ВАРІАНТ 1

Завдання 1-10 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише

ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант
відповіді.

1. Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення

А На Великдень жінки носили яскраві хустки.
Б Було чути, як на річці шумів очерет.
В Дзвенять світів обледенілі дзбани.
Г Замислені берізки обтрушували зранку холодну росу.

2. Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово)

На уроці математики Миколу охопив (1) переляк, аж (2) спина похолола,
адже він знову (3) висів на (4) соломинці, бо не міг знайти (5) добуток двох
чисел та не мав (6) поняття, як перевести (7) дециметри в (8) міліметри.
НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених
голосних у всіх словах, позначених цифрами
А 1, 2, 7, 8
Б 1, 2, 4, 5
В 2, 3, 4, 6
Г 2, 4, 5, 6

3. Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

А інтерв..ю, дистриб..ютор, миш..як
Б п..юре, комп..ютер, пан..європейський
В ін..єкція, б..юджет, ад..ютант
Г кон..юктивіт, рез..юме, прем..єра

4. Літеру и треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

А пр..крутити, пр..гірок, пр..мудрий
Б пр..завзятий, пр..вабливо, пр..гірклий
В пр..бережний, пр..сильний, пр..ярок
Г пр..швидшити, пр..кордонний, пр..мерзлий

5. Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка

А трав’я(н/нн)ий, безви(н/нн)ий, моту(з/зз)я
Б збі(ж/жж)я, Повол(ж/жж)я, Запорі(ж/жж)я
В речови(н/нн)ий, щоде(н/нн)ий, зустрі(ч/чч)ю
Г вуа(л/лл)ю, цві(л/лл)ю, жов(ч/чч)ю

6. Прочитайте уривок (цифра позначає контрольне місце).

 Небо, немовби(1)то з нього злущилась крига, виступило блакитно(2)синє,
білясте, молоде; краєм лісу, по той бік яру, по прикоренках дерев послалась
багряно(3)червона смуга; просвіти неба крізь галуззя дерев у саду заговорили
ранковою радістю; світло з(4)під абажура замкнулось у ще вужче коло.
Дефіс треба ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ
А1
Б2
В3
Г4

7. Окремо з часткою не треба писати виділене слово в реченні

А В усьому, що сталось, учувалась не/добра прикмета.
Б Від галузок доходила через паркани не/вгамовна метушня комашок.
В Переказами вовк не/ситий.
Г Не/втомний жайвір бавиться в повітрі

8. НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті

А Сонячного ранку серпень розвішує по довгих прутиках круглі шматочки
синього неба.
Б І ті дивовижні синьо окі кущі-букети милують очі доти, доки сонечко із
зиніту не зверне до заходу.
В Тоді квіточки, наче по команді, зкручуються, ховаються в пазухи, і стає
знову кущ не привабливим аж до наступного ранку.
Г А як тільки вранішнє сонечко випьє із прутиків росичку, то й за
яскравіють неповторної краси сині квіточки.

9. Прикметники із суфіксом цьк утворяться від іменника

А коваль
Б кушнір
В стельмах
Г гутник

10. Лексичну помилку допущено в рядку

А включено до списку
Б виголошувати промову
В брати до уваги
Г доповідати про результати

Завдання 11-25 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише

ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант
відповіді.
11. Редагування НЕ ПОТРЕБУЄ речення
А Готуючись до іспиту, ураховуйте свої індивідуальні особливості.
Б Виїжджаючи на машині зранку, раптом спустило два колеса.
В Складаючи валізу в подорож, коробка з ліками залишилася вдома.
Г Заощаджуючи кошти, мені порадили чітко спланувати сімейний бюджет.
Д Дбаючи про побутову техніку, праска потребує особливого догляду.

12. Пряму мову в реченні Ширлі Конран зазначає: «Смаки людей із часом
неминуче змінюються, і те, що одному поколінню видається придатним
тільки на звалище, наступному стане здаватися антикварною цінністю»
правильно передано непрямою в рядку
А Ширлі Конран зазначає, що смаки людей із часом не змінюються,
тому якщо одному поколінню щось видається придатним тільки на звалище,
наступному здаватиметься таким же непотребом.
Б Ширлі Конран зазначає, що смаки людей із часом неминуче
змінюються, і тому те, що одному поколінню видається придатним тільки
на звалище, наступному стане здаватися антикварною цінністю.
В Ширлі Конран зазначає, що смаки людей із часом трохи можуть
змінюватися, і тому те, що одному поколінню видається антикварною
цінністю, наступному стане здаватися буденністю.
Г Ширлі Конран зазначає, що смаки людей із часом не змінюються,
просто одному поколінню щось подобається, а іншому – ні.
Д Ширлі Конран зазначає, що погляди людей на мистецтво з часом
змінюються, і тому те, що одному поколінню видається не придатним на
звалище, наступному стане взагалі здаватися антикварною цінністю.

13. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)

Крізь розм’якшену темінь весняної ночі пробивались молоді й ніжні
бірюзові карати світанку, (1) де-не-де ще засипані мерехтливими зірками,
(2) що безсило змагалися з новим днем; (3) вони повніли й ширилися, (4)
врізуючись у вікна мертвим зором, (5) і від того на столі виразніше
окреслилось коло світла, (6) що падало густим розчесаним снопом променів
з-під зеленого абажура й устилало грубий помережаний зошит та чоловіче
обличчя, (7) тепер бліде й ніжне.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків,
запропоноване в рядку
А коми 1, 5 – між частинами складного речення, що поєднані сурядним
зв’язком
Б коми 2, 6 – між частинами складного речення, що поєднані підрядним
зв’язком
 В крапка з комою 3 – між частинами складного речення, що поєднані
безсполучниковим зв’язком
Г кома 4 – при відокремленій обставині
Д кома 7 – при відокремленому означенні

14. Лексичну помилку допущено в рядку

А Публічний виступ обов’язково повинен мати чітку структуру.
Б Під час лекції були продемонстровані цікаві фізичні досліди.
В Дружній колектив – це вагомий аргумент у виборі місця роботи.
Г На комплексну автоматизацію переведено двадцять дільниць та цехів.
Д Усіх лауреатів і дипломантів конкурсу нагородили грамотами.

15. Українським відповідником до іншомовного слова девальвувати є

А обмежити
Б знецінити
В показати
Г втілити
Д об’єднати

Завдання 16-20 стосуються речень, у яких зроблено пропуски.

Визначте правильні варіанти послідовного заповнення цих пропусків
для кожного речення.

16. _________ шимпанзе має зріст близько _________ сантиметрів, його

вага понад сімдесят _________.
А Чорноморде, ста сімдесяти, кілограмів
Б Чорномордий, ста сімдесяти, кілограм
В Чорноморде, сто сімдесят, кілограм
Г Чорномордий, сто сімдесят, кілограм
Д Чорномордий, ста сімдесяти, кілограмів

17. У Чернівцях _________ та затори виникли проблеми з рухом _________

_________.
А через снігопад, громадянського, транспорта
Б через снігопад, громадського, транспорту
В із-за снігопаду, громадянського, транспорта
Г через снігопад, громадського, транспорта
Д завдяки снігопадам, громадського, транспорту
18. У ресторані «Трапезна», що _________ у пивницях колишнього
Бернардинського монастиря, можна спробувати __________
__________галицької кухні.
А розташований, найсмачніші, блюда
Б знаходиться, найсмачніші, страви
В розташований, найсмачніші, страви
Г розташований, найсмачні, блюда
Д перебуває, самі смачні, блюда

19. До _________ засобів треба _________ обережно, варто дотримуватися

_________ фахівців, не змінюючи самостійно дозування.
А лі́карський, ставитися, приписів
Б ліка́рських, ставитися, приписів
В лікарняних, відноситися, прописок
Г ліка́рських, відноситися, приписок
Д ліка́рських, ставитися, прописок

20. Якщо _________ біль виникає частіше, ніж двічі на тиждень _________
декількох місяців, варто обов’язково звернутися до _________.
А головний, на протязі, лікара
Б головний, протягом, лікара
В головна, на протязі, лікаря
Г головний, протягом, лікаря
Д головна, протягом, лікаря

Завдання 21-25 стосуються речень, що первісно становили зв’язний

текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

Початком нової гілки історії книжкового фестивалю вважається 1949

рік – з цього часу у Франкфурт щороку з’їжджаються всі небайдужі
до літератури.
Історія книжкового ярмарку в німецькому місті Франкфурт-на-Майні
почалася ще понад п’ять століть тому.
Це відкриває великі можливості для всіх відвідувачів форуму.
Традиційно тут представляють книги, журнали, газети та іншу
друковану продукцію, а також літературу на електронних носіях,
карти та атласи, календарі, комікси та навіть, предмети мистецтва.
Уперше захід проводився ще в часи Йоганна Гутенберга, який відкрив
першу друкарню недалеко від Франкфурта.
21. Первісний текст буде відновлено, якщо речення розташувати в
послідовності, запропонованій у рядку
А
Б
В
Г
Д

22. Однорідними членами ускладнено речення, позначене

А Б В Г Д

23. Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному

А Б В Г Д

24. Безсполучниковим є речення, позначене

А Б В Г Д

25. Синтаксичну роль підмета виконує слово

А можливості
Б журнали
В атласи
Г предмети
Д захід

У завданнях 26-30 до кожного із чотирьох фрагментів інформації,

позначених цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант,
позначений буквою. Поставте позначки в таблицях відповідей до
завдань на перетині відповідних рядків (цифри) і колонок (букви).

26. Доберіть до кожного речення (1–4), у якому зроблено пропуск,

відповідний за значенням фразеологізм (А – Д).
Речення Фразеологізм
1 Надійка подобалася Остапові, А стежку топтати
тому він і не втомлювався […] до неї
вже років п’ять.
2 Щоб отримати пільги на житло, Б ряст топтати
довелося Марії рік […] в міській раді.
3 Оксані доводилося щодня […], В пороги топтати
 адже школа була за сім кілометрів
від її села.
4 Андрій не хотів працювати, йому б Г ноги топтати
лише […] з ранку до вечора.
Д мишей топтати

27. З’ясуйте, якою частиною мови (А – Д) є виділені слова (1–4) в реченні

(цифра позначає наступне слово).
Слово в реченні Частина мови
(1) Низько над балконом (2) А прислівник
схилившись, пахучі гілки високої Б дієприслівник (особлива форма
липи лили хвилі ніжного аромату в дієслова)
(3) прозору (4) блакить літнього В дієприкметник (особлива форма
вечора. дієслова)
Г іменник
Д прикметник

28. Доберіть умову вживання тире (А – Д) до кожного прикладу речення (1–4).

Приклад речення Умова вживання тире
1 Розкішно пахне матіола – нічна, А тире при відокремленому
непомітна навіть удень квітка. означенні
2 Сонце зійшло – і тихий, задуманий Б тире між частинами
сад ожив та защебетав. безсполучникового речення
3 Веселий рожевий день літа кінчався; В тире між підметом і присудком
надходив вечір – ясний, мрійний,
тихий.
4 Не кожному в руки щастя йде – від Г тире між частинами
багатьох воно тікає. складносурядного речення
Д тире при відокремленій
прикладці

29. Поєднайте виділені фрагменти простих (1–4) і складних (А – Д) речень за

подібністю синтаксичного значення. Зразок такого поєднання показано на
схемі.

Просте речення Складне речення

1 Дубові хрести почорніли від А Повітря вже вигріто так, що аж
морозів. пронизує наскрізь.
2 На коронування землі вставав Б Сонце висушило блискучі
новий весняний день. сльозинки, що ще ранком котилися
по пелюстках на листячках.
3 Батько наказав дітям сховатися В У вікно було видно, як по підгір’ю
за деревом. простяглися в небо старі дуби.
4 Ліс уже зовсім оголився. Г У саду можуть загинути всі
дерева, бо соки з них тягнуть оті
величезні кущі омели.
Д Зерно в землю теж кладуть, щоб
воно воскресло в житі.

30. З’ясуйте тип кожного речення (А – Д) в тексті (цифра позначає наступне

речення (1–4)).
Речення (текст) Тип речення
(1) Від садків тягне гіркуватим димом – А просте ускладнене
там іще допалюють торішнє листя. (2) Б складносурядне
Він в’ється поміж білих березових В складнопідрядне
стовбурів, клубочиться над тугими Г складне безсполучникове
стрілками конвалій, тече разом із Д складне з різними видами
весняною водою. (3) А на конвалію зараз зв’язку
наступити боязно, бо, здається, наскрізь
проб’є ногу. (4) А прийди до цього рівчака
через кілька днів – і ти вже не побачиш
гострих стріл, націлених у небо.