Professional Documents
Culture Documents
29 10
29 10
Już w starożytności pojawili się pierwsi psychologowie (psychologowie przez przypadek). Zawsze
interesowało filozofów to, co dzieje się z człowiekiem, to co ma wpływ na jego duszę i zachowanie.
FILOZOFOWIE
Arystoteles opisywał to, co dzieje się w duszy i głowie człowieka.
Platon
Wilhelm Wundt
Procesy poznawcze – np. uczenie się nowych rzeczy, zapamiętywanie nowych rzeczy,
przywoływanie doświadczeń, koncentrowanie się na zadaniach. Związane są one z mózgiem.
SCHEMATY POZNAWCZE
Praca z obrazkiem
„Już wcześniej to widziałam” – dodaję interpretację nie bazując aż tak bardzo na widzianym przeze
mnie obrazku.
Nadajemy znaczenie danemu zdarzeniu, obrazowi. Np. Idzie para, nie słyszymy o czym
rozmawiają. Widzimy, że dziewczyna płacze. Co myślimy? „Że chłopak ją obraził”, „że jest
smutna”, „coś się stało” albo „jakaś sytuacja sprawiła jej przykrość i potrzebuje pomocy ze strony
innych”. Interpretujemy to w taki sposób, że coś się musiało wydarzyć, lecz nie każdy musi mieć
takie skojarzenie – może wydarzyło się coś przykrego w jej rodzinie, że to nie chłopak sprawił jej
przykrość. Może nie zauważymy też tego, że dziewczyna nie jest smutna, a płacze z radości. Nie
zawsze mamy możliwość zebrać wystarczająco dużo informacji by odpowiednio zinterpretować
sytuację. Pobieżnie oceniamy sytuację, by nie „przegrzać mózgu”