写作是一种强大的工具，可以帮助我们表达自己的想法，分享知识，甚至改变世界。

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多人可能会遇到一些挑战，比如缺乏灵感、语言表达能力不足或者时间紧迫。
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注明"来源：朗思教育"，违者本网将依法追究法律责任。 不要同时处理需要同一技能
的任务，比如不要一边开车一边打电话（两项任务都占用了你的运动技能）但是你可
以同时处理需要不同技能的任务，比如说可以一边开车一边听音乐。如果你喜欢一
边读书写字一边听音乐，尽量去播放一些纯音乐，最好是没有歌词的。 博亚写作培训
是国内较早成立的专注于成人写作训练的文化传媒企业。我们致力于为每一位学员
提供专业至诚的优质服务。 “抛开内容来讲，江门地区的小学生写作能力还是很
强的，学生的综合素养也很好，每个学生写的字数都超过了规定的500字，说明他们平
时还是爱写作的。”吴希华表示，通过学生文章中运用的语言，可以看到他们的知识
面比较广，也能反映出江门学生的综合素养比较强。 Some universities are going to ban
students from using electronic devices in classrooms. Do you think it s a good idea? 人民微博 ©
British Council 看明白，方法、手段而已。使用它们需要具备一个基本的前提，就是这些
玩意对自己有用，能让读者看起来舒畅好懂，心旷神怡。只是为文采而文采，那就是
一种典型的自嗨状态，其可读性可想而知。 大约在70年代的时候，个体歌手已经成为
了主流。但是在这个时候一直展现出组合魅力的，则是在华人乐坛影响最大的组合
Beyond，这也是乐队在音乐界的一个新转折点。Beyond最初的主唱是邓炜谦，甚
至Beyond这个名字也是他想的。不过，吴海飞也谈到，B组六年级的孩子好多都用套路
去写，缺乏了个性的表达。“虽然四五年级的孩子可能在文字的优美程度上，还有文采
和语言表达上，跟六年级的孩子相比有点欠缺，但是他们的灵感、想象力比六年级的
孩子更丰富。”吴海飞说。 文章应针对当今与国际事务相关的话题。话题类别包括（但
不限于）：农业、商业、网络安全、国防、教育、就业、移民、能源、环境、经济、公共卫
生、科技、贸易和运输等。 沟通的真实性很重要的第二个原因是，它标志着领导人参
与了一个问题。我了解到，许多高级领导人都能分辨出下级指挥官的电子邮件是真
实的，还是员工制作的幽灵笔记。 Nowadays, children rely too much on the technology, like
computers, smartphone, video games, for fun and entertainment. Playing simpler toys or playing
outside with friends would be better for the children s development. 得知自己获得一等奖后，圭
峰小学的赵海程显得十分淡定，因为在她看来，自己的临场发挥非常不错。“接到比
赛题目后不久，我就明确了写作思路：通过第一人称的方式，描写一只蝙蝠在新冠肺
炎疫情暴发以来所经历的一切。”赵海程说。 同时你的思维方式也在革新，以前看问
题只能看到表面，但长期写作会逼着你把问题想清楚。于是你慢慢深挖，思考有了独
立性，也有了属于自己的深度。看到的世界，确实和以前不一样了。 HAWC写作竞赛
有特有的框架和结构要求，以及不同于雅思托福的得分点，我们为大家准备官方
范文，按照下方提示领取哦！ 平台声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发
布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。 I certainly understand the concern of many parents
that children’s lack of judgment and poor self-discipline render them vulnerable to the detriment
computers and mobile phones may bring about. However, children would not necessarily grow
stronger, with the protection. 2、未来的生存竞争只会愈发激烈，能够在竞争中胜出的，肯
定是那些能够给主动认识到自己该做什么，并且认真规划，然后全力以赴的人，而不
是傻傻等待别人告诉自己该做什么，并且慢吞吞执行的人。 江海区在本届比赛中成
绩喜人，与去年相比，获得一等奖的选手实现了“零的突破”。江海区选手斩获4个一等
奖，5个二等奖，11个三等奖，这与该区对写作大会的重视是分不开的。近年来，江海
区学校大力开展“我阅读，我成长”活动，为学生营造浓厚的阅读氛围，学校教师积极
开展教育科研，大力进行写作教学研究。江海区教育局相关负责人表示，区教研室及
各学校多次邀请专家开展写作讲座，并通过以赛代训，培养学生热爱阅读、善于
思考、精于作文的能力，提升学生的参赛水平。 “创意写作的意义在于，它是文化产业
发展的学科支撑点，是文化产业发展的基础和发动机。”有专家强调，“目前，我国的
文化产业分为出版产业、广播电视电影产业、游戏产业与新媒体产业等门类。而创意
写作基本都处在这些文化产业价值链的始发端，为其提供脚本或策划资源，也就
是说，文化产业需要创意写作的灵感来承担内容的提供，没有创意的平庸文化产品
就没有市场。好莱坞的《功夫熊猫》《花木兰》这样以东方题材为主要内容的电影在中
国可以大获成功，但是中国自己却生产不了，追其原因，首要的一条就是缺乏对电影
产品内容研发和创意能力，缺乏优秀电影脚本的创意写作。” 平日里，该校会利用每
周一中午半个小时的阅读时间，广泛组织学生阅读《青苹果》，同时开展图书漂流以
及课外阅读活动。何海霞表示，学生们已形成阅读的习惯。比赛候场时，该校选手人
手一本书，孜孜不倦，可见学校推广阅读写作的成效。 于是，意想不到的事情发
生了，短短5分钟之后，每个人的笔下都流淌出一篇令作者自己都感到惊讶的文字，
意识流的呈现，内心深处最真实、最原生态的感受喷薄而出。苦涩的、甜蜜的、纠
结的、焦灼的……是的，许多文字并不美，结构也不完善，但是，很多的文字都如此地
打动人。 这一点也是为了匹配上面所讲的迎合孩子的天性,为什么?众所周知,孩子爱
玩是不争的事实,而儿歌也可作为玩乐中的一种,是不是可以匹配上面的迎合天性呢?
相信绝大部分的孩子还是喜欢听英语儿歌、唱英语儿歌的。优美轻快的旋律,总是最
吸引孩子的地方。让孩子学习英语儿歌,不失为一种小学英语入门的方法之一。 了解
之后我发现对这项科技的智能程度想的有些超前，目前的技术水平还不是那么
高端。 三是从全局向局部看，看有没有指导性。就是站在全党、全省的大局，乃至全
国的大局，看本单位所要总结的经验教训，提出和采取的措施，哪些有普遍指导
意义，哪些没有普遍指导意义，哪些事例和观点有用，哪些事例和观点没有用。 首先
是基础语言的训练阶段。文章中的主谓宾、标点符号都存在问题，读者能饶有趣味读
下去的可能性几乎为零；这点不做过多赘述。
为了满足托福考生的考试需求，ETS官方也在2024年的1月和2月新增了多个托福考试
的考位信息，其中也有部分考点复考，下面我们一起来看看具体的考试及考场时间
安排吧。[ 详细] - 让步：理解家长要保护的原因，但过度保护永远不能培养孩子的独立
性。 文章应针对当今与国际事务相关的话题。话题类别包括（但不限于）：农业、商业、
网络安全、国防、教育、就业、移民、能源、环境、经济、公共卫生、科技、贸易和运输
等。 （三）在方法上，主要不是我说你怎样，而是说我（们） 怎样。也就是说在写作方法
上，主要不是我说你怎么样，而是自我解剖，自我认识，自我肯定，自我表扬，自我
批评，自我提高。因此，一般是以第一人称（我或我们） 的语气出现，当然也有个别采
用第三人称的。我们现在使用的PEP版的英语教材。图文并茂，材料丰富，有图片、图
表，为我们提供了大量有效的、活生生的运用英语的机会。可进行以下形式的写作练
习： 而日前2014首届“ 北大培文杯”创意写作大赛的举办，则是希望创意写作不仅能够面
向大学生，更能够将触角前移，培养广大中学生的文学创新思维。 “好莱坞电影为何
能够称霸世界？它的整个电影生产的过程充斥了创意文化的精神：导演领导大家讨
论剧本创作，而在其下则分别有一部分人讨论情节，一部分人讨论结构，一部分人讨
论对话，一部分人讨论场景……在这里，创意写作让各部分的写作显现了各自的
个性——个性化的语言、理念和架构被有效保留了下来，而平庸的想法则在创意工场
中被剔除了出去。这对于中国的文化产业尤其是中国电影产业的发展无疑具有莫大
的启示。” 北京大学中文系教授张颐武介绍。 这看起来很悖论，但的确不一样。能力
是基于你自身对这一领域的认知，是看到一想到二，指哪儿打哪儿；是给你一篇
样文，分分中就能解析出它的结构，了解每句话的作用，然后就能在自己文章里用起
来的本事。 意得辑优质编辑服务配套提供的《写作质量评估报告》学习工具能够起到
提高作者写作技巧的作用。在报告中，编辑针对论文中每一节的语言质量提供全面
且易于理解的评估，该报告还包括了如何改进论文中各重要部分的建议，着重于期
刊发表所要求的写作风格。 文|羊驼妈妈开学已有一段时间，家长们的烦恼也开始多
了起来。很多孩子们做作业都无法独立，需要家长们在一旁盯梢。 工作或事业发展过
程中需要具备专业的新媒体写作能力，但自身输出能力不足；希望系统性解决各个层
面的写作问题，深度提升写作水平，为工作和事业发展助力的各行业人员。 无论未来
的专业方向是什么都可以参加HAWC这个比赛。首先这个比赛的含金量不言而喻，一
旦获奖对升学会有极大的帮助；其次在参赛的过程中，除了能够系统提升自己的写作
能力之外，还能够提高思辨水平，锻炼批判性思维，拓宽知识面打开更广阔的视野。
2016年后半年到现在，因为读研期间学业不是特别紧张，我开始利用课余时间在网上
系统地输出文章，写经历与感想，写自己对一些问题的观点和看法。刚开始的时候，
内容不算深刻，也没有太多独到的见解，但我很喜欢那种重视一件事并全力以赴的
状态，把自己抛在文字的世界里，真心地诉说一下自己的内心所想。“就像我们理解
哈姆雷特，一千个读者有一千个哈姆雷特，也就是说一千个读者有一千个莎士比亚，
但是我们看到莎士比亚只有一个，在这个意义上，莎士比亚的作品远大于莎士
比亚。” 所以我之前也怀疑自己是不是运气还不错，写了写东西然后就收获了很多貌
似不该是自己的东西。后来我也就想通了：所有的收获，其实都是自己积累所得，说
明过去的几年，没白费。 音乐，可以带动我们的情绪。可以让我们兴奋、安静、悲伤、
快乐等等。正是如此，我们才会在日常生活才会如此依赖音乐。 其次是主题性训练。
写出好文章的前提是要有深刻提炼主题的能力。我们去说一件事情，这件事是个案
还是具有普遍性？你告诉读者的看法是就事论事还是为了说明一个普适性的观点？
这些都是需要考量的因素。于是，意想不到的事情发生了，短短5分钟之后，每个人的
笔下都流淌出一篇令作者自己都感到惊讶的文字，意识流的呈现，内心深处最真实、
最原生态的感受喷薄而出。苦涩的、甜蜜的、纠结的、焦灼的……是的，许多文字并
不美，结构也不完善，但是，很多的文字都如此地打动人。 在国际竞赛“卷生卷死”的
大环境下，各类写作比赛愈来愈受到留学生的青睐，以此来增加竞争力。如果你是一
个关心人类命运、有高度全球视野的申请者，又想充分锻炼学术写作能力，那这项比
赛一定能让你大展拳脚。 李锦仪是鹤山市双合镇双合小学的作文指导老师，她所指
导的麦嫣然喜获本次写作大会A组一等奖。她坦言，麦嫣然之所以能创佳绩，靠的是
日常积累和临场发挥。“开赛前，我们主要针对社会主义核心价值观、中国优秀传统
文化等主题进行模拟训练，本次的题材嫣然完全没有接触过。” 李锦仪说，一直以来，
麦嫣然非常热爱阅读和写作，写作思路开阔，本次大赛，她主要围绕倡导人类爱护野
生动物、与野生动物和谐共生展开写作，既紧扣主题，又传递了正能量。 People cannot
deprive children of the access to the greater scope of information. 李锦仪介绍，双合镇双合小
学一直以来都非常注重学生写作水平的提升。“首先，在日常课堂中，老师会告诉
学生，不但要读懂课文的内容，更要学习课文作者的写作手法；其次，学校推行‘大
阅读’ 战略，通过各种布置，在校园内营造浓厚的阅读氛围，并布置各类读书角落。值
得一提的是，由于所有学生都在学校吃午饭，因此学校把每天午饭后12点至12点半的
时间设置为学生的课室阅读时间，让他们不断积累文学功底；最后是定期进行作文
练习，检验学生各个时期的文学积累情况。”李锦仪说。 © 2018-2024 2amok.com 版权所
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interest. “在评卷的过程中，孩子们的书写令我眼前一亮、赞叹不已，有些选手的字，都
可以做字帖了。”吴海飞说，书写不是一天能炼成的，说明江门的老师和家长，在孩子
们的书写方面非常重视。 “读书破万卷，下笔如有神”，阅读是写作的基础，大量的、广
泛的阅读，才能加强学生理解和吸收书面信息的能力。实践证明，学生平时阅读面
越宽，语言实践量越大，运用英语表达自己的能力就越强。通过日积月累，学生在自
然的习得中学得了大量的英语单词、句子，形成了较好的语感，为他们更好地写作打
下了坚实的基础。为此，教师应该经常指导学生在课后读一些通俗有趣的英语短文，
向他们推荐一些英语读物。但在选择课外阅读材料时，还要注意选择难易适中，生词
率不超过10% 的文章。文章太易，不利于知识的提高; 文章太难，会挫伤学生阅读的积极
性。
这里还有一个金句功能，我认为这在写人物时是很实用的，它可以列出与这个人物
相关的名人名言供我参考使用。不论学习也好，工作也好，大脑都处于高速运转
阶段，下课或下班后听听音乐还是不错的选择。下面分享一下我最近听的歌:这几首
自我感觉听起来不错，小伙伴们有哪些好听的歌曲或纯音乐，欢迎评论留言。 - 电子
设备可以拓展小孩的视野。 所谓全面性工作总结，顾名思义，是对一个单位、一个
部门、一个组织的一个时期、一个阶段的工作实践进行全面性回顾总结。全面性工作
总结，一般是时间跨度大，涉及范围广，包含的内容多，比较繁杂且非常重要。在写作
的过程中，既要把各方面的工作情况反映出来，又要突出中心，抓住重点，写深写透。
尤其是半年、年终工作总结，单位、部门、行业和组织都争着能在上面挂上号，希望自
己单位总结出来的经验能够被上级转发或刊用。由于这些原因，总想把自己单位所做
的工作成就都反映出来，结果使全面性工作总结写得面面俱到，失去了特色。罗列了
一大堆事实材料，反而被人家（上级或编辑）一笔勾销了。笔者认为，解决这个问题的
有效办法是搞好三个统一。 怎么理解赋能呢，简单来讲，就是在你前进的时候多了一
个喇叭。这个喇叭其实就是宣传工具，很多不怎么熟悉你的人，后来通过你的文字认
识了你。你变成了小圈子里的小明星，一提起时，圈子里的人大多都知道。这就是写
作为你赋的能，你的影响力变大了，小范围收割了别人的注意力。以后有什么好事大
家会带着你，好资源落到你头上的几率也会变大。 各位烤鸭们，2024年下半年雅思考
位正式对外公布，下半年共开设有22个纸笔考试日期，均安排在周六场，开设有173个
机考考试日期，大家可以根据需要灵活选择考试时间。另外2024年7~9月雅思纸笔、机
考和生活技能类考试，已经全部开放报名，下半年申请的同学，一定要提前规划好暑
期考试时间，尽早报名，抢占考位！[详细] 上海大学中文系副主任，上海大学创意写
作研究中心主任葛红兵曾不无失望地说：“新形势下，传统写作方式迫切需要改革，中
国文化产业年度平均增幅超过10%，但人文学科的毕业生就业艰难，传统中文教育强
调语言文学通识、文学研究，却没有将创意写作提高到专业认识的高度。” - 小孩可以
通过电子设备放松 经常听到家长说自家孩子每天写作业写到大半夜，还描述了孩子
写作业的全过程——刚翻开作业本，看到一道几何题要画辅助线，就开始满书包找尺
子；尺子还没找到，倒是翻出来一本漫画，于是就津津有味地看了起来；猛然 间想起
作业还没写，就赶紧拿起笔写几句；写了会儿觉得没意思，又去客厅找小零食吃。 (1)仿
写。能使学生写有样板，练有目的。如：描写季节、自己的爱好、家庭成员等。学生能
把学到的短语、句子用到作文中，做到学练结合，兴趣大增，并且觉得写作不是难
事。PEP教材中的Activity 和Read and write给我们提供了许多难易程度适中、适合学生模
仿的好短文，应该充分利用。通过模仿范文，学生最终实现自由书写。 HAWC - 哈佛国
际评论学术写作比赛，是《哈佛国际评论》创办的比赛，旨在鼓励中学生放眼看世界，
关注国际热门议题，锻炼批判性思维，提高写作能力。以上就是我们陈老师本期带大
家分享的2020年11月7日托福独立写作机经及真题回顾，希望对大家的托福学习有所帮
助，如果同学们在后期的托福学习当中有任何问题，都可以在线咨询我们老师，或拨
打电话(0571-28183693)咨询托福课程。 最后，写作是未来人的生活状态。未来，很多人
可能会是自由职业者，不需要坐班，不需要来回通勤，在家就可以办公，兼职就可以
养活自己。但如何实现这种状态呢？写作是最基本的，不然的话，再好的东西你也推
不出去，就没法成为一个自由人。 - 让步：虽然电子设备可以带来一定好处，但若不设
置时间，弊大于利。 今年的比赛，在备选主题方面，除了延续去年的“中华优秀传统文
化”“社会主义核心价值观”“中国梦”等主题外，还增加了弘扬抗“疫”精神、爱国爱乡等
内容。本届比赛仍采取现场抽题、现场写作、现场评阅、现场颁奖的形式，在此前的八
大赛区初赛中，先后抽中了“爱国”“致敬最美逆行者”“节约粮食”“小小志愿者”“‘小家’
与‘大家’”“___变了”等题目，选手们围绕主题展开写作，文中亮点频现。 之前和一个老
师聊天时，他说我很低调，平时就默默做自己的事，有着和年龄不相符合的稳重。我
当时有种受宠若惊的感觉，但其实不是稳重或低调所致，而是觉得自己很普通，一点
小成绩只是过去的积累所致，如今已经兑现了，就不要再沉迷进去了。 强国论坛 Learn
how to write an email to ask a colleague to do something. To begin with, spending too much time on
electronic devices will be harmful for those children’s physical health. 试着去观察和感悟生活，
对于写作者来说非常重要，如果我们有敏锐的观察力和共情感悟的能力，那么就能够
在和不同的人接触的过程中，体会到每种不同的生活，只有这样，我们笔下的人物才
会更加贴近生活，才能够塑造地更具有真实感，才不会让人觉得这是假的~ The United
Kingdom's international organisation for cultural relations and educational opportunities. 选择去向
小学的孩子,尤其是刚入小学的孩子,最喜欢的就是玩乐。作为现代的教育,不是对孩
子的这类天性一票性否决,而是应该迎合着他们的这个兴趣,慢慢发展引导他们往英
语学习方面去。让孩子在玩乐中学习英语,且乐在玩乐中学习英语,这是小学英语入门
学习最好的办法。迎合天性,引导学习。 回归正题，正是这两年在网上写作的经历，让
我从一个整天迷茫焦虑完全不知道自己未来能做什么的人，变成了今天有目标有想
法更有动力去坚持做自己认定的事情的人。 总决赛现场抽中的题目为题目一。公布
题目后，现场不少选手都忍不住欢呼。“ 我认为这个题目比较好写，因为之前有准备
过类似的题材。我写了抗‘疫’的故事，大概用了20分钟就写好了。”新会城郊小学五（6）
班学生邱云枫这样说。 Some universities are going to ban students from using electronic devices
in classrooms. Do you think it s a good idea? 《斯坦福大学写作课》是华莱士关于写作观点
精华的浓缩，在书里，我们不仅能够看到关于写作的奇特观点，还可以看到很多有关
于写作课的想法，写作课要如何教，如何学？如何在培养写作能力的过程中，养活自
己而不至于沉沦于物欲？当然写作技巧和写作原则以及实例分析也内容变得，接
下来，让我们来看看作者为我们留下了什么“财富”。
二是在总结的主题选择上进行统一。看要不要树立一个主题，树立一个什么样的
主题。不树立一个主题，写出来的总结就很难突破一般化。最好是确定一个主题，围
绕主题写就不会走题。 无论是过程性评价和终结性评价，对于教师来说，清晰地界定
并准确地描述一节课期望学生达成的具体知识和技能目标的表现水平，是实现有效
教学的基本前提，马扎诺甚至称其为“唯一能确保学生获得具体知识和技能的途径”。
教学、学习和评价目标是三位一体的，评价是对教学、学习目标达成度的评价，评价
目标不清晰，本质上是对教学目标认识不清楚。 每当战略形势出现变化或拐点，我的
老板都会向他的指挥官提供一到两页的最新情况。出于上面提到的原因，他总是自
己写这些。我从那些指挥官的工作人员那里发现，他们的老板之所以阅读这些电子
邮件，是因为他们知道这是他写的，如果他花时间写的话，他们应该花时间看一看。
接受2人一组合作投稿，一年三次比赛机会， 现在的人都喜欢问意义，但我觉得意义
总是回过头时才能看到，但凡一开始就奔着意义去的人，一般都做不了太久。写了很
多年，好像我现在也能谈些意了。那我就结合自己的感受，说一说可以和每个人结合
的意义。 为数不多的文科生也能参加的高含金量国际竞赛， 今天我们必须要跟大家
说一说这个浑身都是“ 亮点”的高含金量英语写作竞赛——HAWC哈佛国际评论写作
竞赛 SNS 工作或事业发展过程中需要具备专业的新媒体写作能力，但自身输出能力
不足；希望系统性解决各个层面的写作问题，深度提升写作水平，为工作和事业发展
助力的各行业人员。 English Editing - Editage.com | 英文校正 – Editage.jp
| 원어민영문교정 – Editage.co.kr | SCI英文论文发表 – Editage.cn | publicação de artigos –
Editage.com.br | 編輯英文 – Editage.com.tw | 英语润色服务使用条款 平台声明：该文观点
仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。 记者了
解到，创意写作在英语中叫“creative writing”。“Creative”这个词在英语词汇中是指“创造
性的，有创造力的； 有创意的，创新的，创造的”的意思。“创意写作”发端于一战之后的
美国，是指以文字创作为形式、以作品为载体的创造性文化活动，也被比喻为文化产
业链最重要、最基础的工作环节。 I certainly understand the concern of many parents that
children’s lack of judgment and poor self-discipline render them vulnerable to the detriment
computers and mobile phones may bring about. However, children would not necessarily grow
stronger, with the protection. 最近，我为一位陆军高级领导人工作，他鼓励他的下属指挥
官拥有他们的通信-也就是说，写他们自己的电子邮件。当我思考他的指导时，我意识
到拥有通信是有好处的。当我看到他与高级军事领导人、高级文职领导人和他自己
的指挥官交流时，我亲眼目睹了其中的许多好处。 编号：20190721230357802082上传时
间：2019/08/07大小： 14.02 M 但这样的方式就是真正的写作吗？看完《斯坦福大学写
作课》后，我发现了自己之前所追求的和真正的写作还存在着差距。现在的网络上的
写作课其实更加注重于写作结构、写作技巧的传授，尝试着用不同的内容用去吸引
读者的眼球，这些对于写作来说固然重要，但这也并非写作最重要的。写作是我们整
理清理思路的重要过程，不断地完善梳理自己的念头，逐渐将各个思想碎片串联
起来。正如作者在书中所说的，“小说像蜗牛清理鱼缸那样，把朦胧凌乱的思想整理
得井井有条，最终留下一个净化的产物，一件工艺品，有时候外形精巧而富有创意，
能够与任何智慧交互产生联结。”所以说写作并不是能够一蹴而就的，一个好的作品
是需要经过打磨和时间的沉淀的。 20190413／20160228／20170916 这个功能我觉得是
一个比较实用的功能，对一些固定领域的写作帮助还是很大的。 表达方式有5种：
叙事、叙事、抒情、描写和描写。京ICP证000007-6 爱问知识人-Copyright © 版权所有 为
数不多的文科生也能参加的高含金量国际竞赛， 华莱士·斯坦格纳于1945年在斯坦福大学
创立了“斯坦福写作课程”，课堂上他以柏拉图式的教学，引导他的学生去自发意识到
文学作品中的文学潜能。他是双重身份的人，不仅是小说家又是老师，他的写作课上
不是通过影响让大家向他的风格靠拢，而是引导他们进行自己的创作。他在书中写
道“创意写作的目的是给读者带来美学的愉悦体验，为他提供行动思想和感官方面赋
予想象力的再现、反应或模仿。它尝试在我们日日夜夜的挣扎之中，在爱、恨、暴力、
乏味、习以为常和残酷无情的事实的漩涡中，揭示出形式与意义。” 二是从外面向里面
看，看新不新。就是用近期党中央、国务院和省市主要媒体上发表的重要评论，用省
内外、市内外的先进经验和做法，对照本单位、本部门、本级组织的做法，看是否有所
创新，还是照抄照搬，或是半抄半创。 评价即教学，评价即学习，有效的课堂评价积
极地影响和改进教师的教和学生的学。当我们写作时，我们都有自己的声音。这个声
音是我们的真实性证明。当指挥官们自己写通信时，他们的声音就会传进来。当其他
人起草了一封电子邮件，使用了指挥官通常不会使用的词语和短语时，其他人可以
告诉别人是其他人写的。郭卫东认为，本次总决赛的题目是开放性题目，选手们的发
挥空间很大，但从总体情况来看，大家的思路没有放开。因为课堂时间有限，仅靠课
堂写作训练培养学生写作能力是不够的，课外练笔便是课堂写作训练最有益的
补充。可采用续写，随笔，日记，写信等多种形式。对学生的要求不能一刀切，对学习
好的要求要高，对学习差的要求要适当低一些。特别是要多鼓励有能力的学生写
日记，可用简单的几句话来描述当天发生的事情。只要多写，就会有提高。2. eletronic
devices：题目中给到的例子computers and cell phones已经很具象了，可以思考它们可以
给children带来的利弊。
经常听到家长说自家孩子每天写作业写到大半夜，还描述了孩子写作业的全
过程——刚翻开作业本，看到一道几何题要画辅助线，就开始满书包找尺子；尺子还
没找到，倒是翻出来一本漫画，于是就津津有味地看了起来；猛然 间想起作业还
没写，就赶紧拿起笔写几句；写了会儿觉得没意思，又去客厅找小零食吃。华莱士·斯
坦格纳于1945年在斯坦福大学创立了“ 斯坦福写作课程”，课堂上他以柏拉图式的教
学，引导他的学生去自发意识到文学作品中的文学潜能。他是双重身份的人，不仅是
小说家又是老师，他的写作课上不是通过影响让大家向他的风格靠拢，而是引导他
们进行自己的创作。他在书中写道“创意写作的目的是给读者带来美学的愉悦体验，
为他提供行动思想和感官方面赋予想象力的再现、反应或模仿。它尝试在我们日日
夜夜的挣扎之中，在爱、恨、暴力、乏味、习以为常和残酷无情的事实的漩涡中，揭示
出形式与意义。” 声明：模板内容仅供参考，摄图网是正版商业图库，所有原创作品（
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得擅自使用。 大量形容词的应用看起来华丽非常，其实是最低级的一种行文手段，它
的使用往往会构成一场灾难。 “每次开展小记者实践活动，一定会让小记者完成采访任务
，活动结束前布置写作任务。在这个过程中，小记者增长了见识，积累了写作素材，表
达能力和写作能力都获得了提升。”青苹果小记者相关负责人这样说。 建议要培养孩
子长期原版阅读习惯,积累词汇和形成英文思维,从而缩短当中转换环节。 © 2018-2024
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频素材网视频素材下载网站 www.2amok.com 总决赛现场抽中的题目为题目一。公布题
目后，现场不少选手都忍不住欢呼。“我认为这个题目比较好写，因为之前有准备过类
似的题材。我写了抗‘疫’ 的故事，大概用了20分钟就写好了。”新会城郊小学五（6）班学
生邱云枫这样说。 李锦仪介绍，双合镇双合小学一直以来都非常注重学生写作水平
的提升。“ 首先，在日常课堂中，老师会告诉学生，不但要读懂课文的内容，更要学习
课文作者的写作手法；其次，学校推行‘大阅读’战略，通过各种布置，在校园内营造浓
厚的阅读氛围，并布置各类读书角落。值得一提的是，由于所有学生都在学校吃
午饭，因此学校把每天午饭后12点至12点半的时间设置为学生的课室阅读时间，让他
们不断积累文学功底；最后是定期进行作文练习，检验学生各个时期的文学积累
情况。”李锦仪说。 2、重复情况 当我们写作时，我们都有自己的声音。这个声音是我们
的真实性证明。当指挥官们自己写通信时，他们的声音就会传进来。当其他人起草了
一封电子邮件，使用了指挥官通常不会使用的词语和短语时，其他人可以告诉别人是
其他人写的。 ① 本网站注明"来源：朗思教育"的所有文字、图片和音视频稿件，版权均
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转载、链接、转贴或以其他任何方式复制、发表。已获得本网站授权的媒体、网站，在
使用时必须注明"来源：朗思教育"，违者本网将依法追究法律责任。 所谓特点，是指
总结这种文体与其他文体相比较而呈现出的不同点和区别。分析和认识总结文体的
特点，是把握好写总结特殊规律的关键所在。不了解这一特点，就抓不到重点，也就
很难写出有特色的总结。这是我在“走麦城” 中体会最深的。开始学习写总结，没有老
师，也没有教材，仅凭模仿别人，照葫芦画瓢，靠“摸着石头过河” 去探究，去摸索，去总
结。在实践中不断探索逐步体会到，总结与其他文体相比较有六个不同特点。请每天
努力学习的同学们好好思索一下，我们是否陷入了一种假性勤奋？什么是假性勤
奋？咱们来一起看下这几个问题：1.学习效果：一项学习任务完成后有没有让你对这
个知识点、错点不带任何含糊的了解和领悟；2. 现在的人都喜欢问意义，但我觉得意
义总是回过头时才能看到，但凡一开始就奔着意义去的人，一般都做不了太久。写了
很多年，好像我现在也能谈些意了。那我就结合自己的感受，说一说可以和每个人结
合的意义。 Follow "SCI Publication Tutoring" to 选择去向 人民微博 插播福利：今天赠送
的是《唐诗宋词小状元》全部视频！回复“唐诗宋词”获取。你是谁是学生！是父母！
是老师！有没有深刻地剖析过学习成绩不好问题出在哪里?一节课的时间利用能率
达到多少，50%？ 它又不能太随意，没有任何刻意的引导，最后可能写了很多，但收
获寥寥无几。 “抛开内容来讲，江门地区的小学生写作能力还是很强的，学生的综合
素养也很好，每个学生写的字数都超过了规定的500字，说明他们平时还是爱写
作的。”吴希华表示，通过学生文章中运用的语言，可以看到他们的知识面比较广，也
能反映出江门学生的综合素养比较强。 点击智能写作就会显示出与冰雪奇缘2相关的
文章和写作角度，根据我要写的角度和思路，结合一些素材文章就可以开始写作之
旅了。 伟大的领导者也是伟大的沟通者，但有效和高效的沟通能力需要时间来培养。
通过拥有通信，指挥官可以提炼和磨练这项技能。他们也有机会在写作过程中解决
问题，提炼自己的思维。最后，他们在通信中获得了真实性--这是确保“发送的消息”是“
接收的消息”的重要因素。 无论未来的专业方向是什么都可以参加HAWC这个比赛。
首先这个比赛的含金量不言而喻，一旦获奖对升学会有极大的帮助；其次在参赛的过
程中，除了能够系统提升自己的写作能力之外，还能够提高思辨水平，锻炼批判性
思维，拓宽知识面打开更广阔的视野。 针对这个主题，同学们要讨论国家和国际社会
面临的各种现代全球可持续发展问题，解释它们在当今全球世界的重要性。根据
“There's no Planet B”的主题任选话题写一篇800-1200 字的文章。 该报告根据期刊文章所
规定的标准章节进行分段，包括标题、摘要、引言、材料与方法、结果与讨论和结论。
通过这种方法，编辑的反馈和提示能够有效地专注在如何出好的研究论文，而不是笼
统的写作技巧，因为这些对于期刊来说可能并不重要。
其次是主题性训练。写出好文章的前提是要有深刻提炼主题的能力。我们去说一件
事情，这件事是个案还是具有普遍性？你告诉读者的看法是就事论事还是为了说明
一个普适性的观点？这些都是需要考量的因素。所以我之前也怀疑自己是不是运气
还不错，写了写东西然后就收获了很多貌似不该是自己的东西。后来我也就想通了：
所有的收获，其实都是自己积累所得，说明过去的几年，没白费。 而日前2014首届“北
大培文杯” 创意写作大赛的举办，则是希望创意写作不仅能够面向大学生，更能够将
触角前移，培养广大中学生的文学创新思维。 所有提交的作品都将获得哈佛国际评
论的字母等级评价反馈，和相对应的荣誉奖项。 在写作大会总决赛中，来自江海区外
海中心小学六（8）班的罗烨获得了B组一等奖，作为指导老师之一的卫晓娟表示非常
高兴和自豪。卫晓娟说：“罗烨曾在首届江门市小学生现场写作大会总决赛中获得二
等奖，这次获得一等奖是一种进步，体现了她的语文综合素养能力，希望她再接
再厉。” 八大赛区，1673名小学生，纸上“争锋”，笔论英雄。12月4日，由市教育局、市语
委办和江门日报社联合举办的第二届江门市小学生现场写作大会终于迎来了总
决赛，200名选手在广大附中广德实验学校亮出“笔尖的力量”，最终24名选手斩获一等
奖。 1. 同意： 第一，写者要具备“六有” 的条件。写好经验总结的决定因素，是作者内在
素质。如果作者有坚定的政治立场，有深厚的理论功底，有渊博的知识，有丰富的实
际工作经验，有较好的文字表达能力，又有充分占有的资料，就一定能够写出好的经
验总结。当然经常写的和不经常写的不同，这里有个写作经验的积累问题，也就
是说，熟能生巧，需要自己在实践中去认真把握和总结。 实时把全网不同领域的热点
内容推荐给我，让我不用再到处去搜索热点内容，给写作提供了很多思路。在本届现
场写作大会总决赛中，青苹果小记者和趣味作文班学员表现优秀，分别有12位青苹果
小记者和8位趣味作文班学员获得三等奖以上的奖项，其中，来自农林小学五（6）班的
侯彦妤，既是青苹果小记者，又是趣味作文班学员，她在众多参赛选手中脱颖而出，
获得了A组一等奖的好成绩。 我还记得刚开始我学写作的情景，那时我大一，一周写
一篇散文，然后由文学社的社长（大三学长）帮我批改。他比我厉害很多，但他对我第
一篇文章的评价是：娓娓道来，有点意思。强国论坛 “大部分时候，作家等于作品，想
到哪里想到多少都写出来，这样的作家能充分地把自己表达出来。还有的时候，作品
大于作家，虽然有些东西没有想到，但是通过各方面的技术的训练，通过文学性的
表达，产生的东西大于自己所想的，这才是最好的。”作家徐则臣在对创意写作进行
阐释时，他的话很耐人寻味： 以上是成都美联英语整理的小学英语写作技巧全部
内容，更多精选文章请访问英语学习网专栏。 通信中的真实性很重要，原因有两个。
首先，下属将知道意图、指导、政策等是指挥官的，还是员工生产的另一种产品。当他
们知道它直接来自指挥官的头脑，而不是随机的参谋起草的时候，他们更有可能遵
循并坚持它。 Some universities are going to ban students from using electronic devices in
classrooms. Do you think it s a good idea? 首先是基础语言的训练阶段。文章中的主谓宾、
标点符号都存在问题，读者能饶有趣味读下去的可能性几乎为零；这点不做过多
赘述。 现在的人都喜欢问意义，但我觉得意义总是回过头时才能看到，但凡一开始就
奔着意义去的人，一般都做不了太久。写了很多年，好像我现在也能谈些意了。那我
就结合自己的感受，说一说可以和每个人结合的意义。 范罗冈小学对写作大会非常
重视，赛前，学校以两周一主题让学生搜索写作素材、总结写作技巧和感悟等，还让
学生进行作文互评，互相学习。“此外，我们还动员了家长，组建了习作训练群，让家
长也关注学生的写作训练，掌握其训练方向。”何海霞说，“ 一系列工作下来，学生们
的写作欲望大幅提升，加上我们在校内积极宣传，学生们普遍认为能够参加写作大会
是一件光荣的事。” 于是，意想不到的事情发生了，短短5分钟之后，每个人的笔下都
流淌出一篇令作者自己都感到惊讶的文字，意识流的呈现，内心深处最真实、最原生
态的感受喷薄而出。苦涩的、甜蜜的、纠结的、焦灼的……是的，许多文字并不美，结
构也不完善，但是，很多的文字都如此地打动人。 写作没有什么“秘诀” 可言，非得下
苦功夫不可。如果有人告诉你通过听他几块钱的课程，三五天之内就能在这技能上
达到一个质的飞跃；相信我，那是在对你的时间耍流氓。 对此，北大中文系教授、知
名文化学者戴锦华指出：“我们现在的现代汉语教育和现代汉语写作，文学的书写，几
乎成为小学、中学教育的环节，进入大学以后，整个的人文环节几乎是缺失的。同时，
在全球的时代，越来越多的孩子在高中以后就旅迹海外，到全世界留学，从某种意 义
上说，高中已经成为现代汉语教育、或者说中国文化教育最后的环节和最后的
壁垒。” 写作是现代人必备的技能，不管是工作写作、创意写作，还是日常跟人们的沟
通，都需要有写作的能力。在长时间写作业疲劳感逐渐增加的时候，来一首逆战、菊花
台、背对背的拥抱等等自己熟悉的歌曲，跟着哼唱起来，整个人的精神状态也会有所
提高。 写作能力不足已经影响到日常工作和职场发展，希望通过系统性训练，形成这
一方面的独特优势，为个人事业谋发展、为工作助力的职场人士。 不要同时处理需要
同一技能的任务，比如不要一边开车一边打电话（两项任务都占用了你的运动技能）
但是你可以同时处理需要不同技能的任务，比如说可以一边开车一边听音乐。如果
你喜欢一边读书写字一边听音乐，尽量去播放一些纯音乐，最好是没有歌词的。
文章应至少 800 字但不超过 1,200 字（不包括图表、数据表或作者声明）。李锦仪介绍，
双合镇双合小学一直以来都非常注重学生写作水平的提升。“首先，在日常课堂中，
老师会告诉学生，不但要读懂课文的内容，更要学习课文作者的写作手法；其次，学
校推行‘大阅读’战略，通过各种布置，在校园内营造浓厚的阅读氛围，并布置各类读
书角落。值得一提的是，由于所有学生都在学校吃午饭，因此学校把每天午饭后12点至
12点半的时间设置为学生的课室阅读时间，让他们不断积累文学功底；最后是定期进
行作文练习，检验学生各个时期的文学积累情况。” 李锦仪说。 京ICP证000007-6 爱问知
识人-Copyright © 版权所有 在本届写作大会总决赛获奖名单中，有12位小记者获得了
三等奖以上的奖项，分别有4个一等奖，5个二等奖，3个三等奖。得知自己在写作大会
总决赛获得A组一等奖，侯彦妤兴奋地说：“真的吗？很开心！这是一次非常难得的
经历，我还会继续努力。” 此外，编辑的评估是完全针对正在编校的论文，因此，您可
以与共同作者分享评估报告，使整个小组或实验室从该报告中受益。如果您是实验
室的负责人或研究主管，则可以和意得辑一同审阅在您的学生在优质编辑工作中得
到的编辑报告，了解他们的写作水平。一是在总结的中心内容上进行统一。看是以反
映工作情况为主，还是以反映经验体会为主。从近几年的情况看，采用后一种形式
较多，以写经验为主，不搞面面照顾。 与初赛相比，总决赛的备选题目有所创新，增
加了看图作文和漫画作文两种类型。其中，题目一是看图作文，要求选手围绕图片“
蝙蝠”自定题目、自定体裁展开写作；题目二是话题作文，要求选手结合学习课内外文
言文写一篇记叙文；题目三为漫画作文，灵感来源于2016年全国高考Ι卷作文题目中
提供的漫画《进步与退步》，要求选手围绕漫画写一篇作文。本次大赛总评审、市语委
办常务副主任吴华杰认为，题目一与题目二的难度相当。“题目一的难度在于考察选
手们的知识面以及其议论的能力，行文夹叙夹议是比较好的方式，但是小学生还未完
全学习议论文，所以对他们来说会有一定难度。题目二则要求选手要有切实的体会，
小学生接触的课内文言文不多，如果平时没有阅读课外的文言文，就很难写出真实
的感受。” 吴华杰说，他认为，题目三相对来说应该比较好写。 这里要特别指出的是家
长在指导学生模仿范例写作时,要充分利用好课文,因为每个单元都有一个部分是一
篇语段,难易程度适中,非常适合孩子模仿。当孩子学完一个完整的单元,家长就可以
根据本单元的教学要点,帮助孩子系统归纳、整理语言知识点,可以围绕一个人、一件
事或一个动物写一篇短文,要求孩子注意模仿例文的时态和语态来写。 文章应至少 800
字但不超过 1,200 字（不包括图表、数据表或作者声明）。所谓全面性工作总结，顾名
思义，是对一个单位、一个部门、一个组织的一个时期、一个阶段的工作实践进行全
面性回顾总结。全面性工作总结，一般是时间跨度大，涉及范围广，包含的内容多，比
较繁杂且非常重要。在写作的过程中，既要把各方面的工作情况反映出来，又要突出
中心，抓住重点，写深写透。尤其是半年、年终工作总结，单位、部门、行业和组织都
争着能在上面挂上号，希望自己单位总结出来的经验能够被上级转发或刊用。由于这
些原因，总想把自己单位所做的工作成就都反映出来，结果使全面性工作总结写得
面面俱到，失去了特色。罗列了一大堆事实材料，反而被人家（上级或编辑）一笔勾
销了。笔者认为，解决这个问题的有效办法是搞好三个统一。 文章应针对当今与国际
事务相关的话题。话题类别包括（但不限于）：农业、商业、网络安全、国防、教育、就
业、移民、能源、环境、经济、公共卫生、科技、贸易和运输等。 obtain one-on-one SCI
publication guidance 20190330、20191019 我坚持写作已经有九年了，前些年因为没有什
么发表的机会，所以我的文章主要保存在QQ空间里或者手写于笔记本上。刚开始写
作的契机就是我上学时业余时间比较多，同时我也很喜欢用文字表达想法的感觉。虽
然是写作，但我执着地认为自己是个发明家。当发明家是我小时候的梦想，每一个热
气腾腾的童年里，都有冒着傻气的模样。 最近天气持续高温，很多狗狗都是一副无精
打采的模样，小安安准备了一些关于狗狗精神状态不好的小知识，爱它就学起
来吧～狗狗无精打采是不开心嘛。每当战略形势出现变化或拐点，我的老板都会向
他的指挥官提供一到两页的最新情况。出于上面提到的原因，他总是自己写这些。我
从那些指挥官的工作人员那里发现，他们的老板之所以阅读这些电子邮件，是因为
他们知道这是他写的，如果他花时间写的话，他们应该花时间看一看。 四是从纵向往
横向看，看过硬不过硬。就是进行纵横交叉分析比对，看我们总结的是否过得硬，能
否打得住。取消一般的，保留最能说明问题的和最为过硬的部分，以保证能够给人以
借鉴。 小学生 看书 写作业 家长辅导作业 学习 课外书 阅读 父亲辅导作业 双减政策
小学生作文容易结构缺失,常见写着写着,突然结束没有结尾;或者没有开头,让读者莫
名其妙…… 小学生作文通常逻辑混乱,思维跳跃,东一句、西一句,内容不关联。 课堂
上，一位老师和若干位学生，每个人的经历不同、年龄不同、职业不同。在老师的启
发下，一位学生随口想出一个词语，而后，老师要求全体学生，包括她自己，每个人用
这个词语作开头，写下一段话。老师的要求很简单，不需要严密的结构、严谨的逻辑
关系、精雕细琢的遣词造句，只要求原生态地呈现思想的真实活动。 伟大的领导者也
是伟大的沟通者，但有效和高效的沟通能力需要时间来培养。通过拥有通信，指挥官
可以提炼和磨练这项技能。他们也有机会在写作过程中解决问题，提炼自己的思维。
最后，他们在通信中获得了真实性--这是确保“发送的消息”是“接收的消息”的重要因
素。 每位（队）参赛者都需要提交一篇关于国际事务主题的文章。在经过评选后，一部
分参赛者将被选为决赛选手，他们将被邀请参加HIR答辩日。在答辩日，学生将有机
会向哈佛国际评论评委进行 15 分钟的演讲和答辩。 “这样的现场写作大会很有意义，
因为小学生的比赛是比较少的，作文是综合素质的反映，现场写作比赛就显得非常
难得，很锻炼学生的综合能力。”吴希华表示，这样的比赛能延续办下来，是非常好的
一件事情。 （二）在对象上，主要不是写一般的群众，而是写领导机关。这里所说的总
结对象，主要不是写一般的员工群众，而是写单位或者部门领导机关在组织指挥、指
导思想、工作作风和工作方法上，有什么新经验，有什么值得吸取的教训，看以前服
务得怎样，今后怎样继续搞好服务。 “这次有19名青苹果趣味作文班学员入围总
决赛，他们在总决赛中表现优异，其中8名获得了三等奖以上的奖项，分别是3个一等
奖、3个二等奖和2个三等奖。”采访中，青苹果趣味作文班的相关负责人告诉记者。 到
今天，我已经出版了两本书。说实话，出书这件事之前我也想过，但根本没想到这么
快便能实现。在前两本书里，我记录了自己的成长经历和一些细碎的感悟， （六）在作
用上，主要不是表扬自己，而是要充分肯定自己。是通过此种形式向本单位职工群众
报告情况和向上级汇报情况以及向外单位介绍情况和经验。