪ J‬خصبة وكاسعة )السيول الوسعم)‪ ،‬و‪a‬عين ‪a‬رعو ) ةيري ‪a،‬داري ‪a ،‬روسعي ‪a،‬ح‪±‬عي‪i )،‬ؤ‪7‬ي ىلم تعو االاريج الزراةي‪.‬‬
‫ى كبكة مائية مهمة)اي الت‪±‬س‪±‬س‪±‬بي‪a± ،‬سوري)‪...‬‬ ‫طبيععلية‬
‫لمال ‪.‬أ‬
‫راالمو‪.‬‬
‫‪ -‬تالوعفو‬
‫‪ -‬وفرة المعادن )الفوسفيق‪ ،‬العحيس‪ ،‬الحد‪i‬د‪ ،‬الاهب)‪ ...‬و ‪a‬صي‪7‬ر العيةم )الفحم‪ ،‬البر ول وال ‪A‬ي‪ j‬العب‪±‬عي العيةم العوو‪i‬م و الترجد‪7‬ة‪..‬‬
‫‪ -‬موقع اسععتراتيجي منفتع على واجهتين بحريتين ‪a‬تي ‪i‬سنني‪ L‬االتصننيل بأوربي وىف ‪i‬ق‪±‬ي وأ‪a i‬كي االلت‪±‬ع‪±‬م ةب الواييم الةنن ة‪±‬م‪ ،‬وبيسنن‪±‬ي ةب‬
‫الواييم ال ‪ A‬ب‪±‬م‬

‫الع وامل البشرية‬

‫‪ 23‬ن وبيلريلي توفر يد عاملة و سعو اسع تهالكية ضع خمة‪ .‬ى ن يفم ىلم اسعتقطاب ‪ i‬ي‪a‬ت الترحدة األ ‪i‬توف الوال‬
‫م‪0‬‬ ‫ك‪±‬م ة م سعاكنة تفو‬
‫خر ا ب دان العيلم ل تسيهتم بعيء اإلةرصي‪a7 .‬ن ‪a‬الو‪.‬م‪.‬أ لألدمغة‬

‫العوامل التقنية‬
‫اأ ل ‪-‬‬‫االسمدة ‪ ،‬تةج‪±‬ن الفالح‪±‬ن ‪J‬ن االستخدام الكثيا ألحدث األساليب والتقنيات الزراعية ‪ ،‬استعما ‪a‬ك‪±‬م ‪ i‬ت‪a‬سرف‪±‬د الفالحم‬
‫‪- 8 .2‬‬ ‫‪،‬ن ‪861‬ب ‪±‬ون و‪7‬الر ‪ a‬ن العيتج الداخ ي اي أكث ‪a‬مساهمة البحث العلمي والتقني في التطور الصناعي ‪،‬ح‪±‬ل خصصت له و‪.‬م‪.‬أ ‪%‬‬
‫‪.‬عفق العيلم ك ه ‪ i‬ي ‪L a‬جت ‪a‬ن ‪a‬أي حوالي ‪23 %‬‬
‫‪7‬ل‪±‬م ‪a‬ن ‪a‬توفر الواليات المتحدة األمريكية على بنية تحتية قوية للمواصالت ‪-‬‬‫ن الع ‪a‬م ‪i‬واائ كب ى وشبكم ‪7‬اخ ‪±‬م ةو ‪a‬جيزة و ‪a‬عيرات و‬
‫‪.‬م ‪i‬د ‪i‬م والسكك الحد ‪ i‬الب‬
‫العوامل التنظيمية‬
‫‪-‬‬ ‫)‪ i..‬م‪ ،‬ال بح الس ‪7i‬االاريج والتبي ‪7‬رة الف ‪L‬ادعتماد على النظام الرأسمالي )التعيفسم الح ة‪ ،‬الت ك‪±‬م الخيرم لوسي‬
‫ن‬
‫‪-‬‬ ‫‪gA‬ت ) في اقير ‪a‬اندماج وتكامل الفالحة مع باقي القطاعات االقتصادية االخرى )الصعيةم والرجيرة والخد‬
‫‪. or busen‬ي‬
‫‪si - s‬‬ ‫ظيمية التي تحدد السع ياسع ة االقتصع ادية‬
‫و و‪7‬ر الة كيت‬ ‫رعد ة‪ 7‬الجعس‪±‬يت ‪a‬ول‪±‬ب ال‪±‬م العظيم االةرصي ‪7‬ي‬
‫ي في ب و ‪-‬‬ ‫م ‪7i‬قيوالت كب ى وبعيء القوة االةرصي ‪ a‬ا‪j‬العتماد على التركيز الرأسمالي بقست‪±‬ه األفقي و العتو ‪7‬‬
‫تحديات اقتصادية‬

‫في التجارة‬ ‫في الصناعة‬ ‫في الفالحة‬

‫ي بفعنن ‪-‬‬ ‫الحي‬‫ضإلاقإتلاصارندنياأجل املفريك‬
‫ثالثا‪ :‬المشاكل والتحديات التي ت فو‪L‬نانجيه ا‬
‫‪ -‬ف م البع يلم ةعد األة ‪ ±‬يت واارةننننير‬
‫ةنجن ز النتن‪±‬ن زان ‪-‬‬
‫ض ‪-‬الوال ‪i‬يت و‪a‬ةن نن ك‪L‬‬ ‫ي باع‪7‬ت‬‫ت ا ين ا ل ع ننب االةةمرتا ليت ع‪7‬ةالرفمجقانلن فيواتر‬
‫ملاتععييفةسننم الدول‪±‬م‬ ‫تن انداجت ا‪7‬‬
‫ننننمار‪a‬ن‬
‫يي‬
‫د‬
‫ح‪i‬‬‫‪±‬‬
‫س‬‫ست ن‬
‫ج اأةأ‪a‬شاللن‬ ‫ش‪i‬‬ ‫بتا‪-‬ليو‬ ‫بموروي‬
‫ك‪±‬م ا‪..‬لة‪-‬ن ىاسنييمكلدالاولرلر يجيع‬
‫ننننمل ا‪±‬لتمنن‪..‬ي‪ -‬ال‪±‬تننعيمف‪i‬سن‬
‫ف شا‪7‬ألو‬
‫االسننننرعتننيل ‪a‬نل الالتوا‬ ‫ن ي اء‬
‫ت ‪a j‬في‬ ‫طببي‪±‬ععي‪±‬ةم‪/‬بويئاايلة‪..‬ن‬
‫ة اصلنعنيورلاتم‬ ‫ولع‬ ‫ثأ ا‬ ‫ي‬
‫ليت‪ 7‬ال‬
‫ع‪±‬كمو‪i‬ار ‪a‬و‬ ‫كثاعالدت‬
‫اك‪..‬ل‪..‬تي‪ -‬تال‬
‫وااج اف الر بم والر وث‪....‬‬
 ‫ذ‪ :‬محمد مغالي‬ ‫‪///‬‬ ‫دروس األولى باكالوريـــا علوم مـادة الــتـاريخ والجـغرافيا‬ ‫‪2023/2024‬‬

‫اإلتحاد األوربي نحو اندماج شامل‬

‫أوال‪ :‬مراحل تكوين اإلتحاد األوربي و مظاهر اندماجه‪:‬‬

‫مراحل اإلندم اج‬
‫اإلندماج المجالي‬ ‫االندماج اإلقتصادي‬
‫‪ -‬سنة ‪ 1957:‬تأس‪±‬س الدول الن ‪ 6‬السيبقم‪ ،‬للمجموعة االقتصادية األوربية‪ ،.C.E.E‬بدل‬ ‫‪ -‬تأسيس المجموعة األوربية‬
‫المجموعة األوربية للفحم و الفوالذ سعم ‪1957.‬‬ ‫للفحم والفوالذ سعم ‪1951‬م بعد توة‪±‬ن‬
‫‪ -‬سنة ‪ 1973:‬ااضتيم ك‪ L‬الداات ك و ب ‪i‬عيا‪±‬ي و ا‪ i‬لعدا للمجموعة االقتصادية األوربية سعم‬ ‫اتفية‪±‬م بير‪i‬س ‪a‬ن ق ف ‪7 6‬ول ‪ -‬تكون‬
‫‪.1973‬‬ ‫المجموعة االقتصادية‬
‫‪ -‬سنة ‪ 1981:‬ااضتيم ال‪±‬واين سعم ‪1981.‬‬ ‫األوربية )السو األورب‪±‬م التةر كم)‬
‫‪ -‬سنة ‪ 1995:‬ااضتيم ك‪L a‬ن اسبيا‪±‬ي و الب ت ‪A‬يل سعم ‪1986.‬‬ ‫بتقرضم ‪a‬عيهدة رو‪a‬ي سعم ‪1957‬م‬
‫‪ -‬سنة ‪ 1995:‬أااضتت ك‪L a‬ن العتسي و ف عدا و السو‪i‬د سعم ‪ ،1995‬لالتحي‪ 7‬األوربي‪.‬‬ ‫‪a‬ن افس الدول السيبقم‪.‬‬
‫‪ -‬سنة ‪ 2004:‬ااضتت سعم ‪ 2004‬ةة )‪7 )10‬ول أورب‪±‬م ‪7‬فعم واحدة و هي اسروا‪±‬ي و ل‪±‬روا‪±‬ي و‬ ‫تأسيس ادتحاد األوربي بعد توة‪±‬ن‬
‫ل‪±‬رواا‪±‬ي ثم بولوا‪±‬ي و الرة‪±‬ك و س وفيك‪±‬ي‪ ،‬ى يفم هع‪A‬ير‪i‬ي وس وف‪±‬ع‪±‬ي و ‪a‬يلعم وةب ص‪.‬‬ ‫أةضيء التجتوةم االةرصي ‪i7‬م األورب‪±‬م ة‬
‫‪ -‬سنة ‪ 2007:‬ااضتت لالتحي‪ 7‬األوربي ‪7‬ولرين هتي ك‪L a‬ن رو‪a‬يا‪±‬ي و ب ‪A‬ير‪i‬ي‪.‬‬ ‫م ‪a‬عيهدة ‪a‬يسر ‪i‬خت سعم‬
‫‪ -‬سنة ‪ 2013:‬ااضتت ك وات‪±‬ي لإلتحي‪ 7‬األوربي‬ ‫م‪1992‬‬

‫مظاهر اإلندم اج‬

‫المجال االقتصادي‬ ‫المجال السياسي‬

‫واالجتماعي‬

‫صنابإعلي‪:a‬الق ااطادع التجاري والمالي‪ .‬ىحداث سنننو أورب ‪±‬م‬ ‫نن في‪a‬ينجء والتكحننواييزا‪a‬لأق ة‬
‫ط‪a‬نانعنن ارل كم‬ ‫ي‪L‬نمنمت‪7‬ع‪L‬لق‬
‫ي ا لنو‪7‬تةلونانلاالننختدرحكي‬
‫‪±‬نم‬
‫ضنن‬
‫بح‪±‬‬
‫روفاا‪a‬لب‬
‫يجل‬
‫االسوننم ا‬
‫‪±‬ير‬ ‫سة‬ ‫ثالاولع‪a‬ع‬
‫حد‪،‬‬
‫اإل ا‬ ‫ي‪L‬لقت‬
‫ب‪±‬ا‬
‫تعم‬‫قيلوتراعب‬
‫عتع‬ ‫لحيلا‪:‬‬
‫‪.+‬اأ‬ ‫‪ue‬عتفيا‬
‫توةرم‬ ‫‪or‬نعنعنايعل‬‫الدا‬
‫‪102‬عن‪7‬ر‪)a‬و ادلقط‬
‫‪91‬رس‬ ‫ض)وتععحمسنمنو‪±5‬عح‬
‫وم‪+‬‬
‫وال واالسرثتيرات ‪a‬األ‬ ‫‪A. ub‬‬‫ى ‪ i‬بيص ‪ir s‬‬ ‫م الب‪±‬ئم ‪i‬الفاال‪ ،‬وحتي‬ ‫عععع المواقنة‪ ،‬الوغل‪ ،‬التنقل وا ستقرار بول‬
‫دول ا ت اد‪( ...‬ونغن)‬

‫ثانيا‪ :‬العوامل المفسرة ال ندماج االتحاد األوربي‬

‫عوامل تجهيزية‬ ‫عوامل تنظيمية‬ ‫عوامل بشرية‬ ‫عوامل طبيعية ‪ /‬جغرافية‬ ‫عوامل تاريخية‬

‫االةن رننتنني‪ 7‬ةن ن م الن عن ظننيم‬ ‫ارتفي ةد‪ 7‬السنننكين ‪505‬م‬ ‫االارتيء ىلم افس القيرة )أوربي) ‪+‬‬ ‫الرير‪i‬خ الت ةر ك‪) :‬ا‪.‬‬
‫ةوة البع‪ ±‬م الرحر‪ ±‬م ‪)a‬واائ‬ ‫ال أ ستيلي‪ ،‬و‪7‬ور ‪a‬ؤ س سيت‬
‫‪i +‬د ةي‪ a‬م ‪a‬ؤه م ‪ +‬ارتفي‬ ‫الت‪ZZ‬وةن االس‪ZZ‬ر ات‪±‬جي ‪ +‬شس‪ZZ‬يةم‬ ‫‪1‬و‪2 +‬األ ‪aj‬ن نننننم‬
‫‪a،‬عننيرات ‪7‬ول ‪±‬ننم ‪ ،‬ق‬ ‫االتحن ي‪) 7‬التج س والب لتني ن‬
‫اسننننبننم ال ر ع ‪ ±‬م ‪+ 98%‬‬ ‫الس‪ZZ‬نننن ي‪ZZZ‬ول ‪a +‬ال تننم ا ل ظ وف‬ ‫االةرصنن ني‪i7‬م ‪ +‬ال غبم‬
‫‪،‬األافي ‪ ،‬سكك حد‪i‬د‪i‬م )‬ ‫األوربي ‪ ،‬البعن ك الت كزي)‪...‬‬
‫ار تفنني النندخنن ‪ L‬ا ل ف ‪7‬ي‪+‬‬ ‫العب‪±‬ع‪±‬ننم )التعننين‪ ،‬الةن ننبكننم‬ ‫فننننني تنننننجنننننيو‪j‬‬
‫تةننننج ‪ ±‬ن ال ب حننل ال ع ت ي‬
‫سو اسريالك‪±‬م ختم‪...‬‬ ‫التي ‪±‬م‬ ‫االاقسيم‪....‬‬
‫والرعور الركعولويي‪..‬‬

‫ثالثا‪ :‬حصيلة االندماج الشامل لالتحاد االوربي ومعيقاته‬

‫معيقات اإلندماج‬ ‫حصيلة االندماج‬

‫معيقات‬ ‫معيقات‬ ‫معيقات‬ ‫التسننيهتم ب‪ %2.1‬في العيتج الداخ ي الخيم وتةنن ‪ + LA‬تعو وارتفي‬ ‫حصيلة‬
‫مشاكل مجالية‬ ‫اإلاريج الزراةي والح‪±‬وااي ‪ +‬احرالل ‪ a‬اتب ‪a‬رقد ‪a‬م ةيلت‪±‬ي‬
‫اجتماعية‬ ‫مالية‬ ‫اقتصادية‬ ‫) ‪ 2‬ةيلت‪±‬ي في ااريج الحبوب )‬ ‫الفالحة‬
‫ح‪±‬نت ات‪±‬ز ‪7‬اخن ‪L‬‬ ‫ارتفي اس‪ ZZZZ‬بم‬ ‫ةدم تعت‪±‬م‬ ‫التعنيفس‪ZZZ‬ن نننم ال‬
‫االت حن ‪Z‬ني‪ 7‬ب‪ ±‬ن ‪7‬ول‬ ‫الةننن‪±‬خوخم‬ ‫العت م ب‪±‬ن‬ ‫خ‪ZZZ‬يري ‪±‬م ‪a‬ن‬ ‫تسن نننيهم ب‪a %27.3‬ن ال عيتج ا لداخ ي ال خيم ‪ +‬تعو وارت في و‬ ‫حصيلة‬
‫اات اةرص‪ZZ‬ننني‪ 7‬ةوي‬ ‫‪ +‬تننن‪Z Z Z‬دفنننق ا‬ ‫يت‪±‬ن ‪7‬ول‬ ‫قننن ف و‪.‬م‪.‬أ‬ ‫ن ننخ ي‪a‬م االار يج واحرالل ‪ a‬ات ب ‪a‬رق د‪a‬م ةيلت‪ ±‬ي )السن نن‪ ±‬يرات ‪1‬‬
‫فن نن ‪7‬‬ ‫و‪7‬خن نن ‪L‬‬ ‫ل تينن‪ Z Z Z Z Z Z Z Z‬يي ‪i‬ن‬ ‫االتننننحننن‪ZZ Z Z Z Z Z‬ني‪7‬‬ ‫والنن ن‪±‬نن نيبنن نين‬ ‫ةيلت‪±‬ي واال‪ i‬بيص ‪ 1‬ةيلت‪±‬ي)‬ ‫الصناعة‬
‫تفن ‪a‬ث ‪L‬‬ ‫ي‪a‬‬ ‫الس ‪i±‬ن ‪a‬تي ‪i‬‬ ‫واأل‪aj‬نننننننم‬ ‫والص‪ZZZ‬ن ننن ‪±‬ن ‪+‬‬
‫ألت ي ‪Z Z Z Z‬ا‪ ±‬ي وف ا س‪ZZZ‬ي و‬ ‫سن يهم في‬ ‫الننتن‪Z Z Z Z Z Z Z Z‬نيلنن‪±‬ننم‬ ‫الننرننبننعنن‪±‬ننم‬
‫‪7‬ول اات ‪a‬س‪ ZZZZZZZZ‬ن‬ ‫ارتن ننننفن نننني‬ ‫األخن نن‪±‬ن نن ة‬ ‫ا لعن‪Z Z Z‬ني ة‪±‬ننم ‪+‬‬ ‫تسننننيهم ب‪ %70‬في ن ‪ 7‬ن‪ +‬تع د‪ 7‬ال‪ZZZ‬ةن نن كيء الرج ير‪i±‬ن و‪.‬م‪.‬أ‬
‫روى ن ع‪±‬ا ‪a‬ننثنن‬ ‫البعيلم‪...‬‬ ‫بيل‪±‬واين‪...‬‬ ‫ةننجن ‪ZZ Z‬نز فن ‪ZZ Z‬ني‬ ‫والصنن‪±‬ن وروسنن‪±‬ي وال‪±‬ي‪Z Z‬بين ‪ +‬ه‪±‬تعم الت ‪Z‬وا‪ 7‬التص ‪Z‬ننععم ة م وار ‪7‬ات ور ي‬ ‫حصيلة‬
‫‪ L‬رو‪a‬ننيانن‪±‬نني‬ ‫النن نتنن ن‪±‬نن نزان‬ ‫‪7‬رات االتحي‪ + 7‬ارتفي اس بم االس رثتيرات التبيش ة الخيري‪±‬م‬ ‫التجارة‬
‫وب ‪A‬ير‪i‬ي‪...‬‬ ‫الرجيري‪..‬‬ ‫التوظفم بيالتحي‪ 7)66%‬سعم)‪2012‬‬
 ‫ذ‪ :‬محمد مغالي‬ ‫‪///‬‬ ‫دروس األولى باكالوريـــا علوم مـادة الــتـاريخ والجـغرافيا‬ ‫‪2023/2024‬‬

‫الصين قوة اقتصادية صاعدة‬

‫أوال‪:‬مظاهر النمو ااالقتصادي بالصين‬

‫القطاع الصناعي‬
‫القطاع الفالحي‬
‫‪ -‬إنتاج صناعي ضخم كهد تطورا في السنوات األخيرة ‪a‬ث‪ L‬الص ب الاي اارق‪L a‬ن ال تبم ‪ 26‬ةيلت‪±‬ي سعم ‪1949‬م ىلم ال تبم ‪1‬‬
‫‪2012‬م‪ 1‬في ىاريج القتح واألر‪ j‬والقعن والةننيي واألغعيم‬ ‫ميما )ال تبم‬ ‫دمة‪±‬يعال‬
‫سع‬ ‫بممت‪4‬قةيلت‬ ‫مرااتل تب‬ ‫‪J‬ل م‬
‫تل‪±‬ي ى‬‫حت ا‬‫‪ 27‬اةيل‬
‫نبممن‬ ‫نععايل ت‬
‫ن ا‪a‬لص‬ ‫مبرمكول‬ ‫خوال‬‫‪2012‬عم‬
‫سعحمي ضع‬ ‫ت‪±‬جي فال‬
‫‪-‬ةيإلنتا‬
‫م‪.‬الاي ‪i‬ةت‪ L‬الصعيةيت الت‪±‬كيا‪±‬ك‪±‬م والثق‪ ±‬م واإلسرخ اي‪±‬م واإللكر وا‪±‬م والرجي‪±‬ز‪i‬م والعية‪±‬م‪...‬‬ ‫ي‬ ‫‪2012‬‬
‫سعالمصناع‬ ‫‪...‬اج‬
‫ويع‪ ij‬ادنت‬ ‫وال تنخع‬
‫‪-‬‬
‫ةيقتقال‪:‬صعية‪±‬م واألغعيم والخعي‪ ij‬واألبقير)‪..‬‬ ‫‪--‬تنتوعدد المناطق الصناعية وت كزهي في العصا الة ةي وتضم ‪a 3‬عي‬
‫و‬ ‫ر‬ ‫ز‬ ‫ت‬‫ل‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ض‬ ‫خ‬ ‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫ح‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫)‬ ‫‪L‬‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫‪i‬‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫ص‬ ‫ل‬‫ل‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ف‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ن‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ع‬
‫نم‪ ::‬تعو‪ 7‬ل فر ة اإلشر اك‪±‬م‬‫خ‪± ±‬‬‫مق‪a‬اعلدعاقر‬‫س‪±‬ت‪-‬هال ىتلعيق‬
‫نص تعق‪±‬ن‬
‫حد‪i‬ثو‪i‬متكالر‬‫ي‪:‬ةي‬ ‫ة الةة‬ ‫يبالعالصا‬ ‫ننت ك–زاله ف‬
‫جعو‬ ‫يرص‪a‬ع‪±‬‬ ‫حم ال‬ ‫ي‪:‬الفةالد‪i‬ت‬
‫ةجةا‪J‬‬ ‫ةتيعلةالالم‬ ‫‪*-‬كالسا‬
‫* الةتيل الة ةي ‪a‬رخص في ‪j‬راةم الحبوب‬
‫* الجعوب الة ةي ‪a‬رخص في ىاريج األر‪j‬‬

‫القطاع التجاري‬

‫تعتبر الصين قوة تجارية ىلم يياب الو‪.‬م‪.‬أ‪ .‬واالتحي‪ 7‬األوربي‬ ‫‪-‬‬
‫س‪±‬ي واالتحي‪ 7‬األوربي والو‪.‬م‪.‬أ‪.‬‬ ‫تعدد الشركاء التجاريين للصين في ‪a‬قد‪a‬ريم ‪7‬ول يعوب ش‬ ‫‪-‬‬
‫يسجل الميزان التجاري الصيني فائضا ‪i‬رزا‪i‬د بيسرت ار‪ ،‬وخيرم ‪a‬ن الو‪.‬م‪.‬أ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫انفتاح متزايد للصين على العالم‪a ،‬سرف‪±‬دة ‪a‬ن اتفية‪±‬يت الربي‪7‬ل الح‬ ‫‪-‬‬

‫ثانيا‪ :‬العوامل المفسرة لنمو اإلقتصاد الصيني‬

‫عوامل تنظيمية‬
‫عوامل عوامل بشرية‬ ‫عوامل طبيعية‬
‫‪ a‬الرعظ‪±‬م اإلة رصنن ي‪7‬ي ل صنن‪±‬ن ‪a‬ن‬ ‫ت قن ي ة‬
‫و ع ل مي ة‬
‫‪ -‬تض‪ZZZ‬نننننير‪i‬س ‪a‬رع‪ ZZZ‬وةن م‪a ،‬رن درين م‪ :‬الجبن ي‪Z Z Z‬ل‬
‫‪ a‬ح ر‪±‬ن هتي‪:‬‬ ‫‪ -‬س‪ZZZ‬نن ننيك عم كب‪ ±‬ة ترص‪ZZZ‬نن نندر‬ ‫واليض‪ZZZZ‬ن ن ‪Z Z Z‬نيب ال ‪Z Z Z‬ع ‪±‬ي غ بي ىلم الرال‪ZZZ‬ل واليض‪ZZZZ‬نن نيب‬
‫‪ -‬معر حعلععة العبعنععاء ادكعع ععتعر اكعي‬ ‫سكين العيلم ةد‪7‬ا )أكث ‪a‬ن ‪1‬‬ ‫الننتننعننخننفضن ننننم والسنن نننيننول ش ‪Z‬نن ننن ةن‪Z Z‬ني ‪ -‬ش ‪Z‬ن ننن‬
‫‪)a‬واتسن ن ‪Z‬ني ت ‪Z‬واغ ‪1949‬م ‪-1976‬م‪):‬‬ ‫‪± a .3‬ير اسنن تم‪ ).‬توف ‪i‬دا‬ ‫بكننم ‪a‬ن ‪Z Z‬ني ‪±‬ننم ك ث ‪±‬فننم و ‪ a‬ر ع‪ZZZ‬وةننم ‪ -‬أرا ن‬
‫‪ -‬اإلافي ة م البحل‬
‫خ‪ZZ‬الليي تم ى ‪Z Z Z‬ةعيء األول‪Z Z Z‬و‪i‬م ل ص‪ZZZ‬ننعيةيت‬ ‫ةني ‪ a‬نم ‪a‬يتنم ورخ‪±‬صنننننم‪،‬‬ ‫ن‪Z Z‬ني رن ن‪Z Z‬نيلحم ل زراةم في الس‪Z‬ن ن‪Z Z‬نيول ال‪Z Z‬ةننن‬
‫‪a‬‬ ‫ا ل ع تي ‪136‬‬
‫األسن نننيسن نن ‪±‬م والرجي‪±‬ز ‪i‬م وىا جي‪j‬‬ ‫وس‪ZZ‬نن وةي اس‪ZZ‬نن ريالك‪±‬م كب‪ ±‬ة‪- .‬‬ ‫ة‪±‬م ‪)a‬ع‪ZZZ‬ةنننور‪i‬ي‪ ،‬س‪ZZZ‬ننن‪±‬ةننن‪ZZZ‬ون)‪ ،‬وفي الننيض‪ZZZ‬ن‬
‫‪±‬نن ‪ Z‬ير ‪7‬وال‪Z‬ر س‪Z‬نع م ‪2006‬‬
‫األش‪A‬يل الكب ى‪..‬‬ ‫غ بم الفئم الع ‪Z‬ة ‪±‬عم ال ‪Z‬ري تبن‬ ‫ننننيب والننرننالل )ةنن ننم شن ننننكنن‪L‬‬
‫‪a‬تي ‪i‬وف ‪i‬ن د ةن ي‪ a‬ن م‬
‫‪ -‬مر حلععة اد ن فتععاح ع ل ى ا لعععا لم‬ ‫نغ ‪a 69%‬ن ‪a‬جنتنو‪ş‬‬ ‫‪a‬نننننننننندريننننننننننيت‪).‬‬
‫ا ات‬
‫كفيءة ةيل‪±‬م‪.‬‬
‫الرأسع مالي ‪)i7‬ع ‪Z‬غ ك‪±‬س‪Z‬ننيو ب‪±‬ع ‪Z‬غ ‪a‬ن‬ ‫الس‪ ZZ‬ن ننن‪ZZ Z‬نيكننعننم‪- .‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬‫‪a -‬ع ين ‪a‬رعو‪ ş‬كيلتع ين التعر دل في‬
‫سن نن عم ‪1978‬م‪ ):‬ح ‪±‬ل تم تف‪ZZ‬ك ‪±‬ك‬ ‫‪ -‬اإلةننرننتنني‪ 7‬ةنن ننم‬ ‫ك‪ZZZZZZZ‬ثيفم س‪ZZZZZZ‬نننكيا‪±‬م كب‪ ±‬ة في‬ ‫والننتننداري فنني ج‪. .‬‬
‫الك‪ ZZZZ‬و‪a‬وان يت ال‪ZZZZZZZ‬ةن ننعب‪±‬ن م وت ‪Z Z Z Z‬ةن‬ ‫ال ت ك ع عننم وال ر ق ع ‪±‬ننيت‬ ‫‪a‬عيقق اإلارييع‪ZZ‬ر‪±‬ن الفالحي وال‬ ‫‪ -‬ث وات ‪ a‬عدا ‪±‬م و قية ‪±‬م ‪a‬ي تم ‪a‬و‪ j‬ةم في‬
‫ننج‪±‬ن الت ك ‪±‬م ال خ‪ZZ‬يرنن ننم وتخ‪ZZ‬ف‪±‬ا‬ ‫الحد‪i‬ثم‬ ‫صعيةي )الجيم ال ة ة‪±‬م‬ ‫ك‪ L a‬عيق ق البال‪ 7‬و خيرنن ننم في الةن نن‬
‫احر ك‪ZZ‬ير ال‪ZZZ‬دولم ل ع‪ZZ‬ة يق االةرص‪ZZZ‬ي‪7‬ي‬ ‫ل بال‪7).‬‬ ‫)حد‪i‬د‪j ،‬اك‪ ،‬ررننيص‪ ،‬فحم‪ ،‬فوسننفيق افط‪،‬‬
‫وتة ج‪±‬ن الت بي‪7‬الت ال خيري ‪±‬م واس‪Z‬ن‬ ‫غي‪)...j‬‬
‫ننرق عيب‬
‫اإلسرثتيرات االيعب‪±‬م‪..‬‬

‫ثالثا‪ :‬المشاكل والتحديات التي تواجه نمو االقتصاد الصيني‬

‫على المستوى االقتصادي‪:‬‬

‫على المستوى االجتماعي‪:‬‬ ‫على المستوى السكاني‪:‬‬
‫ارتبيق االةرصنن ي‪ 7‬الصنن ‪±‬عي بيلسنن و ال‪ZZ‬دول‪±‬م‪ ،‬ف ‪Z‬أي أ‪aj‬م‬
‫عا ‪ a‬س ‪Z‬روى ال‪Z Z‬رعت‪±‬م الب ة ‪i‬م ال ص‪±‬ع‪±‬م‪ ،‬ح‪±‬ل أايي‬ ‫ارتفي‪ ş‬اسنب م ال‪Z Z‬ةن‪ ±‬خوخم خيرنم في‬
‫‪7‬ول‪±‬م ت‪Z Z Z‬ؤث ة م االةرص‪ZZZ‬ي‪ 7‬الص‪±‬عي‪ .‬ى يفم ىلم أن‬
‫تحر ‪ L‬الت كز ‪ 85‬ةيلت‪ ±‬ي‪ .‬ى ننن‪ZZ‬نيف م الاخف يب ال‪Z Z‬دخ ‪ L‬ال ‪Z‬ف‬ ‫التسننرقب‪ ،L‬بعد ‪a‬ي قبقت س‪Z‬نن‪±‬يس‪Z‬ننم االبن‬
‫هدا األخ‪i ±‬عياي ‪a‬ن ن ننعا بع‪ ±‬يت االتصن ننيل‬
‫‪7‬ي ‪ )1100$/‬ف )‪ ،7‬كتي ترفةم فم الفق خيرم‬ ‫الواح د و تم تأخ‪ ±‬سن ننن الزواج‬
‫والتعيفسم األيعب‪±‬م وةدم كفي‪i‬م التوار‪ 7‬العب‪±‬ع‪±‬م‪.‬‬
‫بيلق ى‪a ،‬تي ‪i‬عرج هج ة ةو‪i‬م احو التدن‪...‬‬ ‫‪ )30‬سعم ل اكور و ‪ 25‬سعم لكايت‪(.‬‬

‫على المستوى البيئي‪:‬‬

‫على المستوى المجالي‪:‬‬
‫تعياي الب‪±‬ئم الصننن‪±‬ع‪±‬م ‪a‬ن الر وث بتخر ا أشنننكيله بفع‪ L‬كثيفم الرصنننع‪±‬ن‪ ،‬كتي أن الفالحم‬
‫ويو‪ 7‬الربي‪i‬عيت اإلة ‪±‬ت‪±‬م ب‪±‬ن يييت الصن ن‪±‬ن‪ ،‬ح‪±‬ل أن الجييت ال‬
‫التكثفم تسن رعزف الر بم و الف شن م التي ‪±‬م‪ ،‬ى ن يفم ل زحا العت ااي الاي‬
‫سيح ‪±‬م ال ة ة‪±‬م أكث تعورا و أكث ا سرقعيبي لال سرثتيرات‬
‫التسيحيت الخض اء و الخصبم‪...‬‬ ‫‪i‬ق‬
‫واألكث غعيً واألكث كثيفري‪...‬‬