Republic of the Philippines

Department of Education
Regional Office IX, Zamboanga Peninsula

2 Zest for Progress

Z Peal of artnership

FILIPINO
Ikatatlong Markahan- Modyul 7:
Baybayin Mo ang mga Salitang
May Tatlo o Apat na Pantig

Pangalan: _____________________________________
Baitang/Seksyon:_______________________________
Paaralan: _____________________________________
 Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Lea T. Dionaldo

Editor: Lindo O. Adasa Jr.
Tagasuri: Jephone P. Yorong, Ed. D.
Dhory Jane E. Cagas
Julieta H. Tibon
Roderick R. Luna
Tagaguhit/Tagakuha ng Larawan: Hanna Marie C. Briones, Edgardo P. Jamilar Jr.
Tagalapat: Peter Alavanza
Tagapamahala: Dr. Felix Romy A. Triambulo, CESO V
Oliver B. Talaoc, Ed. D.
Ella Grace M. Tagupa, Ed. D.
Jephone P. Yorong, Ed. D.
Lindo O. Adasa Jr.

Alamin
Pagkatapos mong isagawa ang modyul na ito, ikaw ay
inaasahang:
 Nababaybay nang wasto ang mga salitang may tatlo o
apat na pantig, batayang talasalitaang pampaningin,
at natutunang salita mula sa mga aralin. (F2PY-IIg-i-2.1)

Balikan

Panuto: Basahing mabuti ang bawat sitwasyon. Bilugan

ang titik ng tamang sagot.

1. Nagsisipilyo ng mga ngipin si Juan nang dalawang beses

sa isang araw. Iniiwasan niya ang palagiang pagkain ng mga
matatamis na pagkain tulad ng kendi at tsokolate. Regular

1
din siyang nagpapatingin ng kanyang mga ngipin sa
dentista. Bakit niya ito ginagawa?
A. Upang maiwasan ang pagkasira ng mga ngipin at
mapanatiling malinis ang mga ito.
B. Upang maipagyayabang ang kakinisan ng mga ngipin.

2. Pinag-aralan ni Ben ang kanyang mga leksyon sa tuwing

may paparating silang pagsusulit. Nagbabasa siya ng aklat o
di kaya’y nagsasaliksik sa internet ng mga bagay na hindi
niya masyadong naiintindihan. Bakit niya ito ginagawa?
A. Gusto niyang makakuha ng mataas na marka.
B. Gusto niyang ipamukha sa mga kaibigan na magaling siya.

Aralin Pagbabaybay ng mga Salitang May

7 Tatlo o Apat na Pantig

Tuklasin
Tukuyin ang mga larawan. Isulat ang sagot sa hanay B at
bilangin ang pantig nito at isulat sa hanay C.

(A) (B) (C)

larawan salita bilang ng pantig
1.

2.

3.

2
 Suriin

Ang mga salita ay binubuo ng pantig. May mga salitang

binubuo ng isa, dalawa, tatlo, apat o higit pang pantig. Sa
pagbabaybay ng mga salitang ito, kailangan isaisip ang
tunog ng mga letra na bumubuo nito.
Kailangan din malaman mo ang ilang patnubay sa
pagbabaybay:
 Panatilihin ang orihinal na anyo ng mga salitang mula
sa ibang katutubong wika sa Pilipinas.
Halimbawa: cabalen (salitang Pampango na ang ibig
sabihin ay kababayan.)
 Panatilihin ang orihinal na anyo sa pagbaybay ng
mga salitang hiram mula sa banyagang wika.
Halimbawa: samurai
 Ang mga salitang mula sa Espanyol ay babaybayin
ayon sa ABAKADA.
Halimbawa: familia-pamilya maquina-makina
 Sa pag-uulit ng salitang nagtatapos sa “e”, hindi ito
dapat palitan ng letrang “i“.
Halimbawa: berdeng-berde
 Sa pag-uulit ng salitang nagtatapos sa patinig na “o”,
hindi ito palitan ng letrang “u“.
Halimbawa: pinong-pino

Pagyamanin
Panuto: Iguhit sa linya ang masayang mukha () kung
wasto ang pagbaybay ng salita at malungkot na mukha
() kung hindi.
1. kumbento
2. samuray
3. telefono
3
 4. butanding
5. gulong-gulo

Gawain

Gawain A
Panuto: Basahin ang mga pangungusap. Isulat ang
wastong baybay ng mga salitang may salungguhit. Isulat
ang sagot sa patlang bago ang bilang.

1. Sa panahon ng pandemya, siguraduhin ang

kalegthasan ng bawat isa.
2. Kumain ng mga masustansiyang pagkaen.
3. Kami ay tomulung sa pagbibigay ng mga
relief goods sa mga naging biktima ng bagyo.
4. Ang kaunlaran ay makamtan sa
pamamagitan ng pagtutulungan at
paggkakaissa.
5. Panatilihin ang kalinnesan sa loob at labas ng
bahay.
Gawain B
Panuto: Isulat sa kahon ang mga nawawalang titik
upang mabuo ang pangalan ng mga nasa larawan.

1.
t

2. k

b
3.

4
 Isaisip
Sa pagbaybay ng mga salita, laging isaisip ang mga tunog
ng mga letra na bumubuo nito. Kailangan ding tandaan
ang mga patnubay sa pagbabaybay.

Tayahin
Panuto: Isulat nang may wastong baybay ang pangalan
ng nasa larawan. Isulat sa linya ang sagot.

1. 2. 3.

________________ ________________ ________________

4. 5.

________________ ________________

Karagdagang Gawain
Panuto: Bilugan ang salitang may maling baybay.
Isulat ang wastong baybay nito sa linya.

1. Ugaliing maghogas lagi ng mga

kamay.
2. Takpan ang ilong at bibig tuwing
bomabaheng.
3. Manateli sa bahay kung may sakit.

4. Magsout ng face mask kapag pupunta sa

mga pampublikong lugar.
5. Kumain ng mga pagkaing sagana sa
bitamenna C.

5
 6
Ang Bagong Batang Pinoy 2.pp. 273-275
Alma M. Andag, (2017). Pinagyamang Pluma 3. Quezon City: Phoenix Publishing House, Inc.
Sanggunian:
Karagdagang Gawain Balikan
Gawain A. 1. A
1. maghugas 1. kaligtasan 2. A
2. bumabahing 2. pagkain
3. manatili 3. tumulong Tuklasin
4. magsuot 4. magkaisa A B
5. bitamina 5. kalinisan 1. upuan –3
B. 2. telepono – 4
1. tsinelas 3. kalabaw – 3
2. kalabasa
3. basurahan Pagyamanin
Tayahin
1. sapatos 1. 
2. simbahan 2. 
3. saranggola 3. 
4. telepono 4. 
5. bulaklak 5. 
Susi sa Pagwawasto
 Region IX: Zamboanga Peninsula Hymn – Our Eden Land

Here the trees and flowers bloom
Here the breezes gently Blow,
Here the birds sing Merrily,
The liberty forever Stays,
Here the Badjaos roam the seas
Here the Samals live in peace
Here the Tausogs thrive so free
With the Yakans in unity
Gallant men And Ladies fair
Linger with love and care
Golden beams of sunrise and sunset
Are visions you’ll never forget
Oh! That’s Region IX
Hardworking people Abound,
Every valleys and Dale
Zamboangueños, Tagalogs, Bicolanos,
Cebuanos, Ilocanos, Subanons, Boholanos,
Ilongos,
All of them are proud and true
Region IX our Eden Land
Region IX
Our..
Eden...
Land...

The Footprints Prayer Trees by Joyce Kilmer

One night I had a dream. I dreamed I think that I shall never see
that I was walking along the beach A poem lovely as a tree.
with the LORD.
A tree whose hungry mouth is prest
In the beach, there were two (2) sets Against the earth’s sweet flowing
of footprints – one belong to me and breast;
the other to the LORD.
A tree that looks at God all day,
Then, later, after a long walk, I And lifts her leafy arms to pray;
noticed only one set of footprints.
A tree that may in Summer wear
“And I ask the LORD. Why? Why?
A nest of robins in her hair;
Why did you leave me when I am sad
and helpless?”
Upon whose bosom snow has lain;
And the LORD replied “My son, My Who intimately lives with rain.
son, I have never left you. There was
only one (1) set of footprints in the Poems are made by fools like me,
sand, because it was then that I But only God can make a tree.
CARRIED YOU!