身分+事情背景（時人地）+呼應身分+寫信目的+特別要求+結尾（期盼）

本會一年一度之圖書館周已敲定於上學期十一月九日至十三日舉行，
身為圖書館學會主席，是在責無旁貸。我特此來函，匯報圖書館周的兩
大特色——「電子閱讀」和「書籍共享」，以及與特色相應的活動及其
魅力所在，再就生活和學習兩個方面說明所選書單一：生活技能類的原
因。身為圖書館學會主席，影響力始終有限。為求更能貫徹提升同學閱
讀興趣和培養同學閱讀習慣的宗旨，誠邀校長助我一把，撰寫一篇短文，
以推介心靈勵志類的書籍。本學會衷心期望活動能順利進行。

首先， 在「電子閱讀」特色方面，所選的相應活動是「多媒體閱讀體
驗」，活動的內容包括舉辦工作坊、介紹電子書籍、網上讀物及有聲書籍等，
讓同學認識及親身體驗不同的電子閱讀形式。在工作坊中，透過圖書館老師和
同學的介紹，同學能得知現時可用的閱讀方式及其普遍性，如同學能到網上閱
讀平台下載有 聲音導航的古典書籍、手機程式中電子閱讀軟件的流行程度等，
讓他們知道能從不同媒介、在不同的地方，以不同方式享受閱讀。我們還會展
出部分有下載閱讀程式及電子書籍的平板電腦，以讓學生能透過親身體驗多媒
體閱讀而更了解當中的趣味，例如有關 地理、旅遊的書籍，從圖畫、聲音理解
地貌及不同地方的特色，甚至連結實景參考，同時透過文字閱讀體會遊覽者的
感受，比傳統紙 本閱讀形式多樣，提升他們對閱讀的興趣。

（拓展=如何=內容+價值/好處+例子+總結）