Psychológia osobnosti

Doc. PhDr. Ľubor Pilárik, PhD.

Sylabus
(LS 2023/24)

SEMINÁRE

Témy:
1. Úvodná hodina
2. Život a tvorba (historické, filozofické, kultúrne a osobné kontexty vzniku teórie)
3. Štruktúra osobnosti
4. Dynamika osobnosti (názor na ľudskú povahu, motívy správania, determinácia správania)
5. Vývin osobnosti
6. Bariéry osobnostného rastu
7. Výskum a metódy
8. Aplikácia a ďalšie rozpracovanie teórie
9. Porovnanie teórií osobnosti
10. Prezentácia eseje I.
11. Prezentácia eseje II.
12. Voľná téma
13. Ukončenie semináru
(v prípade voľna sa celý harmonogram o týždeň posúva)
Štruktúra seminárov
V rámci seminárov budeme analyzovať teórie osobnosti troch významných teoretikov – Sigmunda Freuda,
Burrhusa F. Skinnera a Carla R. Rogersa. V priebehu prvých 8 stretnutí sa budeme venovať pozadiu vzniku
vybraných teórií osobnosti a pohľadu jednotlivých autorov na štruktúru, dynamiku a vývin osobnosti,
bariéry rastu, výskumu a využívaným metódam, aplikácii teórií, nasledovníkom a aktuálnemu stavu
vybraných teórií osobnosti (viď témy seminárov vyššie). Počas tejto časti seminárov budete v rámci každej
seminárnej skupiny rozdelení do 3 skupiniek, pričom každá skupinka spracuje pohľad vybraného teoretika
a odprezentuje ho formou ppt na hodine (cca 15 min.). Na konci každej hodiny dostane pokyny, ktorého
autora spracujete na najbližšiu hodinu + pokyny k tomu, čo by ste v prezentácii nemali opomenúť (z čoho
vyplýva, že jedna skupinka nebude spracovávať toho istého teoretika počas celého semestra). Prezentáciu vo
forme ppt jeden člen skupinky vloží najneskôr v deň prezentácie do moodle. Seminárne práce netreba
posielať mailom! Prezentácie však odporúčam spracovávať poctivo, využijete ich ku skúške.
Po odprezentovaní všetkých 7 tém bude nasledovať seminár (č. 9), na ktorom budeme diskutovať
o jednotlivých teóriách.
Následne budú 2 semináre venované prezentovaniu esejí. Každý študent si individuálne prečíta pôvodné
dielo od ktoréhokoľvek z vybraných 3 teoretikov (Freud, Skinner, Rogers), vyberie si z neho jednu
myšlienku a napíše o nej esej (rozsah 2-3 strany vo worde; formátovanie klasicky ako pri seminárnej práci),
ktorú najneskôr v deň prezentácie do moodle. Okrem pôvodného diela je potrebné použiť v eseji ešte
minimálne 2 ďalšie zdroje. Esej má vybranú tému spracovať v širšom kontexte, autor argumentuje
a komentuje danú problematiku, takže sa nebojte byť kreatívni, kritickí a možno trochu odvážni .
Hodnotenie seminárov
28 bodov  vypracovanie, odovzdanie a skupinové odprezentovanie (odprezentovanie ≠ prečítanie) 7 tém
(za každú tému 4 bodov) – hodnotenie bude individuálne, takže je potrebné, aby každý
odprezentoval časť práce počas každej vyučovacej hodiny;
7 bodov  individuálne vypracovanie, odovzdanie a odprezentovanie eseje
5 bodov  aktívna účasť na diskusii (č. 9) pri porovnávaní jednotlivých teórií osobnosti
+ možnosť získať bonusových 5 bodov  písomné spracovanie (rozsah 3-4 strany) aktuálnych výskumných
zistení v oblasti tém z prednášok, z aktuálnych (max. 3 roky starých) zahraničných časopisov
venovaných psychológii osobnosti (napr. Journal of Personality and Social psychology,
European Journal of Personality, Journal of Personality).
Spolu môžete za seminár získať 40 bodov, ktoré sa vám prirátajú k bodom zo skúšky. Na
absolvovanie seminára je potrebné získať minimálne 26 bodov (65%) a absentovať max. 2-krát!!!
(v prípade absencie nie je možné nahradiť aktivity v iný deň alebo v druhej skupine)
Pokyny k úvodnej hodine
Vašou úlohou do najbližšieho stretnutia (č. 2) bude rovnomerne sa rozdeliť do 3 skupiniek v rámci každej
seminárnej skupiny. Skupinky budú stabilné počas celého semestra. Každý týždeň sa budú skupinky 1-3
rotovať pri spracovávaní tém v tomto smere: Freud, Skinner, Rogers.
Každý z teoretikov je významným predstaviteľom jedného psychologického smeru (psychoanalýza,
behaviorizmus, humanizmus). V rámci prezentácie preto požadujem, aby ste na začiatku predstavili
historické, filozofické a kultúrne pozadie vzniku daného smeru v širšom kontexte (odporúčam siahnuť po
knihách z dejín psychológie prípadne po anglických zdrojoch) a následne sa venovali rozpracovaniu
životopisu vybraného teoretika. Na konci prezentácie uveďte použité zdroje (nemusíte čerpať len
z odporúčanej literatúry). Prezentáciu nezabudnite vložiť do moodle najneskôr v deň prezentácie. Na
prezentáciu bude mať každá skupinka cca 15 min. (pripomínam, že každý člen skupinky bude hodnotený
individuálne, takže si prezentáciu podeľte tak, aby z nej každý odprezentoval nejakú časť).
Odporúčaná literatúra k seminárom:
Nye, D.R. (2004). Tri psychológie. Ikar: Bratislava.
Drapela, V.J. (1998). Přehled teorií osobnosti. Praha: Portál.
Hall, S.C., & Lindzey, G. (1997). Psychológia osobnosti. SPN: Bratislava.
Nelson-Jones, R. (2000). Six Key Approaches to Counselling & Therapy. London and New York:
Continuum.
Ryckman, R. (2012). Theories of Personality. Wandsworth: Cengage Learning.
Schulz, D.P., Schulz, S.E. (2017). Theories of Personality. Boston: Cengage Learning.

Odporúčaný obsah k jednotlivým témam seminárov:

Téma Freud Skinner Rogers

1. Život a tvorba
2. Štruktúra O Id Ego SuperEgo,
Radikálny Organizmus
Topografický prístup
behaviorizmus Fenomenálne pole Self
(Nevedomie, Determinizmus Vedomé
Predvedomie, Vedomie)procesy
3. Dynamika O Id – pudy, psychická Operantné Tendencia k aktualizácii
energia a libido,
a respondentné Sebaaktualizácia
Konflikty Id s Ego a správanie Pudy a
Superego emócie
4. Vývin O Psychosex štádiá Tvarovanie správania Kongruencia Plne
Schémy posilňovania fungujúci človek
5. Bariéry O Úzkosť Obranné Averzívna kontrola Inkongruencia
mechanizmy Trest Problémové Nepodmienené
správanie pozitívne ocenenie
6. Výskum Klinické pozorovanie Experimenty Kvantitatívne
a metódy Analýza snov Voľné a kvalitatívne metódy
 asociácie Škály Q-triedenie
Obsahová analýza
7. Aplikácie Psychoterapia,... Psychoterapia, Psychoterapia,
Pokračovatelia edukácia, priemysel, ... edukácia, riešenie
Aktuálna verifikácia Pokračovatelia konfliktov, ...
teórie súčasným Aktuálna verifikácia Pokračovatelia
výskumom teórie súčasným Aktuálna verifikácia
výskumom teórie súčasným
výskumom

PREDNÁŠKY
Témy:
1. Pojem osobnosť v laickom a odbornom chápaní. Psychológia osobnosti ako odborná disciplína.
2. Biologická determinácia osobnosti.
3. Sociokultúrna determinácia osobnosti.
4. Temperament I. – klasické teórie.
5. Temperament II – súčasné teórie
6. Temperament III. – novodobé teórie a teórie u detí.
7. Črtový prístup a Veľká päťka.
8. Schopnosti a inteligencia.
9. Emočná inteligencia
10. Motivácia a vôľa.
11. Sebapoňatie.
12. Charakter a osobná morálka.
13. Teórie osobnosti – S. Freud. B.F. Skinner. C.R. Rogers

Podmienky ukončenia predmetu a získania kreditov

Psychológia jednoodobor:
Aby bolo možné body zo seminárov započítať do celkového hodnotenia predmetu, je ďalej nutné, aby
študent splnil minimálnu požiadavku na výsledok (26 bodov = 65%) a neabsentoval na seminároch viac ako
2-krát. V prípade nesplnenia tejto podmienky nie je možná účasť na záverečnej skúške a je potrebné predmet
opakovať v ďalšom akademickom roku.

Za záverečnú skúšku vo forme kombinácie (a) písomnej a (b) ústnej skúšky môže študentstvo získať
maximálne 40 bodov:
a) za písomnú skúšku môže študentstvo získať 20 bodov. Minimálna hranica pre možnosť postupu
k ústnej skúške je 10 bodov. V prípade splnenia minimálnej bodovej hranice za písomnú skúšku
postupuje študentstvo k ústnej skúške, ktorá sa koná v ten istý deň.
b) predmetom ústnej skúšky je rozprava k vlastnej semestrálnej práci Psychologický profil osobnosti.
V rámci ústnej skúšky skúšajúci vyberie jednu časť práce a nasleduje diskusia k zisteniam
študentstva vrátane overovania teoretických poznatkov k predmetnej téme. Študentstvo môže získať
20 bodov.
c) Aby bolo možné body zo záverečnej skúšky započítať do celkového hodnotenia disciplíny, je nutné,
aby študent splnil minimálnu požiadavku na výsledok zo záverečnej skúšky (26 bodov = 65%).
Dosiahnutý počet bodov zo seminárov a zo skúšky sa spočítava a tvorí nasledovné celkové hodnotenie
predmetu: na hodnotenie A je potrebné získať najmenej 75 bodov, na hodnotenie B je potrebné získať
najmenej 69 bodov, na hodnotenie C je potrebné získať najmenej 63 bodov, na hodnotenie D je potrebné
získať najmenej 57 bodov, na hodnotenie E je potrebné získať najmenej 52 bodov.
Iné odbory (bez seminárov):
Za záverečnú skúšku vo forme kombinácie (a) písomnej a (b) ústnej skúšky môže študentstvo získať
maximálne 40 bodov.
a) za písomnú skúšku môže študentstvo získať 20 bodov. Minimálna hranica pre možnosť postupu
k ústnej skúške je 10 bodov. V prípade splnenia minimálnej bodovej hranice za písomnú skúšku
postupuje študentstvo k ústnej skúške, ktorá sa koná v ten istý deň.
b) predmetom ústnej skúšky je rozprava k vlastnej semestrálnej práci Psychologický profil osobnosti.
V rámci ústnej skúšky skúšajúci vyberie jednu časť práce a nasleduje diskusia k zisteniam
študentstva vrátane overovania teoretických poznatkov k predmetnej téme. Študentstvo môže získať
20 bodov.
c) Aby bolo možné body zo záverečnej skúšky započítať do celkového hodnotenia disciplíny, je nutné,
aby študentstvo splnilo minimálnu požiadavku na výsledok zo záverečnej skúšky (26 bodov = 65%).
Dosiahnutý počet bodov zo záverečnej skúšky tvorí nasledovné celkové hodnotenie predmetu: na
hodnotenie A je potrebné získať najmenej 38 bodov, na hodnotenie B je potrebné získať najmenej 35 bodov,
na hodnotenie C je potrebné získať najmenej 32 bodov, na hodnotenie D je potrebné získať najmenej 29
bodov, na hodnotenie E je potrebné získať najmenej 26 bodov (65%).

Psychologický profil osobnosti (PPO)

Cieľom zadania je aplikácia teoretických poznatkov pre popis štruktúry osobnosti ako i predikcie prežívania
a správania v rozličných životných kontextoch. Na tvorbe PPO pracuje študentstvo priebežne počas celého
semestra podľa tém prezentovaných v rámci prednášok.
Úlohou študentstva je individuálne si vybrať jedného človeka v období vynárajúcej sa dospelosti (staršieho
ako 18 rokov) a vytvoriť jeho psychologický profil osobnosti.
A. Oblasti profilu:
 osobná anamnéza (vek, pohlavie, identita, zdravotný stav, vzdelávanie/povolanie a adaptácia)
 rodinná a sociálna anamnéza (ranný vývin a väzba, výchovné prostredie, špecifiká rodičov a ostatnej
blízkej rodiny, možné genetické vplyvy, partnerské vzťahy)
 temperament a emocionalita (vývinový, aktuálny)
 črty osobnosti z pohľadu H. Eysencka
 črty osobnosti z pohľadu Big Five
 črty osobnosti z pohľadu Graya a Clonningera
 schopnosti a úroveň rozumových schopností
 črtová emočná inteligencia
 zložky motivácie a hodnoty
 sebapoňatie
 charakter
B. Psychologická úvaha a analýza silný/slabých stránok:
 predikcia správania a prežívania v školskom a pracovnom prostredí (vrátane úspešnosti)
 predikcia správania a prežívania v osobných a školských/pracovných vzťahoch
 predikcia životnej spokojnosti, reagovania na záťaž a riziko psychopatológie
C. Použité metódy poznávania osobnosti:
 dotazníky a škály
 rozhovor (s jednotlivcom, blízkymi ľuďmi)
 pozorovanie,...
D. Limity poznania
E. Príloha: Vytvorte vlastný diagram profilu osobnosti (buďte tvoriví)
Rozsah práce: 3-5 strán
Prácu je potrebne vložiť do moodle najneskôr 3 dni pred termínom skúšky a jednu vytlačenú verziu priniesť
na ústnu časť skúšky.

Literatúra ku skúške:
Říčan, P. (2010). Psychologie osobnosti – obor v pohybu. Grada. - povinná
Nye, R.D. (2004). Tri psychológie. Ikar. - povinná
Blatný, M. a kol. (2010). Psychologie osobnosti. Grada.
Nakonečný, M. (2021). Psychologie osobnosti. Triton.
Pašková, L., & Salbot, V. (2013). Psychológia osobnosti pre učiteľov. PF UMB.
Pašková, L., & Salbot, V. (2017). Kapitoly zo psychológie osobnosti pre učiteľov. PF UMB.
Ruisel, R. (2008). Osobnosť a poznávanie. Ikar.
Vágnerová, M. (2010). Psychologie osobnosti. Karolinum.
Smékal, V. (2002). Pozvání do psychologie osobnosti. Barrister a Principal.
Poliach, V. (2003). Základy psychológie osobnosti. IPV.
Prednášky – povinná