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生提高学习成绩，培养自信心和学习技能。
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生和作家之间的交流，让学生能够更好地理解知识和学习方法。
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“2020年突发新冠疫情，在停课不停学的那段日子，我们切身感受到了作业管理数字
化转型的便利。为了共享校本作业库资源，对每一学科的每一次作业都有据可循，学
校通过校企合作，采用了uNote智慧作业解决方案，打通从教师布置作业，学生写作业
到教师批作业，学生订正作业的数字化闭环。通过这一系统，我们在作业环节实现了‘
精准滴灌+个性辅导’。通过数字化转型，帮助学生减负增效，并逐步实现学生作业的
个性化定制。”美兰湖中学校长陈明宏告诉记者。 Copyright © 2016 Sohu.com Inc. All
Rights Reserved. 搜狐公司 版权所有 成为企业VIP即可下载企业专享内容，正版授权商
用保障，点击了解详情>> 不知道其他地方的学校如何，这项作业原本就是安安小学
里每个学期都会留的，所以并不奇怪，只不过中学老师的要求又提高了一些罢了。 许
多家长都会帮孩子检查作业，但如何帮孩子检查作业才更有利于孩子的学习，同时
不给家长造成太大的负担，也是一门学问。今天这篇文章，推荐给各位家长们。
第一，这一届孩子听说读能力都比较强，但说实话，写的功夫是相对比较差的。一个
单词，会读会用，甚至中英文释义都行，但是因为没有像我们那时候一样，一个单词
一个单词的抠过，所以一落到纸面上，就露馅了，要么多个字母，要么落个字母，要么
忽视了大小写，总之小错误很多。小学的时候，每次只关注一个学期，总体还好，
但是，这次总复习，基础不扎实的毛病就暴露出来了。京ICP备20005761号 官方客
服：16619908263 官方微信：jzlt100 四点多放学，五点到家，六点半还没靠作业的边，要
么啃个水果弄个零食，一边磨着时间，一遍鼓捣玩具，要么和弟弟妹妹争个东西干
个仗，要不钻厕所里半天不出来。如果上述两种方法都不管用，那么我想只能用“直
接要求法” 来纠正。这种方法就是，事先了解孩子的作业量，然后直接提出完成的
时间，如今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍微多一点，用35分
钟做完。 去年“双减”政策落地后，上海严格贯彻落实国家有关“双减”的工作要求，又出台
了相关文件，遵循“校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治”的总体思路，做强学校
主阵地，打好“双减”组合拳，在“减轻义务教育学生作业负担”方面注重规范管理、压
减作业总量。 在天一小学，“未来音乐创意学习中心”尤为引人注目，这是专门为学生
的音乐学习打造的浸润式环境。中心特色课程“校园铃声我做主” 坚持了6年，每逢
暑假，学生都盼望着老师布置“铃声创编” 作业。学生可以利用假期，自由组队，邀请
家长支持，让七个音符进行不同的组合，变幻出不同的节奏和旋律。这期间，学生还
会经历歌曲录制、推广和投票评选的活动。这样一份与众不同的作业，强化美育
熏陶，也提升了学生“创造性问题解决”的能力。 许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心
阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果大
人总是迁就孩子这种消极心理，立即告诉他如何做，甚至将算式都列好了，就会使孩
子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏习惯。正确的方法是：“ 你很聪明，妈妈
相信你，只要多读几遍原题，你会做得出来的。”当孩子做出来以后，大人要高兴地称赞：
“我说你很聪明吧，只要仔细一读题，就会做了。”这时，孩子也一定会高兴起来。 以下
是我的创作目录（持续更新中），包括小学\幼儿家庭教育干货、家长vs老师、教育之痛、
心理\ 身体\生命、财商教育、我们女性、为人父母的困惑等多个类别，点击查看，不会
让你失望。 如需使用在烟草、医疗、药物、整容、保健品类等敏感领域广告和宣传，请
点击获取或联系企业客服获取授权。 学校在研究的基础上，在实施的过程中还基于
学生特点设计个性化的作业，让学生展开自我挑战，完成作业的过程更显独特性、针
对性。此外，对于参加创智导学课程的学生，教师还会提供“弹性作业” ，充分发挥学
生的自主意识，合理安排完成作业的时间及数量，在加强认知能力的同时，进一步提
升了学生的学习能力、统筹能力、思辨能力等综合素养。 那么，这个结论不太妙，至
少说明这个问题已经长久存在了，而且目前仍然没有万全的解决方案。当然，方法永
远比问题多，单一的方法也不可能适应每一个孩子的状况。欢迎评论区留言，大家一
起讨论更好的方法和更多的困难和疑问。 banner配图 1920 × 1295 校长虞怡玲说，在“作
业看护”背后，各教研组着手对作业目标的梳理厘清、作业内容及方式的探讨研究、
作业诊断及跟进的系列研讨，并规划通过信息化手段采集学生作业数据进行精准
辅导、精准教学。 坚定地坚持下去，才会看到成效。任何事情，都需要坚持，你坚
持了，孩子才会坚持。 声明：模板内容仅供参考，摄图网是正版商业图库，所有原创
作品（含预览图）均受著作权法保护，著作权及相关权利归本网站所有，未经许可任何
人不得擅自使用。不管是几年级的孩子，不管秉持的是什么样的英语学习方式，背单
词这个关总是要过的。强烈建议大家，利用假期把英语书上的单词或者自己正在学习
的单词，背默几遍，寒假背一个学期的，暑假背一个学年的，这些迟早要做的事，早做
早踏实，不要给后面的学习挖坑。 如果没有适应这个方法，没有很快完成，不要
批评，要告诉孩子，下一次一定可以更快，这样自己玩的时间就一定可以更多的！原
来这单元除了纯粹的计算题以外，填空，判断，选择，每道大题里都包含着大量的计
算内容，如果一板一眼地列竖式、拖式算下来，的确要花很长时间。 广播电视节目制
作经营许可证（京）字第20070号 京ICP备09078172号 做个列表，每个单元完成
了打”✔ “，完成不好的打”△“ （不要打”❌“，你不是为了否定孩子，而是为了激励孩
子，永远记住这一点）还是上面的例子，看下表：比如给出五个三位数加减法的算式，
让根据得数大小排序，首先可以目测最高位，选出明显最大或明显最小的一两个
算式，然后利用加减法的意义，分析大小差不多的两个算式，比如357-123（）360-120，左
边被减数比右边小，减数却比右边还大，所以左边的得数肯定更小。立即下载 遇到
这样的问题，你就算把火车站的大本钟搬到孩子书桌上都没用。孩子缺的不是时间
观念，缺的是对时间的直观认知。
从2015年起，新的 GCSEs更严格，课程内容难度更大，授课更少，同时重考也更少。 看
原版电影既是一种学习，也是非常好的亲子活动。选一个合适的时间，全家人一起
观影，想想就很美好。但是，如何寓教于乐呢？老师给了切入点：找喜欢的台词，
配音，还可以把它写下来。 “有一天我给8岁的儿子辅导他的乘法功课。他告诉我，老
师说我们的算法错了（或者说没按学校教的方法去计算），但我们的答案是正确的。
学校教给他的数学算法在我看来过于复杂。我觉得学校把简单的事情复杂化了。” 虽
然她认可这种方法，也做了尝试，但效果并不理想。因为一个句子中，有很多她不会
写的字，即便她记下了句子，也远做不到一气呵成地写完，来回比对，并没有节约
时间。 当前的中小学作业的问题主要在哪？中小学作业如何布置才更科学？如何通
过作业管理提升学校教学质量？围绕《通知》和作业管理的一系列问题，记者邀请上
海市教委教研室副主任王月芬，清华大学附属中学校长、清华大学数学科学系教授
王殿军，山西省教育厅原副厅长张卓玉一同探讨中小学作业“减负”“增效” 的可行
之道。 我们都知道，现在的学业竞争很激烈，很多学校，包括一二年级的老师，会给
孩子布置很多作业，占满孩子的课余时间。 对待做作业拖拉、爱玩的孩子，不能在一
旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，如，“做作业总是爱拖拉，不专心，真是个‘
拖皮鬼’。”“快做，不要玩。”“ 几道题，也要做半天，真没出息。”越是责骂、数落孩子，越
会加重他的坏习惯。 很多家长以为，孩子之所以老是做错题，就是因为作业练得
太少，多做些题，对知识点的掌握有帮助。却不知道，正是这些额外的永远也做不完
的作业，才让一个又一个厌学的孩子产生。因为做题而得到一时的高分，却换来孩子
对作业的讨厌，那么，可真是得不偿失。 这是因为他有盼头了，不会从心理上害怕坐
那时间长了。就像在沙漠穿行一样，设置好一段一段的路标，心中有数就不觉得
害怕，没有任何提示让你往前走，哪怕路途一样远，你也会觉得更远更累更抵触。 成
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的孩子，不管秉持的是什么样的英语学习方式，背单词这个关总是要过的。强烈建议
大家，利用假期把英语书上的单词或者自己正在学习的单词，背默几遍，寒假背一个
学期的，暑假背一个学年的，这些迟早要做的事，早做早踏实，不要给后面的学习
挖坑。 比如可以设计一个写作业猜时间的游戏，妈妈和孩子一人猜一个时间，作业写
完后看结果，谁的时间最准确，谁就能得到奖励。 许多家长都会帮孩子检查作业，但
如何帮孩子检查作业才更有利于孩子的学习，同时不给家长造成太大的负担，也是
一门学问。今天这篇文章，推荐给各位家长们。 在此之外，不用提醒，孩子开始做作
业之后你只需要坐在客厅，开开心心刷抖音，或者做自己的事情就好了。有许多朋友
向我请教，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问我怎
么办。 900 × 383 学校四年级班主任老师沈董美说，老师们不会利用作业看护时间给学
生们拔高或补课，但学生们完成作业时有问题，可以及时和老师沟通提问。 电话
：18625872266 地址：河南省济源市宣化街曼哈顿A座1120室 Copyright© 2018-2022 宁波
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平均不超过90分钟。学校要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布
置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业；鼓励
布置分层作业、弹性作业和个性化作业。 辅导项目：小学奥数、小学其他科目、初
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说鼓励，很多家长就犯愁，看见孩子那个气人的样子，不揍他一顿就算好的，哪还有
心情鼓励他！可不是嘛，大家都一样，但是咱生气归生气，不得不承认，孩子有些做
的不错的地方，都被咱们视而不见了。 记者采访了解到，学校分三个时段开展课后活
动。15：30—16:30 主要为作业看护，以学生完成作业为主；15:30—17:15 为创智导学课程，
鼓励学生体验探究；16:30—18:00 为晚看护，开展个别学生的集中看护，解决晚下班家长
的后顾之忧，切实填补课后的空窗期。 6720 × 4480 每个单元完成或者时间到了之后都
要来客厅给家长看，并评价为什么可以快速完成或者为什么没有按找预定计划
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深入的回答，建议先点赞再收藏，Mark起来，方便随时对照查看。 成为全站通VIP可享
全站十大分类海量下载，低至0.16/ 天。点击了解详情>> 但另外，也要有闹钟，要硬性的
规定：”规定的时间到了之后就不能做作业了，要出来我们一起对作业完成程度进行
评价“ 这时候，我们父母就需要反思：我们是否给孩子安排得太满了，没给孩子留自
由活动的时间？ 如果要让孩子写作业的时候不拖拉，家长们就必须要努力的去纠正
孩子的各种习惯，让孩子能够渐渐的改正拖拉的坏习惯，具体怎样改变，我们一起来
看看吧。 对了，让孩子养成自己记作业的习惯也很必要，这是确保作业不漏项的重要
环节。 按照我这个大人的能力去分析，其实有些题目可以跳过繁琐的计算得出答
案的。 辅导小学生作业多少钱?大家所在的城市不同，辅导作业的费用是不一样的，
如果是像北京这样的一线大城市，参加午托班、晚托班的话，一般一个月要一千
以上，如果是三四线的小城市，参加午托班、晚托班，一个月大概在五百左右，具体的
要看所在城市的消费水平如何，另外除了午托班、晚托班之外，还有周末班。 如果说
小学时老师对于练字还有点遮遮掩掩，到了中学老师这里，就已经是非常明确的要
求了，而且说得很清楚，暑假写不完的，寒假继续。 最避讳的是：孩子在完成学校作
业之后，在他毫无思想准备的情况下，我们临时给他增加作业，这会让孩子非常
反感，也会造成孩子进一步拖延。 针对Alex Dyer所说的学校与家长缺乏沟通的情
况，Helen Pike称：“所有学校都知道与家长进行良好对话，并支持他们的伙伴工作才是
对孩子最好的事。” 立即下载 第二，小学对英语学习的要求比较低，但是中学要求较
高。这一届孩子，如果没考ket pet，多数人的背单词经历都是源于课本。但是，课本上的
单词分为几类，只有少数的需要会默写，大多数认识和知道意思就可以了，但是，中
学老师可不管这些，凡是学过的，都要会读会写会用，所以，这次的复习，我们相当于
要把以前没做的功课补起来。这次听写我就发现了，有些单词安安说学过，但就是不
会写，这就是之前学的时候漏项了。 我原来最害怕娃的抄写作业，她明明抄写得很
努力，但怎么就花费那么长时间呢？我就坐她旁边观察，终于发现了问题所在： 虽然
每个孩子的具体表现不同，但是如果你深入观察的话，会发现存在时间黑洞的孩子，
大多都有这些问题，我的这些方法你可以拿到自己家参考使用。比如，一道数学应用
题得数算错了，她拿起橡皮就擦得数，改完以后，发现后边的单位被擦掉了一半，又
动手补单位，这行弄完了，发现下一行答的部分，得数还没改正，又拿起橡皮大干
一顿。 时间：2017-12-18 18:24:29来源：本站整理作者：wsl点击： 900 × 383 如果上述两种
方法都不管用，那么我想只能用“直接要求法”来纠正。这种方法就是，事先了解孩子
的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以
做完，数学稍微多一点，用35分钟做完。 声明： 本站文章均来自互联网，不代表本站观
点 如有异议 请与本站联系 本站为非赢利性网站 不接受任何赞助和广告 还是那句话，
我们做家长的，不是要给孩子找茬，我们是要激励孩子，而不是单纯为了批评孩子。
并且要让孩子意识到，自己的努力可以为自己挣得自由安排的时间，家长也不需要
额外给孩子添加练习，更不需要阻止孩子看电视和玩手机游戏的时间了，因为自由
安排的时间就是自由安排的，严格执行，树立好家长的威信。 许多家长都会帮孩子检
查作业，但如何帮孩子检查作业才更有利于孩子的学习，同时不给家长造成太大的
负担，也是一门学问。今天这篇文章，推荐给各位家长们。 以下是我的创作目录（持续
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网民接到962110电话，请立即接听。 奖励孩子很简单，让孩子预先说出来如果今天快
速做完作业自己可以做什么，最想做什么。然后就将这个作为奖励，固定睡觉的
时间，那么在完成作业和睡觉之间的时间都是孩子自己的，越快完成作业，自己的时
间就越多。 以下是我的创作目录（持续更新中），包括小学\ 幼儿家庭教育干货、家长vs
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但我们也不要傻等着孩子"生巧"，有条件的话，有意识地培养孩子这种高纬度提取和
运用规律的思维方式还是很有必要的。遗憾的是，这些年，在JF的大背景下，敢留作
业的老师少了，作业的量也少了，包括安安原来的学校，因为是重点小学，更是不太
敢出圈。对比来看，中学老师的顾虑，可能相对少了些，毕竟对标中考，满打满算也就
三年时间，再藏着掖着就真的来不及了。学校四年级班主任老师沈董美说，老师们不
会利用作业看护时间给学生们拔高或补课，但学生们完成作业时有问题，可以及时
和老师沟通提问。 不管是几年级的孩子，不管秉持的是什么样的英语学习方式，背单
词这个关总是要过的。强烈建议大家，利用假期把英语书上的单词或者自己正在学习
的单词，背默几遍，寒假背一个学期的，暑假背一个学年的，这些迟早要做的事，早做
早踏实，不要给后面的学习挖坑。 有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，
或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪，“怎么搞的，又做
错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的！”我们可以想象孩子在这
种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎
么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。 孩子不愿意做作业，总有他不愿意做的原
因，发脾气不会对事件本身有任何帮助，只会让自己处于咆哮之中，让孩子处于惊慌
或烦燥之中。 使用APP做作业时，怎样保护眼睛呢?王华表示，首先尽量减少使用时
间，显示屏字体不能太小，保持眼与屏的正常距离。阅读的界面或者电子产品的屏幕
越小，眼睛离屏幕就越近，儿童使用电子产品时，由于手比成人短，眼睛到屏幕的距
离更近。家长应该督促孩子与屏幕保持至少30厘米的距离，使用30分钟后休息一下。
校长虞怡玲说，在“作业看护” 背后，各教研组着手对作业目标的梳理厘清、作业内容
及方式的探讨研究、作业诊断及跟进的系列研讨，并规划通过信息化手段采集学生
作业数据进行精准辅导、精准教学。 四是建立教师作业研发能力的培训与评估机制。
教育行政部门和学校要研制教师作业研发能力标准，制定系统的培训计划，通过
自修、校本研修、专项培训等多种途径，整体提高教师的作业观念与作业研发能力，
从根本上解决作业功能异化、量多质低的问题。应该建立作业展示、作业评优等
机制，将教师作业研发能力纳入职称评审标准范围，切实提高学校对作业改革与作
业管理的重视程度。 艺体生文化课补习是尚书坊教育的一大特色教学科目!自2010
年起，尚书坊教育就秉承尚学于教，尚教于人的理念，守着不上本科全 额退费的承诺
在教育界受到一致的好评!好孩子的标准是既要学习成绩好，又要身心健康，人格
健全，好孩子是夸出来的，家长要善于发展并鼓励孩子的健康成长，学会沟通和平等
交流应该多表扬，少批评，避免使用刺激性语言，以免对孩子造成伤害! 在华东政法
大学附属中学，如何做作业、做多少作业，学生具有绝对的“选择权”。这是华政附中近
10年来一直坚守的作业原则。 比如，单元三有错题订正，单元五抄写不工整，而且没
有做完等等……都打“△” 奖励孩子很简单，让孩子预先说出来如果今天快速做完作
业自己可以做什么，最想做什么。然后就将这个作为奖励，固定睡觉的时间，那么在
完成作业和睡觉之间的时间都是孩子自己的，越快完成作业，自己的时间就越多。 买
一个倒计时的闹钟，功能很简单，孩子在写作业之前，先预估一下自己作业需要的
时间，比如数学30分钟，那么孩子就调好倒计时30分钟开始，然后开始写作业。倒计
时闹钟就时刻显示剩下多少分钟，到时间后便会滴滴响。这个闹钟摆在孩子书桌上，
看到不断减少的数字，孩子便会加快自己的速度。她现在三年级了，会写的字明显
增多，句子抄写法便得心应手了，速度自然也就提升了。不仅如此，该系统还可自动
跟踪学生的作业行为，当学生作业时长超过班级平均作业时长时，系统会进行时长
预警；当学生的作业质量明显低于自己的平均水平时，系统又会进行作业质量预警。
教师定期进行整理并应用结果形成作业完成情况报告，对学生进行个性化指导。
同时，生成的个性化分析报告也能及时地帮助学生和家长发现学习中的不足，进而
调整学习方法，帮助学生养成良好的学习习惯。 东方网记者刘轶琳、刘晓晶3月3日报
道：“ 今天的作业已经做完了！我喜欢在学校做作业，有不懂的题目可以问同学，而且
在家里太孤单了，在学校和同学们一起比较开心。” 下午四点，上海师范大学附属卢
湾实验小学四年级7班学生叶凯文正在学校图书馆和同学们一起看书。 2963 × 2000 教
育部“作业新规”出台，如何将其落到实处，让家长和学生真正“卸下重负”？记者采访发
现，随着“ 减轻学生过重课业负担”改革不断深入，沪上一些学校已逐步探索出不少
真招、实招、巧招。 4.针对5种常见的拖拉根源，给予解决方案。（对于拖拉磨蹭行为明
显的孩子，着重看这一节） 比如给出五个三位数加减法的算式，让根据得数大小
排序，首先可以目测最高位，选出明显最大或明显最小的一两个算式，然后利用加减
法的意义，分析大小差不多的两个算式，比如357-123 （）360-120，左边被减数比右边小，
减数却比右边还大，所以左边的得数肯定更小。而让公平又不唠叨的闹钟来提醒，他
会有种被满足了的感受，执行效果就会好很多。我告诉她，遇到这种情况，脑子得
有数，知道得数算错了，答的部分也需要修改，单位很可能也会被擦掉，所以，一开始
就可以把得数，单位和答的数字部分一起擦掉，改写的时候再一起写上，这样能节省
很多时间。 有的父母因为孩子写作业拖拖拉拉的就会对孩子发火。责怪孩子，并且放
话说“今天写不完不能睡觉，我看着你写!” 然而孩子并不着急，依然慢慢悠悠看写着。
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学，五点到家，六点半还没靠作业的边，要么啃个水果弄个零食，一边磨着时间，一遍
鼓捣玩具，要么和弟弟妹妹争个东西干个仗，要不钻厕所里半天不出来。当然不是。
我们谁没转发过《牵一只蜗牛去散步》，来表达对孩子的理解，提醒自己要给孩子足够
的耐心。 据伦敦一家私教机构面向2500名家长作的调研，超三分之二的人看不懂孩
子的作业。 这篇可能是知乎解决小学生写作业拖拉最全面、最深入的回答，建议先点
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如果上述两种方法都不管用，那么我想只能用“直接要求法”来纠正。这种方法就是，
事先了解孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不算多，用20
分钟完全可以做完，数学稍微多一点，用35分钟做完。 Copyright 1998 - 2024 Tencent. All
Rights Reserved 当然，孩子到了上四年级以后，数学题都很难了，许多爬坡提家长也无
能为力，需要请家教辅导，那么我建议家长要求家教按上述方法去辅导孩子，不要一
来就直接告诉孩子怎么列算式，怎么做题，如果是这样，看起来孩子的难题解决了，
但思路总打不开。 那么问题出在哪了呢？我们明明不想催促孩子，想给他充足的
耐心，让他自由成长，为什么总是因为这样那样的原因，这么难做到呢？ 声明：本文
信息来源于网络整理，由网站团队（微信公众号搜索：北京小学学习资料）排版编辑，
若有侵权，请联系管理员删除。 长此以往，孩子会发现，作业做得再早再快也没用，
他的作业永远都做不完，一旦开始学习，他就没有自由时间了。 牛津Magdalen College
School教师Helen Pike则认为没必要，甚至有害无益。她发推称:“家长们！请不要感到自
己有必要这么做。否则，下一阶段该是忧心忡忡的私教又去请私教补习辅导技能。”
如果换一种方式：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，妈妈首先给你贴上一个小
星星，继续加油。只是这儿好像做得不对，你自己再去检查一下好吗？”我想，如果这
样对待孩子，那么他一定会高兴接受的。做家长的 要有耐心，只要孩子每天有一点
进步，就是值得高兴和称赞的事。培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做，不能
性急。 这就是今天要跟大家分享的内容，可能并不高大上，但是个人以 为，这些要求
是普适的，也是一以贯之的，所以，非常希望分享给大家。如果您的孩子刚上初一，咱
们可以一起努力；如果还小，这些任务也完全可以加到假期作业中去。 900 × 383 2 每
个单元可以少于15分钟，但不能多于15分钟（时间太长孩子注意力就集中不了容易走
神），如果一开始觉得15分钟太长，也可以将每单元的作业量降低到5~10分钟，具体根
据孩子的实际能力进行设定。 本站除标明 "本站原创" 外所有照片版权归创作人所有，
如有冒犯, 请直接联系本站, 我们将立即予以纠正并致歉! 这个不用说了，阅读已经成
为这一届孩子的核心竞争力了。平时没时间要挤时间，假期时间充裕，更是要把阅读
作为主菜。 记住，这不是生气的惩罚，而是大家一起复盘，一起回顾这一单元我们都
做了什么，怎么能在下一单元做的更好。 所以设定每年的大目标很重要，但设定
每天、每小时、每15分钟的小目标更重要。 长此以往，孩子会发现，作业做得再早再
快也没用，他的作业永远都做不完，一旦开始学习，他就没有自由时间了。 但是第二
个橡皮问题又冒出来了：她错哪擦哪，擦哪改哪，解决问题的眼光很短浅，不会统筹
规划。 当时我旁听了一下老师的网课，很遗憾，她没有相关引导，只是带着孩子按部
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自使用。 星辰在线9月8日讯（长沙晚报记者 徐媛实习生 项静）每天一放学，小学二年级
的佳佳(化名) 便拿起妈妈周女士的手机，熟练地点开手机里的APP 学习软件，开始做
老师在APP上布置的家庭作业。 很多家长以为，孩子之所以老是做错题，就是因为作
业练得太少，多做些题，对知识点的掌握有帮助。却不知道，正是这些额外的永远也
做不完的作业，才让一个又一个厌学的孩子产生。因为做题而得到一时的高分，却换
来孩子对作业的讨厌，那么，可真是得不偿失。 尚书坊教育专注于成都小学生写
作培训班/ 成都中学语文辅导学校-找尚书坊教育一对一教学、小班教学均可! 记者了解
到，早在十余年前，长宁区各中小学就开展了作业研究、设计和管理的探索，努力构
建“轻负担、高效益、有层次、少干扰、重素养” 的学习氛围，促进“ 每个学生更好地学
习与成长” 。 除了通过玩游戏培养作业兴趣以外，还可以让孩子参照学校的规律安排作
业，比如说写45分钟，或者30分钟，就休息10分钟，定好时间后，会发现他写作业的状
态比之前好多了。学校在研究的基础上，在实施的过程中还基于学生特点设计个性
化的作业，让学生展开自我挑战，完成作业的过程更显独特性、针对性。此外，对于参
加创智导学课程的学生，教师还会提供“弹性作业”，充分发挥学生的自主意识，合理
安排完成作业的时间及数量，在加强认知能力的同时，进一步提升了学生的学习
能力、统筹能力、思辨能力等综合素养。 要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹
着玩的。这种方法是不是已而为之，带有强迫性，要事先与老师取得联系，请考试做
好配合，以免老师认为家长不检查作业，把教育孩子的责任都推给了老师。 京公网安
备 11010802035063号 互联网新闻信息服务许可证：10120170079 我估计读到这儿，会有
很多读者哇的一声，其实这没什么稀奇的，我们上学那会儿，虽然没有衡水体，但是
老师就已经非常强调英文书写了——区别在于，我们是从高中开始的。
每个单元完成或者时间到了之后都要来客厅给家长看，并评价为什么可以快速完成
或者为什么没有按找预定计划完成。 只要孩子有了一点点进步就要称赞，不能这样
说：“虽然在规定时间内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改！”如果这样
处理问题，不但不能纠正孩子做作业拖拉的习惯，而且还打击了孩子的学习积极性。
牛津Magdalen College School教师Helen Pike则认为没必要，甚至有害无益。她发推称:“家
长们！请不要感到自己有必要这么做。否则，下一阶段该是忧心忡忡的私教又去请
私教补习辅导技能。” 那么问题出在哪了呢？我们明明不想催促孩子，想给他充足的耐心
，让他自由成长，为什么总是因为这样那样的原因，这么难做到呢？ 我们可以不催
不管，由着他慢慢穿衣吃饭，让他在自己的时区里从容不迫，但是上学迟到，学校会
接受你这套解释吗？ 另一方面，英国在2014年升级了小学教程，对学生的要求更高，
尤其注重提升英语和数学两大科目的标准。 周女士认为，手机APP 更方便孩子和老师
的互动，也减轻了孩子的书包重量，但长期盯着手机屏幕会对孩子的视力产生影响。
同时，孩子用APP做作业时，家长也要随时盯着，防止小孩一边做作业一边玩游戏。用
APP做作业后，智能手机便成了标配。那是否所有的家长必须为此买单呢?何女士的
邻居家有个小学生，因其家长工作忙，放学后由爷爷奶奶照看。“老人家根本不会操作
APP。我经常帮助他们操作APP 。” 何女士表示，这也是用APP做作业的一个弊端。 “据我
们观察了解，有些学生之所以会在作业上费时费力，很大一部分原因是‘畏难’ 情绪
作怪。如果作业难度过大或与学生实际学情不匹配，就非常容易出现学生花大把时
间应对作业的情况。因此在我们学校，始终建议学生不要购买和使用教辅书，只需要
认真完成我们分层设计的校本作业即可。”进才中学南校校长亓大江告诉记者。 banner
配图 时间:2018-06-16 来源:网络整理 作者:吞武里教育 点击: 次 私教机构创始人表
示：“ 教程不断升级，难怪家长们看不懂孩子的作用。这是家庭请私教的一大主因。与
此同时，这也令人沮丧，我可以感受到很多家长因为看不懂孩子的作业而感到力有
不逮。” 中国人民政治协商会议全国委员会主管· 人民政协报社主办 在黄浦区卢湾二
中心小学，如今语数英等学科作业均能精准控制在一页A4纸范围内。在这一页纸上，
只有三块内容——知识讲解、匹配练习和回音壁。知识讲解部分主要梳理本次练习须
掌握的知识点、重点难点和例题，帮学生在练习前理清思路以便更好答题。匹配练习
是老师根据知识要点精心设计的练习，每种题型不超过5题。回音壁是家校交流的
平台，供家长、教师、学生针对练习中的具体问题交换意见。 2021年5月21日，山东省高
密市豪迈小学师生来到麦田“写作业”，他们在农民伯伯的指导下零距离观察小麦，学
习“小满”节气的农耕常识。光明图片 banner配图 针对Alex Dyer所说的学校与家长缺乏
沟通的情况，Helen Pike称：“所有学校都知道与家长进行良好对话，并支持他们的伙伴
工作才是对孩子最好的事。” 学校四年四班学生秦紫馨说，她在这段时间几乎可以完
成所有的作业。“以前不懂的题目要等爸爸妈妈回来后教我，现在在学校里就把作业
做完了，回家可以看自己喜欢看的书。” 奖励孩子很简单，让孩子预先说出来如果今
天快速做完作业自己可以做什么，最想做什么。然后就将这个作为奖励，固定睡觉的
时间，那么在完成作业和睡觉之间的时间都是孩子自己的，越快完成作业，自己的时
间就越多。 900 × 383 别小看这些小动作，这耽误几分钟，那耽误几分钟，一天的作业积
累下来，浪费的时间是很可观的。 科学、合理安排学习任务，“全国首个区域教育质量
健康体检报告”引发的思考 但无论这个单元的作业是否完成、是否有错别字、是否写
的足够工整，只要做好记录就好，别着急立刻返工，所有的返工内容，要在所有单元
进行完之后统一返工。 办公电话：0391-6690550 她说的只是写作业磨蹭这一部分，要是
再加上早上起床吃饭上学，催催催这一段，再加上着急出门，熊孩子半天穿不好衣服
穿不上鞋的那个场景，回想起那个磨蹭劲真是分分钟引爆父母。 记者了解到，早在十
余年前，长宁区各中小学就开展了作业研究、设计和管理的探索，努力构建“轻负担、
高效益、有层次、少干扰、重素养”的学习氛围，促进“每个学生更好地学习与成长”。 学
校四年级班主任老师沈董美说，老师们不会利用作业看护时间给学生们拔高或
补课，但学生们完成作业时有问题，可以及时和老师沟通提问。 banner配图 为切实缓解
小学生放学后家庭看护难的问题，多年来，上海市持续推出多项改革措施，着力解决
看护“最后一公里”问题。2014年，上海市出台小学生放学后看护政策，要求看护服务覆
盖所有公办小学，对象为家庭看护有困难的学生，一般至下午5点。2019年，又出台了免
费校内课后延时服务政策，将看护时间延长至下午6点，为家长解除后顾之忧。 校长
虞怡玲说，在“作业看护”背后，各教研组着手对作业目标的梳理厘清、作业内容及方
式的探讨研究、作业诊断及跟进的系列研讨，并规划通过信息化手段采集学生作业
数据进行精准辅导、精准教学。 我娃做作业的自觉性还算可以，到点坐那就开始写，
只是越写越黑，发现铅笔磨得没头了，就去铅笔盒翻啊翻，找不到一支能用的笔，只
得拿出削笔器，哐框一顿削，耽误好几分钟。